【實用】學習的作文錦集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的學習的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的王明霞就是其中一個愛學習的人。她長着一雙濃濃的眉毛，眉毛下面有一對又黑又亮的眼睛，還有一頭烏黑髮亮的頭髮，看起來特別漂亮。

記得是前幾天的時候，下課了。同學們都玩瘋了，我們班亂得都快成一個舞廳了，而王明霞卻一個人坐在座位上看書。正在這時，上課鈴響了，我們班立刻安靜了下來。這時老師正好走到門口，看到這一幕，老師又表揚了她，我們全班的同學把敬佩的目光投到她身上。這時，老師説：“你們看着王明霞同學，知道人家的成績，為什麼總是名列前茅嗎？人家把你們玩的時間都用在學習上了。”我們聽了老師的話，頓時臉紅耳赤，我們也向老師大聲的説：“老師，我們知道了，我們也要向王明霞學習。”老師聽了我們的話，臉上露出了滿意的笑容。這時，王明霞覺得有點兒害羞，連忙捂住自己的臉，我們看着她的樣兒，都哈哈大笑起來。

還有一次，中午我到校特別早，我想今天我肯定是第一名了，誰知到了學校，王明霞一個人正在全神貫注的演題，我説：“你怎麼來這麼早，語文作業寫完了嗎？”她的回答讓我吃驚“我中午在校吃飯，不回家，這樣好好學習，我的語文作業早寫完了。”聽了她的話，我也趕快寫起作業來了。

王明霞愛學習的美名，已成為我們學習的榜樣。這樣的例子，也舉不勝舉。

他身高一米八，靠着一着激情澎湃的《逆戰》火遍了大江南北。他十分友善，對待他的粉絲就像對待自己的朋友一樣，他頂着外界的魚輪。去年，他終於迎來了出道十年的日子。他就是我值得學習的人。

他出身貧寒，如今卻已成為一線歌星。在上大學期間，他與父母三人同位於一間只有三十平方米的小房屋裏，父親是一位下崗工人，母親靠一碗碗牛肉粉絲，將他送進了大學，大學期間，他成績優異。拿過多次獎學金，他不驕不躁，完美地經歷四年的大學光景。

因為他沒有“關係”，所以他的路只能一個腳步，一個腳印地走出來，雖然漫長而艱辛。但是他依然堅定了下來，雖然他參加過數十場選秀節目，但是他依然工資低，且花費高。經濟公司從不看好他，所以包裝自己要全靠自己。可憐的他當時天天吃泡麪，在自己的家中苦練歌喉。因為他從未想過放棄，所以他如今成功了。他的粉絲人數超過三億。他的粉絲叫做“星星”，因為他是靠“星星”的微弱之光，走出“黑夜”的。

雖然他的路很苦，可是從未和家人提起過，因為他害怕家人為他擔心。

如今的他，早已是腰纏萬貫，可是他從未忘本。去年，他辭掉了工作，來到了老家看望自己的`母親。那是一個炎炎夏日，他把數個行李箱搬進家，母親幾次試圖幫忙，他每每都是搖搖頭，露出了耐人尋味的微笑。終於搬好行李箱，他鎖好車，擦了擦滿臉的汗水，踏着輕盈的步伐，進了家門。他創立的“音樂夢想學習”，他已經砸了近千萬人民幣，每一所學校建好的時候，他都會帶上紅領巾，與要入校的學生載歌載舞。

他就是我的偶像，他就是張傑，他的事蹟是勵志的，孝順的，有愛心的，關心他人的。所以我喜歡他，所以我敬佩學習，難道他這一件件事蹟不值得讓別人學習他嗎？

現在已是深秋，卻依舊烈日當空，沒有聒噪的蟬鳴，也沒有以往那般的炎熱，只有一絲微風從臉龐吹過，望着窗外日漸繁華的城市，聽着教室裏朗朗的讀書聲，我的心思像蒲公英一樣隨着那一縷微風飄蕩，飄向那早已離我遠去的國中生活……

我和學習之間有一種説不清道不明的關係，也許可以説是討厭吧。當每天揹着沉重的書包、挪動着緩慢的步伐回家，我一天的好心情也會隨之沉到谷底。望着緊閉的房門，我總會在心底無奈地歎氣：又得在裏面熬四個小時了，真悲慘！然後便置身於書山中，掙扎在知識的海洋裏，隨之沉澱。

日復一日地學習，我的身心很是疲憊，看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙着一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什麼讓他們如此堅強？到底是什麼讓他們如此熱愛學習？突然間，我回想起爺爺對我説過的一句話：事物的好壞並不在於其本身，而在於看待它的人。我恍然大悟，是啊，學習本身並不是不快樂的，而在於我是怎樣看待學習。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。是啊，學習如此有用，我為什麼還要憎惡它呢？一切所學的東西，都對今後的生活有極大的作用。從此以後，我對我的學習生活充滿了信心，並從裏面體會到了學習的樂趣。當愛上學習時，我發現學習充實着我的每一天生活，哪天缺少了它，反而覺得無所事事。學會一個知識點或是解出一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對知識的吸收和探究都是一種無言的快樂。學習給人帶來靈感，學習給人帶來智慧，學習給人帶來財富，學習給人帶來力量。

