描寫人物的七年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫人物的七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上一個星期日的傍晚，我準備到公交車站乘車去補習。來到了公交車站，站牌下已經站滿了人，也許是因為正是下班的時間吧！我好不容易擠到了最前面，踮起腳，伸長了脖子向遠處眺望着。

沒多久，來了一輛‘k1’，我失望地低下頭繼續等車來。這‘535’怎麼這麼久還沒來一輛呀，其他的公交車已過了幾十輛了吧！可這‘535’怎麼……真是慢的跟蝸牛似的。就拿‘k1’來説吧，已經讓我失望是幾次了！又來一路車，我猛然抬起頭，定睛一看，‘又不是’。我失望的説到。有些人也許也等了很久了吧，嘴裏嘰裏咕嚕地抱怨個不停，眉頭也皺了起來……但在我旁邊的老爺爺他比我等的還要久了都沒有抱怨的意思。

我被一位叔叔給擠了過來，不小心碰到了這位年邁的老人————（也就是我剛剛説的那位老爺爺）。我急忙説：“對不起！爺爺。”他親切的'回答：“沒關係的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳，漲紅了臉，但老爺爺的回答使我吊在心中的十五桶誰給放了下來。是我心裏感到非常舒暢，猶如夏日吹來的一陣涼風。

這位老爺爺滿頭白髮，身體強壯，臉上的皺紋深深淺淺，如渠道一般，手裏還撐着一根枴杖，他雙眉舒展，耐心地站在那兒等車。

‘535，535’，不知從哪兒傳來的，我上了車，車間裏十分的擁擠，擠得我氣都喘不過啦。我看到了剛剛那位慈祥的老爺爺，他也在這路車上。“老爺爺，坐這吧！我馬上就要下車了！”老爺爺走了過去，“謝謝！”這時一股溶溶的暖流，流進了我的心田。老人微笑着，朝我點了點頭。過了一會兒，老爺爺説：“小姑娘，我要下車了，車上太擠，你坐這吧！”“謝謝，老爺爺。”老爺爺微微一笑便下車了，我透過窗户，看見了老人，老人的頭髮在風中被吹得亂蓬蓬的，臉上又出現幾絲皺紋……

事情雖然已過去了，可老人的慈祥的面龐，時常在我腦海中出現。