【精選】話題作文集錦六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
創新，實踐，就意味着有一個新的發現，此二者必綜合使用，才得以新發現。
創新乃是一些不經意間的靈感，但多少人成為了被大家所熟知的發明之人？少之又少，人人都會有不同的靈感，而多少人真實的實踐了呢？
像列文虎克，他僅僅是一個為眼鏡商人打工的人，卻實踐了一個不經意間的靈感，便發現了人類歷史上觀察微生物的重要儀器——顯微鏡。為人類打開了微生物的大門，他的地位便成為了生物學家。他的事蹟成功在哪裏呢？不就是實踐了一個自己的不經意間的靈感嗎，這也並不難呀！
德國物理學家倫琴，在一次普通的實驗中發現了一到綠光，經過成百上千的實驗，終於發現了X射線，此舉轟動世界，1901年收穫了第一枚諾貝爾獎。這個實驗被眾多科學家做過多少遍，但是為什麼只有一個人能夠發現X射線呢？答案很簡單，僅僅只是沒有創新的心理和勇氣。眾多有一定成就的科學家基本上都有一個共同點，那就是通過一個偶然的機會發現某個未知的事物然後潛心將其研究到底。
創新並不像人們心中想得那樣十分困難，靜靜的躺在牀上，心中可能會有無數個想法，只要緊緊抓住一個念頭不放，並用心地去實踐它，説不定就是一個很好的創意。所有的念頭都源於生活，生活中的一點一滴都可以成為一個非常好的創新。
許多人羨慕別人的創新而歎息自己的腦子的無能，卻不知這一種想法本身就是一種無能。發明顯微鏡的生物學家列文虎克曾經説過，要成功一種事業，要異想天開，還要花掉畢生的精力。這句話説明了想幹成功一個事業，需要創新，也要實踐，此二者缺一不可。
如果沒有創新，就不會有萊特兄弟的飛機，就不會有馬可尼的無線電；如果沒有實踐，就不會有富蘭克林的避雷針，不會有李時珍的《本草綱目》。
從生活中發現創新，抓住每一個不經意的念頭，揭示一切未知的世界！
話題作文 篇2
童年是快樂的，童年是彩色的。我們在快樂的童年裏不斷地學習、不斷地進步。記得在暑假的一天下午，我去姐姐家玩，姐姐説要帶我去看電影《今天明天》，我高興極了，整個下午又是蹦又是跳。
終於到了晚上，媽媽帶着興奮的我和姐姐去電影院。電影院裏來了好多和我一般大的小孩，他們和我一樣都期待着電影早點開始。
“開始了！開始了！”我興奮的叫了起來。姐姐見了趕忙叫我安靜下來。聽了姐姐的話我開始安靜的、認真的看起了電影。
《今天明天》這是一部動畫電影，內容非常的精彩。主人公米拉經常忽悠人。有一次，他偷偷地溜到了一個新的還沒造好的地震館，不小心觸動了龍珠。無意中放出了一個身體又黑眼睛又紅的怪物---黑震風。並一起來到了一個神祕的世界裏。在這裏，米拉遇見了平安使者樂樂熊和夏娜姐姐。他們一起憑藉自己的聰明才智和毅力打敗了黑震風。最終他回到了現實生活中。地震來了，米拉又靠他的智慧和毅力打敗了黑震風的哥哥---紅震風。救出了生活在水深火熱中的人們，並幫他們重建家園。
電影看完了，我深深的被米拉的智慧和毅力所感動。我也要像米拉一樣成為一個既聰明又勇敢的人。
童年是美好的，我們在快樂的童年裏成長。
話題作文 篇3
你是否曾經在林蔭步道上悠遊自在的騎着單車呢？那種奔放的感覺彷彿是在一大片的草原上奔馳，陣陣的涼風迎面親吻我的臉頰，舒服極了。你是否曾在田野中騎着單車追着夕陽的尾巴呢？陽光煦煦的照在臉龐，汗水淋漓，滿臉紅通通的，那種感覺好像洗了日光浴般，全身舒暢無比。
回憶起讀幼兒園時的我，騎着三輪車傻傻的看着哥哥騎者二輪的腳踏車很威風的在我面前炫耀，我竟然吵着爸爸教我騎單車，幾天的練習，我終於學會騎單車，我自為是的吵着跟哥哥比賽，可想而知，自不量力的我最後是“輸”的。但回憶起那過程是令人難忘的。從此以後，我幾乎每個週末假日都到公園騎單車，因為騎者單車到處逛逛是很休閒的一件事。暑假到鯉魚潭玩時，我也租了一台單車，遊湖騎一圏，夕陽西下的那幅動人的畫面，至今仍駐留在我腦海中。
不論乘着風或追者夕陽，一個人騎者單車，自由自在，海闊天空思想的奔放，即使有時心情不佳時，只要騎上我那寶貝的單車，都可以在很快的時間裏心情舒坦開來，這就是騎單車的樂趣。
話題作文 篇4
晚風習習，蟬在清爽的風中盡顯自己的歌喉，荒涼中伴隨絲絲哀愁。
