以生活為題的作文(15篇)

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的以生活為題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活中會有一些令你想都想不到的事。傷心、失望、難過……或許會有好事，也許是壞事。但你只要樂觀，重新笑起來，往好處想，不斷地鼓勵自己，就能找到屬於你的生活的快樂。

我並不是一個樂觀的人。可以説，只要我遇到一點麻煩或困難時，腦子裏就一片空白，甚至會往壞處去想。比如，做試卷的時候只有10分鐘了，我就會擔心。如果來不及把試卷寫完，試卷就會考砸。考砸了回到家裏，是一定要吃幾個“燒餅”……不停地想這想那，寶貴的10分鐘就耗光了。

交完試卷，我才悟到：如果不一直擔憂來擔憂去的話，就會抱着平靜的心態去寫試卷，説不定傳播在這緊要的關頭，把試卷寫完。而不是走馬觀花，以至於犯了一個不該犯的錯。

這讓我想起爸爸講的故事：有兩個人在沙漠中旅行，一個對着半瓶水憂愁地説：“唉，只剩半瓶了。”另一個人卻十分開朗地説：“啊！還有半瓶水！”電終那個十分開朗的人卻走出了沙漠。雖然這兩個人面對着同樣的局面，但他們的態度卻不同，最後的結局也就不同了。

由此，如果你就是去沙漠的旅行者，只剩下半瓶水，你會選擇第一個人面對生活的態度，還是選擇選擇第二個人面對生活的態度呢？

嘗試用笑去迎接每一天，去迎接新生活，遇到困難，不要絕望，以樂觀的態度去迎接。你就會發現生活的快樂不是上帝施捨給我們的，而是用樂觀的心態去生活吧！

校園裏的甜，就是和朋友一起玩，校園裏的甜，就是和朋友一起笑，校園裏的甜，就是獲取更多的知識，校園裏的甜，就是和老師一起探討問題。但校園生活並非像蜜蜂一樣泡在蜜裏，他也有許多的辛酸，當我麼受委屈時，當我們失落時，當我們失敗時，當我們受累時，都是一種心酸，但同時也是一種鍛鍊。校園裏，經歷最多的就甜了。

那是二年級的一天，我們上體育課。老師説：“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑！”我們轟的一下跑向跑道。這當我正邁進跑道時，陳穎從後面衝過來，把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上。頓時，一股鑽心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來，扶我起來，一個勁兒地説：“對不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑過來安慰我：“沒事兒吧？我去叫老師來！”我睜開眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫，有同學就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺到了同學們對我的關心，我的心裏甜甜的。

在六年的國小生活中，我與同學間一起經歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學們傳替過來的甜。

一天晚飯後，我靠在沙發上看動畫片。爸爸走過來，拍拍我的肩膀：'乖兒子，幫忙把煙灰缸洗一洗。'我起身一看，哇，好髒的煙灰缸，幾個浸得發胖的煙蒂浮在水面上。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。爸爸怎麼老愛往煙灰缸倒水，把煙灰缸弄得到那麼髒。我順手把煙灰缸裏的水倒在菊花盆裏。

第二天，我意外地發現菊花上黑黑的蚜蟲不見了。仔細一看，蚜蟲都死了，一個個小屍體躺在花盆裏。怎麼會這樣呢？難道是因為昨晚我往花盆裏倒入。

為了證實這一想法，下午一回家，我就放下書包主動去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸裏的水倒在一棵有砑蟲的花上，然後目不轉睛地觀察砑蟲的反應。起初，砑蟲沒有什麼動靜，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來爬去，幾個小時過去了，我發現砑蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆裏。

現在，家裏的花要是長砑蟲，我就泡一些煙灰蒂噴一噴，保準'藥'到蟲死。這個意外的發現讓我明白了：生活中處處有學問，只要你用心觀察，知識就在你的身旁。

當放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時，我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時如火山噴發似的發泄了出來。Say hi，我放假了！

拋下了所有的期望，拋下了所有的壓力，放肆的無視古板老師那殺人的眼神，盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個時候，我才覺得自己是充滿無限活力的！

生活也許就是這樣，當痛苦與悲傷充斥了生活，你會覺得生活是這樣的枯燥無味。喪失了生活的目標，但在快樂女神降臨時，生活有了色彩，你會覺得一切都是那麼美好，漫步在幽幽小道上，路邊的野花象星星似的眨呀眨的，浪漫的楓葉飄然落下，像仙女在跳一支絕妙的舞蹈，揀起來，在上面在題幾句詩，就更美不過了！從身邊閃過的小女孩兒揹着小書包，嘻嘻的笑着説着：“Go Go Go！”美妙的畫面不禁讓你的臉上漾起以快樂的笑！傾聽着大自然的樂音，朗誦着古人留下的絕美佳句，體味着其中的高深意境，真是一種不錯的享受啊！早晨呼吸着新鮮的空氣，使自己的心情頓時愉悦起來，悠閒的在公園裏散步，温和的陽光下，靜靜的躺着，也不失為一種享受生活的方式！

