關於表弟作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關於表弟作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於表弟作文1
我有一個表弟，名付字子敖，已經八歲了，長着一雙明亮的眼睛，一個圓圓的大腦袋。俗話説得好：“頭大腦子空，做官到北京”，各位看官，別看我的表弟腦袋大，叫他好好學習簡直比登天還難。你不信？不信聽我簡單説説。
表弟屬於“午託”，中午不回家，在輔導班生活和學習。每天中午一吃過飯，老師就讓他學習，有時背語文，有時學數學。這可把表弟氣壞了，為了逃脱，於是打起了歪主意，一放學就放聲大哭，有時捂着肚子，説肚子疼；有時摸着腦袋，説頭疼；有時實在沒招，就説回家拿作業本子，總找理由讓外爺接他回家。時間一長，老師發現了祕密，就告訴了外婆，一氣之下，外婆再也不準外爺接他了。
“午託”不算最頭疼的，表弟最頭疼的事就是念課文，每次念課文，他總緊緊皺着眉頭，一個字一個字的迸，就像擠牙膏。前面唸完，後面竟不知道唸的啥；有時後面的唸完，前面內容又忘了。有一天，老師教表弟學習《早發白帝城》，老師教幾遍，讓他自學。一個小時過去了，表弟卻還沒讀過來。因為我跟表弟是同桌，加上成績好，老師就把督促表弟的任務交給了我，這真是晴天霹靂啊！我在家裏早就領教了他的“嘴上功夫”，唉！真是啞巴吃黃連，有苦説不出啊。然而，“聖旨”難抗。我一接“旨”，立即教表弟。剛開始，他學得挺認真。時間稍過一會兒，思想便開了小差，一會兒上廁所，一會兒拍蚊子。“這樣下去得了！”我使出渾身解數，哄，蒙，工夫不負有心人，最後，總算讓他背過來了。我高高興興就領着表弟接受老師檢查，表弟背：“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”，開頭背得挺不賴，我正暗自叫好，不料，他卻大出“洋相”。你道為何？他把後兩句背成了：“兩岸猴子不叫喚，小船已過八寶山。”老師和同學們鬨堂大笑，我心裏那個氣呀，真想上去給他兩巴掌。
前幾天，上數學課，學習“兩位數加法”，超過十的向前一位進一，老師一連講了三遍，表弟做了十題，錯了八題。老師用教鞭教訓了表弟三下，再做，十題全對，老師調侃他：“付子敖，不打不行，一打全對，真得感謝這根教鞭。付子敖，你是老師教會的，還是教鞭教會的？！”表弟不假思索：“教鞭教會的！”，老師一連問三遍，他都説是教鞭教會的，同學們笑倒一片。
這就是我的表弟，他的“醜事”多得數不清。如果你還想聽，哪天我有空了，坐下來細細講給你聽。今天不能再講了，再講就要遲到了。你看看錶，就剩兩分鐘了！好了，好了，再見啊！……
關於表弟作文2
我的表弟是小姨的兒子，居住在離我家非常遠的村莊裏。他比我弟弟大幾個月，但比我弟弟矮几釐米。他還有一個大肚子，而且食量大。他比較黑，應該每天曬太陽的原故吧！
他對食物的興趣
他什麼都不喜歡吃，唯獨愛吃紅燒排骨和紅燒茄子，在吃的時候十分挑剔。有一次，他來我家吃飯，奶奶特地給他做了一桌可口的飯菜：有排骨，紅燒肉，乾菜湯，土豆燒牛肉，紅燒茄子，四季豆等等。他把吃飯專用餐布丟到旁邊的沙發上，聚精會神地盯着他最喜歡的排骨，口水不停地往下嚥。終於人到齊了，他左看看，右看看，找到自己要的，他要的不是一般的肉，而是兩旁是骨頭中間夾着一塊碩大的肉，豎起來像漢堡。找不到了，他就會把排骨美味湯拌飯，可以吃一大盆，就連茄子，他也要每一個完好無損，顏色鮮豔地吃。當《喜羊羊與灰太狼》上映後，他對我説“姐姐，你當喜羊羊！”當羊只可以吃草，連我討厭的肥肉都沒嗎？他居然沒説排骨，甚至不是五花肉。
