寫難忘的事作文彙編10篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的寫難忘的事作文10篇，希望對大家有所幫助。
寫難忘的事作文 篇1
在我記憶的腦海裏，有着一件件難忘的事，有快樂的，有傷心的，它們編織成了一幅幅流光溢彩的畫卷，都使我永生難忘。
在一個下午，我練完舞蹈回來，打算坐公交車回家，當我走到岔路口的時候，正好有一輛公交車開過來，我打手勢事宜讓公交車停下，不知是他沒看見，還是人坐滿了，車依然保持着剛才的車速，嗖地從我身邊駛過，我想：這是最後一趟公交車了，如果我錯過的話，只能走路回家了。所以，我一定不能錯過，就在這時，我的心裏湧出一個念頭：我是和車賽跑，能跑過嗎？這時，我又想起了我們班老師鼓勵我們的話：只要有一線希望，我們都要好好把握好，盡力向你的目標去做。這時，我奮力向前衝去，以我最快的速度向前奔跑，用盡九牛二虎之力地狂奔，我慢慢地和車拉近了距離，眼看就要追上了，兩腳一空，慘摔在地上，我眼睜睜地看着公交車慢慢的向前駛去，從地上爬起來，看了看我的腳，已經有了一塊紅色的”土地“，我家裏這裏還要走整整六公里啊！我用盡最後一點兒力氣，做最後的衝刺，但是公交車已經消失在我的視野裏了，我寄託着我的全部希望，向前衝去，原來，公交車停了下來，我加快了速度，終於，我趕上了，自從那一次，我悟得了一點兒道理。
只要有一線希望，我們就應該努力想那個目標駛去，最終，你一定會成功的！
寫難忘的事作文 篇2
一天早上，我去為爸爸媽媽買早點，這時馬路上只有我和清潔工兩個人，當我正要從清潔工身邊走過時，聽見了“啊秋”一聲，我變好心走到清潔工阿姨身邊説：“阿姨你感冒了”。阿姨一邊掃着地一邊對我説：“哎呀，沒事”。我説：“如果你不去看病情會加重的。”
阿姨看了我一眼，説道：“是我的病重要，還是你們大家，如果不掃乾淨的話，大家都會因為吸上灰塵而不舒服的。”這是我的眼睛濕潤了。
我認為清潔工阿姨太偉大了，在大家眼中清潔工只不過是平凡的不能在平凡的職業了，但是大家有想過他們卻在平凡的職業中做出了不平凡的事。所以我們要尊重他們。
寫難忘的事作文 篇3
有件事，雖然已經過去幾個月了，但我卻久久難以忘懷。老師、同學們對我的關懷讓我記憶猶新。想起當時的情景，我的心清就久久不能平靜。
記得那是一個星期五的下午。我正在看同學們玩撲克牌，葛曉凱同學挪了挪石凳子，石凳子便失去控制，向我這邊翻過來，正好砸到我的腳上，頓時疼痛難忍、鮮血直流。我倒在地上哭了，大家當時就嚇傻了。回過神兒來的王曉東、申振陽和關冰輝同學意識到了事情的嚴重性，迅速把石凳子挪開，背起我就往二樓的醫務室跑去，誰知道醫務室當時偏偏就沒有人。沒辦法，他們把我背到學校門口給我爸爸打了電話後，又揹我到了常老師的辦公室找到了常老師。
常老師二話沒説，立即騎上自行車把我送到了醫院。在沒人幫助下的常老師把我背到二樓去看病，汗水從常老師的臉頰留了下來。爸爸、媽媽聞訊後心急如焚的趕到了醫院，看到我的痛苦、常老師的無奈，非常着急。醫生處理我的傷口時，十指連心，疼痛難忍，醫生和爸媽都誇我耐受力強，意志堅強。經過診斷，發現我的腳大拇指趾甲蓋被砸掉了，其他方面並無大礙，但是得休息幾天，不能走路。爸爸、媽媽和老師才把心放下來。
經過近兩週痛苦的治療過程，可以看到我的腳慢慢的好起來了，事情彷彿已經過去了。但是，每當我想起同學們對我的幫助，常老師對我的關愛和辛勞，特別是常老師、王曉東揹着我看病的情景，就有一股暖流湧上心頭。在這裏，我真誠的對大家説一聲：“謝謝你們！”。
