窗外五年級作文

來源:文萃谷 2.21W

在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的窗外五年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外五年級作文

窗外五年級作文1

窗外是什麼世界?也許正常的人們根本不會關注窗外到底有什麼;也許有的人看到了窗外的世界,早已習以為常,不會有太多的感悟。可是對有些人來説,擁有窗外的世界並不是一件容易的事,他們是那麼地渴望窗外的美好。

就如重症室裏的病人,早已被病魔侵蝕,只能卧病在牀。當護士將他們扶起,能望見窗外時,他們看到的是一片生機盎然的世界。鳥語花香,蝴蝶蜜蜂花叢中翩翩起舞,孩子們歡樂地嬉戲着。我想:那時這個病人,心裏一定是無比的失落,他最渴望擁有的是窗外那些人們健康的生活。

就如高牆內的犯人,在獄中的大部分時間,就只能對着鐵窗外的那一片小小的天空發呆。看着窗外的鳥兒自由自在地飛翔,聽着窗外世界的歡聲笑語。我想:那時這個犯人,心裏一定無比的後悔,他最渴望擁有的是窗外那些鳥兒的自由。

就如敬老院中孤獨的老人,常常獨自坐在窗前望着窗外。經常看着窗外那些老人們拉着子女的手噓寒問暖,抱着孫女開心地走過。我想:那時這位老人,心裏一定是無比的孤獨,他最渴望擁有的是窗外那些温暖的家庭。

就如獨生的小女孩,由於父母工作繁忙,她只能靜靜地趴在窗户上,看着窗外公園裏別人的父母帶着孩子在娛樂玩耍,幸福地跑來跑去。我想:那時這個小女孩,心裏一定是無比的寂寞,她最渴望擁有的是窗外那些父母的陪伴。

對於他們來説,那扇窗户成為了一道屏障,把外面的精彩世界與他們隔離開來,使他們不再能擁有窗外所渴望的健康、自由、團圓、陪伴,這是多麼地可憐和痛苦啊!我想,我們都應當在生活中多多幫助他們,多多關懷他們,把他們心裏與外界之間的那扇窗給打破,讓他們能重新擁有窗外的世界。

窗外五年級作文2

窗外,有一個美麗的世界。窗外的世界,有着美麗的風景。窗外的人們,匆忙地過着每一天,窗外的一切,都是有追求的。

早晨,我靜靜地趴在窗台邊,看着窗外的世界。一大羣“上班族”蜂擁而至地擠上公交車,大街小巷洋溢着匆忙的氣氛。菜市場里人山人海,充斥着刺鼻的魚肝臟味兒。昨晚的暴雨打濕的香樟味,留下滿地的消毒水氣。樓下的早點店生意爆棚,油膩膩的葱餅吸引了更多的人,原本吵鬧的街道更加嘈雜了。

正午,我靜靜地趴在窗台邊,看着窗外的世界。火辣辣的陽光灸烤着大地,但公園裏的人似乎多了:老婆婆在涼亭裏聊家常,老爺爺三五成羣一起練太極拳。每個樹蔭下都擠滿了人——摩托車司機們嫌熱就跑到樹蔭底下吃飯,見到一個行人走過,他們就快速把飯盒擱在石壁上,上前詢問需不需要搭乘摩托車。學校門口的醬香豆腐腦小攤搭起了遮陽傘,許多來補習的學生都花上幾元錢買一小碗豆腐腦,順便在遮陽傘下“蹭傘”。

傍晚,我靜靜地坐在窗台邊,看着窗外的世界。夕陽慢慢把餘熱蒸騰為斑斕的雲霞。雲霞迫不及待地在天空中擴散,天空一片殘紅,還點綴着絲絲粉紅。雲朵彷彿是被打翻的顏料瓶,流露出嬌羞的色彩,彷彿紅了臉的臉龐。隱隱能聽見彎彎曲曲的河水叮叮咚咚地走過,染了濃郁的香,澄黃而又清澈。人流依舊擁擠,但漸漸地,人也少了,夜幕降臨了……

