【精選】校園作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

操場上，一片黑壓壓的人頭在攢動，時不時地還傳來叫賣和樂器的聲音。

這是去年在我們學校操場上舉行的一次幫助孤寡老人和孤兒的暖冬義賣活動。早在活動開始的前兩週，老師就已經告訴我們，這次活動將由五年級學生做賣方，六年級學生做買方，希望大家都能獻出一份愛心，積極參加。活動結束後，所有收入都將捐獻出去。

活動當天，同學們一個個迫不及待地衝向了操場。當我跑進操場時，看見美術老師那裏圍了一羣人，我心想老師那裏一定有好東西，於是我也擠了過去。只見老師手中託着一隻用廣告紙連成的紅鳳凰，火紅的鳳凰栩栩如生，似乎馬上要一飛沖天。

“老師，這個鳳凰多少錢呀?”同學們爭先恐後地問着。

“同學們，只要五元錢!”老師笑着説，“五元錢雖然不多，但這是我們的一片愛心啊!”

很快，鳳凰就被一名學生買下了。看到別人已經獻了愛心，我也趕緊走向了其他攤位。

這時，一陣優美的樂器聲把我吸引住了，只見一羣學生正在演奏着各種樂器，有葫蘆絲、笛子、小提琴、口琴等，旁邊放了一個募捐箱。我和幾位同學聽着動聽的音樂，都自發地往募捐箱裏投進了自己的愛心。

五年級的同學們為了能籌到更多的錢，不惜將自己的各種書籍、玩具拿出來賣，有的同學開展了打折活動，有的同學還別出心裁弄了個買一送一的活動……六年級的同學們更是不甘示弱，紛紛慷慨解囊，買下自己喜歡的書、玩具、小手工作品等等。

如今已事隔一年，但我依稀還能看到操場上同學們那忙碌的身影和善良的笑臉，正是這樣一個充滿愛心的校園，才讓我們擁有了深深的情、濃濃的愛。

我愛您，我的母校——駐馬店實驗國小!

“清清東江源，甜甜贛南橙”這幅優美的對聯，源自我家鄉——安遠。她坐落在江西最南端。這兒山清水秀，橙香四溢，是個美麗的地方。在這柔美而秀麗的小城的西北角，有一所年輕的學校——東江源國小。我就在這兒學習，生活。品味到無盡的快樂，幸福······

——序言

美 麗

輕輕地走在校園附近的小路上，頓時，我被那晨霧中美景所陶醉。微風吹拂着大地，讓我剛到前所未有的涼爽，周圍是那麼寧靜，寶寶的晨霧中，濕潤的泥土氣味，不住的撲鼻而來。道路兩旁的花草樹木上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發光的鑽石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學樓，沐浴在晨霧中，顯得那麼親切和諧。

熱 鬧

你瞧，還沒有打上課鈴，操場上一片沸騰。操場東邊有幾個小同學正在玩老鷹抓小雞的遊戲。“老母雞”用自己的“翅膀”來掩護自己的小雞，怕的是一不小心，小雞就會被老鷹抓去。操場南面上，有幾個女孩正在踢毽子，此時毽子卻像一個調皮的小男孩，讓主人踢了兩三下就往外跳。可是這樣並沒有影響主人愉悦的心情。

忙 碌

咦！那忙個不停的`人是誰？哦！原來是值日生啊!他們個個累得氣喘吁吁。可是誰也顧不得休息，只是不停地揮舞着手中的掃把，生怕留下一絲髒物。再看看文明禮儀崗的同學，着裝整齊，恭恭敬敬的站在校門邊，個個都精神飽滿，笑容滿面。只要有同學或老師走進校門，就立刻行個隊禮，並響亮的問一聲：“老師好！”“同學早！”雖然有時驕陽似火，也有時寒氣逼人。“禮儀天使”每天都早早的來到學校，用他們最真誠的微笑，最甜美的問候來歡迎校園的主人——老師和同學們。當踏進學校的教學樓前，你就能聽見琅琅的讀書聲，讓人頓覺心曠神怡，精神抖擻。

校園的早晨總是那麼美麗，那麼的井然有序！

……

我們校園的四季各有魅力：春天，羣芳爭豔，奼紫嫣紅；夏天，活力四射，激情無限；秋天，金桂飄香，收穫碩果；但我更愛校園裏的冬天！

到了冬天，整個校園充滿了詩情畫詩！操場上銀杏樹的枝頭已經沒有葉子了，光禿禿的。撒了一地的銀杏葉，就像一把把小扇子，扇來了一陣陣寒意。校園裏還有幾朵嬌嫩的小花向我們微笑呢！一陣風吹過，梅花的清香撲鼻而來，空氣中瀰漫着梅花的香味。

