關於渴望作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於渴望作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
那天，是星期四，上午的天氣出奇地好，明媚的陽光灑在道路上，閃爍着點點金光。我就踏着這“金石路”去圖書館上班。我是圖書館的一名管理員，每天整理着形形色色、各種各樣的書籍，雖然枯燥乏味，但是我喜歡靜靜地重複一件事，那也是一種樂趣。
我走進圖書館大門，徑自走到自己的辦公桌前坐下，開始了一天的工作，本以為今天天氣好，來借閲書籍的人會很多，我一定又會忙一整天了，我跑到窗台邊，準備拉開窗簾，但卻望見窗外萬里無雲的天空，開始變臉，烏雲從四面八方聚攏在一起，天一下子陰暗下來，就像惡魔巫婆快要出現了似的，讓人心都為之顫抖，一下子就下起雨來，路上的行人三三兩兩逃竄着……應該沒人來借閲書籍了吧！我心裏想着，不來也倒好，我也可以清閒地做自己的事情了。我回到自己的座位上隨手拿了一本書，翻看起來。一個怯怯身影慢慢靠近櫃枱，我這時猛然才抬起頭來，才發現一個穿着寒酸，衣服髒兮兮的男人，這麼大雨天的，也只有他會來借書了。
也許剛剛看書太入迷，沒有發現他吧。我問他：“有閲覽證嗎？”那個男人站住了，有點不知所措：“我……我沒有閲覽證”沒有閲覽證？我聽了便覺得有些可笑，沒有閲覽證來借什麼書呀？“你是哪裏的？”我頭也沒抬，只是繼續看着手上的書，心裏卻浮想聯翩：為什麼沒有閲覽證還不去辦，反而到我這兒直接借書看？難不成還有什麼隱情？正想着，他又發話了：“工地上的。”工地上的？我頓了一下，抬起頭，看着這個陌生的來客，問道：“哪個工地的？”“就是……圖書館後面那個。”低沉的聲音顯然有些不自信。圖書館後面那個？……哦，就那個建造大廈的工地？他就是那兒的工人，那……他來借書也許是因為家裏貧窮，捨不得買書來閲讀，或者，這是一次難得的.機會，平時閲讀對於他們來説幾乎是一種奢侈的享受。
我沉默了大約3秒鐘……我緩緩的、卻又十分肯定的吐出幾個字：“進去看吧！”他瞪大雙眼看着我，顯然，他為此出乎意料，連忙語無倫次的説：“謝謝！謝謝你！”看着他迫不及待去選書的身影，我忍不住和他寒暄幾句：“你為什麼不去借閲覽證呢？”“我……我去門口辦過，可是，她、她把我趕出來了，我逼不得已才直接來你這兒的！”是啊，整天與泥土和磚瓦打交道，在別人看來他們也許是最寒酸的下等人了吧，可是他對知識的求知慾又是如何的強烈啊！看着他不像其他借書的人一樣漫無目的的到處尋找書看，而是一下子就鑽入第三格書架裏，雙眼尋找起來，我不免有些奇怪，正準備説話，他卻先問：“你們把《基督山伯爵》放哪兒了呀，我記得在這兒的！”他邊説邊用手指着第五層的一個位置。
我仔細瞧了瞧，的確，那格地方就是前幾天放那本書的，後來因為重新分過類，那本書被移走了，他，怎麼會知道之前放在那兒的？我更加奇怪了，問：“那本書被移走了，可是你怎麼知道原來它的位置？”他聽了愣了一下，然後憨厚地回答：“我們工地那快平台上可以從窗外望見裏面，有一次，我看到這本書，猛然發現你們這些文化人都愛看，於是，我也來湊個熱鬧，我是個粗人，沒錢買，看見這裏可以不花錢看，就怕被人借走，就記住了它的位置，那那本書到第在哪呢？”我聽了他的話，給他指明瞭書的所在。
此時，我看着他如飢似渴翻書的樣子，忍不住回味起他説的話來。看書，對我們來説都是再平常不過的事了，但對於他全是奢侈的，為此，他便天天來看這兒的書是否被人借走了，試問，這樣為一本書而良苦用心的人，在當今社會還會有麼？答案是：沒有。也許也只有他配閲讀着本書了……
