【精品】學生描寫國小的作文600字彙編6篇

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在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文600字6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】學生描寫國小的作文600字彙編6篇

學生描寫國小的作文600字 篇1

第二天,老師宣佈英語小明星名單,當報到“柯碟”時,我高興的眉開眼笑!這時候小明看見地上有一張冰棍紙。讀《魯濱孫漂流記》有感作文”老媽板着臉,咬着牙,惡狠狠地説:“你看看你,書是怎麼擺的啊。800字作文這就是我的姐姐,一個既會寫作文又會指導我寫好作文的姐姐.我喜歡的姐姐.;

海浪把他捲上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之後,他憑藉自己頑強的毅力,與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他依靠自己的雙手自力更生,自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力,他憑藉自己的毅力和智慧創造的了奇蹟。

魯濱孫一個人身處險境,竟能這樣對生活充滿信心,勇敢的面對生活,創造生活實在是難言可貴的。在困境中,他依然對生活充滿了無限的憧憬和嚮往、自立、自信、自強,為求得生存和幸福而奮鬥不息。這時我由魯濱孫而聯想到了我自己現在的生活,不禁深深的感到慚愧。跟他相比,我看到了自己性格中的軟弱無能,從小到大我的生活是一帆風順的,我習慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決,我是幸福的,然而我卻根本沒有意識到每天能吃飽穿暖背上書包去上學是件幸福的事情,我也沒有意識到能夠享受父母老師給我的關愛是件快樂的事情,我很需要向魯濱遜學習他那種不怕困難、樂觀向上的精神,憑自己的信心和努力創造自己的未來。

看完了這本書我深受啟發,我認識到人不論身處在何時何地,不管有多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢面對困難,克服困難,始終保持積極向上,從容樂觀的心態去面對和挑戰厄運。只有這樣,才能像魯賓遜那樣永遠是一個勝利者。既然魯濱孫勇於追求自己想要的事物——挑戰和磨練。我想:我們作為學生也應該這樣,要勇於向自我挑戰,不被打垮,壓力越大則能夠越堅強。

這才是我們的目標,要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求、這樣才能創出一個堅強的自我。讓我們勇敢的從困難上走過,完成自己的理想,學習魯賓遜的品質,用自己的勤勞、智慧、善良和毅力去開拓新天地吧!

學生描寫國小的作文600字 篇2

有一則小品:一個國小生在學校吃午飯,當他興高采烈地打開媽媽精心準備的飯盒時,卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝,可他的同學竟也不會……

無獨有偶,我在報紙上看到一個現實版的,在中國科技大學小年班,有一位學生,成績優異,但因為無法獨立生活,最基本的日常生活離不開父母的照顧,先留級後輟學,可惜了這一個人才。

這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果説小品有一點誇張的話,那麼現實生活中像科技大的那位學生的人不是大有人在嗎?許多大學生上大學時都是父母幫忙鋪牀掛帳,有的甚至還陪讀,這是幸福還是悲哀?

説實話,我曾經也是這樣的一個人,不會洗衣服,不會整理牀鋪,不會做飯,也是一個衣來伸手,飯來張口的小皇帝。可是,自從我過十歲後,我的媽媽便鄭重地對我説:“你已長大了,要學會獨立了,自己的事自己做呀。”在媽媽的細心指導下,我學會了許多東西。

我學會了洗自己的鞋子、襪子,穿着自己親手洗的鞋襪,心裏美滋滋的,也懂得格外地愛惜,生怕弄髒了。媽媽也替我高興,説:“兒子呀,你的那雙手曾經像假手一樣不管事,現在變得變得靈巧多了,不錯,媽媽替你高興喲。”

我學會了做飯。那天,我還露了一手,爹媽都去上班,我做完作業後,沒事了,就想:爹媽上班也很辛苦,今天,要讓他們輕鬆一回。我就找菜籃子,看冰箱,做了三樣菜,小白菜,綠豆芽,蕃茄炒雞蛋。當他們回來,看到我的傑作,媽媽流下了幸福的淚水,爸爸也連連誇獎。

我學會了整理房間。我房間的書桌、牀鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來我家拜訪,看到我的房間時,都不禁大聲驚歎:好整潔啊。每當此時,媽媽總會微笑地看着我。我知道,這是媽媽對我的讚賞。

學會獨立,遇到困難時不會絕望,相信自己可以處理好;學會獨立,遇到挑戰時不會退縮,相信自己能在挑戰中獲勝。獨立,是一個人走向社會,立足社會的關鍵。

我感謝在我成長的道路上,有一個開明的媽媽,讓我獨立的媽媽,會放手的媽媽。

邁出獨立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。

學生描寫國小的作文600字 篇3

無論是流連於老蘇州的小橋流水,還是觀賞於新蘇州的霓虹大廈,你總能在無意中發現那一個個動人的瞬間:晨曦中,送牛奶的叔叔阿姨們穿梭於蘇城的`大街小巷,及時將奶製品送至每家每户;嚴寒酷暑中,交通民警毅然站立於車水馬龍、人來人往的蘇城大街上,用心指揮着交通;馬路上,拾金不昧的姑娘冒着炎炎烈日站等着失主的到來……是蘇城人打造了這個文明和諧、舒適自然的生活環境。作為蘇州的一分子——土生土長的蘇州小姑娘,也要加入這個行列,從身邊的小事做起,爭當城市整潔和文明的小使者。