生活是充滿色彩的！只要你時時保持愉悦的心情，保持像海一樣藍的藍色心情，那麼你的周圍就會充滿了快樂，充滿了幸福，到處都能看到快樂的臉龐！

讓我們掬一捧天山之水來擦亮我們的眼睛，去傾聽生活的樂音，去感受生活中的快樂與幸福吧！

直到現在九年級的我，我才感覺到了生活是這樣的美好。

我出生在一個幸福的家庭，有着爸爸媽媽給予的關愛和爺爺奶奶給予的偏愛。

以前老認為家人的嘮叨是無謂的口水戰，很沒意思，我張大了，有着自己的想法和見解，因此，對於他們的嘮叨，我從不理會，甚至頂嘴~！

每次和家人發生過爭執後，我也有過後悔的感覺，認為，家人那是關心我才嘮叨的，他們是我的親人，最親的人。

不過，現在的我才真正的長大了，我明白了是親人的嘮叨伴我成長，在嘮叨聲中，我不斷的更新，不斷的成長，從樹苗，長到了參天大樹，因此，我感覺到了自己真正的存在和對生活美好的嚮往。

在友情上，我付出了很多很多，但我得到的回報也很多。

以前，我的身邊總是有很多的同學和朋友來關心我，我每天在笑聲中度過，不用擔心任何事。

自從我離開了他們以後，我失去了很多寶貴的東西，我開始發現生活的無味，甚至不在有理想和抱負。

但這樣沒多久，我又來到了新的環境，我在新的環境裏又有了新的開始和新的朋友，我們相處的很融洽，不長時間，有難同解，有樂同享便成了我們的口號。

文章摘要：也許我該提醒你一句：朋友,小心點,這一刻已逝去,別讓下一刻也這樣逝去.?一次，我在看我最喜歡看的炫動科普，看到了水仙花為什麼在水裏就能生活，原來水仙花的是經過了多年在土壤裏獲取養分，放在水裏也有足夠的養分就能開花了。未來的生活作文”的聲音時，它就説：“主人回來了。倩雪必須要回到天堂，但是她捨不得離開愛她的親人，她捨不得離開朝夕相處的同學老師，她捨不得和藹可親的爺爺奶奶；

我看了一遍又一遍，徹底欣賞完已是中午11時了，我坐着電動空中巴士來到了位於中央大街968號的胡夫金字塔餐廳用餐，這座餐廳全是用沙子堆成的，塔頂很尖。我走了進去，找到座位後坐了下來，這時一個機器人朝我走來，問道：“Excuseme,whatwouldyouliketoorderforyoulunch？”我在電子菜單上點好之後，桌子前面出現了一個傳送帶，將我要吃的菜送了過來，椅子後面也伸出了兩隻機器手，一手幫我端菜，一手拿着勺子開始餵我吃起來。我拿起《青年時報》看了起來，這份報紙是用光粒子做的，當你看完一頁，它就會重內容迅速變成另一頁。

晚上回到家，我走進無重力浴室洗澡，這種浴室不用水，全是用清潔空氣，這種空氣不僅能清潔身體，還能散發出陣陣的香味。

未來的生活可真神奇！

如果零用錢是提供小朋友的營養食物，那我一定常常營養不均衡！我的零用錢是憑自己努力獲得獎勵金得來的，媽媽告訴我“自給自足”小朋友就會體會“錢”的意義。

有一句俗話説：“貪是貧苦的根本”，意思是貪心的念頭人人都有，要在使用錢時多想一想，如果花費太多在自己想買的東西上，不斷的買，就會不知不覺把錢花光了，萬一沒錢的時候有急用就痛苦了。我的零用錢一部份是捐款助人，我也可以買玩具、雜誌，即使是去逛夜市套圈圈、玩遊戲也要自己從錢包拿出錢來付費，所以我要管理好我的儲蓄和花費。

我的儲蓄來源是，我要努力考到好成績或是作品入選，才可以獲媽媽的獎勵金。好成績是方法之一，但是，偏偏人懶沒藥醫，因為不小心沒有檢查到錯誤，讓我感到很懊惱，我彷彿看到一百元、一張張的，從我的眼前飛走了，我只能積極參加各樣各式的活動，才有機會餵養我的“牛”。