李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什麼，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學習，因為它承載着我的快樂！

我收回了飄飛的思緒，埋身於知識的海洋中，在知識的海洋裏享受美好的生活……

同學，老師們：

大家好！

短暫的國小生活即將結束，才發現對大家同窗共讀的母校戀戀不捨。面對升學的我該如何選擇以後的學習目標。

在我幼小的心靈中不知該如何決策，但420地震那一幕幕動人的場景始終在我眼前晃動，我的家鄉在地震之前，是一個比較偏遠而落後的地方，地震之後，信息中斷，交通堵塞，真的成了一個“孤島”，在人們岌岌可危之際，飛機運來了食品與物質，解放軍搶險隊冒着生命危險衝進了現場，各路誌願者陸續奔沸至此，以及各級政府有條不紊的安排……!這些充分説明了社會的發展與科學的進步，大家庭的温暖與團結。

以上情景，在我幼小的心靈深處產生了求知的慾望，知識的重要。我也知道，天資的聰明永遠也彌補不了懶惰的缺陷！所以我要從一點一滴做起，爭取力爭上游。尋求，探索，用鍥而不捨的求實精神來充實自己的大腦；用豐富多彩的知識來回報社會，改變貧窮落後的家鄉。

如今的我雖然年幼，但現實讓我看清了知識的重要性。社會的發展與進步，離不開科學和知識來武裝。

所以，此時，我立志用自己的實際行動，去實現當一名科學家的夢想。

20xx年4月27日

作者：楊婉婷（楊雅丹）

時間猶如清水般嘩嘩流去，而我們也隨着時光的流逝在慢慢長大。衝刺中招的120天向我們招手。

九年級的生活忙忙碌碌，最後的120天更是如此。它猶如人生十字路口，決定着我們今後的路。拼搏奮鬥120天，命運再此是一個轉折點，放棄昏庸120天，命運又是一個轉折點。

九年級了，我們也長大了，懂事了。該努力奮鬥了。曾經的我站在人生十字路口想：“我是努力拼搏考高中呢？即使沒考上，至少我付出了，我無怨無悔，還是照我現在的程度乾脆混到畢業，直接上技校？反正我也考不上。”這個問題一直困擾着我的思維。最後，我還是決定拼搏一把，即使失敗，我也無怨無悔。至少我付出過。也許我的命運再此轉折呢？也許我的努力感動老天呢？

如果照我現在額學習狀態看的話，根本就是白日做夢，不可能實現的。但我從現在起定會努力拼搏的，克服上課不專心，睡大覺的壞毛病。不是一定會而是一定要。如果不改掉，還不知道奮鬥，那我就真的完蛋了，就算是不讓自己“完蛋”，不讓父母，老師失望，我也一定要改掉壞毛病。

聽到老師講最後120天怎麼樣，我的心裏真實和尚打水七上八下。我也搞不懂為什麼會這樣厭煩聽到最後120天。但我的直覺告訴我“最後120天是人生轉折點，是自己給自己的最後一次機會。”

説的再好聽，不照做也是枉然。總之，看我以後的行動吧！衝刺最後120天，命運就此改變。

做為媽媽我們都很愛自己的孩子，我們除了關心她的衣食住行，關心她的學習，但是我更多地是關心她的興趣，積極鼓勵、正確引導她的興趣愛好，“興趣是最好的老師”。在教孩子的過程中我更多的是關注孩子的興趣問題。我覺得去發現孩子的興趣、保護孩子的興趣比讓孩子去產生興趣更重要，興趣是引導孩子學習的重要動力。

前一段時間，有打雷下雨的天氣，孩子很害怕，問我為什麼會有電閃雷鳴？我給她解釋了這一自然現象，順便講了雷電的形成及雷雨天氣的注意事項，並給她推薦一本國小生自然百科知識的書給她看，之後我也沒在意了，昨天她突然對我説：“媽媽，我不去雲南了，雲南容易發生地震！”我一愣，想起來了，她上幼兒園時候對舞蹈非常感興趣，我説要帶她去雲南去跳竹杆舞！她一直記住！現在她在看國小生自然百科這本書的時候，看到了有關雲南方面地震資料的記載！才給我説的這些話！我抓住她這一段時期對自然知識非常感興趣的特點，就問了她很多問題，比如：我們國家哪些地方容易發生地震？除了地震還有哪些火山噴發、海嘯等哪些自然現象？發生在什麼地方？我們應該注意什麼？沒想到她知道得還真不少，其中有些知識是我所未知的！

孩子的興趣是階段性的，孩子一旦對某一事物有了興趣，他就會展開豐富的聯想，這個時候就要我們積極地去鼓勵，正確地去引導，我曾經批評過晴晴的爸爸，他對孩子説看書去！看什麼書？具體是哪一本？是她喜歡看的嗎？我們不是為看書而看書，這樣她看的書有效果嗎？大人尚且做不到的，指望孩子能做到？但是帶着問題，有了興趣去看書就不一樣了，《國小生自然百科全書》是一本很厚的書，圖文版，650頁，這樣的書大人要看下去也不是那麼容易的，如果不是有興趣，孩子是不會一直看下去的！！

