精選五年級幸福作文彙總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的五年級幸福作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
五年級幸福作文 篇1
星期天上午，我寫完了作業，就想和媽媽一起打掃衞生。我想了一下，我能做的事情就是洗紗窗。
於是我讓媽媽把陽台上的紗窗卸了下來，媽媽把拆下的紗窗靠在陽台的牆壁上。我拿起抹布，沾了一下水，學着以前媽媽擦洗的模樣，開始勞動了……
“哎，這紗窗上的灰塵太多了！”我一邊説，一邊來回地擦，只見灰塵飄起，髒水一滴滴地滴在瓷磚上，一會兒，陽台上的白瓷磚變成黑色。我正專心致志的擦洗着，“哈哈哈……”從客廳傳來了媽媽的大笑聲，媽媽指着我的臉笑破了肚腸：“你瞧你，都快成小丑了，趕快去照一下鏡子！”我扔下手中的抹布，奔向洗手間，抬起頭，看看鏡子裏的我：只見鼻尖上沾滿了灰塵、臉頰上掛着幾滴黑水、額頭上也被搞得黑漆漆的……
於是，我把臉洗乾淨了，準備繼續勞動。這時，發現陽台的地面變白了，紗窗上的灰塵也被衝乾淨了。媽媽對我説：“下面，你只要用一塊乾淨的抹布把紗窗上的水擦乾就行！ 十分鐘後，紗窗洗完了，我看着乾淨的紗窗，心裏美滋滋的，看着我自己的勞動成果感覺真的很幸福！
五年級幸福作文 篇2
枕着老爸的臂入眠，那感覺真好。 什麼時候才能天天如此呢？ 天天如此會好嗎？
我不知道，但是我知道：我是一天比一天離不開他了，而他也是一天比一天更痴戀我。 老爸常幸福地説：有兒子的感覺真好。我不知道是不是所在有的男人都是這樣的認為。但是我知道家庭生活也許是他所所愛的吧。或許自己是一個合格的兒子。又或許這正是老爸愛自己的一種表現吧。
我知道老爸會是陪我一輩子的人。所以我學會好好愛他，好好珍惜他，不讓他傷心，不再讓他難過，。不再讓他有壓力。不再讓他有煩惱。更加不能再讓他流淚。
以往我的日記裏從來沒有老爸的天空，可是一打開日記本，想到的便是老爸了。
幸福。現在我可以對着天空説我是個幸福的人了。
正如我對朋友説的：這一輩子我做了太多錯誤的選擇了，但是唯一正確的便是選了一個不再我哭泣的老爸。
五年級幸福作文 篇3
叮鈴鈴，放學鈴終於響了。我在繁多的作業中探出頭來，這種感覺就像陽光終於從雲層中掙扎出來，眼前一片光明。這時，老師在黑板上寫着語文回家作業：古詩詞三首抄一默一。
從眾多的書中找出語文書，呀！我的書，原來語文課本已經被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時，我便想起語文老師説過的話：我們是從書中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知慾得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎麼能從書中學到知識呢？我又怎麼能從書中得到靈感創作呢？我又怎麼能讓我的求知慾得到滿足呢？想完這些。突然，數學老師進來了。在黑板上寫道：數學，課本上P55、P56完成。這時，我想起來數學課本也是髒髒的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風暴雨般的襲擊。這時，我就像掉在了無底洞裏，越陷越深，難受極了……
當天晚上，我夢見了。課文課本、數學課本、英語課本……變成了一隻只怪獸，來找我“報仇”。他們更狠狠對我説：“謝良同學，為什麼要把我們塗得那麼髒！為什麼……”我突然從夢中驚醒。一轉眼，看見書桌上那髒髒的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢中怪獸説的話：“我是你們用來學知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們塗得那麼髒！那麼破！為什麼！”我不禁在心中問自己：“是啊，書是我的‘長生果’，我怎麼能這麼對待它們呢？”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位國小生連最起碼的愛護課本都做不到，又怎能去認真學習呢？於是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得乾乾淨淨的，再將翹起的四角壓平整……
