【精選】校園的作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
校園的作文 篇1
1. 對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
2. 文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀後令人身心愉悦舒暢
3. 本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
4. 全文節奏明快語言清新始終洋溢着詼諧與風趣讀來其樂無窮
5. 對…生動而詳細的敍述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏鋭與細緻這是文章成功的一大要素
6. 本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理
7. 本文是一篇較為成熟的敍事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敍述時井然有序
8. 對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味
9. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心催人奮進
10. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
11. 本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
12. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的'馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
13. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
14. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
15. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
16. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
17. 可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
18. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
19. 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
20. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
校園的作文 篇2
我的國中校園是一所不大的農村學校，雖然不大但但帶給人親切感，那裏有我寶貴的回憶，校園的每個角落都曾有過我的足跡……還記得第一次跨進校園迷茫的你麼？那些熟悉的臉龐你還記得嗎？回頭看看吧，那是你寶貴的曾經……
又一次跨進這所校園，僅僅半年時間，我已在也不是這裏的學生，懷着傷感、懷念的心情遊蕩在校園中，看着熟悉的景物，憶着那些做過的傻事……大柳樹還在風中搖曳，開了又謝月季還是開了又謝，那不知名的花想扇子一樣，想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場上依舊乾淨、整潔，場中央還有着體育課的痕跡，跑道上依舊瀰漫着汗水的氣息，一棵棵楊樹還是裏在操場外圍，看着拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場上肆無忌憚的打鬧，我們也曾在操場上説過幼稚的誓言，我們曾在跑道上飛馳，追趕着不知是什麼的夢想，我們曾經也在大柳樹下許下了我們天真的誓言和幼稚的約定，可是終究是我們太天真，太無知。我們我們分別了，約定和誓言化為泡影，這到底是誰的錯？是我們還是時間？
大門外，新一屆的學弟學妹們正在門外除草，看着他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕，mp3裏迴盪着：“越單純，越幸福，心像開滿花的樹，大雨中，期待着有彩虹……”眼底泛起了淚花，一滴淚墜落，好像在紀念我失去的那些美好……我漫步在小樹林，校園最神祕的地方。那裏有一個個祕密，或是埋在土裏，或是刻在樹上；那裏也有一個個願望，或許在樹梢上，或許在樹洞裏，或是經歷了太久，已經隨着紙張一起腐爛，消失在了時光裏。我也曾經把祕密埋在那裏，我慢慢剝開那一層層的.土，拿出那個粉色的水晶瓶，打開來看，紙張上還散發着泥土的香氣，看着那泛黃的紙張，看着那幼稚的字跡，臉上莫名多出了一絲笑容。
那笑容不知是苦笑還是嘲笑，但那笑容只在臉上停了一秒鐘，立即收起，因為我意識到那些代表單純、神聖的東西是不可以被輕視的。繼續在樹林漫步，數着那落葉：一片，兩片，三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經的畫面……
單純的曾經，單純的他們，曾經單純過的我們都會永遠留在校園破碎的時光裏。
校園的作文 篇3
淡淡的柔和光芒籠罩在身，長長的猶如絲綢般的金髮拖至腳裸，金燦燦的光環頂在頭上，純白的翅膀襯出她的無邪，那是天使。在校園裏，也有許多天使，雖然他們沒有像醫護人員衝在前線，卻在校園裏守護着我們。
在家中上了2個多月的網課，終於可以去校園上課了！我像從籠子裏飛出的鳥兒一般。
到了校園，放眼一望，教學樓、辦公樓仍然那麼挺拔；操場依舊那麼廣闊；花花草草還是如此豔麗這與以往的校園並沒有什麼兩樣，唯一不同的是校園裏有許多天使那些天使就是老師。