文明是什麼?文明可以是在別人遇到困難的時候伸出你的援助之手。蘇州的“輕軌1號線”開通了,年老的、年少的都趕來“嚐個鮮”。一次,一位頭髮花白的奶奶進了輕軌站,她東望望,西瞧瞧,不知怎麼買票,怎麼進入。我看到了,立馬上前:“奶奶,您要先在自動售票機上買票,然後刷卡進入。”於是,我扶着奶奶,教她買票,帶她進站,並根據她的需要告訴她該乘哪列火車。奶奶微笑着和我道別,一個勁地誇我是個好孩子。

文明也可以是將垃圾扔進一步之遙的垃圾桶裏。我們家樓房的車庫裏,搬來了幾户外地來蘇打工的人員。他們看起來樸實而善良,但就是有個壞習慣,總是把垃圾袋扔在車庫門口,就是懶得將垃圾扔入一步之遙的垃圾桶內。天氣一熱,垃圾堆時不時散發出一股股怪味,有時還引來了蚊蠅,真是令人噁心。我想,也許他們還是保持着原來的生活習慣,沒有意識到這樣會對周圍的鄰居和環境造成影響吧?這事,一個想法在我的腦海裏形成了。接下來的幾天,我每天堅持下樓時偷偷把這些人家門口的垃圾袋拎到垃圾桶內。就這樣,一天,兩天,三天……終於,我的行為被他們發現了,其中一户人家的主人對我説:“謝謝你,小朋友。我們自己去倒,真不好意思。”我笑着説:“沒關係的。”從那以後,車庫門口再也看不見垃圾袋了,我們那幢樓又恢復了往日的整潔。

除此之外,文明還在於一念之間的遵守交通規則;在於給別人一聲親切的問候;在於“扶”起我們身邊“倒下”的一草一木……從你我做起,爭當文明小使者,讓蘇州的明天更美麗。

學生描寫國小的作文600字 篇4

同學們,告訴你們一個小祕密:我曾聽到地球和月亮的一段對話,你們想不想聽聽呀?你聽,他們是這樣説的:

月亮先對地球説:

“地球哥哥,我日日夜夜地看着你,可真羨慕你充滿生機的身軀。那上面生存着人類和各種動植物,有高大的樓房和工廠……百花盛開的春天充滿生機;烈日炎炎的夏天荷花飄香;稻穀金黃的秋天果實累累;大雪紛飛的冬天銀裝素裹。唉,可我呢,除了沒有人煙的平原,就是荒涼的環行山。幾個客人來了,我欣喜若狂,可誰知他們又匆匆離去,月球又變得那麼孤寂。”

聽了這話,地球卻傷心地説:

“月亮妹妹,我也並不是那麼幸福的。人們肆意地毀壞覆蓋在我身上的山林,污染滋潤着我身體的河流,破壞保護我的大氣層,使我遍體鱗傷……”

説着説着,地球哽咽了。

月亮吃驚地問:“真的嗎?難道中國的黃河、長江也是這樣嗎?”

地球歎了一口氣説:“唉,中國的驕傲——黃河、長江,是貫穿中國東西部地區的大動脈。可近幾年,由於人為的破壞,長江三峽滑坡,險些把河道堵塞;黃河河牀年年增高,已經超過了兩岸的平地,成為‘地上河’了。”

月亮輕聲插了一句:“這可真糟啊!”

地球又説:“月亮妹妹,你想想,如果長江這條動脈堵塞了,黃河這條動脈破裂了,那中國這個歷史悠久,風光秀麗的古國會怎樣呢?”

月亮沉思了一會兒,説:“那真是不堪設想啊!”

地球接着説:“這樣的例子很多,比如中國深圳的所有的河和湖都在呻吟。因為許多工廠和醫院把廢水排入河內和湖內。快要枯竭的、黑紅色的河水湖水,像病人從傷口裏流出的膿血,散發着臭氣。河裏的魚兒死了,兩岸綠油油的草地,竟變成了一片黑糊糊的污泥,緊貼在地上。而十幾年前的河,像小溪一樣清澈,人們還用河水去釀酒呢,那時荷塘一片連一片,打魚的船兒穿梭不斷,忙個不停,浪裏魚兒跳躍,波光閃閃。”

聽了月亮和地球的對話,我心裏很難受。人類賴以生存的地球遭到的破壞其實是血淋淋的事實,只是人們還違心地不承認,甚至還變本加厲地破壞自然。我多麼希望有一天河水像過去一樣清亮,空氣像過去一樣清新,孩子像過去一樣快樂……

我對治理、美化我們賴以生存的環境充滿了信心,只要我們一絲不苟地治理、保護環境,在不遠的將來,我們生活的大自然一定會變得絢麗多彩!

