【精品】描寫的國小生作文彙編7篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫的國小生作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的國小生作文 篇1

又是一年丹桂飄香的季節，我和媽媽疲倦地走在回家的路上，在經過黃高的時候，一陣桂花香撲鼻而來，我們被這花香留住了腳步。

不知不覺我們踏着迷人的花香來到了桂花樹旁，這裏的香味更濃了，我們沐浴在這濃濃的花香中，全身的疲倦頓時消失了。遠遠望去，一棵棵高大的桂花樹，像一把把茂盛的大傘撐開着。桂花有白的、紅的、金黃的……在在夕陽的照射下，像夜空中的點點繁星，閃耀着秋天獨有的光芒。

我走到樹下，伸開雙臂，昂起頭。桂花千姿百態，一族堆在另一簇上，不留一點兒縫隙，有的全開了，露出白色的花芯，在微風中搖曳着；有的還是花骨花，飽脹得馬上要破裂似的；還有的已經凋謝了，落在了地上，就像鋪上了一層層地毯。它們好像要把全部生命力展示給我們看。我輕輕地從地上捧起一些桂花，裝進瓶子裏，希望將這些可愛的小精靈永遠珍藏。

我喜歡秋天，更喜歡這可愛的小精靈。

描寫的國小生作文 篇2

這是冬天的第一場雪，也是20xx年中的第一場雪。

早晨六點多鐘，我剛起牀，就聽見爸爸説外面下雪啦！我聽後，連忙跑到窗外一看，啊！只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素 裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！

那雪花白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松並立。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學們走出教室，跑到操場上，不管天氣多麼冷，雪下的多麼大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們實在是太高興、太開心呀！又可以打雪仗、堆雪人。

雪是冬的使者，尤其是這第一場雪，它預報着冬天的到來，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。

描寫的國小生作文 篇3

秋天的景色是迷人的，天高雲淡，秋高氣爽，大雁南飛，景色宜人，五穀豐登，碩果累累。

秋天來到了田野裏。金色的稻田像是一片金色的海洋隨風起伏，一排排金黃的玉米排着整齊的隊伍，等待着人們的收割，高粱像是喝醉了酒似的隨風東搖西擺，飽滿的豆莢胖得差點脹破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白雲鋪到了大地上。

秋天是一個美麗的季節，也是一個收穫的季節。秋天的美真是説不完，道不盡，不信你就仔細觀察。

描寫秋天的二年級國小生作文7

秋天到了，天上的白雲各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰最美。到了秋天，楓樹的葉子全都紅了，紅得像一團團火。梧桐樹的'葉子全都黃了，落下來，像一羣金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。

天上的大雁，正飛向南方，它們有時排成一字形，有時排成人字形。它們像是在説：“大家趕緊飛往南方過冬，冷空氣就要來啦！”小松鼠正在搬運松果，它們還在樹上説：“秋天來啦，秋天來啦！”小青蛙已經不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準備美美地睡上一覺。小螞蟻正在搬運過冬的糧食，個個累得滿頭大汗。河裏的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。

啊！秋天真是一幅迷人的畫！

描寫的國小生作文 篇4

我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下着，打着小花傘的我，似乎覺得每一個走路的人，每一棵樹，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細地端詳着我手中的小花傘。

瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來，不像布傘那樣，會滲雨的。傘頂的花紋和別處不同，只有杯口那麼大，白底子上紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線條交錯在一起，看起來十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個向號，下邊還吊着一個乳白色的小球兒。

我打着小花傘走在路上，高興地跳了起來。我腳上沽滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個女同學身上。前邊的同學似乎感覺到了，用手摸了摸，沒摸着，便繼續走自己的路。我打着傘，樂滋滋地想：“真是技術高超啊！”傘把上的小白球，來回打着傘把，不時發出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問號似乎生氣地問我：“為什麼把泥巴弄到別人身上？為什麼不去認錯？為什麼……”我的臉紅了，這時的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地説：“你怕難為情不去認錯，這不是好孩子。”