這件事，讓我明白了一個道理：我們要互相關愛，特別是在有困難、有危險的時候更需要別人的幫助和關愛。中國有句古訓“滴水之恩，當湧泉相報”可能因為有點過頭或俠義之氣，而不能充分表達我的心情。另外一句“投桃報梨”也許更能表達我的感受。你幫助過別人，以後在你有困難的時候，相信別人一定會幫助你的！幫助別人，就等於幫助自己！
我們還都是國小生，能力有限，可能做不了什麼驚天動地的大事。但是我們要從點滴小事做起、從我做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，做一個見義勇為的好學生。
同學們，讓我們每個人都獻出一片愛心吧，到那時，相信我們的校園會更加文明、和諧。
寫難忘的事作文 篇4
記憶是一個大花園，在這個花園裏盛開着許許多多花朵，每一朵花都是一個小故事，其中有一朵最美麗的花，那就是一件最令我難忘的事。
那是一個星期天，爸爸受人邀請去鄉下釣魚，順便把我也帶去了。爸爸給我買了一根釣魚杆，準備了一些誘餌，然後大家就出發了。我們乘着車，欣賞着路邊的美景，十多分鐘後就到了目的地。一到目的地，大家就把各自的漁具拿了出來，一個叔叔把自己的魚杆拉開，哈，都要伸到魚塘對面了！旁邊一位伯伯拿出了一串炸彈釣，上面的魚鈎可真多，就好像一串葡萄一樣（只是上面“結”的是魚鈎而不是葡萄）。還有一個伯伯拿出了兩杆魚杆，一根上面安了鈴鐺，當鈴鐺響了就表示有魚上了鈎，插在地上，另一根拿在手上，嘿，真是“八仙過海，各顯神通”啊！別人都準備好了，開始釣魚了，可我連誘餌——蚯蚓都還沒上好，不是我沒有抓住它，溜走了，就是叉上鈎時刺到手了。這時爸爸過來，抓起一條小蚯蚓，向地上用力一摔，原本扭來扭去的蚯蚓立刻停止了扭動。爸爸説：“把它摔昏後，它就停止了扭動，叉上鈎時就容易多了。”我拿起昏迷了的蚯蚓，一下子就叉了上去。看來，薑還是老的辣啊！
我舉起魚杆，用力往前一甩，結果魚鈎從後面鈎住了我的衣服，爸爸幫我把魚鈎取了下來，見我有點沮喪，就安慰我：“畢竟是第一次釣魚嘛，出現這種情況是正常的。應該好像我這樣，看好了！”説完爸爸抓起魚杆，往後一拉，把魚杆都拉彎了。突然，爸爸把手一鬆，魚鈎借魚杆的彈力向前蕩去，同時爸爸把魚鈎往後一帶，魚鈎就這樣順從地“跳”進了魚塘。
我學着爸爸的動作，把魚鈎甩入魚池中，下面要做的事就是等了，我坐在椅子上拿着魚杆，目不轉睛地盯着浮標，突然，浮標沉了下去，又浮了起來。爸爸喊道：“拉桿！拉桿！”我慌忙站起來用力一拉，一條活蹦亂跳的魚躍入了我的視線，哈哈，釣上一條嘍！太陽偏西了，該回去了，我一共釣上來了十條魚，可其中一條被我甩到後面的魚池裏去了，還有一條沒抓緊，又蹦回去了。這有點遺憾啊！人們都説“人生中不可能沒有一點遺憾”。於是我沒有十分在意。
第一次釣魚，一件令我最難以忘懷的事，記憶的花園裏開得最燦爛的一朵花，我要把它永遠收藏在我心中！
寫難忘的事作文 篇5
從我記事起，遇到過很多很多事情。但是有一件小事讓我非常難忘，一直在我腦海裏迴盪。
那是四年級冬天的事情，我把一本書忘在奶奶家，我給阿媽説“我有一本書忘在奶奶家了”，阿媽説我明天給你送到學校，第一節下課後，地上上披上了一層厚厚的白地毯一定不會來送書的。
只見阿媽身上全是雪臉凍得通紅，我激動的抱住阿媽阿媽説：“快拿去吧”雪還是下個不停，一片片雪花落在阿媽的身上，漸漸地在我眼前消失。我拿着這本書，感覺非常沉重沉重。忽然，清脆的鈴聲在打斷了我的沉思，我拿着這本書，飛快地跑進學校。
這件難忘的事，讓我更加敬佩我的阿媽。
寫難忘的事作文 篇6
今天，我們又來到活動中心寫作來了。剛進門，林老師就對我們説：“我已經有一個星期沒見到同學們了，在這段時間裏，我練就了火眼金睛。你們信嗎？”“不信！”同學們異口同聲地回答。：“不信？我今天就讓你們見識一下我的厲害。”
