國小生遊玩的作文
昨天，老師帶我們秋遊，地點正是雀兒山公園。大夥開心得手舞足蹈。
開車了!過了好一會兒，我們終於到達了雀兒山公園，一進入公園就驚歎不已：參天大樹枝葉茂密，路邊小草鬱鬱葱葱，朵朵小花點綴了這面綠牆，使它們更加充滿生機……
品嚐完同學們自己動手製作的美味燒烤午餐，我突然發現燒烤場左側有一條泥濘的路，順着這條小路走下去，眼前的景象立刻豁然開朗：那是一片美得無法用詞語相容的格桑花田，花田的坡上有一片紫色的野花。我走進了一些，格桑花有四種好看的顏色：橙色、白色、粉色、枚紅色。加上紫色的野花一襯托，真是五彩繽紛呀!雖然我們沒有聞到明顯的花香，但是花瓣上飛舞着一隻只蜜蜂和蝴蝶，可能花海正散發着幽香吸引着它們呢!
我們依依不捨地離開了格桑花田往外走。一會兒，一個充滿詩情畫意的“蝴蝶花園”映入眼簾，花園裏的花五顏六色。“蝴蝶花園”裏最有特點的要數蝴蝶雕像了，蝴蝶雕像是由好幾只蝴蝶豎着排成一排而成的。那一隻只蝴蝶形態各異、五彩繽紛，成為“蝴蝶花園”裏最靚麗的風景線。
往前走，我們來到了一片綠中帶黃的大草地，草地上開着一株株枚紅色的三角梅。咦?草地上還有綠色的“動物”。我定睛一看——哦!原來是綠色的藤蔓搭成的一隻只動物啊。它們形態各異：有低頭吃草的羊羔、有歡快奔跑的小鹿、有威風凜凜的板龍、有可愛活潑的小兔、有挺胸抬頭的駱駝、有動作遲緩的烏龜。我們不禁入了迷……
雀兒山公園風景真是美，它使我們流連忘返。
國小生遊玩的作文 2週末，班裏組織活動去大夫山森林公園遊玩。這天，天氣格外晴朗也伴着一絲涼爽的氣息，公交車上人潮擁擠，也依然阻擋不了我們心中對遊玩的熱情。
剛下車走到大夫山南門，引入眼簾的便是“大夫山森林公園”大大的字，還有一棵滿是櫻花的櫻花樹，格外地吸引人的眼球，同學們也忍不住地拿出手機往櫻花樹拍照。大夫山，必不可少的當然是騎自行車，彎彎曲曲的山路使得騎自行車更具有活力和激情。路的兩道都是高聳的樹木，葱葱郁郁的，在繁忙的學習生活中感到無比的輕鬆，一路騎着自行車，踏着平坦的路一路向前。
偶爾累了，便停下來歇息，看看無垠的湖，湖裏還要遨遊着的鵝，成排的遊着，盪漾着碧波的湖水，接近湖岸還有深綠的山峯。望眼一看，彷彿置身於世外桃源，被自然的景物籠罩着，與城市馬路車水馬龍的景象形成鮮明的對比，是那麼的神聖自然。
大概是景色美麗的緣故，非常多人都選擇在那裏拍婚紗照了，白色縹緲的婚紗與綠色的周圍形成了一道更耀眼的美景。河裏還有荷花，人們坐在石凳上，看着眼前的荷花，有戀人相互依偎着的，小孩子活蹦亂跳着要拍照的，還有老爺爺老奶奶相互攙扶着的……
一路騎着自行車，看到了平日裏不曾望見的情形，雖然一路上騎着非常吃力，畢竟有高坡，有時累了便拖着自行車，順便吸收下自然的空氣，整個人都變神清氣爽了。幾個同伴一起高歌着騎着自行車，一切學習上的壓力彷彿一下子煙消雲散了，剩下的便是向前的動力。
太陽猛烈地照射着，也無法停止我們一路騎着自行車向前的熱情，這次大夫山森林公園遊玩非常滿足。
國小生遊玩的作文 3今天，我和幾個同學玩了一個好玩的遊戲——一米一米一。遊戲規則是這樣的：用兩隻腳擺出各種姿勢，兩人面對，如果擺的姿勢一樣，這個人就退下去，如果七次面對的這個人和你擺的姿勢不一樣，兩人就交換位置。