窗外的一切,都是一種生活態度。或許懶散,或許匆促,但都是為了追求某種崇高,為了聆聽崇高的聲音,這才是世界的本質。

我靜靜地坐在窗台邊,看着窗外的世界。

窗外五年級作文3

剛開窗,就與微風撞了個滿懷,風中含着火熱温暖。夏天的中午,真火辣。

不亂想,不憂傷,也不煩惱,就滿懷着好心情,去迎接我的朋友。

瞧!那個天空,哦!不,是天空上的雲朵是我的好朋友。喂!你麼在幹什麼?原來在和太陽玩捉迷藏呢!你們別玩太久哦!千萬別把太陽遮住了!我們需要他。

坐在窗前的凳子上,雷聲為我奏樂,鳥兒為我伴奏,雨點兒讓我照鏡子,雨點像我的知己似的,為我歡呼為我咆哮,我伸出手又麻木的收回來,幾個調皮的雨點在我手上頑皮的玩耍就猶如那可愛的小孩子們。

這萬物中的一切,哪個不是我們的朋友呢?我熱切的向它們打招呼,嗨,你好小樹,你在重新梳粧嗎?看你身上的雨點像給你的化粧品,讓你變得更美麗動人。嗨你好雨點,你鋪蓋地下來潤物的嗎?看你們多麼的雄偉,多厲害啊,在短時間內就能給大地鋪上一層新衣服,使大地煥然一新,在這裏最辛勤的就是你們。嗨,你好太陽,你金黃身體讓大地感受温暖讓大地有奮發金光那都是你的功勞,哎呀,你這頑皮的雲雀,你可把我嚇壞了,在幹什麼呢?一定是在躲雨吧。快。快到我的屋檐下來吧。

我拿起水往嘴裏灌了一點,好像把萬物給喝了進去,好想我也煥然一新。腦子裏只有一個字,爽。這種味道是你一輩子都難遇見的,耶……

雨停了,又像沒下過雨一樣平靜,太陽烘乾了滋漉漉的大地。我慢慢地送走我的朋友,但新的朋友又來了。

在那動聽的知了聲中,我跳下凳子,回過頭揮了揮,帶回了許許多多美好的記憶重新回到書房內。

窗外五年級作文4

金色的陽光從高空傾瀉下來,像是給萬物籠罩上了一層金紗。天空藍藍的,白雲像棉花糖一樣,又鬆又軟,微風是萬縷輕紗,柔柔的。

去年六一兒童節,媽媽給我買了一隻棕色的兔子,白色的小鼻頭,垂在腳邊的大耳朵,短短的尾巴,黑溜溜的眼睛。剛開始,媽媽神祕地問:“猜猜我給你買了什麼?”我搖搖頭,突然,兔子跑出籠子了!我愛不釋手,心想,這隻兔子真可愛!我把它帶到草坪上,一棵垂柳垂下頭,“頭髮”又長又綠,好是一片片綠油油的“柳葉書籤”。兔子跳起來吃柳葉,可好玩了!

那一天,我家小院旁的雛菊開了,一朵朵又大又香,彷彿一片金燦燦的“小水窪”。媽媽回來了,她笑嘻嘻地問:“你猜我帶給你什麼了?”媽媽從背後拿出一個雛菊杯,蓋子上有花邊,雛菊映在杯麪上,聞起來有一股香香的菊花味兒,真漂亮呀!

有一回母親節,媽媽出去上班了,我偷偷的去把鄰居家伯伯送給我的桃花用彩紙包裝好,然後用筆在上面寫:“媽媽,母親節快樂!”美麗的桃花似小姑娘的臉,如粉撲撲的晚霞,可好看了!媽媽下班了,我問:“猜猜我帶給你什麼?”媽媽聞到了花香,説道:“花兒”。我拿出一束花送給媽媽,媽媽説:“真香”!我們開心的笑了……

記憶中也是金燦燦的陽光,也是藍藍的天……

窗外五年級作文5

大年二十九,我們一家三口回建德鄉下過年。老家地處建德與蘭溪交界處。因家裏住不下,晚上,我們前往蘭溪入住酒店。外面的天很黑,我透過車窗看到鄉間公路兩旁細長的水杉樹在向後移動,不時見到沿途村莊上空綻放着五彩繽紛的煙花,讓我沉浸在濃濃的過年氣氛之中。

