【推薦】幸福的作文900字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文900字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

芭蕉紅了，櫻桃綠了，不知不覺我已凌然成人，品味時間的風鈴，回顧那串串腳印，讓我不由自主的想起了奶奶。不經意間，淚已潸然而下，拿起那雙鞋墊，心中滿是幸福

花白的頭髮，深深的皺紋，佝僂的背和一雙粗糙的手，這便是自我懂事以來所記得的奶奶的形象。由於父母工作的原因，從小我便和奶奶生活在一起。每當繁星滿天的時候，我總喜歡賴在奶奶的懷中，聽她將紅軍打仗的故事，伴着她輕聲哼唱的童謠入睡。有時也會調皮地跑到草叢間去捉螢火蟲，可每次腿上都被蚊子叮的大包小包的，奶奶總會心疼的抱起我，為我擦藥水。

而最令我充滿好奇的是奶奶的那個紅袋子。她總不讓我碰，説裏面的針會刺痛我，我總會偷偷地躲在門外，看着奶奶眯着眼在鞋墊上繡花。她總説要為我做雙鞋墊。可奶奶畢竟年事已高，心有餘而力不足，再加上眼睛看不太清楚，所以我在被父母接走前她仍舊沒繡完。走的時候，奶奶叫我多回去看看，或是打個電話也行，走後就將奶奶的話拋到九霄雲外去了。

直到那個刺痛人心的電話打來，我才立即意識到了後悔：奶奶快不行了，姐，快來醫院。電話那頭的妹妹早已泣不成聲，我聽完後，好像整個人都僵住了，我馬上拿好鑰匙奔出家門，坐上了通往醫院的公共汽車。一路上我不停向上天祈求讓奶奶不要有事，又後悔的責怪自己沒有多陪陪奶奶。回憶着奶奶以前對我種種的好，我想哭，卻不能哭，淚水將雙頰都憋紅了，下了車，箭一般飛奔到奶奶的病房。病房裏藥水的味道難聞的讓我喘不過氣來。這時，奶奶慢慢睜開雙眼，我蹲在奶奶的病牀邊，奶奶面帶滄桑的面容，有氣無力地説：抽屜，打。。打開抽屜。我打開抽屜一看不禁心頭一震。雖然針線有些凌亂，但仍舊依稀可以看到好好學習四個字，頓時淚水衝破了眼睛的堤岸，一下子湧了出來。我緊緊握住奶奶的手，抽泣地説：奶奶，您放心我一定會好好學習，不辜負你對我的期望。奶奶的眼眶中閃爍着淚花：好，我相信你孩子。説完奶奶放下了手，永遠的離開了我。

雖然到現在已經過去了四年，雖然那雙鞋墊由於太小而用不上，雖然奶奶已經離我而去，但唯一不變的是包含在鞋墊上，那密密的針線間的親情，那份奶奶對我的愛。每當看到這雙鞋墊，奶奶臨走時所説的話就一遍遍回印在我的腦海中。

韶華易逝，但親情不曾改變，因為它就像是你人生之路的導師，給予你前進的動力，為你創造無限的精彩。將鞋墊拿在手中，托住的不僅是愛，更是一份沉甸甸的幸福。所以，我們要抓住現在，不要等到子欲養而親不在時方知後悔。

我將永生珍藏鞋墊，握住這份沉甸甸的幸福。

三代人不同的童年，有着不同的幸福味道。爺爺的童年在兵荒馬亂的戰爭中，他的眼中只有安寧的生活，有了這樣的生活他便覺得很幸福；爸爸的童年在沒頓飽飯吃的年代中度過，他覺得有飯吃便是幸福；我的童年在作業,試卷，考試中度過，至今卻不知幸福是什麼。幸福是媽媽的愛嗎？幸福是得到自己想要得到的東西嗎？不，都不是！老師説幸福是助人為樂，爸爸説幸福是家人的平安，馬小跳”説有真誠堅固的友誼是幸福。

楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》之《開甲殼蟲車的女校長》在這本書裏，我也知道幸福是什麼。

在學校的開學日裏，馬小跳和其它三位鐵哥們張達，毛超和唐飛為了幫助陌生女人推甲殼蟲車，幫女大學生買爆米花，兩日都遲到。然而他們的班主任秦老師卻不相信他們會幫助別人，因為他們是班裏最調皮的學生。於是，校長室成了他們的第二個“教室”。老校長要退休了，新來的校長叫歐陽雪，她是開學日裏馬小跳幫助她推車的那個陌生女人。她穿的十分隨意，給人的感覺只有兩字——輕鬆。

她來到這個學校時，完全改變了原來老校長的管理方式。馬小跳的班主任秦老師十分嚴厲為了馬小跳她可沒少操心。她要求歐陽校長將他們四人分到四個不同的班裏，但是被歐陽校長給否定了。歐陽校長採用開放式的教育，這讓秦老師成天為他們四人提心吊膽，也因此住進了醫院。馬小跳他們和歐陽校長一起看望秦老師，給秦老師帶去了從未有過的歡笑，然而秦老師的兩位得力助手陸漫漫和林子聰沒有去看望過他。