遊戲開始了，我們伸出雙手，定出誰是龍頭，誰是老大，老二。經確定，我是老大。我心裏想：完了，我對這遊戲不大熟悉，也不像女孩一樣，擺出那麼多姿勢，正在我發愣的時候，龍頭不耐煩了，説：“快點！”我趕快定定神，遊戲開始了，我的心裏象揣了一隻兔子“咚咚”直跳，我先兩腳不動，他也擺出來這個姿勢。我垂頭喪氣地回到後面，前面的同學都比我強，終於，又輪到我了，我沒了信心，但是，我的姿勢連着七次都和他不一樣，別人一看，都用羨慕的眼光看着我，我心裏充滿自信，和同學玩起來了，他們一個個都成了我的手下敗將，我卻成了大家眼中的“常勝將軍”，這時，清脆的上課鈴聲響起來了，我們懷着戀戀不捨的心情離開了草地。
我想：我們做事一定要有信心，相信自己，才能成功。
國小生遊玩的作文 4今天我和爺爺去遊戲場看有什麼好玩的遊戲，這時我看見了砸玩具的遊戲。遊戲規則是五元三個沙包，只要把玩具砸中並掉下來，就可以把玩具拿回家。因為我前幾天練過投飛鏢，我感覺這個和投飛鏢差不多，我就買三個沙包。
我拿第一個沙包，我心裏想：沙包重一些，飛鏢輕一些，力氣也應該大一些。可是，我投的時候，力氣過度，沙包飛的老遠了。第一個失敗了。該第二個了，這次我心裏又想：剛才力氣太大，這次我力氣銷微大點，但是要比飛鏢力氣要大點。可是，這次力氣太小了，還沒飛到一半，就從半空中掉下來了。前兩次都失敗了，只剩下最後一次機會了。這一次我心裏又想：前兩次一次力氣太大，一次力氣太小，這一次力氣一定要適當而且一次要和投飛鏢一樣，看準目標，手腕用上力氣，拿緊沙包，用力的砸過去。果然，砸中玩具了，並且玩具也掉下來了。
我想，到超市去買些沙包和玩具來練習，等到練到百發百中時，把他們的玩具全部拿回家。
哈哈！真是好玩的遊戲呀！
國小生遊玩的作文 5海南五天遊的第二天，我們終於來到這慕名已久的蜈支洲島。這個面積才1.48平方公里的小島，因其形狀類似於蜈支----一種罕見的海洋硬殼爬行動物而得名。島位於海南三亞西北部。
半小時的輪渡後，我們爭先恐後下了船，來不及聽導遊不停地叮囑，我們直奔那一條銀白色的海灘。儘管烈日炎炎，但沙灘上早已點綴着一簇簇移動着的鮮亮的色彩：那是身着鮮豔奪目的島服的遊客們。
我們四人自然也是迫不及待地加入了遊客羣，三兩下脱去涼鞋，踩在細軟潔白的沙灘上，感受到沙子輕柔的親吻。涼涼的海水一浪接一浪地打在腳丫子上，讓人感到無比愜意。來時的疲倦和煩惱頓時煙消雲散。 邊踩着沙灘，邊尋找着埋藏在潔白細膩的沙堆裏的“寶貝”----一塊塊大小不一、形狀各異的珊瑚石。沿着沙灘往西而上，海水越來越清澈，腳底下是越來越多、數不勝數的珊瑚枝，有的像一根根白森森的骨頭；有的像芊芊玉指，躺在柔軟的沙灘上，日復一日的任清亮的海水沖蝕着，白白淨淨，誘惑着我們不停地彎腰去撿拾。我們愛不釋手的把玩着，看了又看，總想把它們都帶回家……
那高大的椰樹，那湛藍的海水，那潔白美麗的浪花，那形態各異的珊瑚石，無數次出現在我的夢中！美麗如仙境般的蜈支洲島----中國的“馬爾代夫”。
國小生遊玩的作文 6今天下午，是活動課，我們在老師的帶領下我們玩了一個有趣的遊戲—— 老鷹捉小雞。