他對誠信的需要
表弟是一個純真無邪，活潑的女生。他不拘束自己，也不放任自己。對自己有一些基本需要。
有一次，我記得是在春節的時候，他來我家過夜。我以為他平常那樣不乖，總惹奶奶生氣，肯定提防能力不高。我説：“姥姥叫去吃宵夜！”“是不是真的？”“我百分之百一定！”我做了一個敬禮的姿勢。他彷彿入圈套了，但又仔細地沉思了會兒，撓撓頭，不好意思地説：“姐姐，我讓父親打電話給姥姥，親自對她説不去。”我見狀況不妙，狡猾地笑笑説：“對不起，我騙你的！”他頓時臉色大變，對我説：“你這麼做是錯的，老師告訴大家要做誠實的好小孩，不然要背警察帶走的！”“你是姐姐的榜樣，”我急忙説。我歎了口氣，真沒想到他會如此。
他對朋友的認同
表弟是一個愛玩的人，他有很多好朋友。有一次，他跟小朋友叫“軒軒”的人一塊玩，他們兩個把家原本擺設整齊的事物拉開，玩起了日本鬼子的遊戲，每個人拿一張凳子，在家當作車似的亂開，聲音可響了，就像在工廠裏一般。由於大家住的是小區，下面的人可能會不耐煩。過了一會兒，奶奶不可以再享受這種“待遇，就大聲呵斥：“：夠了，你是否知道如此是不對的，下面的人來罵，就把你賣了！”表弟一聽，連忙説：“姥姥，跟軒軒沒關係，要罰要罵的都是我。”
表弟目前雖然年齡還小，但小小年齡瞭解講城信，對朋友要尊重，珍惜，這部分是多麼寶貴的事情啊！
關於表弟作文3
在我心目中，表弟虎頭虎腦，白皙的臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的.眼睛。他是一個淘氣、愛哭的孩子，還是一個對周圍事物特別好奇的孩子。
一次，他來我家玩，看見我正在寫作業，便跑過來瞅一瞅，瞧一瞧，然後，開始用力搖我的椅子，左搖搖、右晃晃，害得我寫不成作業，我便狠狠地批評了他一頓。
還有一次，媽媽切了一塊火龍果給他。他吃後，跑到我的房間，竟將一塊火龍果皮塞進了我的脖子，我不由自主地喊哎喲，這是什麼呀？涼死了！他像離弦的劍一樣跑了。我的白衣服被染紅了！我惱怒地吼着，又批評他一頓。
那天上午，我聽見了嚓嚓的聲音，扭頭去看，表弟正翻我的書包，找到了一把手工剪刀，直剪我的本子。他定睛一看，天，他正剪着我剛寫完的數學作業。我急眼了，對着他的手拍了過去。沒想到表弟比我還橫，使起了性子，耍起了脾氣，躺在地上蹬着雙腿哭起來，還一邊哭一邊大喊：哥哥打我，哥哥打我！媽媽聞聲趕來，似乎明白了一切，先是對錶弟説：你不應該剪哥哥的作業呀！又把我拉到一邊，對我説：你是哥哥，應該讓着弟弟，跟他講道理，不要動手！我也是個能聽明白話的人，看在他小的份兒上，便走到弟弟旁邊，真誠地對他説你剪的是哥哥的作業本，剪壞了，老師要批評的，再説你太小了，不能玩剪子，它像老虎一樣會咬人的！表弟瞪大眼睛十分不解：它又沒有牙齒，怎麼咬人呢？
那張紙都能被你的剪刀咬破，你的手也會被咬流血的！我一本正經。
表弟聽完，竟抹着眼淚，一臉疑雲地説：我知道了，哥哥，那我玩什麼呀！
要不然，我們畫畫吧！我拿出水彩筆和紙説，來，我教你畫畫。
我畫了一個圓圈，問他：這是什麼？
雞蛋！他一口氣回答了上來。
我在下面加了一條線，問他是什麼。
氣球！
我把紙倒過來加了兩片葉子，他興沖沖地回答：蘋果。
漸漸地，表弟的表情變了，從起初的淚水漣漣變成了陽光燦爛。從淘氣頑劣到走上了正道。
這時，他拿起筆一臉興奮地説：哥，我已經畫好了！畫完後，還不忘塗了些顏色，紅蘋果，綠蘋果，黃蘋果表弟唸唸有詞地笑了，我也笑了。
從此，表弟喜歡上了畫畫，每次來先找我要水彩筆和紙。我寫作業時，他就在旁邊乖乖地畫畫，看着自己畫的似鳥非鳥，似物非物，簡直就是四不像的畫，他喃喃着：我畫畫，我高興，我快樂説完，自己捂住嘴笑了