他們站在校園四周，走進大門，有兩位老師微笑着，提醒我們拿出甬行證、紅領巾等，老師們的笑容總讓我精神百倍。走到校門口，保安叔叔會用消毒液來讓我們保持手部乾淨。走進校園，一頂深紅色帳篷站在那兒，走進去看看，你可以看見那是紅外線測温儀，老師可以知道你的.體温。
讓我們把目光轉到班裏，交完作業，老師總會在窗前望一望，提醒我們交作業時勿扎堆。
午餐時間，老師會為我們打湯，並且在窗外看着班裏的情況。
讓我們把時間調到下午放學，老師帶領我們有序下樓，排好隊，保持一米距離；若有家長還沒有來接送，老師會把同學帶到一邊等候。
老師，一個偉大的職業，一個與天使一般的人，每天關心、守護着我們，無論在什麼時候，不論在什麼地方，都在關心着我們的成長，這樣的職業是偉大與辛苦的。
老師不就是一位守護我們成長的天使嗎？我愛你們老師！
校園的作文 篇4
我的學校位在大馬路旁，到處充滿了趕着上班的人潮、車潮、兩旁盡是高樓大廈，而學校夾雜其中，整齊的外牆，十分顯眼。
清晨七點半，校門好不熱鬧，我準時進入校園，首先迎面而來的是笑臉迎人的校長，正在向大家道早安，熱情宏亮早安聲，猶如給各位喝下杯精力湯，頓時精神百倍。
進入校園後，一叢叢的小花園繞着教室，一大排的榕樹迎風送爽。經過穿堂，眼前豁然開朗，有趣又創意十足的作品，讓我感受學藝精進無止境。『當!當!當!』上課的鐘聲催促着我們收拾鬆散的心情。進入教室我發現老師的手最能幹、會寫、會畫、會彈、會塗，每一節課，老師都得圖圖寫寫，還不時裝可愛、搞笑，讓上課變的'活撥又有趣，班上也不時傳出陣陣笑聲。
圓圓的睡蓮，靜靜的躺在池水中，在微風中輕搖伴隨着一對天鵝，這片天鵝湖是我在下課時，最常和朋友談心的好去處。看着水池中搖尾巴的小蝌蚪，在水池裏無憂無慮的游來游去，我的心也隨着雀躍不已。
回憶初次踏入校園時，心情是那麼忐忑不安，面對新的校園生活，既新奇又陌生，如今在校園豐富多元的學習環境的薰陶中，有老師的鼓勵、同學的安慰，校園帶給我温馨、也陪着我成長茁壯。
校園的作文 篇5
我的校園，是一個既快樂又熱鬧的地方。
早上，校園旁的小賣部非常熱鬧，一羣國小生去那你擠我碰，爭着要買早餐。有的同學已經吃過過早餐了，就會走進校園。
剛走進校門，左邊是一個小亭子，正前方是操場。操場是最熱鬧的地方，每天早上都會有很多的同學。有的同學在跑步，有的同學拿着書繞着操場邊沿邊走邊早讀。7：30就更熱鬧了，同學們排着整整齊齊的隊在做着早操。做完早操後，我們就要回到教室裏上課了。小鳥們又聚在了安靜的操場旁的大樹上，唱起了歌兒。
我們的教學樓是一棟4層的小樓，樓裏有老師的辦公室還有我們的課室。每間教室裏都整齊的擺滿了座椅，桌椅正前方就是老師的講台和上課常用的黑板。我們平時就在這裏邊上課。每當放學鈴聲響起，同學們總會飛快地衝出課室，走廊上、樓道里一陣陣歡聲笑語，那聲音驚散了操場上的小鳥。樓下，一位老師在管理着下樓的.同學，同學們沿着右側下樓，一切都井井有條。下樓後，同學一個個向着校門跑去，奔向爸爸媽媽的懷抱。
下午放學後，金色的夕陽將一道道亮光投向校園的每個角落，校園裏也慢慢變得安靜了。隨着夜晚的到來，它也將沉沉睡去，靜靜等待新的一天的到來。
這就是我既熱鬧又美麗的校園，我愛我的校園。
校園的作文 篇6
我們光復國小的校園很美。尤其在冬季，校園中最美麗的風景，就是晶瑩而又漂亮的的雪雕。
一場大雪過後，一座座富有代表性的，美麗而又晶瑩的雪雕作品，便在充滿智慧的美術老師和體育老師們的手中誕生了！
進入校園，你向操場望去，正中間的塑膠場地上就有一隻雪雕的袋鼠。瞧！袋鼠的耳朵豎得直直的，一隻手下垂，而另一隻手卻放在肚子上，保護着裏面的小寶寶。袋子裏面的小袋鼠雖然很小，卻雕刻得栩栩如生。兩隻小袋鼠的`眼睛如同黑寶石一樣晶瑩閃亮！大袋鼠給人的感覺不但可愛，還很活潑。大袋鼠的各個部位雕刻得都很精細，就連腳趾的分線都雕刻得很明顯。當然，雕刻最好的部分還是它的身體了，那大大的育兒袋十分醒目。它的身體比起頭來大了很多，更讓人感覺到它的憨態可掬。
在袋鼠的左後方有一座雕塑——“夢幻城堡”。它的雕刻更加精細，每一個部位都在美術老師和體育老師的完美配合和精心設計下完成，使原來的雪堆變成了一個美麗而又牢固的城堡。它的圍欄上的“方磚”，每一塊都是那麼均勻。圍欄的高低也不同，給人一種層次感。圍欄的“方磚”用水泥勾縫的地方，都被美術老師用靈巧的手塗上了顏料，使夢幻城堡變得更加形象逼真。
它的對面是一座用雪雕成的巨大的“心”，上面塗着鮮紅的色彩。在“心”的正中間，還用不同的顏色寫着四個英文字母——LOVE。“心”的下面是一個平如玻璃的展示台，彷彿這顆心是一件價值連城的寶物，被鑲嵌在晶瑩剔透的玻璃中似的。
天晴時，陽光照在校園的雪雕上，使它們顯得更加晶瑩美麗！
我喜歡校園裏的雪雕！
校園的作文 篇7
校園裏最美的風景，我個人喜歡的，非體育館旁邊的假山莫屬了。
假山千奇百怪，形狀各異。其中有一座，從正面看上去，就像一條大黃狗。大黃狗蹲坐在地上，兩個小石洞就像略帶憂鬱的眼睛，是在等待着離家的主人還是因丟失了肉骨頭？奇了，從假山的左邊看，那大黃狗居然變成了像一隻隨時準備升空翱翔的雄鷹，彷彿天下盡在它的'掌控，鐵爪下全是它的獵物！若是你從假山的右邊看過去，你會驚奇地發現，這個角度，怎麼看，都覺得是一隻大公雞，它低頭悠哉悠哉地在尋找着食物，跟左邊鷹的雄心壯志完全不同。越看越有趣，當我站在假山的後方，哈哈，居然像只可愛的小白兔，彷彿在草地上蹦蹦跳跳。
假山的中部有一股永不停歇的小瀑布，“嘩啦啦”的水流聲讓整個假山都熱鬧起來。那銀白色的水珠在陽光的照射下，閃閃發亮，彷彿是仙女姐姐織的錦緞。水流衝到水池，衝起了無數的浪花，向外面不斷地盪漾開去。然後，環繞着不大的圓池，流轉循環。一片樹葉在微波里漂着，愜意得很。水池裏有各種顏色亮麗，肥肥胖胖的錦鯉。它們在自由自在的游來游去，和假山相映成趣。
我喜歡這裏的一石一景，它給校園增添了別樣的生機。