經過商量，彎佳怡當上了老鷹、楊怡然當雞媽媽、我和幾個同學當小雞。遊戲正式開始了。老鷹帶上頭飾展開翅膀在低空中盤旋，嘴裏還喊着老鷹來了，老鷹來了。我們微弱的小雞被老鷹小的只能蹲下。這時，勇敢的雞媽媽向前衝了一下把老鷹嚇壞了。我們跟着雞媽媽左躲右藏。老鷹捉不到小雞，一屁股坐到了台階上。看上去好像放棄了。我對他説：“別灰心你在想點妙計來對抗我們。”聽了我這番話，老鷹來勁了。他邊想邊説：“你對我真好啊。”我説：“我們應該互相幫助。”過了幾分鐘他想完了妙計。我們又開始了遊戲。他一會兒左跑跑，一會兒右跑跑，把我們累壞了。然後跑到後面一下把最後幾隻小雞抓回了幾隻窩。我們都為老鷹歡呼，他也連蹦帶跳的歡呼起來，我勝利了！
老鷹捉小雞的遊戲真好玩，我以後還要玩。
國小生遊玩的作文 7今天，我和弟弟玩了一個好玩的遊戲；名字叫：“老狼”“老狼”幾點了的遊戲。
遊戲開始了，因為弟弟當老狼，所以我要小心一點，別被弟弟抓到。
我開始問了，“老狼老狼，幾點了？”
弟弟聽了，馬上回答：“1點了。”
就這樣，我們問了幾回，弟弟就開始抓我了，我飛快地跑着，弟弟老是抓不到我。他就急了，我只好讓他抓到……
國小生遊玩的作文 8在我成長的道路上，有一次的遊戲讓我記憶猶新。
早上，東方吐白，旭日東昇，美麗的小鳥像快樂的飛機在天空中自由自在的飛翔。
我們來到教室，有的歡天喜地，有的一蹦三尺高，教師的`喊聲就像要把屋子震塌，我想同學們在幹什麼呢？原來是老師説：“等同學們來齊了，我們來玩一個遊戲。”是什麼遊戲呢？我坐在座位上苦思冥想。
過了一會兒，遊戲開始了，老師又説：“這次我們玩動作傳遞的加強版。首先，我們選出一號，二號，三號。 然後，讓那位第一號的同學上來，做出一個動作。
“知道了！”我們異口同聲的回答道。於是，遊戲開始了。
第一個上台的是宋佳威，他抽了個詞，開始做動作了，只見他挺着大肚子，身子向後仰，雙手撫摸着肚子，再慢慢的行走。我們異口同聲的説：“是孕婦。”老師説：“同學們，真聰明，猜對了。”
該我的時候，我遇見了麻煩，我抽的是鋼筆，可是我做不出來鋼筆的動作，我只好遺憾的下場了。
哎呀，我怎麼這麼倒黴呢？
國小生遊玩的作文 9星期天，老師帶我們去看海。一大早，我們帶着早已準備好的旅行用品來到學校。
三輛漂亮的“東風”牌大客車，停在學校門口，不等司機叔叔招呼，我們就迫不及待地鑽進了車廂，似乎這樣就可以早看到大海似的。
“笛！笛，笛！”汽車終於開動了，我們坐在軟皮椅上，一邊談笑，一邊欣賞着撲面而來又飛快向後退去的景色。汽車滿載着歌聲、笑聲，向大海的懷抱奔去。
在一個名叫減家荒的村莊，我們下了車。繞過村中的幾排房屋，忽然，大海展現在我們的眼前。放眼望去，金黃的沙灘，密集的礁石叢，一望無垠的海水，滾滾的浪潮……這就是大海，我做夢也都想見的大海呀！
“哈，到大海嘍！到大海嘍！”同學們歡呼雀躍，跑向海邊。我手搭涼棚，極目遠望，大海真遼闊呀！碧水茫茫，一直仲向遙遠的天邊。天水相映，例讓人覺得，天空也不過是大海的一部分呢！
正趕上落潮，礁石從海底裏露出了它灰黑色的一奇百怪的身軀。瞧，這一塊象一隻大烏龜卧在沙灘；那一塊又象一葉小舟，隨波逐浪。一叢叢礁石，在金黃的沙灘和碧綠的大海之間，鑲上了一道黑寶石般的花邊。
“去捉螃蟹、撿貝殼嘍！”不知誰喊了一聲。大家象一羣出籠的小鳥，撒開腳丫，向大海撲去。