可愛的表弟，這就是你的成長。
關於表弟作文4
我的表弟浩淇六歲了，圓圓的臉上長着一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；睫毛特別長，一眨一眨的，一副精靈古怪的樣子。
他有一個小癖好，那就是模仿爺爺的動作。每次我去舅舅家，他一見到我就把我拉到他的房間去，要和我玩模仿秀。就是模仿爺爺的動作，誰做的更像誰就贏。浩淇經常跟在爺爺後邊，學着爺爺的一舉一動。這個遊戲我還真比不過他。
有一次，爺爺咳了兩聲，浩淇也學着爺爺的樣子咳了兩聲，起初我們都沒在意，直到爺爺吃完飯，拿着碗走向廚房，只見浩淇也學着爺爺的樣子：左手拿碗，右手拿筷子，爺爺走一步，他走一步，爺爺走一步，他走一步
爺爺走到了院子裏朝我們大喊道：你們快點吃，晚上我給咱攤煎餅吃。爺爺話音還沒落，只見浩淇清了清嗓子，壓低聲音，説：你們快點吃，晚上我給咱攤煎餅吃。簡直就是爺爺的縮小版。不等他説完，我們已經笑彎了腰。
還有一次，我和浩淇在家閒着無聊，浩淇對我説：姐姐，我們倆玩模仿秀，好不好？
每次都玩這個？我有點不耐煩。
那我們這次玩真的。浩淇一本正經地説。
真的？我疑惑地問。
這次我們玩真的，就是到大街上試試，他們肯定不會發現。
看着他那認真的樣子，我怎麼忍心拒絕呢？
我們倆先到爺爺奶奶的房間裏喬裝打扮一番，我穿奶奶的衣服有點大，挽一挽就行了，再回頭看看浩淇，我忍不住笑出了聲。因為爺爺的一條褲腿就可以裝下浩淇整個人，浩淇再把上衣穿上，簡直跟唱戲的一樣。可他一定要穿，沒辦法，我只能拿別針給他別一下，嗯，這樣總算可以出門了。
我們準備出發的時候，浩淇還順手拿走了爺爺的枴杖。更好笑的是，枴杖只比他矮一點點。
我們走到大街上，只見浩淇先把腰彎了彎，然後把自己的小拳頭放在嘴邊，右手拄着枴杖學着爺爺的樣子一步一步地走着，時不時還咳兩聲，看着它可愛又搞笑的樣子，我心裏都快笑死了。
他走路的樣子，跟爺爺簡直一模一樣，路人看着眼前這個小老頭都不約而同地笑了。浩淇回頭看看我，那自信的小眼神，彷彿在説：你快看，我學的多像，他們都沒發現呢。
這就是我的表弟，一個可愛又淘氣的小男孩。
關於表弟作文5
夕陽西下，太陽已經在山坡上打轉了。這時，一輛黑色的轎車緩緩地停在大門口，從中鑽出一個七八歲的小朋友，噌地一下就溜入我們家漂亮的小院中。一進門，他便迫不及待地朝着飯桌一顛一顛地跳過去，抓起一個大雞腿啃了起來。他，就是我暑假期間在老家認識的新朋友，調皮可愛的小表弟——天宇。
他有一對水靈靈的、炯炯有神的大眼睛，還有一對圓乎乎的大耳朵。圓滾滾的小臉蛋上常常泛起兩片紅暈，嘴角常掛着一絲微笑。他個子不是很高，還有點胖，給人感覺圓碌碌的感覺。
天宇常常表現地很調皮。有一天，老爸正在給我輔導功課，當講到重點時，一個小紕漏從爸爸的口中蹦了出來——他把8個人看成了9個人。我覺得不對，連忙提醒老爸。老爸檢查後，若有所思地用手掌撐着額頭，並“哎呀”了一聲。這一幕剛好被在附近玩的天宇看見了，他跑過來斜倚在桌上，抬起頭，裝出居高臨下的樣子，邊瞪老爸邊朝老爸壞笑。還沒等老爸回過神來，他又用那種摻雜着童聲的聲音，生怕有人不會被逗笑似的大喊他的口頭禪：“沒文化，真可怕……”在座的所有人都笑了起來，老爸一臉茫然，不知道發生了什麼。多麼調皮的小表弟啊！