學生描寫國小的作文600字 篇5

國小生夢幻時空作文:土星遊

時間:3008年12月31日地點:土星

任務:所有我認識的人工具:太空飛車、土星車

任務:觀光旅遊、體驗土星

我們乘着時空穿梭機來大八大行星的老大——土星,因為地球和木星有些光年的距離,為了縮短時間,當然要做時空穿梭機嘍!

經過三個多小時的長途跋涉,我們來到了屬於土星的那塊區域,土星有許多的“孩子”那些可都是土星的衞星,土星是太陽系中衞星最多的行星,他一共有二十六顆衞星,相當於它有地球的二十六個月亮。它們不停的饒着自己的媽媽公轉。

我們進距離地接觸了土星的光環,在地球在看,那光環就把土星裝飾成一頂草帽。別看那是一條平的線,那是有很多層的,有不同種顏色,分別是由藍、白、黃、白、灰、藍、紫、黃、藍組成,裏面並不是一條一條的,而是由很多的小顆粒組成,裏面有冰快、水、氨等等等等。我們飛船裏的某人想出了一個荒謬的主意:從光環裏穿過去!聽地球上的天文學家説,地球上的物質如果受到撞擊,非壞了不可。

我們為了能仔細觀察這美麗的大光環,我們冒着生命的危險從光環的上方通過去,這裏面的成分啊,遠遠地超出了我的想象。

十分鐘後我們來到了土星的表面,這裏四面八方都是大海,我們沒有一個地方可以着陸,天上一陣狂風暴雨,陰雲密佈,外面寒氣十足,還飄着一些寒雲,我們一個人都不敢下去,我們坐在土星車上,漂浮在空中,一片荒蕪。我心裏十分納悶,在地球上看去這麼美麗的星球,為什麼他本來面目是這樣的呢!

在這個星球上,我們沒有看到任何生命的跡象,土星是一個外頭美里頭空的星球,這個星球上的物質,我懷疑對地球有很大的作用。

這一個充滿奧祕的宇宙還等着我們這一代去探索,去研究!

學生描寫國小的作文600字 篇6

邁過午門,踏過內金水橋,再穿過太和門,展現在眼前的除了寬闊的太和廣場就是那座高大宏偉的建築——太和殿了,亦稱金鑾殿。這座城內最大的建築,也是我國現今最大的木製構架建築之一,是歷代天子們舉行盛大禮儀和接受萬民朝拜的場所。其實不光是他們,單是我自己站在殿前俯視整個廣場,也會不由自主的產生那種君臨天下的威儀之感,難怪那時人人都想“稱天子,坐龍椅”呢。呵呵。這樣也就更加理解為什麼獨它享有三層高8米多的漢白玉台基了。台基周圍圍以欄杆,且每個欄杆上都雕有用於排水的龍頭,每逢雨季則可呈現千龍吐水的奇觀。哎,真期待能有機會看一看啊。

漫步在這座宏偉的宮牆裏,腦海裏數度顯現的當然是書本上和屏幕上的那些熟知人物和場景。“鍾粹宮、景陽宮、承乾宮、永和宮、景仁宮、延禧宮、儲秀宮、翊坤宮、長*、鹹福宮、永壽宮當然還有養心殿等這些耳熟能詳的名字,雖早已成了腦海裏的專有名詞,但真正的當那些宮宇盡在眼前,看到那一件件刻滿歷史印跡的珍貴文物,聽着那一樁樁發生於此地的事情,想着那些一個個鮮活過的人物,又不得不發出”物是人非“的感慨。

當然除了這些還有許多著名的建築,只是他們大多都為被列入開放的範圍之內,想慈寧宮,漱芳齋等。當然還有屢屢在清宮戲裏聽到的浣衣局,太醫院,辛者庫,等等。實在是有些遺憾呢。當然還有令人意外的地方,像堂堂大清國的軍機處,居然只是位於太和廣場左上角的一小排低矮的房屋,真的是感覺和名字甚是不搭啊。可是,麻雀雖小,五臟俱全,想當年有多少君王的重大決定都是通過這裏被傳達到全國各地的呢。

總的説來,這一次的故宮重遊還是收穫很大的。很多在以前理解不了也體會不到的感覺現在是滿滿的擠進了胸膛,對它也是更加重了些崇拜和喜愛之情。希望有更多的人喜歡它當然最重要的還是好好的保護這座飽經風霜的”歷史見證者“吧。

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