突然,一束亮光射過來,讓人睜不開眼睛。同時,我的身體往前傾,聽到了一陣急促的剎車聲。我忙問爸爸怎麼回事,他説:“剛才對向車子一直打着遠光燈,在兩車交匯前沒有轉換成近光燈,遠光燈很刺眼,導致睜不開眼睛。為了安全起見,我踩了剎車。在車輛交匯時開着遠光燈很危險,很容易發生交通事故。”

我們繼續前行,一路上又遇到很多車輛開着遠光燈,從我們車旁呼嘯而過。

不知不覺,我們進了蘭溪市區。道路變寬闊了,兩邊行道樹上披滿了燈帶,火樹銀花,煞是好看。我透過車窗看到不遠處斑馬線上有人在過馬路,爸爸踩了剎車,在斑馬線前緩緩停下。這時,一輛車從旁邊車道衝向斑馬線,行人趕緊避讓躲過了一劫,我也看得膽戰心驚。我想:“這些司機斑馬線前怎麼不禮讓行人呢?這多危險啊!”

時間過得真快啊!正月九年級晚上,我們從老家開車回到了杭州。進了杭州城,我看見車窗外的情景與蘭溪完全不同。在斑馬線前,一輛輛汽車依次停下,讓行人過了斑馬線再通過。在小區附近的路上,我看到對向一輛車開過來,對方及時地把遠光燈轉換成了近光燈,我內心頓時產生了莫名的感動。

通過車窗外不同的世界,使我對杭州的文明有了更深刻的認識。我覺得自己生活在杭州很幸福。同時,我也有一個小小的願望:就是全國各地都能像杭州一樣文明。

窗外五年級作文6

窗户外面,大千世界,可以看見很多很多。心靈這扇窗户若是打開了,那何止是肉眼所見。俗話説:眼睛是心靈的窗户,但心靈的窗户看見的不僅是外表更是內在。

我的家裏有一張小小的書桌,它是我做作業的地方。在桌子的前面有一扇窗户。這個窗户對我來説非常的神奇。遇到深奧的難題,百思不得其解的時候,我抬頭看着窗外,透過玻璃看到春天窗外的大樹發芽,看到一小片藍天,有時候還能聽到鳥叫,我就會才思湧流,快速答完題目。有時候做作業心情煩躁,只要我抬頭看看窗外,感覺到明媚的陽光,我就會心情舒暢。有時候,做完作業,我會靜靜地看着窗外想像外面的神奇世界。我小桌子前的窗外,就是我心靈的樂園。

一個夏天暑假,烈日高照,爸爸帶我去一個農村去看望一個讀三年級的小妹妹。爸爸説,這個小妹妹的讀書費用是他資助的,當時我的心情非常複雜,覺得爸爸很偉大。小妹妹的家很破舊,但她穿着很乾淨,笑容很燦爛。小妹妹説她讀書成績在班上排前三名,聽後我有點慚愧,心裏暗暗的佩服。那個小妹妹熱情大方的帶我在她家參觀各個地方。其中最讓我在意的是她也有個做作業的小桌子,只是相對我的桌子寒酸很多。那個小桌子前面也有一扇小小窗户,透過窗外,可以看到桃樹,杏樹,小鳥在樹上活躍跳飛,一片生機盎然的景象。我很開心的與她分享我也有一個靠近窗户的小桌子。

回來後,每次坐在我的小桌子前時,看着窗外時,就會想起那個小妹妹。不知道她有沒有坐在桌子前面想像我的`樣子。從此,我的窗外,多了一個可愛的、懂事而努力學習的小妹妹。

窗外五年級作文7

窗外,似乎只有方寸之地,只可以看到小小的一個世界,而我卻從不同的窗外看見了一個個不一般的世界。我在房間擦窗户的時候,透過窗户,我發現短短的一個寒假,窗外竟建起了一個高大的小區,小草在那春風的吹拂也格外的綠,樓下小孩們抓住寒假尾巴盡情奔跑的喧鬧聲,也給這小小的一方世界增添了無限生機。