小花傘，我要像你一樣做一個心靈和外表一樣美的人。於是我快步向那位不相識的同學走去……

描寫的國小生作文 篇5

經歷一次太空探險 哇哈哈哈！我泡在日光浴裏，一手抓着一部蘋果手機，高興得差點暈過去。

一個小時前，宇宙研究所的Q博士打了一個電話，説負責探測火星的小組出了點意外：有個隊員生病了，不能參加今天的火星探測，所以請我這個全球最最著名的專家去代替一下。以我這助人為樂的好性格，當然要接受Ｓ謔俏疑沽巳展庠。奔泵γΦ贋博士的研究所趕。 進了研究所，所有人一臉焦急，好像有什麼大事要發生似的。Q博士塞了一件太空服給我，接着又遞過一瓶紫色藥丸，“這是‘萬語通’，我的最新發明。它能讓你聽懂所有語言。”為了趕時間，我連忙換上太空服，快步登上飛船，揮手向大家告別。

飛船很快到達了火星。我們按照博士的要求，服下“萬語通”，火星長老告訴我們：火星的天氣多變，不注意便會感冒。瞭解完天氣，我們便蒐集超Q博士需要的土壤。可老天不作美，在這時下起了雨。我突然打了一個噴嚏，也許我感冒了。蒐集完標本，我們便向火星長老告別了。 可就在我們回到地球時出了個小意外：一塊隕石朝我們飛來。我衝上去，搶走方向盤，用力往左轉——隕石從我們的斜上方經過。唉。 回到研究所，我把土壤交給了Q博士。

第二天早晨，我泡在日光浴裏。忽然，蘋果手機響了起來，一聽，竟又是那個熟悉的聲音：“老朋友，我是Q博士。我們研究所的水星小組出了個意外：有位隊員請假了，沒來。還想請你代替一下。喂，喂，你聽見了嗎”我已經在電話那頭暈過去了！

描寫的國小生作文 篇6

今天的科學課上龔老師給我們準備了一杯滿滿的水，還有一盒回形針。老師把回形針一個一個地放在水裏，只見水裏冒起一串串小氣泡，回形針無聲地沉下去了。()杯子裏的回形針越來越多，水面越來越高，可是杯子裏的水始終沒有溢出來。這是怎麼回事呢？老師告訴我們，這是因為水有張力。有一半同學猜到了這個結果，另一半人沒猜到。最後大家分組重新做了一遍這個實驗，有的同學不小心，水還是冒了出來，看來張力的作用也是有限的。

描寫的國小生作文 篇7

荷葉飄香的普者黑給我留下了永久的回憶，怪石嶙峋的石林帶給我了無限的想象力，白雪皚皚的玉龍雪山讓我看到了大自然的傑作，在我旅行的記憶當中，沒有哪次旅遊經歷能和這次快樂的秋遊相提並論，為什麼呢？就請你往下讀吧!

記得那是一個晴朗的星期三，我們學校舉行了秋遊活動，説是去盤龍體育館。

第二天，我來到了盤龍公園館，看見裏面人山人海，於是我去找我們班，找啊找啊找到了五(6班)，找着找着找到了五(1)班，“哦”原來我們班在哪裏!我説。説完，我跑到我們班那裏，看見了有的同學大包小包的提着，看見了有的同學什麼也沒有提，只拿着幾個悠悠球在那裏玩。班長説：“老師來了，大家趕緊集合。”我們説：“OK。”於是我們集合起來。老師到了，我們二話不説，班長衝上去，對老師説：“老師可以走了嗎？”老師説：“嗯——可以。”説完，我們開始走了，在路上，我們看見了游泳館，網球館，羽毛館等其他館，到了目的地，我們拿出自己的東西，狼吞虎嚥的吃了起來，在我們吃東西的時候，我們舉行了一場悠悠球大賽，這次比賽，這次比賽，我們獲勝了，我很高興!

怎麼樣？我説的沒錯吧!這次秋遊非常快樂，一次次快樂的秋遊，一段成長的經歷，將陪伴我很久。