我的老師國小作文500字集合七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師國小作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

冬天到了！

每當星期六星期天，我都會看見一些人在做體操、跑步什麼的。總會令我想到我幽默風趣而對學生非常嚴格的老師，那就是——我們的體育老師。

我們的體育老師有一些針似的鬍子，兩個眼睛瞪起來像兩個金色的燈泡，大大的腳，走起路來有點像鴨子，話説得也很幽默風趣（話裏帶一些譏諷的詞語）。比如上次上體育課，劉銘洋同學沒穿運動鞋，老師對他大聲地説：“忘吃飯沒？”劉銘洋回答：“沒！”老師又問：“忘睡覺沒？”劉銘洋又回答：“沒！”老師再問：“那為什麼偏偏忘穿運動鞋呢？”操場上頓時傳來一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學像啞巴吃黃連——有苦説不出了。

還有，最笑人的莫過於我那次沒換運動鞋被老師發現並罰我跑5圈，由於鞋子有點鬆，我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學們笑得不輕，一個個笑得東倒西歪，前仰後合的。最後，我氣喘吁吁地跑回來，老師對我説：“累不累？”我以為老師是關心我想讓我坐下休息，於是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒想到老師笑裏藏刀，情緒來個180度的大轉變：“不累再跑5圈！”我很吃驚，也很想説：“老師，你在耍我嗎？”唉！看老師那嚴肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，老師對我“親切”地説：“還累不累？”我只好如實回答：“很累。”老師嚴厲地吼了一聲，踢我一下，輕輕地，一點也不疼。老師又説：“知道錯了嗎？”我驕傲地回答：“知道錯了，長官。”接着一陣陣笑聲接連響起。

我喜歡我的體育老師，喜歡他的幽默風趣，他是一個對工作認真負責的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點。

生活中，學習中，我們總會遇到一些值得我們學習，值得我們敬佩的人。而如今我找到了我最喜歡的，最佩服，最尊敬的人——我的老師。就讓我來一一道來吧！我的老師。

他，長着一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻樑下有着一張嘴巴，體型高大，想必你們已經猜到了他是誰？他就是我們的老師——吳老師。

他總是耐心的指導我們，偶爾會發幾次脾氣。可他在我們心目中是一位和藹可親的好老師。老師！您猶一位辛勤的園丁，我們猶如花朵，您每天辛勤的澆灌着我們，培育着我們。您總是每天每夜的工作到了晚上。啊，老師您辛苦了。老師謝謝您！老師，你聽過那一首歌嗎？“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前一片明瞭……”老師每當聽到這一首歌就讓我不禁一的想起了您，在我心中您是位好老師。一個關心集體，關心全班同學的一個好老師。您就是天邊的月亮，我們就是陪伴在您身邊的小星星，一閃一閃亮晶晶。

老師您是我們成功的來源，是您在我們最需要幫助的時候幫助了我們。是您在我們最需要鼓勵的時候鼓勵我們。在此，我還想在和您説聲老師“謝謝您”。是您一字一音的從頭教起了我們，要不是您我們會有現在豐富的知識嗎？也還不是您把我們從國小起步教起的嗎？沒有向您一般優秀的老師，就沒有現在知識豐富的我們。

一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。回憶往事，曾經和您相處的日子還始終深深的刻印在我的腦海裏。每當回憶起您對我的照顧，幫助，還是十分感動。老師啊！老師！您辛苦了。老師我愛您！您永遠是我們最敬愛的好老師！

兒子。抱懷中哄它們睡覺，當我走進校園時，總是想快點走進教室見到陳老師。轉眼見，冬假剛過。新學期又來了。我從三年級升到了四年級，聽説我們的班級來了一個新語文老師，我迫不及待走進教室，先來沒見到語文老師，我們在教室鬧的沸騰騰，突然老師走進講台上，我都沒發覺。當老師走過來扭我耳朵，我才發現老師來了。頓時我臉都紅了，同學都幸災樂禍的哈哈大笑，老師説“全班罰抄哈哈兩百遍，頓時真是啞巴吃黃蓮有苦吃不出啊”我才知道這是一位嚴格的老師。