暑假之時,我乘着復興號回老家,半路上我透過車窗看着外面那小小的世界,當高鐵經過城市的時候,處處皆是高樓大廈,鋼筋水泥的混合物之間充斥着無數的車水馬龍,看起來繁雜不堪,但這正城市的獨特之美。隨着隆隆的軌道聲,高鐵駛過農村,雜亂的聲音彷彿瞬間消失了,唯留下高鐵“哐啷哐啷”的聲音,透過車窗,我看見了無邊無際的田野,閒逸的農民,低矮的房屋,門口趴着的小狗,雖然比不上繁華的城市,但平淡的生活也足以讓我的腳步留在這裏。

十一小長假,我乘飛機去美國,透過窗外,白白的雲朵讓我的煩惱全部消失了,而進入舒朗的月夜,我看見了那彎彎的月亮出現在我眼前,那麼近,那麼亮,漆黑的夜晚已經被月亮照出了柔和光彩,伴隨着遠行的人兒們懷想家鄉。

又到一年寒假時,我乘上了心心念唸的輪船去旅遊,透過那一方小小的窗户,看見了波濤滾滾的大海,海面上偶爾冒出來的小島,給這一片大海增添了趣意,生活總是給予我無限的寵愛,尋美途中,夜晚窗外的那座座小島,已然美到令人無法呼吸。

窗外這美景來得漫不經心,只有用心去看,美,也會是你的了。

窗外五年級作文8

奶奶家有一座依山而建的土木結構老房子,不高,只有兩層。透過窗子,目之所及,是氤氲在柴米炊煙裏的生活氣息。

還在年裏,爆竹爆炸時的“砰-啪”聲在村口四處流躥,一聲聲爆竹響,將年味渲染得淋漓盡致。孩童們追逐着爆竹聲,在田野中、在馬路邊、在大樹下,嬉笑玩耍。或有家長佯怒,喚着乳名叮囑安全;或有人受了委屈,放聲哭鬧。這是最純真的窗外。

忙碌了一年的人們,都放下了手中的活計;在外拼搏了一年的人們,也都回到了家鄉。人們在窗外聚攏來,分享着外出的見聞、訴説着一年的生計,在這裏,人們彷彿忘記了生活中所有的不快,只有幸福洋溢在每個人臉上,盪漾在高山翠竹間。這是最熱鬧的窗外。

“嘀…嘀…”,幾聲喇叭聲,更為窗外增添了幾分生機。走親訪友的車子在窗外的停車場堆填得滿滿當當。拜年的人,或拎或抱,手上是滿滿的禮物;迎接的人,或走或笑,心中是滿滿的幸福。寒暄裏,祝福中,人們把一年未見的思念之情盡情釋放,這是最温情的窗外。

年過完了,人們又一次聚在窗外,將生活的希望裝滿行囊,將心中的不捨藏在心底,背井離鄉,踏上征途。孩子牽着父母的衣角,遲遲不願放行。但是為了生計,父母不得不狠心扯過衣角,轉身離開,眼淚滂沱。這是最不捨的窗外。

奶奶家的窗外是温暖的,這裏到處洋溢着生活濃烈的氣息,有歡笑、有眼淚,有歡聚、有離愁。窗外的人們,或許在新的一年裏還會經受各種挫折、遭遇各種不如意,但是隻要在他們心中還有一扇窗,窗內有温暖的燭光,燭光下有等待的家人,那麼他們的窗外就一直四季如春、温暖常在。

窗外五年級作文9

窗外的景,好美!好美……似乎解手可及,卻又遙遠的不可凝視。

我輕輕地走到窗前,望着窗外的景……

我很高興,我書房的窗不是面對着數多的街道,那太喧鬧。窗面對的是臨平山,一排排的房屋,也擋不住她的身姿。山稱不上壯麗,更談不上雄偉,但卻很秀美。她就落在那兒,悄悄的,不帶一點兒聲音。窗外很靜,悠悠的雲朵安祥地待在那裏,任我遙望。天與山連接的線條並不清晰,吻合的卻十分自然,那樣純樸,似乎並不相依,卻又密不可分,帶着一種視覺的美感。

