關於結秦晉之的文章
外婆20歲那年嫁給了外公。那時外婆在鄉里的國中教數學。鄉里的辦學條件比較簡陋，語文組和數學組被安置在同一個辦公室裏。新學期開學的頭一天，校長領着一位濃眉大眼的小夥進來，給眾人引見：“這位是新來的李老師，以後國中二...
讀完某一作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《燭之武退秦師》讀後感，希望對大家有所幫助。《燭之武退秦師》讀後感1學習了《燭...
燭之武退秦師》讀後感燭之武何許人矣?“燭”姓至今有後嗎?不得而知，但《燭之武退秦師》足以使其英名永標史冊。秦-晉聯合圍攻鄭國，臨戰之際，鄭國公顧不得體面，向一個沒有什麼身份的燭之武檢討，至此之前沒有及早發現燭之武...
原文：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍泛南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過...
承上啟下的魏晉南北朝文化(一)1.南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用並發展前人創造的"割圓術"，在世界上第一次把圓周率的數值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近一千年。2.北朝的賈...
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，説理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文，入選全日制高中必修課程。以下是小編整理燭之武退秦師教案，希望大家認真閲讀...
齊宣王問曰(2)：“齊桓、晉文之事(3)，可得聞乎?”孟子對曰：“仲尼之徒，無道桓、文之事者(4)，是以後世無傳焉，臣未之聞也。無以，則王乎(5)?”曰：“德何如則可以王矣?”曰：“保民而王，莫之能御也(6)。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉?...
鄭文公端坐在大殿之上，愁眉苦臉，失去了往日的春光得意。一個小小的鄭國居然有這麼大的魅力，讓晉國和秦國兩個大國前來圍攻。鄭文公腦海裏又浮現出了兩國聯盟攻打晉國的原因：晉文公落難時鄭國沒有優待他，並且鄭國沒有專一事...
秦可卿身世之謎秦可卿是在第五回出場的，段落中很輕鬆就把這個人物的一些外貌和性格特徵描寫出來來：“賈蓉之妻秦氏便忙笑回道："我們這裏有給寶叔收拾下的屋子，老祖宗放心，只管交與我就是了。"又向寶玉的奶孃丫鬟等道："嬤...
秦皇島之旅作文1前段時間，我的課餘生活豐富而有趣。暑假，爸爸媽媽帶我去秦皇島旅遊。秦皇島是一個海濱城市，空氣清新，氣候温和。最著名的兩個區-北戴河、南戴河，都是避暑勝地。我最感興趣的是海洋館。海洋館裏有各種各樣海...
教學重點１．瞭解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之產”的具體措施；２．理清文章思路，瞭解具體內容；３．體會文章磅礴氣勢及形象的説理；４．學習孟子的論辯技巧；５．文言實詞、虛詞及重點語言現象和句式特點；教學難點１．孟子的實行仁政王道的政...
《燭之武退秦師》是《左傳》裏的散文名篇，清人編訂的《古文觀止》將其收錄其內，可見其價值非同尋常。它不僅語言精練簡潔，生動傳神，形象個性鮮明，栩栩如生，內容豐富複雜，包羅萬相，而且情節結構、佈局謀取篇也是匠心獨運，堪稱典...
齊桓晉文之事通過孟子游説齊宣王提出放棄霸道，施行王道的經過，比較系統地闡發了孟子的仁政主張。下面，小編為大家分享齊桓晉文之事原文翻譯，希望對大家有所幫助!齊桓晉文之事原文翻譯出處或作者：《孟子》齊宣王問曰：“齊桓...
秦紅玉的最後結局是“斬情歸水月”。這也正是曹雪芹“隱去”並且“歎息”的真事。曹雪芹把秦紅玉這個結局寫在第77回醒目的標題裏，260年來，一個人都沒看出來，這是曹雪芹跟後人開的一個大玩笑。何事“異兆發悲音”？《紅樓...
【原文】蘇秦之楚，三日乃得見乎王。談卒，辭而行。楚王曰：寡人聞先生若聞古人。今先生乃不遠千里而臨寡人，曾不肯留？願聞其説。對曰：楚國之食貴於玉，薪貴於桂，謁者難得見如鬼，王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼見帝。王曰：先生...
《先秦漢魏晉婦女觀與文學中的女性》儘量把握每一時代女性的總體特點，根據每一時代婦女觀及時風的作用，下面小編為大家整理推薦了先秦漢魏晉婦女觀與文學中的女性國學，歡迎大家前來參閲。《先秦漢魏晉婦女觀與文學中的女...
秦皇島之旅作文1這個暑假，因為爸爸工作很忙，所以我們一家人計劃來一次短途旅行。經過全家人的商榷，我們一致選定秦皇島這個美麗的海濱城市作為我們此次旅行的目的地。星期五一早，我盼望已久的秦皇島之旅終於要開始了。在...
教學目標：1、賞析人物形象，提高學生初步鑑賞文言文的能力。2、學習燭之武國難當頭，不計個人得失、顧全大局的優秀品質。教學重點：分析燭之武這一人物形象。教學方法：探究拓展法。教具：多媒體。課時安排：一課時。教學步驟：一、...
《燭之武退秦師》該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，説理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文，入選全日制高中必修課程。下面是小編整理的《燭之武退秦師》教案設計，大家一起來看看吧。【教學目標...
教學目標：１．瞭解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之產”的具體措施；２．理清思路，瞭解具體內容；３．體會磅礴氣勢及形象的説理；４．學習孟子的論辯技巧；５．文言實詞、虛詞及重點語言現象和句式特點；教學重點：教學目標的2、5。教學難點：教學目...
燭之武在國家危難之際，臨危受命，不避險阻，隻身説服秦君，維護了國家安全的故事讓我們敬佩。以下是本站小編為大家整理的2016年語文燭之武退秦師教案，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!...
同學們對秦始皇應該很熟悉吧，下面我們來對秦始皇的歷史總結學習吧。秦始皇1、"六合"指東、西、南、北、天和地。2、戰國七雄中最強大的國家是秦國，BC230--BC221，秦王嬴政完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽。3、秦始皇統一六...
秦晉圍鄭之事，在春秋戰史上並不是一件特別重要的事，但這件事卻成全了一個小人物——燭之武。作為謀略，燭之武退秦師之事早已讓無數人津津樂道，為歷代謀略家所推崇。想當時，晉國挾周天子以令諸侯，已漸成中原霸主之勢，因此，意欲...
●説課孟子是繼孔子之後活動於戰國中期的一位儒學大師，他也曾周遊列國兜售儒家學説，但和孔子一樣，他的學説也百不一售。本文記敍的是孟子晚年第二次到齊國時和齊宣王的一次關於“王道”問題的談話。這是一次非常成功和精...
古詩原文晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之...
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