清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，幾顆小露珠就滾到了中間，結合起來，變成了一顆大露珠，像一個活潑開朗的小精靈，可愛極了。

寒冷的風中，樹枝瑟瑟發抖，一直抖個不停，活像年老色衰的老人枯乾的手，微微地伸向天空。只有松柏和冬青依然挺拔翠綠，給校園裏的冬日增添了一份生氣。

中午，凜冽的寒風像被激怒的雄獅，仰天長嘯。瞧！操場上正中央的那隨風飄揚、迎風招展的紅旗，像一位堅守哨位的戰士，昂首挺胸，抵禦凜凜寒風。一陣寒風襲來，它迎着風兒翩翩起舞，呼應着教室傳來同學們朗朗的讀書聲，給這美麗的冬天增添了幾分暖意。

校園的冬天，的確迷人啊！

屢教不改，在看書，她太過分了，可我沒多想就寫自己的試卷，我們還是跟往常一樣的收試卷，靜靜地等待班主任李老師進班，老師心情沉重的，有氣無力的喊了一聲放學，大家便都心事重重的慢步離開班級，我剛想説：“老師您沒事吧？”就被一聲“陸樂樂”喊到老師辦公室

我心情複雜的跟着老師來到辦公室，辦公室裏有兩位老師，老師温柔的説：“陸樂樂，我怎麼沒見過你媽媽？”頓時，辦公室裏鴉雀無聲，只有我們輕微的呼吸聲，“我······我那個”我半天支支吾吾答不出來，老師便委婉説“你媽媽從事什麼職業？”我鼓起勇氣的説：“老師！”“老師？”“老師！”“什麼老師？”“語文老師。”“班主任嗎？”“是。”“哪所國小？”“陽光樂學國小。”“我們學校？”“是。”“教幾年級的？”我頓時講不出來了。可老師······

校園一年四季都很美。春天萬物生長，夏天葉子肥美，秋天五彩斑斕，冬日落葉飄零，像仙女散花一樣。我覺得秋天最美。

你瞧，小山坡上火紅的楓樹葉子像一個個小手掌，熱烈地歡迎着我們，可能是太用力了，把小手掌拍得通紅。

五針鬆像一根根繡花針，繡出了秋天的美麗。它們一叢叢、一簇簇，像秋風中瑟瑟發抖的小刺蝟，擁在一起取暖。去年的老果子像一個個爆開的手榴彈，新長的松果穿着灰褐色的外衣，顯得挺苗條。

冬青樹最有特點的就是它的果實了，果子紅豔豔的，讓人忍不住要咬一口。綠綠的葉子，像許多翡翠，把果實襯托得更加鮮豔。(當初講“襯托”“映襯”很費口舌，一用全明白了。)

草地上，有的葉子嫩綠，有的葉子變黃，像一塊彩色的地毯，上面還嵌着紫色的無名小花，漂亮極了!同學們有的坐着，有的躺着曬太陽，舒服極了!

山坡下的池塘大概是你見過最奇怪的池塘了，它是如意形狀的。許多紅的、黃的魚兒在大樹的倒影裏做遊戲呢!(模樣奇怪的池塘，許多孩子心裏驚異，只有你寫出來，文貴真實。)

啊，校園的秋天，真美呀!

人人都有課餘活動,有的單調乏味,有的讓人回味無窮,有的豐富多彩,有的……我的課餘活動豐富多彩,想聽聽我的課餘活動嗎?那就來仔細的傾聽吧.

放學回家後,我有時看電視,有時踢毽子,有時……今天,我放學回家就開始做作業.做完作業,我就對外婆説：“外婆,我作業做完了,可不可以和您下幾盤五子棋呀?”外婆高興地説：“好!我們倆一起來下吧.”我把五子棋拿出來,再拿了一張棋盤紙.我邊拿邊説：“外婆,如果我下贏一盤你要給我一個棒棒糖好嗎?我先拿紙記起,然後你再買棒棒糖給我,或拿五角錢給我,自己去買.”外婆默默不言,我趁此機會激外婆,對外婆説：“怎麼了?輸不起嗎?還是怕我呢?”外婆聽了這話,不服氣地説：“比就比,誰怕誰嘛!”於是我就又加了一句：“贏了十局要給我買一個雞腿和一袋可比克,好嗎?”“好吧,但你輸了十局,你就不許再花零用錢了!”外婆猶豫的説.我也不甘示弱,説：“好,你要説話算數喲!”“我拿這張紙是來記我們輸贏次數的,免得你耍賴.”我解釋道,我們開始下棋了,你一步,我一步,我們下得難分難解.我靈機一動,偷偷地把外婆的任意一顆棋子拿掉了,外婆也沒有察覺到.該我下時我看到了希望.因為我把外婆那顆棋子拿掉了,而那顆棋子正是阻擋我障礙,我拿掉了她那顆棋子,就組成了4個連着的棋子,而且沒有了障礙.外婆一看,傻了眼,心想：我不是已經把她的棋子堵住了嗎?怎麼會沒有了呢?這時,我神祕地笑了一下.外婆恍然大悟,原來是我搗的鬼,外婆説:"你耍賴!“”我沒有!”我爭辯道.“那你為什麼要笑呢?”外婆問.我無言以對,只好承認了.這時,外公走了過來,意味深長地説：“雖然你贏了,但是贏得不光彩,要贏得光明正大,不能耍一些陰謀詭計.要憑自己的實力來戰勝對手!”我聽完後,慚愧地低下了頭,對外婆説：“外婆,我們重新比!”外婆説：“好.”新的一局開始了,我們還是下得難分難解,可我這次不再作弊了.但我發現了一個空,外婆還沒看見,我就下在那裏.果然,我贏了她,興高采烈地説：“外婆,這次我是正大光明贏的吧?你欠我一根棒棒糖喲!”然後我們又下了幾局.可我玩膩了,就不想玩了.

