關於同學之間愛的作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的同學之間愛的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同窗五年，在同學之間發生過許許多多温馨感人、讓人覺得十分温暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會人生的樂趣。

在我二年級的時候，有一次在學校裏生病的經歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎麼回事，吃了任何東西都會吐出來，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的，很難受。在我上課時，突然感覺有一股東西堵在我的喉嚨裏，好像要吐出來一樣。我沒有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來，整個人難受極了。在這時，我聽見老師説：“誰願意帶他去醫務室看看？”有兩個同學舉起了手，原來是蔡同學和黃同學。頓時，我覺得一股暖流流遍了全身。

在去醫務室的路上，我吐了不知多少次，而且沒走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫務室。可是他們不覺得噁心，也沒有喊一句累，還不停地問我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來，病情也好像減輕了許多。到了醫務室，醫生診斷後告訴我，我得了輕微的腸胃病，沒什麼大問題。兩位同學也因此鬆了一口氣，我也慢慢安心下來。在回教室的過程中，他們仍舊細心地照顧我，讓我感到很有安全感。

在漫長的人生中，我們的親朋好友關愛都會讓我們感動至極，何況是同學之間的友誼呢？在我認為，同學之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！

402班有位同學，雖然素不相識，但她讓我感受到了真正的美麗人間的温情。

這一天，正是下課，天下着濛濛的細雨，我從老師的'辦公室領完本子，匆匆忙忙抱着本子趕回去。路很滑，加上路過402班時，踢毽子的人很多，我不小心滑了一跤，撲通一聲摔倒在地，我沮喪地看着撒了一地的本子，只好一本一本從頭整理，這時突然從踢毽子的人羣中跑出來一位女生，二話不説，立刻幫我撿本子，我感激地望着她，在我們的共同努力下，本子很快就被我們一本不差地撿好了，我輕聲地説了一聲：“謝謝！”她微笑着看着我，回了一句：“不客氣。”便很快進了402教室。我的心中此時充滿了温暖。

星期六，我在新思維課下課時，無意中碰見了她，她在準備上第二節課，我一時不知説什麼，直道她認出了我，主動與我聊起了天。

我感受到的不僅是人間的温情，更是同學間美麗的愛呀！

有一次下課，我們同學都在外面做遊戲，從窗口看見一位同學正貓着腰撿紙，走進教室一看，原來是我們班大美女“林婧涵”，説起這位同學，想必大家都有印象，她可是經常為我們班清理垃圾，下樓時還哼着小曲，完全不象是倒垃圾。上次班級競選班委，她被選上勞動委員，她説要更好的帶動大家為班級服務，讓同學有一個清潔的環境學習，這就是我的同學，心理裝着同學。

六、一節前連老師説我們班要選縣三好學生，我非常興奮，心想：我這次選舉縣三好學生一定會選上。選舉開始了，這次是採取舉手投票的方式來進行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開始，同學們的手就齊刷刷的舉了起來，老師數了數，我一共的了17票，當時我興奮極了！後來又進行了其他同的投票，我一看票數，我竟然得的票數最多，我興奮極了，後來老師的一句話令我興奮的心情頓是平靜下來，老師説：“票數沒有超過一半，前三名重新投一次。”第二次投票，結果我只得了25票，但是另一個同學比我多了幾票，結果她當上了縣三好學生，而我沒有當上，我當時就像落進了萬丈深淵，心都像破碎了。

下課了，我已經沒有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當上縣三好學生那該多好啊！後來有幾個同學看見了，就跑來安慰我説：“你別哭了，你別哭了，這次沒選上下次再競選啊！”還有的同學説：“你別哭了，我都還不是沒被選上都沒哭，你哭什麼。”……我聽了後心想：同學們説的有道理，我哭什麼，這次沒被選上下次再競選。於是我擦乾眼淚去玩了。

啊！同學之間的友誼，同學之間的愛是多麼的深厚啊！

刀，能割出千萬的傷口；能割出千萬條生命。可它，割不掉——友愛。

那是一節美術課，我們用美術工具在製作手工。老師一再強調用刀的安全。我們都無所謂，有什麼好怕的，刀又不能把我們怎麼樣，沒事！可是不爭氣的我，竟然讓小刀在手的大拇指上走過！真是運氣不佳！手在不斷地"噴"血，而且越來越疼了。這一瞬間，正好讓陳明看見了。這個平時不怎麼好的同學，竟然馬上用紙包住我的大拇指。彷彿一切都那麼突然，只聽見一聲："小晨，快走！"就被一隻温暖的手"捉"進了醫務室，當醫務老師在幫我止血時，身旁的一個身影在焦急的等待，仍然是陳明。()他跟我關係很平常，幾乎一星期沒説幾句話。這次為什麼會幫我呢？這時，陳明又跟醫務老師問了我的情況。老師只笑了笑，摸着他的頭，稱讚他是個好孩子。這時的我一臉茫然。

走出醫務室，我不禁問他："陳明，你為什麼要幫我呢？"陳明笑着説："這點小事，你不必掛在心頭。"説着，擺了擺手説："一年級時，我跟一個同學打架，老師説同學之間要有一種情感——友愛。從那次起，我就開始幫助別人。今天幫了你，希望你像我一樣把這種友愛傳下去。"

聽完陳明的回答，我一下子忘了手上的痛，激動地握了陳明的手説："我們一起把友愛傳下去。"手上的那道傷早已癒合，但是由這次割傷而留下的友愛，卻一直在我心裏往下傳承。