我最喜歡的老師作文(集錦11篇)

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師是陳辰。她梳着高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。

在二年級時，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過並分發後，我是班上唯一49個沒問題的學生。陳先生高興地看着我，摸了摸我的頭説:“你看，整個班跟江都沒事，有必要給他點獎勵嗎？”之後，她從包裏拿出一大包巧克力給了我，價值500個小星星。看着一個個羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動，沒有表現出我的喜悦。我想在我的成績上做得更好，以便陳老師能更多地關注我。

另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個寫不好的同學把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時間冷靜地寫在試卷上，因為我可以快速回答，並且有足夠的時間。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天報紙上的要求。該分發試卷了。我非常緊張，害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當我看到它的時候，原來的草稿已經被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看着她。她微笑着向我輕輕點點頭。陳先生對我很好！如果我將來不把作業做乾淨，我能配得上她嗎？

陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。

在我的國小生涯中，我最愛的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關心我們。

先説説肖老師吧。肖老師是上學期期會考試後才來到北師大的。自從肖老師來了以後，全班同學都很興奮。因為肖老師課講得好，同學們都愛聽，聽説她講課還拿過大獎呢。不僅如此，她還是一位非常負責任的好老師。每天晚自習，不管是不是她的課，她都會陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學的飯卡沒錢了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常説：“我不喜歡讀死書的學生。”所以她佈置的作業非常少，但每天都會佈置三十分鐘的課外閲讀。肖老師説，作業佈置少，但要質量高；作業佈置少，才會有更多的時間來看課外書。對於她的這種觀點，我很認同，也很喜歡。

再説鄭老師，他不但是我們班的數學老師，還是學校的教務主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽，很幽默。下課時他會説：“下面請觀賞廣告十分鐘，馬上回來。”有時，他會半開玩笑半認真地對我們説：“同學們，你們上課要認真聽講，如果考試沒有90分以上的同學全部都要罰跑操場十圈的哦！”鄭老師是個獎罰分明的人，表現好的同學十顆星星可以換一把尺子。有同學找他換的時候，他就會鼓勵：“你還要爭取拿100個星星哦！”因為他的幽默，所以深受同學們的喜愛。

老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學習生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。

生活中，老師是我們成長的守望者；校園裏，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫生、理想的路途，老師是嚮導是引領我們前進的航標燈。

沒有老師，我們就像一隻斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛每一位教我知識的老師。

那時，年幼無知的我們曾經想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什麼懂得那麼多知識呢？”李老師笑着説：

“因為我要教給你們這些小朋友知識呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學了嗎？”李老師一聽先是一愣，然後便哈哈大笑起來，説：“怎麼會白學呢？我一個人白學知識，讓你們63個人學到知識，這不是很值得嗎？然後你們長大再去教更多的學生，讓祖國這個大花園裏的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”

聽了這番話，儘管那是盡8歲的我也驚訝得説不出話來了。老師她認為“犧牲”自己而換取更多的同學們學到更多的知識，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的國小老師，可是他那種無私奉獻、不求回報的精神是非常珍貴的。

我喜歡李老師，是她教會了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會了我怎樣活着才更有價值！

老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！作文

“啊！又是作文！”這句話大家一定再熟悉不過了，每次老師一佈置作文大家又開始説：“怎麼又有作文！”“每天都有作文煩死了！”“天天都佈置作文，老師覺得改的作業還不多呀！”我也這麼説過，但是現在我不但不討厭作文，反而更喜歡作文了，知道為什麼嗎？這是因為我在五年級遇到了何志敏老師。