我的牛牛錢包是佐丹奴門市姐姐送給我的，我非常喜歡這是橘子色的牛牛錢包，常常看到它變胖又變瘦，代表我的生活是不是仔細還是又亂花錢了。

一年一度的植樹節即將臨近，我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認為只有在植樹節才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能只在植樹節保護樹林和樹木，就應無時不刻的保護着樹林和樹木。

幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現後，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。

砍伐樹木的壞處很多。大家都明白樹木能夠循環二氧化碳，如果超多砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木能夠阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。

大家都明白中原兩灣城吧！以前，那裏破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，髒及了。此刻中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨着微風輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環境的重要性。

我期望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！

我不想説“再見”，因為“再見”意味着什麼，“再見”意味着我將結束六年的國小生活，也意味着我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年國小的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷着求知的新奇和惴惴不安的心情走進龍灣區實驗國小，開始了我國小的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，並和他們成了好朋友。在國小生活的時光裏，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們吵吵鬧鬧，開開玩笑，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……

學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。在課間，你有什麼不懂的地方，老師就會慢慢地講解給你聽，直到你聽懂為止。

進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海裏，我永遠不會忘記我國小的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

陽光喻意着燦爛的，美好的生活......國中生活就如那陽光般，使人充滿希望，而我們就如那在陽光下茁壯成長的樹苗。

陽光1

有人曾經説過，“國中生活，對七年級的人來説是新鮮的，對八年級的人來説是平淡的，對九年級的人來説則是厭煩的”。正如這句話所説的國中生活對我來説是新鮮的。星期一早晨，我們迎着太陽，看着國旗冉冉的升起，那氣勢雖不如天安門升國旗那般雄壯，但那也是和旭日一同升起的，凝聚着我們全體師生對祖國的熱愛之情和對美好生活的嚮往。

陽光2

同學之間雖然有時會鬥嘴皮，鬧一些矛盾，但卻都是快樂的，雖然有時會想互不理睬，但總是能在最短時間內和好如初。

陽光3

有如大姐姐般照顧着我們，對我們無微不至，使我們不再因為想家而掉眼淚的老師們，在課堂上，同學們勇於發言，老師上課娓娓動聽，學習成績不想提高都難.

陽光4

在遇到困難時，只要是自己力所能及的事情，同學們總是會幫助別人，教室裏瀰漫着濃濃的同學之情。

其實每個人的生活都充滿陽光，只是你願意整天愁眉苦臉的，而不願意去發現陽光，那麼你就永遠也都生活在煩惱之中了。

任何時候，只要記得要高興的去面對每一天，這樣所有的煩惱就會不攻自破了。

從我們出生那天起，我們就開始了生活。

生活是門藝術，而且非常講究。到底怎樣去生活呢？我想應該是這樣……

成長路上，難免會有坎坷，更少不了旁人的嘲諷和譏笑。在遇到這種事的時候，我們應該選擇勇敢面對，積極樂觀的微笑。

現在我們可能會遇到許多不公平的事，可是我們卻又無能為力去辯駁。我想很多人心裏會是認命的，但是也有少許人堅持自己的觀念，然後積極努力，勤學苦練的鍛鍊自己，最後，終於有了資本，也有了實力跟能力去改變這種不公平的事了。

日常生活中，喜怒哀樂時常伴隨着我們。有的人可能會因為得到而喜樂，有的人可能會因為失去而哀怒。其實，我們本不應該因為事物的改變而牽動自己的情緒，我們應該做情緒的主人，而不是被情緒牽動的`奴隸。情緒是因自己的態度而決定，情緒的選擇權在我們的手裏，或喜或悲，聰明的人都會選擇。

隨着時代的改變，社會的進步，人們的物質水平越來越好，但是越來越多人追求所謂的“時尚”而花下血本，最後也沒能提升自己的氣質，反而成了他人眼中的“敗家子”。我們應該堅守本質，而不要因事物的變化而改變了自己的本質。

想生活的人、會生活的人、愛生活的人，才能有個精彩的人生，請別辜負了自己，更別白過了一生。

語文在我們的生活中起着很大的作用。如果沒有語文，人類將無法溝通；如果沒有語文，我們的生活就不會那麼多姿多彩……語文在我們的生活中有着很大的用處。過春節，迎新春。每當過春節的時候，許多人家門前都貼着對聯。對聯文字工整、言簡意賅、琅琅上口。如：“春聯換盡千家舊，爆竹催開萬象新。”

