【精選】讚美的作文合集五篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讚美的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的家鄉在美麗的洪澤湖畔，每當放長假的時候，我都會和好朋友來到洪澤湖邊玩耍，欣賞那湖邊景色。當我看到波光粼粼的洪澤湖時，我就會為自己是洪澤人感到驕傲，感到自豪！

洪澤湖擁有悠久的歷史，形成於20xx多年前，現在面積是2342平方公里。形似昂首展翅飛翔的天鵝，湖底淺平，海拔10到12米，比湖東地區高3到5米，形成了全國唯一的懸湖。百里長堤，鎖住淮水，從高良澗到蔣壩五十里，有一百零八道彎，如潛游的神龍。洪澤湖的景色優美，樹木成蔭，湖光堤色，金色的沙灘鋪在地上，赤腳走在上面舒服極了。

洪澤湖文物古蹟有十多處：洪澤湖大堤始建於公元200年；傳説有九牛二虎一隻雞，分置於大堤沿線，作鎮水除災之用；頭壩遺址，築有仁、義、禮、智、信五座減水壩；周橋大塘，被洪水衝達24米之深，取土33萬立方才填平；還有泗洲城、石鼈城、越城；老子山、龜山、仙人洞、鳳凰台等名勝。老子山温泉聞名遐邇，多處烈士林園令人敬仰。

洪澤湖資源豐富，水旱植物有數十種，魚，蟹，蝦，貝等生物近200種。洪澤湖八鮮、朱壩活魚鍋貼、蔣壩魚圓、黃集羊肉在省內外已有一定名氣。大閘蟹享譽海內外，“賞洪澤湖風光，品洪澤湖美食”已成人們的一大快事。

洪澤具有“水鄉澤國”的冠稱，西有洪澤湖，東有白馬湖，南有入江道，北有入海道，氣候宜人，民風純樸。

洪澤湖啊，我要勤學苦練，全面提高自己的文化素質，為家鄉的未來而努力奮鬥！立志用最嘹亮的歌聲來歌頌您，用最優美的詩來讚美您，用最美的語言文字來形容您，用畢生的經歷來建設您、美化您。我要讓各地同胞更詳細的瞭解洪澤和洪澤湖，讓他們知道更多的關於洪澤湖的歷史、傳説，還有洪澤的名勝古蹟。使“洪、澤、湖”這三個字名揚四海，走的更遠，飛得更高。

眨眼間冬天來到了，冬的信使——潔白的小雪花整整飄了一夜。

今天，公園裏、大街上、樹木上、屋頂上都變成了粉粧玉砌的世界。那些冬夏常青的松樹和冬青上，掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒，一陣風吹來，那可愛的雪球就簌簌地抖落下來。

啊!那飄飛的雪花有片片飛絮的輕柔，也有點點晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的細密。它們好像是遊遍世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接那可愛的雪花，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手裏卻立刻化成了晶瑩剔透的水珠，在手掌中滾動!小雪花多像一個害羞的小姑娘啊，不讓我看見她的.臉。這時，我突然發現我的毛衣上也落着片片小雪花，就低頭仔細去看，雪花的樣子很多很多，各種各樣，它們玲瓏剔透，潔白如玉。這時，我看見許多小朋友在滾雪球，我也從地上剷起最白的雪，用了很長的時間做了一個又美麗又幹淨的雪人，雪花們都紛紛落在它的身旁，彷彿這位小雪人就是它們的皇后一樣。

雪不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有玉潔冰清的風采。它是那麼的潔白無暇，是那麼的可愛動人，我完全為雪的美景而陶醉了。

我又從這條小路走過，這條小路並不寬，剛夠三四個人從上面並排走過。小路是由形狀各異的石頭鋪成的，路面光滑而乾淨，真可謂一塵不染。小路旁邊有一個花園。花園裏的花、草，給小路增添了幾分清雅。

這條小路是我們院子裏的住户回家的必經之道。清晨，人們唱着歌曲，邁着輕快的步伐，從小路的脊背上走過;晚上，當萬家燈火亮起之時，勞累了一天的人們，拖着疲憊的身子從它身上走回自己的家。

一年四季三百六十五天，風風雨雨，日日夜夜。小路沒有休息過，沒有叫一聲苦，沒有怨一身累。過往的行人絡繹不絕，連續不斷。有小孩、大人、老人;有高的、矮的、胖的、瘦的;老師、工人、農民、機關幹部……，各種各樣的人都有。小路就是這樣，默默無聞地把自己的一切奉獻給了人們。