何老師是我們的語文老師，個子不高，又長又卷的秀髮？身上散發着淡淡的書香味，那是教師應有的氣味，鼻樑上架着一副粉紅色的眼鏡，那是看書多了的緣故吧！

自從我上了五年級，就覺得學習變得有意思了，上課的內容變活了，這都是何老師絞盡腦汁想出來的辦法。何老師為了讓大家學習積極起來就讓全班比賽，造了個“我是勤勞的小蜜蜂”的活動，要是背書？聽寫？作文等等作業完成的好，就可以得花，得到的花越多，獎品就越好。這次活動激起了我寫作的興趣，第一次作文得到了老師的好評，還得到了兩朵大花，心裏開心極了！寫作的激情油然而生，希望老師以後多佈置作文，讓我的作文水平更上一層樓。

這種有趣的教學方法，不但讓學生容易接受，而且還讓學生們對學習更有興趣了，這種方法我喜歡。何老師，您是我最喜歡的老師，我希望您永遠是我的老師！

在學習之中，老師自然是缺少不了的。教過我的老師很多，但我最喜歡的老師就是我的作文老師。

老師姓鄭，我們都叫她鄭老師。老師身材適中，長長的頭髮上卡着髮卡。鴨蛋臉，不濃不淡的眉毛下長着一雙黑葡萄似的的眼睛，水汪汪的，閃耀着美麗的光輝，為老師增加了更多的美麗。老師有兩片不薄不厚的嘴脣，嘴角兒往上翹着，看起來非常的和藹。

為什麼説鄭老師是最喜歡的老師？因為每當老師讓我們到台上講話的時候，我都猶豫不決，總對自己沒信心，老是不相信自己的實力，可是一看到老師的目光，我就會對自己充滿自信，相信自己的實力了。因為，老師的目光，就是力量，就是對我的鼓勵。

這個，可不是我最喜歡鄭老師的原因，這個只是其中的一點。在每次有同學生病了，老師都非常關心。郝爽同學就是一個典型的例子。有一次，郝爽同學帶者病來到作文班。不料，沒過一會兒她就堅持不住了，吐的衣服上、地上到處都是，還有一股難聞的氣味兒。老師見了，趕忙扶着郝爽同學去衞生間，幫郝爽同學把身上的髒東西擦淨，然後問她好些了嗎……

所以我喜歡我的作文老師。

我的老師有很多，但我“最喜歡的老師”這個稱號屬於我的班主任——楊君老師。楊老師是我的語文老師，有着許多知識。楊老師可漂亮啦，兩隻大眼睛，一根長長的辮子，大大的嘴巴，圓圓的臉蛋，看起來十分和藹可親。

説起我們的班主任，我有很多事情要和大家分享。在課堂上，或者課間，或者遊戲時，老師的態度可不一樣。有時嚴肅、有時温柔、有時貼心……

課堂上，老師傳授我們知識，讓我們快樂地成長，還讓我們不懂就問，學會批註，楊老師就是這樣一位既和藹又嚴肅的老師。

豐富的課間生活裏，同學們有的'讀書，有的學習，還有的講故事……當我正在向楊老師請教問題時，我一邊説，一邊想，這句話會不會讓老師生氣呢？我提完問題後，老師卻温柔地給我一一講解。

再讓我講講我們做遊戲時的楊老師吧。在做遊戲的時候，老師總是呵囑我們注意安全，慢點跑步，別摔跤別受傷。

最後，我想衷心地對楊老師説：“老師，您辛苦了，您是那樣的慈祥，您對我的教育之恩，我一生一世不會忘記。”

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。有人説，老師是辛勤的園丁；有人説，老師是我的第二個父母。我覺得這些形容用在老師身上真是太恰當了。老師您是園丁，培育着祖國的花朵盡情開放；您是火種，點燃學生求知的渴望；您是台階，承受着學生向上攀登。我們的班主任王老師就是一個這樣的人。

王老師是我最最喜歡的老師。王老師是從我的二年級開始教我們的，直到現在四年級馬上就升五年級了。王老師個子不太高，有一頭黑色的頭髮。她時而戴着眼鏡，時而不戴眼鏡，大部分時間是戴着眼鏡的。王老師很少笑，臉上經常是嚴肅的表情，不像二班的叢老師那樣整天面帶微笑。