我還要和各位家長探計的一個問題的寓教於樂，春天的時候我帶孩子去郊遊，花開的時候給她講“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”這首詩，當然不是鼓勵她去折花，意思是珍惜大好時光好好學習；生氣的時候我給講“怒髮衝冠。。。”講岳飛的滿江紅，順便講一下岳飛抗金的事；特別是古詩詞一定給她講這些詩詞當時的寫作背景、表達什麼意思，以及一些有趣的相關故事，這樣孩子才能背得快，理解得要深一些。

至於孩子在數學、英語等方面，我的做法是遊戲，我收集了一些遊戲，這是孩子很感興趣的學習方式，我抽時間陪她做一些互動遊戲、還有一引英語遊戲，flash等，教孩子的方法是各種各樣的，相信每位家長都有自己的一套，希望多和各位家長多交流、探討，希望我們班的每個孩子都是出色的、優秀的，最後祝願我們的102班下次考試能考出好成績！！

星期五，要進行月考，前一天晚上就開始緊張的複習，我進步了作文。複習時，我感覺我變了，從前，一到考試就會害怕，也不會認真複習，而上了五年級之後對於考試有一種莫名的興奮、激動，而複習時也認真努力的複習到11點，我懷疑難道是五年級的緊張的氣氛改變了我嗎？

·早晨我早早的來到學校，拿出數學書認真的看了起來，看的過程中，我不敢相信，這是我嗎？怎麼會這麼認真。考試時，做完了試卷，認真檢查起來，在檢查的過程中，發現了許多的錯誤，這也表示了，我還有許多的不足之處，還有努力才行。考試過後，我一直懷着喜悦的心情，因為我有預感我會考得很好，而在考英語時，就明顯，顯示出不足，時而聽不清，看來以後要多練聽力才行，國小四年級作文《我進步了作文》。語文我非常在行，第一我喜歡閲讀，第二我熱愛語文，第三我喜歡寫作。

· 放學時，數學老師把數學的分數批了出來，這對我來説是很重要的，説實話，孩子的每一次開始也相當於一場戰爭，同學之間也是互相競爭、比較。誰也不願意落後。分數出來了，到了激動人心的時刻了，成績一個一個的被報出來了，有些人對自己的成績很滿意，有些人對於自己的成績很灰心，終於報到我了，激動的心情早已湧上心頭，“哈”我99分，不過難免有一點失望，最後一分為什麼沒有拿到呢？看來還要繼續努力。

·不過已經很開心了，下次就繼續努力吧！

天啊！我發現自己和好多同學都格格不入，我應該怎麼辦？也許師成績？也許是性格？也許……

誰知道呢？讀書嘛，一件很平常的事，可我看來。讀好所有門功課確實是難上加難。語文嘛，説簡單不簡單，説難不難。不也就是作文嗎？難就難在那些“之乎者也”“大道之行”什麼什麼的；數學對於我來説簡直就師高不可攀，我想大多數學生也和我一樣吧，為什麼數學會差呢？這大概是人天生的惰性所致，因為數學，數學，多數才能學好啊！不僅要題做的多，而且邏輯思維更要好，老師總説要有想象力，可我發現自己什麼都沒……至於英語，我感覺自己是半調子，總徘徊在及格左右。哎！天使也不眷顧我一下，最起碼派個幸運星什麼的給我吧！

現在會考改革，題海如山，而且每門功課都要好不然ABCDE…………正所謂“學海無涯苦坐舟”沒一點吃苦的精神，哪來燦爛的光芒？我看我是沒燦爛的光芒的，不過希望天眷顧一下，給點(小光點)也是可以的。

今天，我讀了謝正義市長寫給張辛梓同學的信後，我深受啟發，讓我覺得在以後的學習道路上，要更加勤奮，更加嚴謹認真。我也要向張辛梓同學那樣，用優異的成績彙報給老師和家人，為了達到目標，我爭取做到以下幾點：

第一，要學習認真，除了完成老師佈置我們的家庭作業，另外也要完成家長佈置的作業。為了實現目標，我會奮起直追，使學習成績更上一層樓。

第二，我不僅在學習上下了功夫，另外我還參加了學校的鼓號隊，我正是用了這種嚴謹認真的精神，所以才在對里名列前茅。這種學習技能，每個人長大在外面工作，都要用到，現在我應該鍛鍊自己，充實自己，爭取以後做個對社會有用的人。

第三，我還要提高自己的口語表達能力，我要經常誦讀一些名著，提高自己的知識面，能做到學有所用。我現在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒讀完，但它的大概意思我已經知道了，這些故事都是激勵我們，教育我們的品質。除了看書，我還邊看邊作了記號，並抄了一些好詞好句，提高自己的能力。

我知道知識的重要性，以後沒有知識沒有文化就難以在社會生存。在此我發誓一定要向張辛梓學習，全面提高自己，做個對社會有用的人。

為了我的幸福，為了國家的興旺，我會好好學習天天向上。