這是一個身穿黑色華達呢中山裝，戴着黑色寬邊眼睛，臉上有一點笑容的中年老師，他就我敬佩的――陳老師。他自我介紹説：“我姓陳，名海松。出生在海邊夢想是當個船長”陳老師知識淵博，是一個大學生。他不擔是我敬佩的老師也是大家敬佩的老師。

他又是我的班主任、又是體育老師、又是語文老師。我喜歡上作文課，因為老師總是那麼幽默、那麼風趣、十分引人注勝。説到風趣我想起一件事情，記一次語文老師被校長叫去體育館做裁判。陳老師對我們説：“我出去幾天，我不在時，不要鬧也不要給校長罵了。這裏有幾張試卷一天一張。”説罷就走了。幾天後，老師回來了大家都纏着老師，一位有趣的同學問老師有沒有帶禮物，老師説：“有啊！上課就發啊！”大家喚呼得説：“YES！！！！！”鈴！上課了，大家期待的坐着等待，老師走上講台，我只見老師手拿着兩條繩了。我以為老師要綁人呢？老師説：“這就是帶給你們的禮物，並解釋説道你們經常不愛動你們的小腦筋所以想我出一些智力題考考你們讓你們多動用腦子，如果一直到都做這些智力題的話，你們會變的愛動腦筋，多動腦筋腦子就不會壞掉那樣就變聰明瞭。”聽了這番話全班同學情不自禁得拍掌。出了這樣的題就是兩根繩分別綁在兩個同學手上如何不剪斷繩子、分開繩子，同學紛紛的找岀答案了，以後老師出了許多智力題像大風吹的婁型呢！

之後，都分開了我想陳老師了。

我要説的呢，自然是語，數，英三門課程的老大——語文老師了，在我看來，她可是一位名副其實的good老師，若想了解了解她，就不要走開，接下來更精彩！

我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語文課代表。

常聽人説：“上了國中就別想有好日子過。”，就在開學後不久，大夥兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。

那天，我們在上政治課，全班見是復課，便也不管老師在不在，不知不覺地，就讓教室變成了茶館。老師見了，擺出一副“老虎不發威，把我當病貓”的架勢，可同學們見了，只是笑笑，便着開會。等到第三節課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨。果然不出所料，李老師一來，便使出“河東獅吼”，打個我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢，發佈一堆珠穆朗瑪峯高的命令（作業），大家唉聲一片，真是自作自受。

雖然那次差點寫斷了手，不過，班上總算安靜了點，至少也有幾個聰明人懂得改過自新。看吧，這不就評上“文明班級”了麼？這還得謝謝這位老師啊。

要評上“文明班級”，最重要的一點——衞生。

有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地，過了好一會兒才回來，我跑出去一看，哇！真是“一塵不染”。可等李老師來了，卻挑剔道：“外面怎麼這麼髒啊？勞動委員注意點，衞生不好，我拿你們做代表！還不快帶人打掃！”

就是老師這種挑剔，才得到了“文明班級”的旗幟，這得歸功於李老師啊。

不管怎麼樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領導下，我們一定會做得更好！

她，中等身材，有一頭烏黑的長髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一幅金邊眼鏡，罩着她那雙沉穩的眼睛。還有一張能説會到，幽默趣及的嘴以及一對敏感的耳朵。她就是我的數學老師——廖海繡老師。

她平易進人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又很輕鬆。講課時，她常把難題用生活中的事冽或着一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。

有一次數學課，老師正在給我們分析一道應用題：“某生產隊第一個月生產大米50千克，第二個月比第一個月的大米少20千克，第二個月生產大米多少千克？其實，這道應用題十分簡單，比如説某同學有5個餅，我比他少2個餅，我有幾個餅？”“5減2等於3，老師有3個餅！同學們一口同聲的回答。”“那那這道題怎麼做呢？”“

50減20等於30千克大米。”“恩！同學真聰明！”她微笑着説：“説道大米我來給你們講故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖些野菜充飢……所以你們現在不要浪費糧食。”你瞧，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費。

又有一次，有位同學在課堂上講話，被老師發現了。老師走到這為同學面前，一本正經地對他説：“你不是想當畫家嗎？開始，那位同學不知道老師説的是什麼意思，後來仔細的一想原來老師在批評他。比“畫”非圖畫，而是説話的“話”。全班頓時鬨堂大笑。