大海敞開了他寬大的胸懷，歡迎我們這些遠來的小客人，並慷慨地捧出了數不清的珍寶。這邊有人喊“捉到了一隻小蝦！”那邊又有人大叫“垃到了美麗的貝殼：”“海星！”“好玩的海螺！”……大海的豐富贈禮，使我們應接不暇了。
我最喜歡螃蟹。我蹲下身去，用小木棒撬開小石頭，小心翼翼地從石縫裏摳出一個褐色的小蟹。這真是個可愛的小生靈，鈕釦大的身子，細巧創小腳，前邊那一對小鉗似的大腳不安地晃着。它顯然受驚了，在我的手掌上慌。裏慌張地橫行。我看着它那傻相，又喜愛又可憐，於是我把它輕輕地放回海里。
學們嚷着，笑着。一根海草，一個海星，或一塊鵝卵石都會激起一陣陣歡樂的笑聲。
“咯嚓，咯嚓！”老師手中的“海鷗”留下了一個個歡樂的鏡頭，攝下一個個熱鬧的場景。我也拍了甲張。我站在一次高大的礁石上，背向無邊的大海。我想：大海呀，大海，等我長大了，要讓你變得更美、更美……
國小生遊玩的作文 10今天，惠萍阿姨帶我們到上海東方綠舟的趣橋世界去遊玩。
我們買好票進去後，直奔趣橋。橋的種類有非常的多，什麼鞦韆橋、波浪橋和象棋橋等，真夠刺激、驚險的！我算是非常勇敢的，居然通過了一個波浪橋。波浪橋的原理實際上和蹺蹺板的原理一樣。我剛開始走了一段，只聽“哐啷”一聲，波浪橋就前低後高了，我的心猛地一顫，不禁“砰砰”直跳。我靜下心來，慢慢地掌握了技巧：波浪橋分成一段一段的，每段中間都有一個支點，假設這段有一米長，我就分三步走，先穩穩當當踏下去，然後身體重心向前，再走一步，正好壓下，第三步又穩穩當當走到最下邊，依次循環往復……哈哈！踏着這樣的步子，我猶如凌波仙子在世，那感覺真是棒得沒法形容！可惜，正當我沉醉的時候，已經到對岸了。
不過，趣橋世界豈是圖有虛名？我又來到了鋼絲橋邊。這鋼絲橋可不像浙西大峽谷裏專供表演的高空鋼絲橋，它的結構要簡單得多，有趣得多：鋼絲用塑料管套着，一張網從下面兜着，兩邊高出，人在上面走不必擔心會掉下河；不過，鋼絲離水面也不高哦，不小心還是會弄濕腳的。我雙手抓住扶網，眼睛盯着腳下，全神貫注、小心翼翼地走着。媽媽在岸邊看我這小心的樣子，笑得前附後仰，朝我大叫：“你試着抬頭向前看，腳下憑感覺走。”我先是不敢，但經不住媽媽的勸説，就照着媽媽説的方法走。也許有剛才過波浪橋的心理準備，再加上媽媽的鼓勵，呵呵，你別説，感覺還真挺好的！我滿面笑容、昂首挺胸地走着，一點都不晃悠。非常快，我就走完了鋼絲橋，居然沒濺到一滴水。我心裏樂開了花，不禁為自己的勇敢和智慧叫好！
接着，我又玩了梅花橋、棧道橋、鑽圈橋……
最後，我來到五環橋邊。五環橋，顧名思義，就是奧運五環了。這些橋都是用鐵管做成的，因為今天氣温非常高，鐵管都被曬得滾燙。我開始只顧着玩橋，沒考慮到這一點，等我爬上又爬下地走到一半時，才發覺手有點吃不消了，再一看，呀！手心都燙紅了。媽媽看着我燙紅的手，後悔不迭地連聲説：“怎麼辦？怎麼辦？這五環橋……”“五環橋？五環？”我猛然想到奧運健兒拼搏的精神，比起他們，我這點小困難算什麼？我一咬牙，硬是憑着勇氣爬到了對面，媽媽和惠萍阿姨也為我豎起了大拇指。
今天玩得真開心，真是讓我獲益匪淺！因為通過遊玩這些趣橋，我明白了一個道理：不管遇到什麼困難，只要我們肯動腦筋，堅持不懈，就沒有過不了的難關。朋友，你説呢？