林老師洋洋得意地説：“接下來，就是見證奇蹟的時刻。”這時，林老師神祕兮兮地從袋子裏掏出道具，我們一看，呀！原來只是四個普普通通的一次性紙杯，老師把四個杯子一字擺開，又拿出一個乒乓球，説：“我蒙上眼睛，然後請一個同學把球放在杯子下面，不管他放在哪個杯子下，我都能看出來。”我心想：怎麼可能？這時，老師選了我當助手，她在我耳邊悄悄地説：“乒乓球在幾號杯子下面，你就回答我幾個字”。然後，老師把自己的眼睛蒙上，又轉過身去。接着，我請羅維濤上來放球，羅維濤最後把乒乓球放在了4號杯子下。老師問我：“準備好了嗎？”我説：“準備好了！”老師摘下紅領巾，在杯子前轉了一會兒，拿起4號杯子，球就在這個杯子下面。
同學們不相信林老師，林老師説：“為了讓你們相信我，我去教室外面，再請個同學監督我。”陳嘉豪自告奮勇地舉了手。林老師邊跟陳嘉豪去了外面。這時一羣同學跑到講台上把球放在2號杯下。老師問：“好了嗎？”我回答：“好了。”老師進來後，輕易地拿開2號杯，球當然在裏面。這下，同學們可真是丈二的和尚——摸不着頭腦。
同學們百思不得其解，正在納悶的時候，老師説：“接下來我要請戴哲旭來揭曉謎底。”我站在講台上揭曉了謎底，同學們這才恍然大悟。
這次作文課真有趣。
寫難忘的事作文 篇7
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由於我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們複述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個的都瞪着小眼睛，看着我演示手裏的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講着故事，一會兒，他又探着頭朝廁所那裏看了一下，眼睛還瞄着前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認真的聽我講故事，你不好好聽着，亂動什麼？！”他沒有言語。
我接着講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴着水的水龍頭。
我愧疚極了，心裏真不知是什麼滋味帶着這種深深的自責與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的頭對他説：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點點頭然後，拉着他的手，回到班裏，對所有的小朋友表揚了狄辰明節約用水的好習慣。
事後，我覺得老師的道歉並沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己的尊重與瞭解。也許狄辰明許多年後能回想起此事，他會覺得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題，在解決問題時，應該有良好的心態來認真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎麼辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身的特點、認識錯誤的能力以及對其他幼兒的.影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們的世界，才能真正的促進他們身心和諧的發展。孩子的心靈是一方最純淨的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。