我略感恍惚……

望着窗外,一股奇特的感覺湧上我心頭,是喜悦,還是平靜,是歡快和驚喜,還是寧靜與安然?其實我心裏明白,這是一種清靜的感覺。

有人説,走到外面的世界,才能看到真正的美景。可我並不那麼認為,其實你望望窗外,也會發現許多風景,可能並不宏偉、壯美,但也值得觀賞。你有曾嘗試過坐在窗邊,泡上一杯茶,靜望窗外嗎?那種感覺,並非用簡單的文字就能描述出來的。

窗外和遠方,似乎也有一些聯繫吧?詩和遠方,是一種追求美好生活的方式。我愛詩,也向往着遠方。有時,我也會想看看山那邊的景,那是什麼呢?我思索着……我把它喚作遠方,哦!遠方。那一刻,我彷彿看到了通往前方的大門,正向我閃爍着耀眼的光。我堅信,執着,就是打開這扇門的金鑰匙。

坐在窗邊,望着窗外的風景,好美!好美……

窗外五年級作文10

微風輕輕吹起靠着窗户的那層白紗,窗外的事物顯得朦朧。陽光鋪滿整個房間,讓人不由得沉醉其中,想象於此。她緩緩走到窗邊,伸出手扶着窗沿,踮起腳看向窗外。她的臉上閃過失望,外面是一堵牆。她失神卻不死心,試着換了角度。突然,她驚奇的叫出聲來!外面是一個童話般的世界,遠離了世事繁華,遠離了外界的紛雜與叨擾,她看向周圍。看啊,那花,紅紫交錯,橙白縱橫;看啊,那樹,一棵棵似歷經滄桑卻又永垂不朽,直上雲霄;看啊,那水,像明鏡光滑,又像女孩眼睛般清澈;看啊,那魚,紅白呼應,爭相嬉戲……似仙界,似人間。

突然,狂風席捲着烏雲,樹木折斷,房屋倒塌,魚兒像受到了驚嚇般逃竄。女孩的臉上驚恐萬分,轉身就要衝出房門,卻猛然看到……外面還是那堵牆,不光滑不平坦不美觀的牆。再看剛才目光所及之處,只是一片空地。想象戛然而止……女孩轉身想平復心情,而在恍惚之間,她怔住,用顫抖的手拿起旁邊的畫本,不敢置信的翻開,一頁又一頁,那是她剛才想象的畫面。“陽光正好,微風不早。趁你還年輕,他還未老。”“謝謝。”她説。不是自言自語,而是看到了父親的鞋尖。

那花依舊開着,那樹仍然生長着,魚兒自顧自的遊着,微風愜意的吹着,而我們成長着。父親的鞋尖,逐漸代替了那花,那草,那樹,那魚……

窗外五年級作文11

在老家的一個清晨,一縷陽光照在我的臉上,窗外的鳥兒們也在嘰嘰喳喳的唱歌,這些把我從夢中帶醒。

“哇!”我小聲的叫到,生怕鳥兒被叫聲嚇走。當我把頭探向窗外看鳥時,發現原來是幾隻小麻雀在窗外的樹枝上,還有兩隻落在窗沿上。其中在樹枝上的一隻麻雀的腿一伸一彎像在做早操,看的讓人忍俊不禁。

清晨看到調皮的小麻雀,中午,我看到了一些平常的自然景象。

我又來到了窗前,陽光變得有些刺眼,樹葉在陽光的照射下顯得更綠更美了。透過樹葉的縫隙,陽光像被撕碎的紙片星星點點的撒在地面,不遠處有一條小河,在陽光的照耀下變的波光粼粼發出耀眼的光芒。這情景着實迷人。

傍晚時分,雲是五彩繽紛的,雲彩一會兒紅,像一朵朵嬌豔的鮮花;一會兒是藍色的,像茫茫的大海;一會兒是金色的,像成片金黃的麥田。美麗五彩的雲啊,讓人心曠神怡。

夜幕降臨,太陽累了一天,早早地回去睡覺了,月亮出來上班了。老家的夜晚特別寂靜,偶爾能聽到一聲魚躍,激起的水聲,打破了夜的寂靜,接着又陷入了無邊的靜謐,夜更靜了!在皎潔的月光下,一切事物都好像變得朦朧,加了一層神祕的面紗。