看着這條小路，我忽然想起了老師。清晨老師甚至連早飯也顧不上吃，就早早地來到學校給同學們補習功課。半夜三更老師仍然在燈下認真批改同學們留下的作業。我又想起了工人、清潔工……他們在各自平凡的崗位上做出了不平凡的事。

我讚美小路，更讚美那些默默無聞地奉獻的人。

老師，多麼神聖的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想着怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一隻春蠶，把自己的青春奉獻給我們，教我們知識，讓我們成為國家棟梁。老師，您像蠟燭燃燒着自己，照亮我們的美好前途。

想起我們剛走進校園，因為想家而哭鬧時，您總是和藹的安慰我們，讓我們不再哭鬧。我們生病時，是您照顧我們。

一次，我在給教室裏的魚換水時，一不小心割破了手。鮮血直流，當時我嚇壞了，急忙去找老師，老師二話沒説，帶着我去醫院。在醫院，老師不停的安慰我，讓我那顆懸着的心着了地。做手術時，老師用手蓋住我的眼，但我覺得老師比我緊張一百倍。手術完成了。現在傷口好了，但您給我的愛讓我難以忘懷!

每當想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動，我們為有這樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那麼生動、有趣，聽不完，也聽不厭，您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙，向我們打開了另一個世界。我上講台講題時，站十分鐘都覺得累，而您卻要一天天站着，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學到了無窮的知識。

魯迅先生曾這樣評價過他的老師:“我總還時時記起他，他的性格，在我眼裏和心裏是偉大的，雖然他的姓名並不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏着。將作為永遠的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的牆上，書桌對面，似乎正要説出抑揚頓挫的話來。”看來老師在學生心中有很高的地位，我覺得老師在我們碰壁時，像燈光，把我們引向正確的出口。

如果知識是山峯，老師就是引路的路標。如果知識是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情温暖着我們的心，您不是演員，但您卻吸引着我們的目光。您實在讓我們難以忘懷，把您的名字刻在木上，也會腐朽，刻在石上，也不能流芳百年;而您被我們刻在了心裏，永遠留存在我們的心中!

但願我的祝福能給老師帶來一絲安慰:老師，您辛苦了，我們感謝你!

人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至唸的人。

有一種力量，它至柔，也至強，它能讓人信心百倍，一往無前；也能讓浪子回頭，真金難換；它是開啟心靈的金鑰匙，能給予他人以奮進的勇氣與動力。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關係的潤滑劑，它，就是讚美。

這是一個瘦瘦小小的男孩，大學聯考時，英語是第一名，而數學是倒數第一。在這個重視理科的社會，無疑，他落榜了。於是，他乏了，他意志消沉，逐漸消瘦了。父親看見，並沒有狗血淋頭地把他批一頓，更沒有責罵他，只是默默地為他找了一份送報紙的工作。每天拼命地蹬二十多裏三輪車，這種勞累麻痺了落榜帶來的那處傷疤無時無刻不散發出的疼痛。他慢慢平靜下來。

正當他以為這就是自己的人生時，父親卻又撕開了那處已經癒合的傷口。父親對他説，你每天來來回回送二十多里路的報紙都不累，為什麼就不能再走一遍大學聯考的路？

於是，他下定決心，參加了第二次大學聯考。這次，他的數學考了十九分，還是沒有進本科線。他還是不放棄，又毅然決然地選擇了復讀。在別人眼裏，一次復讀，就已是痛苦至極，何況第二次？那還不是人間煉獄！可那男孩還是沒有放棄，咬着牙堅持下來。全家唯一支持他的父親，不顧自己家境一般，給他請了一位數學特級教師一對一輔導。第三次大學聯考的成績仍不如人意，考了七十九分，離本科線仍有五分。但是，這六十分的進步，是何等不易！

皇天不負有心人，那男孩憑着英語成績的優秀，被老家一所師範學院錄取，讀上了本科，還被調入了自己擅長的英語專業。

男孩的專業成績十分優秀，畢業後，進入一所電子工業大學任教。憑着獨當一面的見解和富有特色的教學方法，他還被評為了“市級傑出青年教師”。後來，他接觸到了因特網，創建了自己的公司，生意做得風生水起。

他，就是“阿里巴巴”集團創始人馬雲。正如他所説的，正是因為父親的鼓勵，欣賞讚美，才成就了他今天的輝煌！

讚美,是一種藝術，更是一劑良藥。給予別人鼓勵，給予別人讚美，哪怕只是一句普通的話；如果你對別人表示信心，他們很快也相信自己能做到，就會有辦法完成設下的目標。而這就是讚美的力量。

朋友啊，請別吝惜你的讚美，只有分享它，人生，才會因此而熠熠生輝。