關於渴望作文2在1937年8月28日，上海變了模樣……
在一個晴空萬里的日子，一家人手挽着手走出家門。
“走，爸爸今天帶你們去乘火車出去玩玩！”爸爸興高采烈地説。
“你得聽話喲！”媽媽對兒子説。
“嗯。”剛滿三歲的兒子綻放出了鮮花般燦爛的笑容，愉快地答應。
他們走着，便到了人山人海的上海火車南站。他們隨着人流買好了票，來到了候車廳。
媽媽從衣袋裏掏出了一把小巧的摺疊扇子，不停地扇着，説：“這天氣，可真熱呵！”
他們正聊着，發出一陣陣笑聲，可是忽然在遠處有一聲刺耳的尖叫，媽媽嚇了一個激靈，把扇子給兒子拿着，説：“拿好扇子，我去看看。”於是便跑了過去。
媽媽還未回來，便從不遠處傳來一聲巨響，快得如閃電，如子彈。就那麼一剎那，時間停止了，不動了。但接着又是一聲讓人心驚動魄的巨響，甚至能在嘈雜的人聲裏清楚地聽到斷裂的聲音。那一刻，時間卡在了那裏。人們不動了，緊接着大廳裏傳來了一陣嚶嚶的抽泣聲。那一瞬間，時間又飛快轉動起來，人們不受控制地轉過頭去，發現天橋已化為烏有，他們又下意識往天空一看，才發現幾架飛機在頭頂盤旋着。
“鬼！日本！日，鬼子飛機！”有人語無論次地叫。
媽媽來了，一家夾在人流裏面朝門外湧，但就是晚了一步。
“轟！”一聲聲震聲欲聾的炸彈響，每一響，就有千百條生命如此懵懂地消失，當然，再往上看，日本侵略者仍不肯罷休，瘋狂地發射炸彈，玩弄着人們的生命！人們就像可憐的小獸失去了冷靜。
又一聲響徹雲霄的聲音，候車廳被炸燬了，無情地壓住了可憐的人們。
在一聲聲巨響聲中，塵土飛揚，兒子和父母被擠分散了！
兒子用手擦着被塵土佔據的雙眼，他用手擋着塵土，腳步不穩地走着，找尋着父母。那柔嫩的腿兒被鋼絲劃出一道道深可見骨的口子，他不理會，他要找到爸爸媽媽；已被碎片磨破的布鞋，帶了碎渣的雙腳，他不理會，他要找到爸爸媽媽；有飛揚起來的小鐵片，插進了他稚嫩的面頰，流滿了鮮血，他不理會，他要找到爸爸媽媽。
他找不到了！他慌了，夾着血和土的淚，奪眶而出，一顆顆混沌的淚珠滑落臉頰。
如變魔術一般，孩子身邊的人越來越少，他發現了兩張熟悉的臉，孩子下意識的肯定那就是爸爸媽媽！
孩子緊捏着扇子，便朝父母奔過去，心裏 那信心的火，便又燃燒了起來。
孩子跑着，卻被一塊鋼板絆了，摔了跤。隨着便又傳來了一聲驚天動地巨響，孩子在塵土中抬起頭，之後便悄無聲息地流下一滴淚。那無情的寒風撲滅了烈火，世界便一片漆黑，一點光亮不剩。
眼前，是一塊巨大的鋼板，那兩張熟悉的臉，永遠地被留在了這裏……
孩子一下子跌坐在了廢墟上，呆在了扭曲的軌道旁。
他抓着扇子的手，不停顫抖，他的睫毛一顫，豆大的淚珠又滾落了下來，一滴敲碎另一滴，浸濕了不全的衣衫。
無數沉重的打擊向他湧來，無情地現實射出千萬只利箭刺向他幼小的心靈。
他用沙啞的聲音喊着：“爸爸！媽媽！我在這裏，我好怕……快來陪我……”他號啕大哭，向無情的世界痛訴自己鉛一般沉重的打擊。
他邊痛哭邊吶喊：“我好怕！”他怕這黑暗的世界也將自己吞噬。
這不幸的孩子。
這幸運的孩子。
一個和他一樣大難不死的記者聽聞那沙啞的哭聲，趕到這片廢墟一看，發現是個遍體鱗傷的三歲左右的孩子，走過一看，記者摸着孩子流滿鮮血的手，把這已無依無靠的孩子抱回了可居住的地方，讓他可以有個遮風擋雨的地方。
可天下千萬孩子都能這麼幸運嗎？有的被送進孤兒院，有的流落街頭，有的被人買了當奴隸……
戰爭奪去了多少無辜人民的性命啊！和平是我們共同的願望，我們要讓和平之神永駐人間，我們要讓和平之花開遍世界的每個角落！
