精選國小生四年級作文三篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國小生四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

國小生四年級作文 篇1

我很早地起了牀，看到房間那麼髒，腦袋裏產生了打掃的念頭。又一想爸媽上班很辛苦，我於是決定幫媽媽打掃一次。想清楚了，我便開始動起手來。爸媽聽到了這個聲音笑着説：“今天這麼早起牀，變懂事了！”我回答：“中午會發生更有趣的事！”

早餐吃完後他們就去上班了，我也開始了我的神祕行動——做家務。我進了衞生間，拿出一塊抹布放入一個裝了水的水桶裏浸濕，然後拿出來擰乾。接着準備擦地板，我先蹲下身子，跪在地板上，再拿起抹布用力地抹向髒髒的地板。，我一絲不苟地擦着。一看到有灰塵的地方，立馬就動手。就這樣，經過了一個多小時的清潔，地板被擦得一乾二淨。在陽光照射下，簡直都有些發亮了！

爸爸媽媽下班回來，發現家裏所有的房間都被打掃得乾乾淨淨，吃驚地説：“哇，房間這麼那麼幹淨，難道灰塵自己飛走了麼？”我得意地回答：“嘿嘿，是我做的，我中午不是説過會發生有趣的事麼！”

今天幫助媽媽做家務後我才明白，媽媽其實比我們更辛苦。我以後要多幫媽媽做事。

國小生四年級作文 篇2

我家養了一隻既聰明又可愛的小貓。它長着一雙黑白相間的眼睛，四條既細長又靈活的小腿，兩隻像小扇子似的耳朵，和一條毛茸茸的長尾巴，它的名字叫做“小麥”。

每次放學回來，它都會圍着我“喵喵”地叫，好像在説：“歡迎，你回來，我的小主人。”

小麥的鼻子極其靈敏，記的有一次，我從冰箱裏拿出一條大魚，故意把魚分成兩段，一半先給小麥吃，另一半藏在陽台上。沒想到，它吃完自已的一半後，還想着另一半，就用它最靈敏的鼻子去找 那半條魚。只見它去廚房聞了聞氣味走開了，接着它又跑到我的房間聞了聞。過了一會兒，我看見小麥叼着我藏在陽台的半條魚，正津津有味的吃着呢。

小麥還很淘氣。記得還有一次，媽媽不小心把毛線球掉在了地上，小麥看見地上有個毛線球，覺得很新奇，於是，它迫不及待地伸出爪子輕輕地撥毛線球，球滾動起來。小麥越玩越帶勁。不一會兒 ，它把自已給纏住了。然後，它用牙齒和爪子使勁地抓着毛線翻滾着身子想掙脱出來，結果線沒取下，卻給自已又繞上了一圈，惹得我哈哈大笑……

小麥是我們家的開心果，我們都很喜歡它。

國小生四年級作文 篇3

放學回家，正值雨後天晴，一道美麗的`虹橋垂懸天際。遠遠望去，一端高高架在山巔，另一端一頭扎進水裏。於是我想：這橋，是想溝通這山和水嗎？

因為這幾天我和母親好像有點兒不和，前幾天又為了一點瑣事鬧得不愉快。而我向來固執，自以為正確的理兒，便不肯低頭。雖有時和媽媽説句話，但聲音冷冷的，全然沒有了母女倆應有的那份親密……

進屋，吃飯，我悶悶的，媽媽也悶悶的，一切都例行公事。飯後，讀國小三年級的弟弟，不知是有意還是無意地念起了孟郊的詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”就在弟弟唸詩的時候，我下意識地看了媽媽一眼。也就在那瞬間，我看見了媽媽眼角的淚花，晶瑩閃爍，似乎就要掉下來。我頓時思潮翻騰，一個做母親的為子女付出那麼多，可子女不但不理解，還和她鬥嘴、憋悶氣，這對於母親是多大的傷害呀！我忽然間只覺得手足無措，大腦一片空白……貼切，內疚、慚愧、懊悔媽媽也似乎意識到了什麼，忙拭去即將滾落的淚珠，隨即起身走進廚房。聽着廚房裏水聲嘩嘩，我覺得自己真是“千古罪人”，心底湧起了好多好多的話想要對媽媽説。

媽媽收拾完餐具出來了，很隨意很温和地對我説了句：“天氣冷，多穿點衣服，小心着涼！”我鼻子一酸，眼淚奪眶而出：“媽，是我不對。我不應該和您慪氣的。”媽媽嚇了一跳，忙停下手中的活兒給我擦眼淚：“傻丫頭，誰和誰慪氣呀，就怕你學習不爭氣，媽媽才傷心呢！”媽媽幽幽地説，很平淡，也很親切。

謝謝你，弟弟；謝謝你，這個不經意的瞬間！是你們，在我和媽媽之間搭上了一座温情的橋，更讓我忽然悟出：父母是理解我們的，而我們做子女的則更要用心去理解父母。父母為我們所做的一切，是出於對子女無私的真誠的愛。難道我們連這一點都不能想到和理解嗎？

走出屋外，天空那道彩虹已經消失。我忽然想：它應該是已經架入了我和母親的心靈了吧！