陽光校園作文(通用15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的陽光校園作文，希望能夠幫助到大家。

我們的學校就像一個美麗的大花園，同學們就是那花園中含苞欲放的花朵，老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們的樂園。

當你興步走入校園大門，就會有四棵挺拔的樟樹和一棵蒼翠的雪松映入你的眼簾，它們彷彿是守衞校園的士兵，每天迎接着老師、同學的到來。

聽老師説我們的學校佔地七十畝，綠化就佔了四十五畝。因此，漫步校園中，你會發現到處是一塊塊綠毯似的草地，還有那品種繁多的花樹。看，一棵櫻花樹正抽出嫩芽，當它開花的時候，遠看櫻花，它們挨挨擠擠的，極像一朵巨大的“粉雲”。遠處的幾株四季桂也毫不遜色，它們正含苞欲放，向同學們展現着自己的嬌豔。再看那一排錯落有致的棕櫚樹，隨風搖擺，真有點像跳舞的棕熊。校園中開得最豔的是茶花，這兒一叢，那兒一簇，爭相開放，給校園增添了繽紛的色彩。

我們的學校裏還有現代化的體藝館，有內容豐富的語文長廊……這裏是我們學習、成長的樂園。

七彩的陽光，照耀着美麗的校園。在寬闊的校園裏，沐浴着陽光，綻放美麗的笑臉，這是多麼朝氣蓬勃的場景，我們在美麗的校園度過，陽光校園是我們生活過的地方，是我們結識其他小夥伴與他們互相幫助，共同學習的舞台也是少年時代成長的家園。

陽光校園是我們共同的舞台，離不開每一個陽光少年積極與參與，我們要像每一個好處學習，讓我們的校園更加精彩，我們要誠實守信不去欺騙他人，要樂於助人，敢於承擔，以身作則。

校園是我們的一個集體，我們要用心靈來保護它。班裏的每一個小夥伴都是我們集體的一員，都將給你我留下一個難忘的印象，任時光流逝，青春難尋，只要提到我們的班級，總有幾張青春的面孔留在你我的心裏，打開記憶的門，一朵朵優秀的花，一份份榮譽證書。記尋載着所有小夥伴成長的足跡。

校園是我們的成長足跡，這是一個催人奮起的時代，做到極致，在主題教育活動中，主題教育的活動中傳承和踐行社會主義核心價值觀，在我們的班級體中總會説一句："我們班多麼驕傲多麼自豪，多麼温暖"！

我們不能一而再再而三，做最好的自己！讓我們的校園充滿希望，讓我們充滿陽光！

清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園，清脆的鈴聲響，朗朗的書聲踏遍校園每個人的臉上都洋溢着笑容。一種陽光，一種活力，一種快樂向你湧來

樹兒正隨風風搖曳，花兒向我們微笑，鳥兒在枝頭歡快的唱着動人的歌，而池邊材柳像一位婀娜多姿的少女正在對着鏡子梳洗着她那長長的頭髮。

在學校我最喜歡的是運動：足球隊，羽毛球隊，鍵子隊而我最愛的是羽毛球羽毛球隊，在老師的指導下一絲不苟的學習着呢！還有低年級的小朋友也不甘示弱。他們的小隊長也在盡心竭力的教他們廣播體操呢！看他們的那興奮樣，好像迫不及待的要和我們高年級的同學比賽呢！

在學校的另一角落我看見五二班的同學正在訓練跳繩呢！我看見了一些小朋友被繩絆倒了不但沒有放棄而且摔倒了站起來給你還念着我還行，我還行……那麼小的同學怎麼會有如此大的毅力？

雖然同學們的臉頰上都是汗水，但是他們的臉上洋溢着幸福，洋溢着笑臉，同學們笑得是那麼的幸福，笑得那麼的燦爛，笑得那麼的快樂。

校園陪伴着我們成長，校園我們哭的時候陪我們一起哭笑的時候陪我們笑，我們在這裏學習成長，我愛我們的校園。有哪一個學校不是這樣的？有哪一位‘母親’不是這樣的呢？

我喜歡陽光，可我更喜歡校園。因為我們的校園在陽光下非常美麗。

走進大門，你就能看到兩排修剪整齊的柏樹，裏面的草坪同樣修剪得很整齊，猶如綠色的地毯，踩在上邊軟綿綿的，非常舒服，可我們誰也捨不得去踩它。

往前一直走，過了籃球場，就來到了小花園。美麗的小花園被十字路分成了四塊，每一塊當中有一棵高大的雪松，連成一片像四把大傘。粗大的樹杆又像四根撐天的柱子。花園裏的草坪就更美了，因為在平坦的草坪裏，還點綴着各色的小花，就像是四牀繡花的大毯子。真想上去美美地睡上一覺。

