精選五年級國慶節作文彙總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級國慶節作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級國慶節作文 篇1
這前邊大半年，每個人都在等待着這一天，等他到來，等他轟動，等他震驚世界。我們等這一天來是為了迎接，迎接莊嚴，迎接歡樂，迎接幸福。六十年前，我們的前輩在這片充滿新生力量的土地上撥下了中國下一代的希望的種子。六十年後，我們可以當之無愧的喊出來：我們更強了！
我們的閲兵式上，我們可以明顯的感到：我們確實強了。
空軍20xx預警機是我國正式第一型預警機，已經具有戰鬥力。
殲10戰機，是具有里程碑意義的戰機，可以出色的完成：空中攔截、對地突擊、巡邏掩護等任務。
只要我們強了，就不會被侵略，可以自強了。我們的閲兵式上最閃亮的要算上我們的士兵了。
他們是最忙碌的人，當然也是最另人欽佩的人。從開始閲兵，到結束。他們一直在那裏肅立着。我們仔細看一下：哪個兵不是肅然着，哪個兵的眼神不是堅定着的。他們是一個國家的保障，可以説他們決定着一個國家的安危。
最神聖的要屬國旗護衞隊了，他們肩上的擔子更大，責任感更強。他們手中握着的不但是一杆國旗，是一個國家的尊嚴。他們不是簡單的兵，是一個國家的形象。
向中國母親致敬——軍人們致敬。
五年級國慶節作文 篇2
經過9月30日的詩誦會，今天，是10月1日。不僅僅是祖國媽媽的生日，還意味着，國慶假期就此開始了！
早晨，許多人家都提着大包小包離開了小區，他們都在趕路到自己的“歸宿地”。我望了這些人一眼，靈機一動，朝旁邊剛來我家的奶奶説：“今天我們去海岸城吃肯德基並且去書城看書，明天我要和老爸坐地鐵到少年宮玩，好好看一下那裏的海洋館。”每次跟奶奶説話，爸爸媽媽的態度就只有點頭。“好啊！”奶奶爽快地答應了。
這下，我們家也揹着小包趕到了海岸城。在海岸城的天橋底下正好有個肯德基餐廳，我們在那裏吃了香噴噴的全家桶。炸雞翅、炸薯條，加上一大堆番茄醬，味道好極了！再來點西式麪包，香味俱全。嘴巴塞在一塊，最後還是提着一杯大可樂慢悠悠地走出了肯德基餐廳。現在想起來，我恨不得再來吃一份呢！
下午，我們走過了書城。在那裏，我看到了許多中國古代的'郵票和銅幣，俄羅斯和法國、瑞士和西班牙，上面的紙幣雖然很新，但卻又覺得這些紙幣非常有價值。
最後，我們帶着奶奶，在鼎太小區車的座位上，離開了書城，結束了美好的旅程。
明天，我們同一時間，快速出發去旅行吧！
五年級國慶節作文 篇3
今天是我的小妹回家的日子，也是哥哥結婚的第十天。我是無比的興奮，無比的高興。興奮是因為我的小妹終於回家了！高興是因為哥哥的結婚的第十天到了。
早上，我是又掃地又拖地，忙得我是不亦樂乎。快到中午了，我三姑夫和我的侄子：牛世雄來了，接着又來了許多的親戚。我忙給他們倒水，端出瓜子和糖來。
快到十一點半了，我們向文東飯店出發。我們在文東飯店找了一個比較寬敞的包間，可以開兩桌，這樣大家就可以再一起吃了。
我們分了不喝酒的和喝酒的各坐了一桌。明顯的比出，不喝酒的吃的快，剛剛上來的菜就都吃光了，等吃完了看看，不喝酒這一桌的碟子就剩一點菜了，喝酒的菜還有不喝酒的10倍呢。
你看看喝酒的個個是紅脖子紅臉，東倒西歪的，只喝酒，不吃飯，你看看不喝酒的個個精神抖擻，碟子裏光光的，杯子裏的飲料也是半杯，幾乎和沒有喝一樣。這真是喝酒的壞處啊！