有時我也不下棋,對歇後語或踢毽.總之,我的課餘活動是那麼的豐富多彩,在遊戲在讓我明白了一個道理：不要耍陰謀詭計讓自己贏,要靠自己的實力來戰勝對手.

"叮鈴鈴……"――隨着一聲輕快的鈴聲,安靜的校園立刻變得熱鬧起來,同學們象箭一樣衝出教室.

你瞧,那幾位女同學正在踢毽子呢!她們把毽子一拋,右腿彎曲開始踢起來."一、二、三……二十,哇"一旁的同學羨慕不已.

"偷油!偷油!……"哦,原來是同學們在玩老鼠偷油,只見一隻只小"老鼠"躲在老家裏,趁"貓"不注意,趕緊跑到油箱裏偷點油.老"貓"損失慘重,氣急敗壞,見"老鼠"出來時,趕緊跑過去抓,可機靈的小"老鼠"早已回到了老家."老貓"急得象熱鍋上的螞蟻,真是心急吃不了熱豆腐,"老貓"一連抓了幾回都一無所獲."老貓"和"老鼠"都已經筋疲力盡了.可貪吃的小"老鼠"又出來偷油了,這下可沒逃出"老貓"的法掌,老貓高興地叫了聲"ye!"

"好球!"原來,高年級的同學正在打籃球.只見他們熟練地把球運到籃下,抬臂、躍起、投,好一個漂亮的"空中開花".

操場上還有許多同學在跳皮筋、打乒乓球、跳山羊……

"叮鈴鈴……"悦耳的鈴聲再次響起,朗朗的讀書聲又迴盪在校園裏.

思念是一份牽掛，思念是一份不能忘懷的銘記，思念更是一份迴盪腦海的深情。此時此刻，對我來説，最思念的就是我的校園，我的老師和同學們。

我的班主任老師--王老師已經陪伴我從一年級走到了三年級。

記得在一次上課的時候，有一個數學的知識點我怎麼也沒聽明白，課堂練習的題也做錯了。下課後，王老師把我叫到她身邊，我以為她會因為我做錯題批評我，可是，王老師並沒有批評我，反而很耐心地把我不會的知識點給我講解了一遍，又給我講解了做錯的練習題。當我終於弄明白這個知識點的時候，我看到王老師會心地笑了，我也跟着笑了。也許在同學們的眼裏，王老師是一個很嚴厲的老師，但是，在我的心中，她是一個特別温暖，特別温柔的好老師。

我可愛的同學們對我來説，就像我的兄弟姐妹，我們一起學習，一起玩耍，在三年的時光裏，我和前後座的幾個同學關係都很親密，其中關係最好的，是我最好的朋友，辰辰同學。

在學校裏，每次下課後的室外活動時間，我和我的好朋友辰辰最喜歡的遊戲就是捉迷藏，不知道為什麼，每一次我都是負責躲的，不過好在我躲的位置都非常好，辰辰總是找不到我，因為我躲在操場邊的一棵大樹後面，辰辰每次都覺得我是躲在人羣裏。休息過後，辰辰問我：“你躲在哪裏呀？我怎麼總是找不到你呢？”我回答：“我就躲在人羣裏呀！你難道沒看見我嗎？”嘿嘿，説完我調皮地眨了眨眼睛。哈哈哈，我們倆都笑起來。

校園裏的時光是快樂的，也是短暫的，轉眼間，放寒假了。在這個漫長的假期裏，我經常坐在窗邊，望着學校的方向，一件件校園裏的趣事浮現在腦海中。

真想念我的校園呀！