上學了，我走在小路上，忽然間對自己充滿了信心。從今天起我將以一個全新的面貌面對同學，面對課本，面對學習，面對一切……
有人會問幸福是什麼？不錯。我也懂幸福是什麼？我從“愛課本”這件小事中領悟到了：幸福是畫家得到靈感；幸福是學者得到知識；幸福是飢餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿足……這就是我們國小生的幸福。
五年級幸福作文 篇4
幸福是什麼？幸福是放學回家時的一句問候；幸福是生病時一杯暖暖的熱水；幸福是每天上學時，爸爸媽媽的一句嘮叨！這些看似不起眼的小事，對我來説，裏面都藴含着濃濃的幸福。
還記得那是一個風雨交加的下午，那是我還在上課，“轟隆隆，轟隆隆”，一下子把我從問題的思考中拉了回來，好像外面一下子都成了雨的舞台，風在為它們伴奏。放學後我正在想該怎麼回家的時候，忽然一個熟悉的身影在我眼前閃過，原來是媽媽為我來送雨傘了，回到家裏我和媽媽的衣服幾乎都快濕透了，媽媽趕緊為我換上一身乾的衣服，可她卻連鞋都沒來得及換，雖然我有點冷，但是心裏卻暖暖的。
第二天早上我只覺得頭沉沉的，身上一點力氣都沒有，媽媽一摸我的頭，説：“呀！好燙啊，你發燒了！”媽媽趕緊給我端來一杯熱水。喝完後我只覺得我好了許都，媽媽扶我躺下睡覺了！我睡覺的時候媽媽時不時的就來看我，給我蓋被子，量體温。晚上，我起來上廁所時，看見媽媽屋裏的燈還亮着，我躡手躡腳的走過去，看見媽媽在為我織毛衣，我似乎看見媽媽頭上的銀絲多了一道。媽媽看到我説；“你怎麼起來了，快回去睡覺，別再凍着了，我回到牀上的時候已經是熱淚盈眶了。
早上我醒的時候，發現媽媽在我的牀頭邊焦慮不安的走來走去，媽媽看見我醒了，就親切的問，好點了沒？”“嗯”。
我看着媽媽的背影，想對媽媽説：“如果媽媽是那無邊無盡的大海，我就是海中的一條游魚，享受着媽媽的愛。如果媽媽是蔚藍的天空，我就是在天空中自由自在飛翔的小鳥。如果媽媽是一片茂盛的森林我就是一棵正健康成長的小樹。
這就是我的幸福。
五年級幸福作文 篇5
在我們的生活中，有許多關心，愛護我們的人，爸爸、媽媽、爺爺…無時無刻照顧着我們，讓我們的心靈得到了永久的温暖，不再孤獨和寂寞，而是快樂地成長。爸爸上班賺錢養家餬口，媽媽關愛着我們，但我最要感謝的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二歲了，年歲已高，但並不是在牀上舒舒服服地躺着，享受晚年。而是每天早晨七點鐘就起來買菜，做飯，忙個不停，天天汗流浹背，還把最好的東西給我們吃，當時，我認為也沒有什麼大不了的，不就是買菜嘛！還沒有我們辛苦呢！可經過我對奶奶的觀察改變了我對奶奶的看法。
奶奶的身體很不好，還天天爬上爬下的，我問爸爸才知道，家離菜場相當遠，附近又沒車，只好步行，這我才知道了奶奶的艱辛，無論奶奶是生病還是有事情，都會準時把好吃地飯菜準備好，端到我面前，笑眯眯地望着我，當我發燒吃藥時，奶奶總是變着法做菜，每天都在悶熱地廚房裏工作，一滴滴豆大的汗珠從奶奶的頭上滑下來，可她卻不顧這些，一個勁兒地做我喜歡吃的東西，看有一大堆藥，上面寫着我奶奶的名字，原來奶奶生病了還不去休息，還吵着要幹活，真是風雨無阻啊！
我想着想着，不知不覺淚水模糊了雙眼，感受到了奶奶對我的無私關愛和照顧，心中的五味瓶灑滿了我的心田，我此時此刻跑到了奶奶的身邊，抱住了她的腰，大聲地哭，奶奶摸着我的頭，只是笑，安慰我。從這裏我知道了奶奶的無私，隨着我年齡的增長，漸漸學會了感恩，現在會幫家裏做一些小事，分擔一些家務，讓我們這個幸福家庭永遠快快樂樂！
五年級幸福作文 篇6
最近温差很大，一會涼，一會熱。
我邁着小踱步穿行在人跡稀少的校園裏。風颳得很大，讓人傷感。白黃色的大理石地上一串長長的腳印。風。綠色的樹，悠閒而頭髮凌亂的我怕，感覺就像一支精美的MV。
寫下一段話，我總會不厭其煩的扭頭，張望，駐足，時間的洪流便捲過來把我帶走。我被時光帶着一路流淌沖刷，衝過了四季，越過了山河，穿過了明媚的風和憂愁的雨。
這個城市裏沒有草長鶯飛的傳説，它永遠活在現實裏，快速的'鼓點，匆忙的身影，城市中有一個小小的專屬於我的家，漸漸在裏面埋葬我的十歲年華，我的足跡與我一去不回的四季。
畢業冊……其實沒用什麼，如果彼此要忘記，那些終將發黃的精美紙頁也無法挽留記憶的遠去，而如果彼此記掛，沒有那些白紙黑字，也依然萬里牽掛。
原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