一個快樂的孩子和他的家庭教育有着密切的關係，馬小跳的爸爸馬天笑先生給了馬小跳幸福的童年生活，他注重國外的教育。“讓孩子失去自己本該有的快樂童年，可是家長剝奪了他們屬於自己的那一份快樂。那一片天空。”在開家長會是歐陽校長説了這些話，還讓家長們也做各種各樣的他們童年做過的遊戲，找回童年。歐陽校長從馬小跳他們四人身上看見了孩子的`天真無邪。“對於孩子們來説，學習固然重要，但是給他們一個快樂的童年更加重要，這就是他們想要的幸福。”歐陽校長説。

對呀!其實仔細的想想，認真的算算，人的一生中能有幾個幸福時光呢？春來春去，花開花謝。童年才是孩子們一生中的幸福。可是，有的父母卻將自己的孩子關在“牢籠”裏，整天用以副嚴厲的面孔面對自己的孩子。關在鐵籠裏的老鷹為飛出籠子付出血的代價。因為它清楚的明白自己的幸福屬於藍天。我也知道幸福是純潔的友誼，幸福是一個快樂的童年，幸福是找到屬於自己的那一片天空，讓自己自由飛翔。沒有了幸福快樂的童年，我們的人生還能剩下什麼呢？

當温暖灑透大地，散發出的一股清香迷醉了這沉浮的心，幸福之感油然而生；當顛簸了一世，求得後生安平，心頓然鬆弛，望着兒孫滿堂，幸福之感頓湧心頭。幸福究竟是什麼？幸福就是創造奇蹟的信念。不管生活多麼五彩斑斕，只要失去了幸福，便會黯然失色；不管生活多麼平淡無奇，只要有了幸福，立刻便會激起漣漪，精彩紛呈。

幸福就在你我身邊

我們也許早已經忘記是如何給幸福下的定義，有人將追逐名利視為幸福，有人將吃盡山珍海味視為幸福，也有人將實現理想視為幸福。可你是否想過：名利雙收了身旁的親朋好友逐漸的淡漠，你孤獨了，便沒有了幸福；山珍海味吃盡了，留下一身富貴病折磨終身，也不是幸福；理想實現了，在追逐理想的路途上，你丟棄了很多，丟棄的是永遠無法找回的，那也不是幸福。

不要追逐大而無實的幸福，它不會給你真切的幸福感覺。其實，幸福就在你我之間，只要你擁有一顆發現的心，幸福便無處不在。家人的一句問候，朋友的一聲關心，同事的一次幫助都在無形中折射出幸福的光芒。作為一名教師，我是幸福的，因為我的身旁圍繞着那麼多充滿童趣的孩子，在教會他們知識的同時，我收穫了喜悦，收穫一顆永遠樂觀的童心，這就是幸福的微觀。

幸福平淡需要長久

幸福是一個長久的過程，不是某一分某一秒的喜悦，是人的情感連續維持的狀態。更多的人們也在追逐着長久的幸福，新婚夫婦期盼婚後的長久甜蜜、幸福温馨，而不是婚禮上短暫的喜悦；家裏的父母希望一家和和睦睦、健康平安，而不是一時噓寒問暖而後笑裏藏刀。大家都知道好吃的東西，只有不貪吃細水長流，才會回味無窮，只圖一時之快，便會截然相反。

有人問我：作為一名教師，你不會成為富翁，不會大富大貴，你就沒有一絲遺憾？我説，遺憾肯定有，我遺憾的是我還不夠優秀，我深怕自己揹負誤人子弟的罵名。富翁有富翁的生活，我有我的過法，簡簡單單的生活，讓我更加體會生活的真諦，那就是平淡是福，知足便是幸福，只有如此幸福才會長久。

創造幸福感悟人生

我總是認為，幸福和快樂是人的基本權利，教師也不能例外。只有一名幸福的教師才會培養出學生的幸福感，也只有快樂的教師才會帶給學生快樂。因此，教師的幸福就尤為重要而迫切，創造幸福便成為了通往幸福路途的不二法門。

幸福對每一個人都非常重要。因為重要，所以我們才充滿了渴望，才邁出追逐的步伐，而追逐的過程便是創造的過程。在通往既定目標的路途中，會有很多的坎坷，甚至是懸崖峭壁，當我們無法正面翻越時，是否想過有其他的路途，也許迂迴的路途更加漫長，卻讓人收穫了沿途的風景；也無需抱怨那峭山陡石，換種心態，那便是美好的景色。

幸福是需要我們創造的，創造的過程仍然是幸福的見證，只有經歷了才會感悟幸福，感悟人生。