沿着十字路走，穿過小花園，就進入了我們的教學樓了。我們的教室在二樓，走進去，三排桌椅，我們把它擺得整整齊齊。地板乾乾淨淨，玻璃又明又亮。我們就是在這個優雅的環境中學習、生活。

上午第一節課下課的時候，來到走廊上，太陽好像是從森林中跳出來一樣，慢慢地升起，暖暖的陽光照在我們身上，啊！真舒服！

我很愛我們的學校，因為這裏有我們最好的夥伴和我們最親的老師，我們在這裏，就像是在一個美麗而和睦的大家庭裏一樣。我一定要好好學習，天天向上。

“童話裏的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起笑臉。我們是陽光少年，快樂地成長在美麗的校園……”這首歌，相信很多小夥伴都聽過吧，每次聽到，都能感覺到一種極積、向上的力量。當老師發了《陽光校園，我們是好夥伴》一書，身為“小書霸”的我自然是迫不及待的讀了。

這本書讓我感受很深，我懂得了要做一個陽光少年，才能為陽光校園爭光添彩，也讓我明白了應該報答父母養育之恩，回報老師培養之情。那麼，做一個陽光少年需要從哪些方面要求自己呢？

首先，要自信，不自卑，自己的'事自己做，要用滿滿的正能量去感染他人；其次，要學會讚美他人，不要以自我為中心，更不要心生妒忌；第三，要以集體為中心，為他人着想，相信他人，聽取合理化建議；第四，要懂得友愛互助，因為我們同在一片藍天下，朵朵白雲頭上飄；最後，要懂得感恩，擁有一顆感恩的心，相信有愛，就有一切。忘記你幫過的人，記得幫過你的人。

這是一本好書，從這本書裏，我學會了欣賞別人，也學會了感恩。讓我們一起爭當陽光好少年，共建和諧陽光校園，放飛像徵着自由、友善、平等、快樂、自信、團結的白鴿吧！

我的校園是一個文明的學校，每個人開開心心，這就是----蓮花國小。

清晨，蓮花國小一片寧靜。操場上，不時傳來一陣陣鳥叫，彷彿那是小鳥們在用清脆的聲音向同學説：“早上好!早上好!”田徑隊員們在小鳥的歌聲下顯得更加清醒，花草樹木也在清脆的歌聲下，在燦爛的陽光下顯得格外精神。

中午，校園顯得十分安靜，就像一頭沉睡的小獅子。但偶爾還會聽到孩子們歡樂聲，那準是孩子們在遊戲……

下午上課，有些孩子們在上體育課，有些孩子們在上語文課，會從課室傳出一陣陣洪亮的讀書聲，有些孩子們在上音樂課，時而會傳出洪亮而堅定的歌聲，時而傳出温柔而緩慢的歌聲，使你如痴如醉……

下午放學後操場可熱鬧了，有的在玩籃球，有的在玩足球等等……

在這個充滿活力的校園裏，最吸引我的是緊挨着辦公樓的羽毛球館。雖然它有點陳舊，但對學了三年羽毛球的我來説，還是很有誘惑力的，希望我能有更多的業餘時間，多打拼打拼。

兩年前，媽媽把幼稚的我送進了這所學校。一進校門，哇！好美！天空是湛藍湛藍的，青青的小樹們在歡快地歌唱，鮮豔的塑膠場地在陽光下閃閃發光，高高的五星紅旗迎風飄揚。

年輕的王老師乘着陽光把我們領進了知識的課堂。她不僅教我們四季的美麗，也教會了我們團結友愛、互尊互重、體貼孝順。我是一個調皮的孩子，她不但保護我的安全，給我機會放大我的優點，並嚴厲地改正我的缺點。每當中午用餐時，她總會用温暖的目光看着瘦小的我，往我碗裏多添些菜，我的心裏、眼裏頓時湧入了一縷"温暖的陽光"。

我們的校訓是"恆"，每個孩子都有一本陽光手冊，它影響着我們首先成為有愛心、樂觀向上的孩子。下課了，各年級的孩子們都在操場上嬉戲玩耍，陽光灑在我們身上，我們把快樂灑向四方。上課了，朗朗讀書聲在校園裏飄蕩，如果你站在窗前，會看見無數星星般求知的目光。