原來窗外是那麼的美啊!嘗試不同的事物會讓人感到新鮮,用心感受生活,會發現美好的事物就在我們身邊。大自然是神祕的,神奇的,有許多事物是人們想不到的。

窗外五年級作文12

春節跟着父母去江西、湖南等地玩了10多天,初五回杭州後,天天被家裏的大人逼做競賽題試卷。今天我從上午起牀開始做到下午,感覺自己好累好累,很想放棄。

當我慢慢地抬起頭,晃動晃動一下脖子時,眼睛突然在窗外瞄到了一抹綠色。要知道,現在正值寒冬臘月,窗外媽媽種的幾盆植物基本都凋零了,唯獨那株大大的仙人掌還保持着綠色,在一片枯枝敗葉中現得尤其突兀,看着看着,我覺得自己被仙人掌的堅強感動了。

仙人掌比其他花兒好侍弄,它不像君子蘭要特殊的肥料,不像美人蕉一樣春活冬死,不像金鐘、吊蘭一樣嬌氣,無水會旱死,水多了會泡死,更不像家裏的墨蘭,天天被媽媽像養小孩一樣地關注。仙人掌從不要求人特意為它澆水,狂風來了,它臨危不懼;暴雨來了,它昂首挺立。記得在我7歲的那年,因為不懂事,看這花有那麼多刺,就用玩具劍劈了幾下仙人掌,在這樣的傷害之下,它也頑強地挺過來了,它的作品慢慢地癒合,又像先前一樣傲然挺立。現在它的身體上還有我當時留給它的痕跡。

拿我自己和仙人掌比較,我發現自己好矯情。比如,前幾天我在學習魔方,學到最後一步時,我怎麼弄也弄不起來,就把魔方扔到一邊,去做其它的事去了,我的堅持、韌性不夠。又比如我有點小病小痛的,我就叫媽媽帶我去醫院看看或者要吃點藥才放心,從來沒有想過一個人的免疫功能是可以靠自己平時的飲食習慣和鍛鍊來提升的。

此刻,窗外時不時有一陣狂風吹過,仙人掌依然昂首挺立,經受着風的考驗。仙人掌堅韌不拔的精神給我鼓舞,我要謝謝窗外那株綠色的仙人掌,是它在我灰心時給了我堅持下去的勇氣和力量。

窗外五年級作文13

春節已過,寒假已完,開學日子已到。學校熱鬧了起來。找到自己的歸屬。首當其衝的當然是換位置嘍!

我被排在了窗邊的位置。因為是三樓,窗外的風景一覽無餘。六年級的學習任務不太重,上課居然有心思跑神。眼光瞥見窗外的不知名的花樹,不知什麼時候已經悄然開放。潔白如冰雪的花朵,葱葱的樹葉,粗壯的樹幹穿着一層棕色皺布衣。螞蟻在忙上忙下搬糧食往樹洞中進。蜜蜂在花朵旁徘徊,伺機吸取花的精華。有時還有一兩隻蜜蜂因為一朵花而打在一起。花朵就像一個旁觀者,笑而不語。

陽光懶懶散散地照在花朵上,花朵周圍呈現出一層神祕的光圈。一隻只天使正在我眼前嬉戲,還夾雜着五顏六色的蝴蝶在伴舞。樹葉在守衞,不讓這些被周圍的噪聲所污染,恪盡職守。

天下沒有不敗的花朵,當她們跳累了,跳乏了,她們就退下自己的光圈。安然地飛落到慈祥的大地媽媽的懷抱,養育下一批正在努力掙脱花苞束縛的天使。向陽飛舞,把自己最美麗、最動人的姿態展現出來。直到生命終結,再安然的回到大地媽媽的懷抱。

一次一次,一日一日,一月一月,一年一年。她們這樣重複奉獻自己的美。卻毫無怨言,依然展現自己最美的身姿。

多想把目光停留在這一剎那。不想回去,但我知道,她們在奉獻自己,而我們的老師也在奉獻,我也要奉獻自己。這是相互的,不是嗎?