天宇雖然調皮，但是有時候也挺可愛的。我在山西的第四天，天宇偷看我的作業，並且還裝模作樣的研究起來（那可是深中真題啊！）。剛好那時我正準備寫作業，所以發現了這一幕。我弄得哭笑不得地説：“你能看得懂？”他回了我一聲，“看得懂啊，看我多厲害！”我先是一怔，隨即説：“那你給我講講？”他馬上用充滿稚氣的聲音對我亂解釋一通，全是與題目風馬牛不相及的、亂七八糟的東西。我忍俊不禁，趴在桌上大笑不止。等好不容易緩和了一點，我上氣不接下氣地對他説：“你到底回不回？”他顯得很尷尬，邊往旁邊溜邊對我説：“今天發揮失常，下……下次一定教你。”説完，轉身奪路而逃。多麼可愛的小表弟啊！
天宇的可愛還體現在吃上。他特別愛吃，吃飯時總是把整個臉埋在湯裏自顧自地吸，不一會兒一“臉盆”的麪湯就一滴也不剩了。他的吃相尤其可愛。每次吃完，嘴角、臉蛋、鼻子，甚至頭髮上都粘了絲絲湯水。每次大喊“吃飽了”的時候，那聲音都是用堵滿食物的嘴巴發出的。你能想象到那種滑稽而又可愛的樣子嗎？
這就是我的小表弟。雖然他和我在一起呆的時間並不長，但是他給我帶來了很多的歡樂，讓我在老家的暑假生活變得更加精彩。我喜歡他！
關於表弟作文6
家有一個小表弟呀，天天趣事多。説起我這個小表弟，可真是讓人又愛又恨——
小表弟長得很可愛，圓圓的臉蛋肉嘟嘟的，讓人見了忍不住摸上一把。他的鼻子有點兒扁，但這反而讓他看起來更可愛。小表弟的兩隻眼睛充滿了好奇，時不時地抬起頭來望你。這時他給人的感覺就像一個碰到了難題的學生。還有他的那張小嘴，微微張開，讓人心生憐愛。不過，可千萬別被小表弟的外表給迷惑了，他可是一個淘氣十足的搗蛋鬼呢——
暑假，我和老媽、外公一起去上海玩，順便看看舅舅。到了舅舅家，我剛想去找小表弟，舅舅便告訴我晨晨（小表弟的小名）還在睡覺。説來也怪，我們剛坐下，晨晨就醒了,在房間裏哭叫着。
晨晨被保姆抱出來後，睜大眼望着我們，似乎有些不知所措。但很快，在舅舅的引導，大家的熱情之下，他終於跌跌撞撞地向我走來。我滿面笑容地迎向他，心中還暗暗竊喜：晨晨果然還是和我親啊！誰知……“爺爺！”一聲含混不清的呼喚從小晨晨的嘴裏冒出來，隨即，他就一轉身，抱住了外公的腿。
我臉上的笑容頓時僵住了，轉頭要找晨晨算賬。正巧，他也一臉無辜望着我，彷彿在問：“我做錯什麼了呀？”看着他天真無暇的樣子，我的火氣頓時煙消雲散了。
晨晨和外公玩了一會，又好奇地打量着我們。我心念一動，趕緊拿出我帶來的騎刃王，幫他打開開關，然後放到地上，騎刃王立刻開動了起來。我一邊哄着晨晨，一邊注意他的反應。不出所料，晨晨的注意力被吸引了過來。他目不轉睛地看着騎刃王，不時還抬頭看看我。哈哈，轉移注意力計劃成功啦！我得意洋洋地想。突然，晨晨一把抓起了騎刃王，還沒等我反應過來，騎刃王已伴隨着呼嘯聲朝我的腳砸來……“啊——晨晨，我恨你——”
第二天，我們去逛商場。我無數次想抱抱晨晨，但他卻一點也不給我面子：誰都讓抱，就是不讓我抱。有幾回我不管三七二十一，硬是要抱，晨晨就立刻把頭扭過去，對我拳打腳踢，嘴裏還發出不滿的哼哼聲。氣得我咬牙切齒，卻只能乾瞪眼，就是不能找他算賬。
你説，我的小表弟是不是讓人又愛又恨呢？
關於表弟作文7
表弟 説起他，可真是一位性格十分天真的小子，並且常到我家來搞破壞。每次搞完破壞後，都沒有留下一點蛛絲馬跡。家人常稱他為“機靈鬼”。
説起他，可真是一位性格十分天真的小子，並且常到我家來搞破壞。每次搞完破壞後，都沒有留下一點蛛絲馬跡。家人常稱他為“機靈鬼”。他就是我那機靈又調皮的小表弟。