啊！陽光校園，我的校園！希望每個孩子都在這裏健康成長！

早晨，當我們來到校園裏，一縷縷陽光照射在教室裏，伴着一陣朗朗的讀書聲，為校園拉開了一天的序幕。

走進學校，第一眼看到的就是那面迎風飄揚的鮮豔的五星紅旗和校旗，銀色的旗杆襯托着它們，在陽光下顯得格外耀眼。每個週一的早晨，我們全校師生都集合在操場上唱國歌，唱校歌，行隊禮。來表達我們對國旗的熱愛和尊重，對校園的美好向往。

“叮鈴鈴”，上課鈴響起來了，我們陸續做好課前準備。課堂上，我們大膽地展現自己的才能，積極地回答老師的問題，認真地記好每一節課的知識要點。若是被老師叫起來回答問題，沒回答上，準是上課開小差的同學。頂老師的嘴也免不了被老師批評，老師叫我們去辦公室也是常有的事。班級裏處處充滿陽光，每個人都有優點，誰也不嫌棄誰。

我們很喜歡課間，很喜歡那可以讓我們自由玩耍十分鐘。我們一起談自己遇到的好與壞，使我們的友誼更加牢固；我們一起玩遊戲，讓短暫的十分鐘更加有趣；我們一起討論問題，來提高彼此的成績。

陽光的校園生活，給我們留下了美好的時光，你永遠是我們的好夥伴！

清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢着笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你湧來。

樹

兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學們正在學習我們學校的特色呢!在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不苟的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩裏穿

梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多麼開心，多麼快樂呀!

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在裏面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

沐浴在陽光下的校園，寧靜、美麗又充滿了生機。

穿過雲朵，陽光攀爬上了那杆紅旗。筆直的旗杆，矗立在石台上。微風輕輕吹過，鮮豔的五星紅旗在空中自由自在地飄揚着。它在訴説，訴説我們祖國當年苦難的歷史；它在訴説，訴説着烈士鮮血染紅的歷史；它在訴説，訴説我們自由民主富強的祖國是多麼地來之不易。

紅旗是美麗的，但學校的另一角——智慧泉也美麗非凡。

平靜的池面裏，平面如鏡。只要有一響動，小魚兒也會從水底躍上水面。它們是多麼地富有生機，充滿可愛。你看，它們有的在睡覺，有的吐幾個泡泡，又沉下水底，有的在思考人生；還有的好像在捉迷藏，一會兒游到東，一會兒游到西。中午，太陽高掛在蔚藍的天空，灑下萬丈光芒，池面波光粼粼，荷花恰然開放，紅的、黃的、白的，她們展現自己的美麗，也為魚兒提供了一個遮陽的地方，魚兒躲在它們下面，逃避着刺眼的陽光。

“叮鈴鈴”隨着下課鈴聲，孩子們跑到操場上，無拘無束地玩着遊戲，他們活潑，可愛的臉蛋為校園增添了一份生機。

而這時，愈發強烈的陽光，又將我捻進了另一組光圈—

主席台上，一些孩子正在為演出做準備，他們身穿夏季校服，款款登場，明亮呆萌的大眼睛，響亮的聲音，勾勒出孩子們的天真。

陽光下的校園，我們將在你們的環抱中成長、翱翔，飛向廣闊天空。

看，那是我們美麗的的校園，更是我們的好夥伴。

流星很美，轉瞬即逝。日子很長，過眼雲煙。時光匆匆又一年，來到國中已經一年多了，這一年裏有過成功勝利的喜悦，有過考試失利的悲傷，有過學習獨立的堅持，有過克服困難的堅強，這一切的一切都是一個故事，一個動聽的無人問津的故事，而故事的起源，是一所美麗的學校。

那是一個神聖的地方，矗立在中央的是充滿讀書聲的教學樓，從這裏曾有無數的學子展開夢想的翅膀為未來奮鬥，因此青春別停下夢想的腳步。在這充滿陽關的校園裏我奮鬥過，失落過。看同學們高興的擁抱，只因他們因自己的勝利而自豪。聽那個角落是誰在獨自歎息又是誰在低聲慰問。一年多了陪伴我們的不只有朋友和老師還有那充滿活力與陽光的校園，

在這裏，曾有多少追求夢想的的莘莘學子；從這裏曾走出了多少個社會的精英；在這裏，生命的到了極致的綻放，一次一次又一次。

校園是我們共同的家，因為學校也有温暖也有關心也有愛，從早上睜開眼睛的那一刻起，校園一直陪着我們，它見證了我們的努力，見證了我們在困難面前的勇敢，見證了我們在克服挫折時的咬牙堅持，更見證了無數學子的進步與成功，從某種意義上來説，他像我們的家更像我們的母親。