這就是我最敬佩，最喜愛的老師，一個可愛的人！

陳老師是我們班以前的數學老師，他個兒不高，胖乎乎的，走起路來一搖一擺，同學們都笑他像只笨重的大企鵝。

陳老師十分愛笑，無論是走路還是上課，他都滿臉堆笑。他總是人未到，聲先到，只要一聽到“嘿嘿”的笑聲，大家就知道——陳老師來了！陳老師笑時，喜歡拔下巴上本來就不多的鬍子，我們常常被逗得樂不可支。他那副黑邊眼鏡下透出的目光有時是那麼温和，但有時有很鋭利，彷彿可以一眼看穿所有人的心思。

陳老師很有耐心，對學生循循善誘。我還清清楚楚地記得，二年級時有一次，我有道數學題怎麼也做不起來，便坐在位置上，呆呆地望着前方。這時，陳老師來到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，親切地問：“怎麼了，是不是有什麼題目不會？”我點了點頭。他仔細地看了一遍題目，滔滔不絕地講了起來。“懂了嗎？”我是懂非懂地點了點頭，陳老師又去幫助其他同學解決難題了。

不知過了多久，我仍然一字未動，雙眼望着前方，紋絲不動地坐在那裏，腦中一片混亂。也不知什麼時候，陳老師又來到我身邊，他推了推我，問：“怎麼？還不會嗎？”我猛然驚醒，“什、什麼？”“我問，你還是不會嗎？”陳老師和藹地重複了一遍。我臉漲得通紅，不停地揉着衣角，恨不得找個地縫鑽進去，結結巴巴地説：“是、是，是的.”他沒有生氣，又耐心地給我講了起來。突然，我眼前一亮，茅塞頓開，大叫一聲：“我懂了！”抓起了筆，飛快地寫下了答案。陳老師點了點頭，欣慰地笑了。

陳老師如慈父一般給予我關愛，從他那兒我學會了耐心、學會了寬容、學會了……他是個教學有方的好老師，他對我的淳淳教導令我終生難忘！

“聚是一團火，散是滿天星，期待你是那顆最耀眼的星星。”這是柴老師送給我們的離別贈言。

六年前的那一天彷彿還在眼前。一(7)班的教室裏走進來一位年輕的女老師，中等身材，有一頭秀麗的長髮，微笑的臉上還有淺淺的酒窩。她告訴我們要像媽媽一樣帶我們六年。六年來，您完整抄錄了我們每一次考試的成績，指導我們進步;六年來，您認真記錄了我們成長的點點滴滴，製作了光盤留念;六年來，您把七班的柴火堆點撥的越燃越旺;您為我們付出太多太多······

老師您敢於創新，不拘泥於普通的教學，而是讓我們在學中玩，在玩中學。記得上三年級時，我愛上了玩魔方。那時是三分鐘才能復原。我和幾個好朋友就開始學習怎麼玩。老師知道了，不僅沒有怪我們，而且還鼓勵我們參加才藝達人秀。經過學校初選，我們晉級了。老師就利用她午休和放學時間來幫我們編動作，一遍又一遍的排走位。不僅如此，在我們表演那天，你特意和其他老師調課，來到現場指導，與我們互動。在你的不斷鼓勵下，最終我們拿到了全區第一!之後還參加了第二屆蕪湖市小記者文化節專場演出並獲獎。

魔方風暴並沒有就此停止，老師還招呼大家利用課餘時間都來學習魔方，就連老師自己也不例外。您虛心的向我們請教學習，現在還要把它帶到支教的新學校，教會新學生。

您從不只注意我們的學習，您要我們全面發展。我們班之所以在每次比賽上都能拿名次，還不是因為有您的指導嗎?我們學校每學期都有班會課，其他班都上課，您卻指導我們自己準備一個主題的班會。您還説：“開班會可以讓我們得到鍛鍊。”就這樣的班會我們開了六年。

六年竟這麼快過去了，新學期有同學在班級羣裏聊天時説了一句樸實的話，卻代表了我們的心聲：想你。您聽到了嗎?

敬愛的柴老師!感謝您的指導，感謝您的鼓勵，感謝您的付出。我們一定要成為那顆最耀眼的星星。教師節到了，我們要真誠的説一聲：老師您辛苦了!