五年級國慶節作文 篇4
星期四那天早上，剛進教室，老師就給我説：“興楷同學，你要作好準備，放了學，劉老師和昝老師帶着你去瀘洲旅遊。”我聽了心裏很高興。
我們剛放學，兩位老師就帶着我們五位同學坐上高峯直到敍永的客車。遙搖晃晃了三個多小時，到了敍永，看見了勝利橋。我們到了旅館，認識了劉叔叔，會合中沙的五位同學，就一起住下了。
吃過晚飯，我們去了海爺爺家，他拿出許多好吃的給我們，我從來沒有吃過這麼多的好東西：月餅，梨子，桂圓。我使勁的吃。
第二天，我們又坐上敍永直到瀘洲的客車。我們剛到瀘洲，看見了兩座橋：一座是長江橋，一座是沱江橋。剛下車就有兩位叔叔來接我們：一位是瘦馬叔叔，一位是駱駝叔叔。吃過中午飯，叔叔和老師帶着我們一起去觀看多種多樣的景點，我看見動物園裏有：老虎、猴子、黑熊、駱駝……還有多種多樣的動物。
後來，我們又一起到小孩遊樂園去開車子，座假飛機，坐電梯，我們又遇見了很多很多的小同學。
第三天，我們吃了早飯，幾位老師和劉叔叔、駱駝叔叔帶我們去觀看幾千年的樹林，叫桂圓林。叔叔又帶我們到江邊上去玩，叔叔還給我們照很多的相片，叔叔還給我們講：“你們要努力學習，下一年我又來會見你們。”叔叔剛説完，我聽了心裏非常高興。後來我心裏想：我來到瀘洲，都很感謝我們我們全校的老師和瀘洲的幾位叔叔，還比我自己的父母都還好，因為我家裏窮，受到了洪水的災害，連我書學費都沒有錢來交，這一次不是得到老師和叔叔的支持和幫助，我要想看到這麼多的市景那是不容易的，我心裏想，我一定要努力學習，艱苦奮鬥。
感謝：老師和叔叔！
五年級國慶節作文 篇5
十一國慶節表演節目，我們幾個喳喳鳥表演的感恩的心榮獲優秀節目獎，學校發給我們每人一個精緻的日記本以資鼓勵。遺憾的是，獎品上沒蓋公章，也沒寫一句鼓勵的話。於是我們商量，請班主任寫幾句鼓勵的話、籤個名，這樣用起來更有榮譽感。
我們興沖沖地跑到老師辦公室，請求老師：張老師，給我們寫上名字吧!
自己寫。張老師頭也不抬，斷然拒絕，還透過近視鏡用眼睛的餘光掃了我們一眼。我們寫不好!寫不好更得自己寫!以後畢業了也叫老師跟在你們屁股後面寫名字啊?
啊!老師理解成寫我們的名字了!我們還想進一步説明，可看見老師堅定不移的樣子，我們伸了伸舌頭，只好灰溜溜地知難而退了。
下午班會課，老師笑眯眯地走進教室：同學們，今天我們上一節‘寫名課’。看誰能把自己的名字寫得最好。優勝者將有一個小小的驚喜喲!
同學們一聽有小驚喜，羣情激昂，個個摩拳擦掌，紛紛拿出看家本領，認認真真地寫。經過一番努力，大家都寫好了自己的名字。又經過一番脣槍舌劍，大家一致同意我獲得優勝獎。頓時教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。
優勝獎評出來了，下一步就要看張老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥了——小驚喜究竟是什麼呢?可這時張老師竟隻字不提，一副若無其事的樣子。我忍不住站起來問道：老師，我的小驚喜呢?
張老師似乎有所醒悟：哦!我差點忘了!那就請你拿一件心愛的文具，老師為你簽名留念吧!
哦!原來是這樣呀!大家恍然大悟，我趕忙拿出優秀節目獎品。
老師懶了一次，但懶得有道理——他在引導我們自己動手、認真做事啊!