在這裏，我學到了天真爛漫，品到了人間百味，任時光匆匆流去，唯你不變。這些年有你陪伴，經歷過的那些事，遇見過的那些人，會成為我一生最珍貴的記憶。

校園，謝謝你的陪伴。

我們的學校座落在伊川縣白元鄉白元村的中心,它是白元鄉最好的一所國小，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。

走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，裏面貼着高年級同學的優秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往裏走，我們便看見了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆

頂上飄着一面鮮豔的五星紅旗。旗杆後面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。

升旗台對面是教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在裏面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來幹什麼的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。

在升旗台的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓上面有閲覽室、實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，裏面種着一棵粗大的老槐樹，它像衞兵一樣，日夜守衞着學校。據説它已經有三百多年的歷史了，休息室門口種着三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘

我們的校園很美麗,我愛我們的校園。

第一天、第一次跨進校園，看着正對門“幸福培育、培育幸福”、“為中華之崛起而讀書”的大標語，無比自豪地站在白色雕塑前，讓媽媽給我拍了一張照片。我高興地説：我成了一名國小生了。

第一次跨進教室，看到親切的老師和熱情的同學們；第一次穿上校服；第一次帶上紅領巾在國旗下莊嚴的宣誓；第一次走上學校的舞台和同學們一起給大家表演節目…… 數不清的第一次，滿滿地裝在我的記憶裏。

豐富的課外活動：跳繩隊、書法班、足球隊、鼓號隊、舞蹈隊…… 太多的社團活動讓我挑花了眼，最後在老師的支持和鼓勵下，我選擇了跳繩隊，這一跳就是兩年，期間，還和其它同學一起參加了全國的比賽，不僅拿回了榮譽，更是開闊了眼界。同時，也看到其它社團活動也如火如荼的進行着，也不斷地為學校爭得榮譽。大家在學習之餘，還享受快樂的成長。好開心呀！

學校的剪紙藝術，也是做得有聲有色，在這裏，不僅領略到剪紙藝術的魅力，也為中國非物質文化遺產的博大精深而驕傲。

今天，我站在校園裏，陽光灑落下來，看到整齊的教學樓、綠油油的操場、綠樹成蔭的小花園、看到在校園裏追逐嬉戲的同學、看到老師們一張張親切友愛的笑臉都被陽光温暖到了。感謝培育，伴我們成長，給我們幸福！

中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更豔了;陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風吹過，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優美的舞蹈，

我們漫步在校園中，欣賞着校園獨特的風景。

走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀着我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱着美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別緻的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

走進食堂，那裏栽着一棵嬌豔的梅花。它雖嬌豔，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神，它經歷了風風雨雨，但它的花依然是那麼的鮮紅。走近一聞，是那麼的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!

操場也不同了，草地上已經成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘裏，魚兒們已經甦醒……

邵水河畔，鳳”我一邊哼着這首歌，一邊描繪着學校的構造圖，這首歌伴着童年的快樂走來了，這就是想放實驗學校的校歌，鏗鏘悦耳的助我們托起明日的太陽。

走進大門，便聞到一種書墨味。那典雅秀巧不是濃墨重彩的一筆，卻又瀰漫點點墨香；不是林木剪影的陰涼，卻又包含點點靜謐。身在這種詩情畫意的建築中，誰不會放下躁動不安的心，蹲下來靜讀本書呢？學校，就有學校該有的文化，這文化素質像紫羅蘭的香氣籠罩着整個校園，瀰漫在每一個學子的心裏，他們更好的學習。學校裏，老師和同學相處和睦，讓學子明白友善的高貴品德。

回憶從前，二年級時，我們在甜甜的睡夢中不醒時，校長已在大馬路上笑着迎接孩子們。這件事要從頭説起：每天上班的人很多，所以大車小車都要從那裏過。國小生難免會被撞到，儘管校長再三提醒，可還是無濟於事。下載意思非常煩惱，鼓動大家想點辦法。最後，每天魚肚皮剛泛白，校長就在馬路上維持公交秩序，不久，他便飽經滄桑，生病了，可還是一天一天的在維持公交秩序，一天天受着病魔的摧殘，老師和學生們都流下了淚，一起清來兩位交通人員，校長雖然沒有在維持交通了，還站在大門門口來看，每天都是他的笑臉把太陽公公和師生們喚起來的。

在祥鳳實驗學校，為它哭過，笑過，感動過，也恨過，我們在一起經歷了太多太多，大家都把學校當成家了。現在日復一日變寬變大，越來越乾淨。祥鳳實驗學校，祝我們托起明日的太陽！