“春煦人勤形勢好，年豐世盛勁頭高。”人們藉助對聯的形式，表達對新年的祝福、對未來的憧憬。所以語文是多姿多彩的。語文在我們的生活中有着很大的用處。每當我翻閲書籍時，那一句句令人心曠神怡、陶冶情操的名詩、名言、名句都浮現在我的眼前。這裏的語文讓我學到了很多的知識。反覆吟誦，樂在其中。所以語文是非常有韻味的。語文在我們的生活中有着很大的用處。課堂上那一句句清脆的朗讀聲，裏面還帶着許多好聽、生動的形容詞。有比喻、擬人、排比、對偶、誇張、反問、設問、借代。

這裏的語文讓我學到了怎樣巧妙地運用形容詞和各種修辭方法。所以語文是要活學活用的。語文在我們的生活中有着很大的用處。公路上那一幅幅廣告詞語都出現在我的眼前。有交通安全的、商務信息的、宣傳保護環境的……這裏的語文充分體現了它的實用性。語文是無處不在、豐富多彩的。它凝聚了中華民族幾千年文明的精華。它將沿着歷史發展的軌跡，繼續為我們的生活服務！

低碳，科學的講就是指較低的温室氣體（二氧化碳為主）的排放。它的具體體現為節水、節電、節油、節氣，這就是我們倡導的低炭生活方式。每個家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設，每一樣物品的生產都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，對每種物品的節約使用，不盡量減少購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節能燈，可以省電，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，就會節省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的浪費……這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。比如説用洗衣機洗衣服，全自動洗衣機一般都有幾個清洗標準如大物，輕柔，標準。如果你採用標準洗就會既省時又省電，也就達到了低碳的效果。

生活中，我們一方面要鼓勵採取低碳的生活方式，減少碳排放；另一方面是通過採取一定積極地措施，來達到減炭的目的，種樹就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染，並且可以防風防沙減少自然界對人類的傷害，減免損失

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環境更加美好。讓我為之而努力吧！

着理想的風箏吧！

一個人從出生到長大，經歷了多少，收穫了多少，或許誰也不清楚。其實我們本身的存在，就是一種收穫，所以不要抱怨生活多麼多麼不公平，其實我們擁有一顆心，一個獨立思考的大腦，就是最大的幸福。上帝為我們關上了一扇門，同時他也為我們打開了一扇窗。活在世界上，享受每天清晨的太陽，就是一種恩賜……

人活在世，就是一個從生到死的過程，中間重要的不是得到什麼，而是經歷過什麼。笑着過是一天，哭着過也是一天。何不給自己一個好一點的心情呢？每天即使過着同樣的生活，但也有不同的收穫。過去的回不來，現在的趕不走，何不把握，讓自己沒有後悔。讓自己每天過得好就是幸福。何必在乎那些虛渺的呢？

一天中經歷很多事，或許沒有太在意，但某天回憶起時，便會覺得很美好，即使這件事很渺小。喜怒哀樂都是生命這篇文章的標點，它們寫出我們的一切情緒。好好的寫生命的文章，讓我們愉快的享受陽光照耀在身上，那種温暖的感受。

感恩生活所給予的一切，會讓自己活得更開心，讓自己的生命裏充滿陽光。

在中國，很多人學習都只是學習書本上的知識，缺乏實際操作，也不聯繫生活。但是，知識本來就源於生活，我們只有聯繫了生活，才能更好地去學習，去掌握這些知識。

講個笑話吧。故事是這樣的，有一個人呢，在偶然間加入了一個學霸羣，羣裏面的人彷彿都滿腹經綸的樣子。當時羣里正在討論一個問題——一滴水從很高的地方掉下來會不會砸死人？於是羣裏的學霸們就展開了激烈的爭論，各種計算阻力、重力、壓強等等。而那個人卻冷不防的發了一句讓人啼笑皆非的話，難道你們都沒有淋過雨嗎？後來，那個人就被踢出羣了。

笑話好笑歸好笑，但是卻是那麼的現實。一羣人沉浸在物理化學的定理裏思考問題，卻都不聯繫一下下生活，哪怕有一個人想到了，這個問題就迎刃而解了。但是，沒有一個人。那麼多的人，居然沒有一個在學習的時候會聯繫生活！

如今的我們，大多數都只拘泥於書本，幾乎沒有誰會想到去野外學習，也沒有誰會想到要親自做實驗，更沒有誰會把學習和生活聯繫在一起。他們都忘了，學習，正是源自於生活，沒有生活，就不存在學習。

多少人被一個和生活常識有一點點關係的題目難倒，歸根結底還是他們不懂得聯繫生活。但是，我們學習，不能離開課本，更不能離開生活。所以，讓我們把學習和生活聯繫在一起，更好地去學習吧！