王老師很嚴厲，也很敬業，認真。她講課時，如果發現有人在玩，就會對那個同學説：“把東西送過來！”如果有人在搞笑動作，她會讓那個同學站起來。王老師講課非常認真，每次都把每一個複習要點講的明明白白，還把要背的地方告訴我們，告訴我們背的方法，把每個詞的意思都一一給我們講清楚。

我説一下我印象最深的一件事：我因為下午放學後報了乒乓球練習班，所以每天都晚一個小時放學回家。時間長了，我發現王老師也是在這個時候才放學回家，後來我明白了，王老師是把同學們送出到接送點後又返回學校備課，準備第二天的課程。我另一件印象深刻的事情是，在二年級我們午睡的時候，王老師經常給我們講睡前故事。

我喜歡王老師這樣講課一絲不苟，還帶有一絲嚴肅的老師！

我讀國小四年級了，但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過我的老師——餘老師。

餘老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關心每一個孩子。

記得有一次，幼兒園打預防針。是醫院的叔叔阿姨給我們打。一聽説要打針，我們每一個同學都嚇哭了，餘老師把每個同學抱在懷裏打針，同學們都不哭了。輪到我打預防針了，我把袖子捲起，非常害怕，一個勁兒往後退，嘴裏嚷着：“我怕，我不打。”餘老師抱着我説：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕。”在餘老師的懷抱裏就像在媽媽的懷抱裏一樣，打針一點也不疼。

還有一次，“六一”兒童節快到了，我們班要表演節目，下午我們一直在排練。我那時候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來。餘老師知道了連忙就抱我去校醫辦公室。校醫上藥時，餘老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹。現在想起來，真是讓我感動。從這兩件事，我體會到了餘老師對學生的關愛。餘老師，我永遠忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛的種子。

我的班主任柳老師，也是我們的語文老師。她很年輕，披着一肩烏黑秀髮，皮膚特別白，我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴着我們一起學習，共同成長。

柳老師平時就像一頭老黃牛，工作認真負責，任勞任怨。她還是年紀段段長呢！她上班早起晚歸，放學後她經常輔導同學作業，解答難題。有一次，我值周完已經很晚了，路過辦公室，發現柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

柳老師有時候也像一隻威風凜凜的老虎，對我們非常嚴厲。無論是早讀、眼操還是上課，她都會嚴格要求我們認真對待。我們不管做什麼，都逃不過她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因為粗心漏了題，結果被罰了10篇作文，當時我好憂傷啊，心想怎麼會有那麼狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。

不過，柳老師很多時候更像只温順的綿羊。她平時非常愛護我們每一個學生，像媽媽一樣呵護着我們。有一次，流感很嚴重。班級裏很多同學都“中招”了。柳老師無微不至地照顧着我們，每節課課間她都會到教室裏來提醒我們多喝水，我們都很感動。

我們都很愛柳老師。新的一學期，也祝願柳老師工作順利，越來越漂亮哦！

在學校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。

使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴着一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時候用英語給我們表達課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。

曾老師每次都習慣性提前兩分鐘去教室裏。就在前天上語文課的時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現在複習一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌説了幾句話。隨後老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會。可到了最後幾個，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那裏，就温和地説：“回去吧，下次別説話了。”老師對我的監督和寬容，使我感到羞愧。

曾老師上的課不像別的老師那麼死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的課就會離開，趕往另一個教室。

曾老師要求嚴格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質，上課的時候他從不責罵同學，語言文明。

這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。

我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭髮，高高的鼻樑，翹起的鼻子下面有一張能説會道的嘴巴。

同學們也都非常喜歡他。

孫老師有一個優點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也彷彿身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經常逗得我們哈哈大笑，他説這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽着比聽故事還要入迷，老師説：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是説時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還説過：“少小不努力，老大徒傷悲。”意思是説小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會後悔、掉淚，小時候為什麼不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。

孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎麼的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道後，顧不上天黑就馬上領着她去醫院。

其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！

啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！