想起一篇學過的課文，蟬生命很漫長也很短暫。在不見陽光的泥土下等待，等待上天的判決，是該停留？或是該突破？停留在毫無生息的泥土繼續沉默，繼續昏睡。突破，在炎熱的午後，不顧常人的眼光，堅定地實現自己的夢想，履行着自己的本能。
人類何嘗不是這樣呢？古代書生十年寒窗苦讀無人問津，一夜成名榮耀伴隨。可又有何人會聯想到榮耀背後的心酸？孤寂的人影握着熟悉的筆，一筆一劃地敍述着生命，敍述着自己的嚮往，一如既往地行走。人，並不是平凡的，每個人都會不平凡，有的人到一定的時候或身份，會開始思索自己的人生，思索自己走過的路，心中不甘萬分感慨，回頭望自己走過的路，腳印並沒有在路上留下任何痕跡，不禁疑惑，欲問為何？一路輕鬆走來，並未經過任何風風雨雨，不曾在自己人生道路上留下任何腳印。人不曾經過風雨，便會碌碌無為地過完了這一輩子。到與這個世界告別時，伴隨在病牀邊的除了親人還有什麼是可以證明自己降臨過這個世界的事物呢？隨着科技步入的巔峯，人早已離不開這些所謂方便人類的高科技，人類也無暇思考自己的人生，無暇思考自己曾走過的路。路的方向很多，一帆風順地走過，並不能説明是失敗；風風雨雨地走過也不能説明是成功。心中有無數絲堅定，隨着自己的終點駛去，便是屬於自己的路。
遙望天空，看着眼前熟悉的一切，不曾預想到它們也漸漸發生了變化。樹葉在微風中漸漸落下，花也無聲無息地綻放。自然界的萬物都有自己的路，它們的路便由他人可以主宰。自然界是公平的，賜予人類智慧，也贈予壓力，賜予植物無憂無慮的身份，卻也贈予無法逆轉的命運。人類何嘗不是幸運的？有着獨一無二的思想，超於生物的智慧，可以自由自在呼吸，便是人存在的.意義。實現自己的夢想，更便是一種幸運；錯過自己的夢想，也並未是一種遺憾。關鍵在於自己對自己終點的定位。
葉的離去是風的追求還是樹的不挽留？一句很傷感的網絡句子，卻有另一番用意。葉的離去是生命的盡頭，風的追求是風的本能，樹的不挽留是對於葉的成全。
連自然界的任何生物都有自己的目標與終點，我們為何不能思索自己往後的路？
當今社會自動放棄自己的人數不勝數，他們為何如此放棄自己來之不易的生命？是幼稚，是軟弱，或是愚蠢。當一個人站到屬於自己的高度也要伴隨着高處的風風雨雨，低處的人是不曾體會過高處的刺激與成就感。
燕雀安知鴻鵠之志哉，意思是比喻平凡的人是不懂得不平凡的人的志向。自己的路是自己走出來的，無論路有多平硬或是有多悠遠，只要努力去踏上自己的足跡，辨識對於自己生命的最起碼的尊重。
話題作文 篇5
今天我做作業的時候，總是三心二意，不是專心致志的。
先説説我做數學吧！我東張西望，結果媽媽給我檢查的時候，我做錯了好幾道題，媽媽不高興，我受批評了，這就是我數學作業拖拖拉拉的，寫語文的時候，媽媽説我寫的字不好看，突然，媽媽急的頭上冒火，舉起毛毯子，我害伯了。
以後我要改掉磨磨蹭蹭的壞習慣。同學們，你們可別學我這個不良好的行為。
話題作文 篇6
丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行；丟，可能是失去，也可能是獲得…。
那天，我拿着新買的橡皮在同學們面前狠狠炫耀了一番，同學們無一不用羨慕的眼神望着我，尤其是我的同桌。下了課，便是跑向了洗手間，然而，在我回來後，看到桌子上的橡皮不見了，隨後，“啊！”一聲叫，同學們聽到尖叫後望了過來，“我的橡皮呢！”，同桌已被我的尖叫嚇到，傻笑了一下便跑開了。
“最後一節是體育課，同學們到操場集合”，老師發出了命令，教室在3秒鐘之內已空無一人，我這特意留到最後。
在教室裏，我像一隻無頭蒼蠅一樣，毫無頭緒的到處找橡皮，只是，就是找不到，唉！我歎了口氣：看來是找不到了。
然而，就在準備下樓時，同桌走路過來，“要不我和你一起找吧，”他説道。我像他投去感激的目光，微微點了點頭。
但是，橡皮好像在和我們玩躲貓貓一樣，一直不見蹤跡，遺憾的説道“真是謝謝你的幫忙了，橡皮是找不到了，沒關係，我在買一個。”
他衝我笑了笑，“哈哈，沒關係啦，都是朋友嘛，該幫忙就該幫忙，對了，你也別太失望。”
就這樣，隨後，我們一起去上課了。我看着他離去的背影，鼻子酸酸的……
這一天，雖然丟了橡皮，但是我卻收穫了友誼，這比任何東西都值！
