我愛作文500字實用[6篇]

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我愛作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

我愛作文500字 篇1

記得今年暑假，我正在家裏津津有味地看着電視。突然，電視猶如閃電般，霎那間就沒信號了。“哎呀，剛看到精彩關頭就沒信號了，可真掃心啊”

突然 爸爸來到家裏叫我去打乒乓球。他的話音還沒落，我就衝出了家門。

第一場是我與爸爸的“龍爭虎鬥”。我首先利用發球之利，忽而聲東擊西，忽而指南打北，忽而躍起重扣，忽而揮拍輕吊，迫使爸爸疲於奔命，顧此失彼，累的`他氣喘吁吁，在高超的球技也難以發揮了。調換髮球權後，爸爸似乎看出了我的計謀，開始反攻了，他忽然揮拍來了個“晴空霹靂”，那球似一到流星，“刷”地飛起來，我用了一個“海底撈月”把球救起，爸爸又一個“訊雷不及掩耳之勢”，猛地用力一削，那球忽高忽低，快不可擋。我心想一旦失手，就前功盡棄了。我心亂如麻，想起最狠的一招“快刀亂斬麻”沒像到，我竟然“歪打正着”，打了爸爸一個“必死無疑”，最終我以三：二贏了爸爸。

下面是我與院子裏打乒乓球打得最好的餘叔叔比試。他先發了一個旋球，那球如蜻蜓點水一樣，在桌子上點了一下，立刻向旁邊飛去。這球忽高忽低，忽左忽右，我細心地看着球，心不慌，眼不花，揮板一削，狠狠地給他來了一個反扣。餘叔叔隨機應變，發揮他的削球特長，把球順利地給擋了回來。我倆漸漸越打越快，越打越猛。像猛虎下山一般“格鬥”着，只見小小的乒乓球像流星一般在球枱上回來飛躥......

大家時而歡笑，時而緊張，時而歎息，完全沉浸在歡樂氣氛中。

這就是我享受乒乓球的樂趣。

我愛作文500字 篇2

寶小，多麼熟悉的名字。我在這個學校生活了近六年。

可曾記得一年級剛踏進班級的門時，一張張怯生生的臉映入了我的眼簾。我選擇了最後一排的座位，旁邊是一位比我高，比我強壯的男生。在交流中，我知道了他叫魏明，喜歡説的的我哪裏閒得住，邊和他聊天。

可曾記得陸老師叫我們念上課三字經嗎？“鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師……”上課前我們總是大聲的朗讀着。可曾記得您手把手地教我們握筆，寫下一個個稚嫩的字。可曾記得你叮囑我們星期幾和星期幾要帶好鞋套，星期幾和星期幾要帶好美術工具……可曾記得你獎勵給我們的一本本小本子嗎？那上面寫着獎字，我一回到家就喜滋滋的給媽媽看。可曾記得當我當上班長是時候的那一刻，您露出了喜悦的笑容，我更是開心，回到家把這個喜訊了全家人，我們都很高興。陸老師，我們享受着你那無微不至的關愛，可曾想到回報於你？

現在，我已是一名六年級的學生了。俗話説“師恩難忘”，是呀，沒有一年級陸老師的諄諄教誨，給奠定了如此紮實的基礎。我想這優異的成績不僅取決於老師的諄諄教誨，更取決於母校提供給我們優越的條件。

是的，20年來，母校經歷了這麼多的'風風雨雨，她塑造了多少社會的棟樑，她帶給了我們多少笑聲。她讓我體會到了國小的酸、甜、苦、辣、鹹。他讓我經歷了多少次成績的打擊而我又從困難中站起來

是的，我彷彿又回到了一年級剛踏進教室的門檻，“鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進課堂，坐端正……”

我愛作文500字 篇3

我所在的五（8）班，有點引人注目，有點使人討厭；有點叫人羨慕，有點讓人無奈；有點出人意料，有點不失所望。想要知道是什麼樣的，就隨我一起去看看吧！

學習尖子殷晨昂：長的有點矮，不過很熱心幫助人，而且學習成績也很好，每次幾乎都是前三名，斯斯文文的，身上還頗有一股古風，也是許多男生既羨慕又嫉妒的對象。

八卦人物高詠志：同學們都叫他高崗。他也愛給別人取外號，或開些小玩笑。什麼八卦消息他都會迅速瞭解，並且只要他知道，瞬間內全班就無人不知無人不曉了。

全優學生黃精英： 她長的很漂亮，成績幾乎每次都是第一名。上天總是不能讓人一生幸福，在她10歲時 父親因得病而去世，使得一個幸福的家庭慢慢的分裂。不過還好，她已經從失去父親的陰影 中走了出來重新組建了一個新家庭。她也是許多男生夢寐以求的目標。

開心女生曾真（本文作者）：是個較好看的女孩，成績一般前三名，是老師的小幫手也是大家心目中的.優秀生，兇起來很像母老虎，文靜起來又彷彿是個乖乖女。外表活潑，內心卻十分脆弱。有着和大人一樣的想法。也受過男生的愛慕。

温柔老師小李：這位老師是五（8）班的班主任，很漂亮，對待學生不是很嚴厲，但是又能讓全班同學認真聽講，經常和同學聊天，使人感到股濃濃的親切感。

嚴厲老師大李：這位老師是五（ 8）班的語文老師，在課堂上十分嚴厲，下課又十分親切。這位老師對不交作業特有一套懲罰方法，用手擰着頭髮轉來轉去，又沒痕跡，又疼，豈不是一舉兩得。