這些年來，表弟來我家無數次。但每次來都詭計多端，在我家“作案”多起。但每次都沒有逮住他。他唯一的“作案”手段就是趁我不注意，就跑到我的房間翻箱倒櫃般地把我的東西都當成他的玩具似的，亂玩一通。並且每次弄壞東西后都藏到隱蔽的地方。等到我發現時，他早已飛奔回家了。他每次弄壞東西后，“逃跑”的手段也各式各樣：一、在我不注意時逃跑。二、編謊話逃跑。三、憑着是我表弟的名義加上我媽媽的掩護下逃跑。他就是用這幾種手段加上台的機靈的頭腦奪得這個“機靈鬼”的稱號的。經過我多年的觀察和研究。分別總結出他在我家的三次重大“案例”。下面我就大家簡單地説大一下： “案例”一：熟悉地形 那是在我四年級時，我表弟也是第一次那麼仔細地勘察我家地形，我早有懷疑，只是不説。在我家到處亂躥。連廁所也不放過，牀底、沙發底、通通偵察過。兩個眼睛像“雷達似的旋轉。好像正在想“作案”方案似的。
“案例”二：首次“作案” 在他勘察後的一星期日，他又來我家。他這次沒有像上次那樣亂躥，於是我放鬆了警惕。可不知何時他又溜進了我的房間。十多分鐘後出來，兩口袋滿滿的。當時我上四年級，家裏還有許多玩具，我看到兩口袋滿滿的，料想是我新愛的玩具，便想搜身。可頓時媽媽卻插了進來，在媽媽的掩護下，安全逃脱。等我回房一查，我新愛的玩具被他洗劫一空了。表弟呀，你想要我的玩具還不容易，跟我説一聲不就行了嗎？何必這樣。
“案例”三：巧借“東風”猖狂逃脱 經過前二次，“作案”手段使我不得不對他提高警惕。並且，此時我已是五年級的學生，成熟多了。但還是讓他僥倖逃脱。他到我家後，先是陪我玩，從而使我減輕對他的注意力，然後又趁我不注意跑到我的房間，開始對台燈做起手腳。當我發現後，他已經“大功告成“此時，他的爸爸下好打電話過來，趁早此“東風”就下逃脱。當我想起我的枱燈，立刻入房一看。枱燈爛了，燈泡掉了。唉，這個電話來得太及時了，使表弟借互機會逃跑，實在妙！
妙！
妙！
表弟的性格從小就是那麼機靈，使我這個當表哥的甘拜下風，這就是我那性格機靈的表弟。
關於表弟作文8
上週末，我那調皮的表弟——可樂，來我家做客了。因為他才滿1週歲，還不會説話。媽媽怕可樂會影響她和阿姨之間的談話，於是讓我來照看這個頑皮貪吃的小可樂。我還沒答應呢，媽媽就付給了我“工資”——看課外書。
於是莫名其妙的，我就要開始當小可樂的“臨時保姆”了。
小可樂開始好奇地四處打量，我見他一副“好孩子”的樣子，便放心地去一旁看書去了。看來可樂沒有我想像得那麼難帶嘛！誰知，我剛剛的想法立馬就被否認了。這種輕鬆、愉快的氣氛還持續不到三分鐘便被小可樂那“驚天地，泣鬼神”的哭聲給打斷了，也許是因為他覺得無聊了吧。
阿姨見可樂哭了，連忙站起來對我説：“哦！那個他可能是餓了，他還沒吃晚飯呢。奶粉在包裏我去拿。”説着，阿姨從座位上走了出來，正準備去拿奶粉，卻被媽媽一把拉住了：“沒事，讓丫丫去吧，”説完，媽媽用眼神示意我快去拿奶粉，我雖然很不情願（課外書正看到精彩處呢）但還是答應了。
既要泡奶粉給可樂喝又要照看他，我不得不把可樂也帶去了廚房。
我按照奶粉罐上註明的比例配好了奶粉，剛想遞給可樂時，卻聽見了從消毒櫃那邊傳來了“啪噠啪噠”的聲音。我回頭一看：天啊！可樂把消毒櫃的殺菌功能打開了。我趕緊衝過去把它給關了。我還沒喘口氣呢，小可樂眼疾手快地又打開了消毒櫃並且從裏面拿出了一根筷子，“啪”地一聲扔在了地上。我趕緊撿了起來，小可樂卻又從我手中搶走了筷子，又“啪”地一聲扔在了地上，我又撿了起來……
如此反覆幾次之後，我有些煩躁了，可小可樂卻超玩越開心，分明把肚子餓的事拋在了腦後。
又過了一會兒，我都不記得是第幾次去彎腰撿筷子了，我終於受不了了，朝可樂大喊道：“你玩夠了沒有啊！”小可樂先是一愣，然後又放聲大哭，這次我也不知道他是害怕了還是餓了，或許兩者都有吧！
喝完奶，小可樂有些困了，不一會兒便睡着了。這時，我發現剛才還如：“小惡魔”的可樂，現在卻十分乖巧、可愛，原來可樂還是可愛的啊！