風雨聲，搖籃曲。
我夢到了很多很多，看到了很多很多，我是那麼真實地笑了。因為這是我的童年，我的記憶，我的楊花，這是我念念不忘但總有一天會遺忘的東西。
什麼都會過期，連罐頭都會。
我只是希望，記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來。
那個夢我做了很久很久，一直哭，一直笑，夢醒了，卻找不到淚水的痕跡。
我揉了揉眼睛，發現這個夢格外亢長，我在夢裏，沉睡了十年。
五年級幸福作文 篇7
“現在的孩子啊，可真是身在福中不知福！”奶奶總説這樣讓我摸不着頭腦的話，還讓我自己去找原因，更讓我迷惑不解。今天我纏着奶奶，非讓她説個明白不可。被我纏不過了，奶奶拉着我的手，説是要我陪她出去走走。不告訴我原因，走走？什麼意思嘛！
儘管不情願，我還是跟着奶奶走出了家門。一路上，高樓房，紅瓦蓋。筆直的水泥路乾乾淨淨，路旁有綠綠的春意盎然的植物養我們的眼。心情突然變得好起來了：“哎，奶奶，這條路好象就是以前那條‘雨天泥濘晴天蒙面’的路嗎？”“是啊，你看看，現在多好哇？哪像我們那個時候，下雨天要穿及膝的套鞋，深一腳淺一腳的。指望着晴天的好一點吧，倒是不粘腳了，可灰塵大的人受不了……”奶奶笑着回答。
“那以前就不會修修的啊？”我覺得不可思議。
“誰來給你修哇？大家能管自己吃飽就很不錯了，誰來管你路好不好走啊？”奶奶的思緒似乎回到了過去……
是啊，常聽老人們講起以前的種種，我怎麼就沒有意識到呢？望着眼前窗明几淨的嶄新的樓房、新修的整潔乾淨的大路，我想我已經找到了答案……
五年級幸福作文 篇8
我喜歡學校的生活，因為那裏是孩子的天地，有和孩子一起編織的夢，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎着你，一個個天真的孩子圍着你，想一想都會讓人陶醉，讓人欣慰。
走進教室裏，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來，看到一個個聚精會神的小腦袋，你會像演員一樣，繪聲繪色的表現着自己，也會毫不保留的把知識傳替給孩子。
我愛這羣孩子，富有童趣的生活讓我更年輕，更幸福。
開學了，我擔任了一年級的教學工作，雖然對上屆的孩子充滿了留戀，但對自己的工作依然充滿信心。可是隨着年齡的增長，曾經拿到名單就能記住學生名字的我，始終記不住孩子的名字，學生入學一週，我對孩子説的最多的一句話就是：“你叫什麼？”最後問得我自己都不好意思了。
乾脆説：“請這位同學。請哪位同學。”有一天，我一進教室就發現好多孩子的桌上多了一樣東西：名字的坐籤。他們都把自己的名字寫的大大的，放在了自己的書桌上，看到這一切我很感動，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學生，怎能不幸福呢！
五年級幸福作文 篇9
秋天的天氣就像三歲小孩的臉，不知什麼時候會變臉。今天下午，原本還是秋高氣爽，誰知突然的瓢潑大雨打亂了所有人的腳步，同事小周就被這突如其來的大雨淋成了一隻落湯雞，凍得直哆嗦，走進辦公室那一刻就抱怨起老天的無情，感歎在大雨來臨的那一刻有一把傘，哪怕是一把勉強遮擋的破傘也是一種幸福。是啊，幸福指數有時就這麼低，無需耗費一生的精力來追求，也無需花費大把的金錢來換取。
幸福究竟是什麼？這是幾千年的命題，在物慾橫流的今天，我們感覺到幸福的機率是越來越低，原因在於我們每個人對所謂的幸福要求更高，更遠。對於窮人，幸福就是吃飽穿暖；對於商人，幸福就是賺盡天下“孔方兄”；對於權貴，幸福就是官運亨通，大權在握。而對於知足常樂的人來説，幸福就是面對瓢潑大雨時的一把雨傘；是又飢又渴時的一個饅頭，一碗涼水；是夫妻面對困難時的相互支持和鼓勵；也是朋友間分享快樂和痛苦的那份信任……。
幸福究竟有多遠？很多人羨慕他人家庭和睦、事業有成，而自己永遠在追求幸福的途中，幸福遙不可及。其實，在你依偎在父母温暖的懷中時，你得到了幸福；在你金榜題名時，你得到了幸福；在你洞房花燭夜時，你也得到了幸福……。只是新的征程往往使我們不敢有片刻的休整，好好地將幸福感覺裝進行囊，當然更沒有時間來回味曾經得到的幸福，因為我們始終認為那些小温馨、小成就不值一提。
其實，幸福是一個個小小滿足的串聯，它就在我們每一個人的身邊，只是我們從來沒有感覺到它是如此的近距離，觸手可及。