想要知道五（8）班更多形形色色的人.事.物嗎？那就趕快來我們班看看吧！

我愛作文500字 篇4

我家有許多可愛的玩具，包括芭比娃娃、木偶和木偶……但是我最喜歡的還是一個娃娃，它是我八歲生日時媽媽給我的。

我的洋娃娃有瀑布般捲曲的金髮，柳葉般的細眉，水汪汪的'大眼睛，黑色葡萄狀的眼球，高高翹起的尖鼻子！它也有櫻桃般的嘴巴，更可愛的是一張小臉，嘴裏叼着兩個小蘋果。它真可愛！她還穿着一條漂亮的小裙子，配着這雙閃亮的金鞋，但是很漂亮。我真的想一直和洋娃娃在一起，形影不離。

我記得有一次我從學校回家，看見我的洋娃娃在我的房間裏等着我和她玩。我立刻坐在牀上，玩着洋娃娃，玩着它，洋娃娃一“淘氣”就掉了下來。我看到它，馬上撿起來對它説:"你敢再做一次嗎？"娃娃似乎在説，“主人，我再也不敢了。”我聽着，點點頭，又和洋娃娃玩了起來。洋娃娃放了一個十字架。我看到後説，“太好了！”

洋娃娃不僅可愛，而且對我的學習也有幫助。我記得有一次，我有很多作業，但我沒能完成。我不耐煩地去玩了。旁邊的娃娃似乎對我説，“你沒有資格像這樣做我的主人。你必須努力學習，完成更多的作業。”我認真地聽洋娃娃説話，做作業。這次我做了班上最好的作業，受到了老師的表揚。

洋娃娃給我的生活帶來很多快樂。我喜歡洋娃娃。

我愛作文500字 篇5

我可能要算世上最幸福的人了，因為我的家與我的學校僅有一路之隔，可以説我是聽着學校的鈴聲長大的。小時候，趴在自家的窗台上，眺望對面整潔、美麗而又莊嚴的學校，看着那些神采飛揚的大哥哥大姐姐們，心裏便生出無限的嚮往與羨慕之情。恨不得一下子就長大，能夠在我心儀的向陽一中上學。

這一天在我的期盼中終於來到了。向陽中學張開她温暖的懷抱接納了我。從此，我才真切地感受到了向中的魅力！

先説説那辦學理念。“尊重個性，昇華人格”，它體現了“以人為本”的辦學理念，更體現了向陽一中對素質教育的重視。這裏是學生的舞台，每個學生們有機會在這裏一展自己的才華。你看，小至班裏有班會，年級有競賽，大至校有聯歡會，運動會。文科生、理科生、美術生、文藝生、體育生各領風騷。正因為有先進的.辦學，我校才會人才倍出呵。你看會考，近幾年的狀元多次出現在我們學校。大學聯考呢，高才生們齊刷刷的衝入一本。我們的學校，老師超級負責，學生超級好學。想成為超級學生，選一中絕對沒錯！

我們學校經常開展豐富多彩的活動。愛好文學的，有拾豆文學社；愛好體育的，有籃球班；愛好英語的，有英語角；還有合唱團、電腦興趣班、美術興趣小組等等。看我校的伍銘萱同學，收穫了一份份誘人的果實：獲得了“中華魂”徵文全國一等獎，葉聖陶杯作文大賽二等獎；看！籃球場上，綠茵叢中，同學們個個生龍活虎，這不，校籃球隊囊括了局籃球賽冠軍哩。

我愛作文500字 篇6

人人都有自己感興趣的事物，而在我十二個春秋的生活中，最感興趣的莫過於書了。

記不得從什麼時候開始，爸爸喜歡帶着我逛書店，在無形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事書。從那時候起，書便成為我形影不離的好朋友。

我的興趣在於藏書，這些書有些是父母送給我的，有些是朋友送的，更多的是我自己買的。得到一本好書，我總有欣喜若狂的感覺。即使是看過一遍的書，我也會不惜花錢去買，對於我喜歡的書，總覺得有收藏價值。有一股想把它們永遠留在身邊的衝動。記得一個秋雨綿綿的日子，我聽説新奧書店新進了楊紅櫻阿姨的`“淘氣包馬小跳系列”，聽了之後，我內心的書癮開始蠢蠢欲動。恨不得立刻就變成“飛毛腿”去把書買來。我愛書，尤其喜愛楊紅櫻的書，我讀過她的很多書，但還有很多想買卻買不到的，現在新進了她的書，我能不急嗎？我不管三七二十一，推開門就跑向新奧書店，姐姐在身後叫我拿雨衣我都沒聽見。結果剛出門就後悔了，大雨無情地下着，絲毫不留餘地。為了儘快趕到書店，我也不顧不得回去拿雨衣，步行去了書店。回家時，我已被澆成了落湯雞，姐姐哭笑不得，我卻十分開心，因為我搶到了最後一本。

我的興趣更在於讀書。培根説：“讀書給人樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”每當放假回家時，我就捧起心愛的書，津津有味地讀起來。我在書中認識了老舍，冰心、魯迅、巴金、琦君、史鐵生、蒙田，楊紅櫻、鄭淵潔……在為作者高超的寫技所折服時，又為心靈拓展了一片天地。書能增長人的見聞，改變人的氣質。