實用的五年級的作文300字9篇【精選】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

古人常常在詩中讚頌秋天是多彩的，但她的色彩在哪呢？我想出去散散步，會找到一些答案。

漫步走進公園，發現的是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇的楓林都彷彿散發着太陽的光和熱，都充滿着生機，因為那是屬於它的季節。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，我聲聲吟道，哦，秋天是紅色的！我身後的小路旁開滿了菊花，聞一下，還散發着芳香，它只有金黃的花瓣，他不與其它的花爭豔，傲着風霜，帶着平常的氣息獨自開放着。緊挨在旁邊的.樹開始落葉了，枯黃的樹葉撒得遍地都是，踏在上面軟綿綿的。哦，秋天是金黃的。

繼續前行，那是一排排修剪整齊的冬青樹，在瑟瑟的秋風中傲然挺立，雖然沒有昔日那油亮的翠綠，但是在一片枯黃的草坪映襯下，顯得格外精神。綠色？我幾乎忘卻了秋天的綠，我稍加搜尋，青松呀、翠柏呀、修竹呀……哦，秋天的綠色到處可見。我輕輕抬頭仰望， 只見湛藍的天空，潔白的飄雲；再全心凝望溪流，只見清清的流水，悠然的水草；不經意間瞥過，又見那遠方黛青的羣山，繚繞的迷霧……

現在，我明白了！秋天是五彩的，它紅、黃、藍、綠……決不遜色於春天的百花，夏日的彩虹。

五年級的作文300字 篇2

我的小夥伴叫孫婧怡，她長着一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴，還扎着兩條羊角辮。

孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺説，她每天中午放學回家，都先拿出手工紙和手工書，翻來覆去地折手工，等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯，往往這時飯已經涼了。她還是我的小老師，教了我很多手工，有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰鬥”……漂亮極了!

二年級的'時候，有一段時間爸爸下班晚，每天放學以後，孫婧怡都陪我在聯通公司門口的小廣場上玩兒，邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”，有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興。直到爸爸來，我們才依依不捨地離開。

這就是我的小夥伴，不錯吧!

五年級的作文300字 篇3

華人從此站起來了，不再受壓迫。紅領巾，雖然看似一張紅布，卻隱藏着許多“祕密”。所以我們要好好愛護它，珍惜它，就像愛護花草、珍惜生命一樣。

我是一個有潔癖的人，只要哪裏不乾淨，我就不舒服。紅領巾髒了，我都要洗過之後戴才習慣，如果有時太忙或因什麼事耽擱了，沒洗紅領巾，我就會用零花錢再買一條。

在學校裏有許多與紅領巾的故事。為了讓我們愛護紅領巾，學校組織了許多中隊活動。通過這些活動，增長了我們的知識，培養了我們能力，拉近了我們與紅領巾的距離。

記得有一次早上，我沒帶紅領巾被檢查人員扣了分，這扣分不要緊，可後面就有一大堆麻煩事，老師批評了我，我被扣了班級的分等等。由於沒帶紅領巾，直接導致我與當月的`羣賢之星失之交臂，我後悔莫及，我暗暗發誓，每天不要忘記戴紅領巾。從此，我幹得更賣力，慢慢的，我的成績上去了，我與紅領巾交上了朋友。

雖然紅領巾給我帶來了“無數”個煩心事，但也給我帶來了快樂，給了我一些珍貴的東西，教給了我一些大道理，讓我明白了許多事。

紅領巾就在我們身邊，就在我們生活中，生活就像是一張白紙，我們就是紙上的人，而紅領巾就是紙上的色彩。

五年級的作文300字 篇4

如果把愛比作咖啡，那麼我喜歡濃濃的；如果把愛比作酒，那麼我喜歡陳年的；如果把愛比作茶，那麼我喜歡清爽的。因為它苦，我喜歡這味道；因為它香，我喜歡這氣味；因為它燙，我喜歡這感覺。

愛，要濃，要久，要熱。

愛得濃，則是親情。親情是我們呱呱墜地所接受的第一份感情，睜大眼看着父親母親，心跳幾乎停止，他們也樂呵呵的看着你。哦，我懂了，這是眼神的交流，也許這就是親情最好的.流露方式。有人説：無言的情，更深沉，更濃……

愛得久，這便是師生情。師生之情要像老酒那樣，越久越好，那股香是真讓人回味。那味，更是讓人思緒萬千。師生之間存在着一種關係，不像兄弟姐妹，也不像父母子女。唉，説不清，那是用言語無以表達的，在我心裏，我覺得那是一種當學生心裏有的話和想法想述説時最理想的對象。

愛得熱，這許的友情吧。對於友情，我有一份執着；對於友誼我有一絲信賴；對於有愛我有些許眷戀。朋友要愛的熱忱，要愛得真心，要愛得舒暢。如一盞茶，慢漫品味，就可嚐出這茶的香甜。她可以給你帶來一米陽光，亦給你温暖。

五年級的作文300字 篇5

今天我很高興，因為我有一輛玩具小汽車了。

它有我最喜歡的深藍色，下面還有四個小巧玲瓏的車輪子呢!玩着這個小汽車可神氣了!玩車時，我小心翼翼的，生怕把它弄壞了它，晚上，要睡覺了，可我還是緊緊地拿住它。媽媽看見了，對我説：“傻孩子，沒有人會拿走你的`小汽車的。”媽媽看出了我的心思，我就不好意思了，連忙説：“放就放嘛。”可是過了好半天，我還是捨不得放下。

第二天，我和別人一起玩小汽車，玩着玩着，我看見別人有一台五光十色的車子。這時，我想，我一定讓媽媽買一台這樣的車子給我。下午放學，我讓媽媽給我買車子，沒想到媽媽卻不同意。我想盡千方百計，苦苦哀求媽媽，但還是沒有用。我就想出我的“獨門絕計”----節省路費。我説：“媽媽，我都二年級了，怎麼還要人接送呢?”媽媽説：“是可以自己回家，但你要注意安全哦。”我忙説：“好，好!”