寫難忘的事作文 篇8
從小以來，我經過了許多快樂與苦惱的事情，唯有這件事讓我最難忘記。四歲時，有一次我感冒了，於是媽媽把我送到一家門診部。這次打針可跟往常不一樣。
那時侯是冬天，很多人得了感冒，尤其是小孩。所以一走進門診部就能聽見小孩的哭聲此起彼伏：高亢的、微弱的，粗的、細的，嘶啞的、清脆的……。這時隔壁鄰居的丁叔叔也帶着丁丁從裏面走出來，丁丁眼睫毛濕濕的，一看就知道剛哭過。
到我了，我平常最怕打針，所以媽媽怕我會亂動，於是把我抱了起來。爸爸把我的兩隻腳並在一起，那針頭刺進我屁股時痛得要命，於是我讓出了吃奶的勁亂動，我一動把醫生弄開了，可針頭還刺在我屁股上。得了，害得我活受苦。回到家我把事情的經過告訴了哥哥，哥哥説：“走，找他算帳去！”我和哥哥走到醫生面前兩人用眼睛瞄着他，瞪着他説：“你的技術非常不好，給病人打針，針筒拿出來了可針頭還紮在病人的屁股上，這樣的醫生怎能給病人看病。説得醫生很不好意思。
後來醫生把這件事告訴了媽媽，媽媽知後説我和哥哥沒肚量，我聽了生氣的説：“本來就是嘛！”
這就是我最難忘的一件事，現在想想挺有趣的，那你最難忘的事情是什麼呢？
寫難忘的事作文 篇9
在國小六年的生活裏，我經歷過許許多多大大小小的考試，可以説是“久經沙場”了。但有一次，可以算的上是一次難得的考驗了，給我的印象極為深刻。
那是三年級的某一天，班主任宣佈在週五舉行校運動會，同學們都選舉我去跑步，我想都沒想，就很欣然的接受了。
俗話説：“臨陣磨槍，不快也光”，為了不得倒數幾名，跑步的前幾天我進行了早鍛鍊。我想：爭名次不大可能，只要別給集體丟臉就好了。
一轉眼，運動會來臨了。男生先跑完了，現在輪到女生跑了。站在起跑線上，望着幾十名選手，我的腿在顫抖，心都蹦到嗓子眼兒了，此時，我想，既然參加了，就努力奪個名次回來吧！
隨着一聲清脆的口哨聲，跑步比賽正式開始了。我無暇顧慮太多，飛快地衝了出去。可跑着跑着，我的速度漸漸慢了下來，大口大口地喘着粗氣，腿如同灌滿了鉛“唉，不行了”這種喪氣話竟從我心裏跑 了出來，我真的好累啊！這時，我隱隱約約看見一個熟悉的人影，是隔壁班的死黨。她已經開始跑第二圈了“文捷，快，加油哦！”聲音並不重，但它卻賽過任何神丹妙藥，給予我極大的鼓舞和力量。我重新振 作起精神，飛快地跑了起來。
我離終點越來越近了，聽見同學們的吶喊聲。近了，更近了，終於，我衝線了！取得了一個我想都不敢想象的成績！當時，我的喜悦無法用言語來表達，因為，通過這一場比賽，我在決心和毅力的競爭中， 戰勝了自己。我大聲對自己説：“OK！I win！！”
寫難忘的事作文 篇10
人生有太多相遇與遺忘，時光沖淡記憶，帶走感傷，也搶去歡樂，落的滿地憂傷。但縱使時光荏苒也帶不走這件令我難忘的事。
在一個風和日麗的星期天下午，我與幾個好夥伴到櫻花公園沙灘。一到沙灘我便躺在那兒，沐浴着陽光。他們已挽起了褲腿，拿起了魚叉準備捕魚。他們催促着我，我才懶洋洋的爬起來，捕魚開始了。我們每人手中捏一柄魚叉，目不轉睛的盯着水中，生怕錯過任何一條魚。終於一條巴掌大的小魚遊進了我的視線。我小心翼翼地舉起魚叉用力刺去，卻撲了個空，我大叫一聲：“快抓住那條魚，一場人魚戰開始了。我們瘋了似的撲過去，那魚卻機靈一閃。我又一轉身，一刺。眼看就要成功了，不知誰大喊一聲，魚跑了，我也弄濕了衣服。我生氣的走到他面前剛想説他，他捧起一大把蝦米説：”看這麼多蝦，你別生氣啊。“我見沒白忙活就算了。這時我又看到一條魚，伸手一抓，終於抓到了。他們也相繼抓到了許多魚。我們看着自己的成果，開心的笑了。在岸上，我們又撿到了許多奇形怪狀的貝殼，捕魚結束了。
回家的路上留下了歡快的談笑聲與口哨聲，真令人難忘。