花兒尚且知道用盡自己的力氣,而我們又用盡了多少力氣呢?

陽光不燥,微風正好。正是學習好時機,你確定要浪費嗎?

窗外五年級作文14

坐在這個教室已經六年,在疲倦時常常會看向窗外。門前那幾株開了又謝、謝了又開的杜鵑花,還有下午四點半時被教學樓擋住的太陽的餘暉,這些風景,在時光的洪流中,都深深地刻在了我的腦海與心田。

窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨,整個世界灰濛濛的,好似我此時沉重的心情。

合上最後一本書,拉上空蕩蕩的書包的拉鍊,在這個校園經歷的點點滴滴也一併被我鎖了進去。這六年的記憶片段,也不全是美好的幸福的,卻一直是我捨不得丟棄的。

時光飛逝,如今,也許也是時候與這裏告別了……

窗外傳來的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過頭,看見了一個熟悉的女孩可愛的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎!我們各自的臉頰貼在左右兩面窗户上,我們面對着面,中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對她説:

“真快啊……我們這就畢業了……”

她輕聲歎了口氣,沒有説話,我們就這樣一直沉默着,彷彿時間凝固在了此時此刻,我們都在心裏默默祈禱。

現在停下筆再看向窗外,早已置身於新的校園新的班級也有了新的同桌,一切都變得和過去不太一樣,而略微長大的我也在這裏也不知不覺度過了一年的時間。在這一年裏,累了,也常常會盯着窗外默默出神,雖然窗外已不再是那幾株開得很好的杜鵑,午後陽光的角度也早已改變,但也始終有些動人的美麗。

生命的列車呼嘯狂奔而過,窗外的風景也一直是變化莫測難以預料,但是,生命中那些曾經美好的真摯感情是永遠會留在你內心深處那個最温暖最温柔的角落。

突然覺得長大的自己感到了莫名的幸福,我想,也許是因為自己開始懂得用窗外的風景點亮生命,温暖心靈。

窗外五年級作文15

窗,與外面的世界溝通起來。

我叫楚靈,十一歲,還是一名國小生。現在是2100年。

我的父母都是藝術家。我只知道,我爸爸小時候最想當醫生,無奈現在科技飛速發展,機器人代替了許多職業,現在,早就沒有醫生了。爸爸根據自己的第二愛好——畫畫,當了一名藝術家。我就在這麼一個充滿藝術氛圍的家庭中長大。

此時,我正坐在窗邊,望着窗外。我們家住在一條很老的巷子入口。巷子外面是喧鬧,裏面是寧靜。從這個窗子向巷子外面望,可以看見一個很大的商業廣場。這裏的路面會自動“走”,人在上面毫不費力就可以到達自己想到的地方。幾乎每個人身邊都有一個機器人——它們是給人們拎東西的。旁邊的馬路上則停着許多磁懸浮車,它們跑得很快,可以自動駕駛。它們是用太陽能驅動的。這樣的城市很好,只是缺少綠色,不是生機勃勃的。所以,我還是更喜歡這條古老的小巷。

從這扇窗往另一邊望,就能看到這條古老的小巷。因為年代久遠,這裏並沒有被開發出來。這裏的房屋保持着原樣,除了瓦片和剝落的牆漆,幾乎很難再看出歲月的痕跡。這些房子,有些是住了人的,是他們家傳下來的。呀,那是什麼?原來是兩根小貓的尾巴,它們輕輕地擺動着。這兩隻小貓在幹什麼呢?是在吃魚呢,還是在玩呢?我還聽到鳥兒清脆的叫聲從我們家門口的樹上傳來。要知道,五年前禽流感之後,鳥兒可是非常少見了呀!一絲風吹進來,讓我感到神清氣爽,小巷裏花朵的香氣也飛進來,配合着風,跳起了舞蹈呢!

“現在是什麼時候了?”我看着看着,沉浸在想象的世界裏,忘記了時間,忘記了自己身在何處。

我喜歡坐在窗邊,看外面的景色和發生的事。因為,打開門,我們可以走出去;打開窗,我們可以不必走出去。

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