第三天早晨，媽媽給了我兩元坐車的錢。放學後，我飛快地衝到小攤前，趕緊買了一個像別人一樣的小汽車，於是我就只好走路回家了。小朋友，你們説我聰明吧?我可是花了一個小時才回到家的，結果捱了一噸罵!為了小汽車，捱罵也值!

五年級的作文300字 篇6

耶！今天下午終於盼到我們盼望已久的聖誕節派對。下午三節課都是我們的節目和品嚐美食的活動，真是拭目以待同學們的美食，是誰得到廚仙、廚神和廚王的稱號呢？

中午來到教室，每位同學都開始忙碌起來，有的吹氣球，有的排練自己的節目，也有的佈置教室······我也不例外！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲了，派對即將開始，老師也斷斷續續的走進我們的教室，開始吃起來。

吃了一節課的美食，下面到我們最喜歡的節目——表演，可我印象最深的是王一帆、鍾其峯等人的小品《上學》還有樸哲林和陳家偉演唱的《超級英雄》，一個是無比搞笑的小品，一個是優美的歌曲。抽獎環節到了，抽出10個三等獎，當王老師唸到48號時 ，我的心像蜜一樣甜！我還拿了一個活潑可愛的'獨角獸呢！節目表演完了，該抽一二等獎了， 將抽出二等獎時我們不理不睬的，將抽出一等獎時，我們的眼睛齊刷刷的看着王一帆媽媽，希望能抽到自己。沒有被抽到的，也有安慰獎喲，有熒光筆、聖誕頭盔等。

這個聖誕節派對意義重大，無比難忘！真希望下次還能再開一次派對。

五年級的作文300字 篇7

我小弟長着一個圓圓的臉，濃濃的眉毛下長着一雙水汪汪的'大眼睛，眼睛裏總是透着頑皮的他。

有一次，小弟看到姥姥在織毛衣，小弟看到了，並沒有説。只説：“姥姥該做飯了。”姥姥説：“行。”姥姥去了廚房。天賜良機，小弟開始模仿姥姥的模樣開始織。“啪”“啪”聲驚動了姥姥，姥姥一進屋，看見小弟在瞎亂織。一下子就把針和線搶了過來。放在了立櫃上的電視上。姥姥這回可放心了。可是小弟靈機一動。把凳子搬來，站在凳子上，一下子就吧針線拿了下來，有開始仿照姥姥的模樣開始織。由於小弟的小心不發出響，一下子就把手扎破了，小弟“哇”“哇”大哭起來。姥姥聽見了小弟的哭聲，馬上就進了屋子。看見小弟的手破了。連忙用布包紮了一下。姥姥説：“下回還弄不”小弟説：“不了”。我對小弟做了鬼臉，小弟又笑了。

你説我小弟頑皮不？

五年級的作文300字 篇8

在寒風中，萬木凋零，唯獨松樹與柏樹不畏冰雪，傲然挺立。

我多麼希望見到松樹啊！終於，有一天，我們來到了西嶺雪山。我遠遠地就看見了雪山上有一排排高大的松樹。

終於走近了它，我興奮地跳下了車，手舞足蹈，一會兒跳到這棵樹前，一會兒跳到那棵樹前。聞一聞，它有着泥土的芳香、樹木的清香，沁人心脾。把耳朵貼在這棵樹上，用手輕輕地敲一敲，“咚咚”，裏面好像有一隻可愛的小精靈在給我打招呼呢！我又跳向另一棵樹，摸了摸，它的樹皮十分粗糙。我再次奔向另一棵樹，將臉貼上去，涼冰冰的；伸出雙手抱抱它，多麼結實，多麼筆直。看上去，它可真像一個巨大無比的.衞士。

它筆直地站在自己的崗位上，將雪花、冰塊，抵擋在外面……

它視死如歸地屹立於狂風、雪花、冰塊的打擊之下。它沒有彎腰，仍舊傲然挺立。真的是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

松樹好似守衞邊陲的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戰士，無論風風雨雨、嚴寒酷暑，總是堅守在那片土地上，保護着那片土地上的一切生靈……

松樹，它雖然沒有美麗的外表，可它那任勞任怨、無私奉獻的精神，永遠值得我們學習！

五年級的作文300字 篇9

我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那麼高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閲的隊伍一樣，站的整整齊齊，有像勇敢的士兵守衞着校園。

春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽孢變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和熙的春風中歡笑着。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉張的葱葱蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像面大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽光照在事業上，地上落下點點斑跡的光，使梧桐樹充滿的了生機和活力。課間，我們常常到梧桐樹下乘涼跳橡皮筋

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的`像降落傘，從天而降；還有的像盪鞦韆，飄飄悠悠。每當這個時候，我們就會撿起落葉，把它們當做數千，當做標本，貼葉畫

冬天，寒風呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。或許他們在積蓄力量，等待明年春天的到來。而年少的我們也不怕冷，在梧桐下跳繩，擲沙包

我愛校園的梧桐樹，但更愛陪伴我們健康成長的校園。