自己動手作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的自己動手作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

樹，夢想去遠方。

卻只是因為飛禽走獸不願幫忙而無可奈何。

遂結出甜蜜的果實，讓寄託着自己夢想的種散播到世界各地。

在絕望之中，人與人的關係早已不復存在。每一個人都是居心叵測，為了自己的利益而戰。

此刻，我們總是漫無目的地一昧依賴別人，忽視了自己動手的重要性。而這恰恰便是在一剎那決出勝負的法寶。

毛澤東便是深知如此，分析中國實際國情，從根本出發，摸索出了一條“農村包圍城市”的新道路，遂讓中國大地上處處燃起了革命烈火。

自己動手，也不代表着一定會成功，在自己動手的道路上也必須要持之以恆，不是失敗。古來今往，多少科學家和企業家也何嘗不是這樣？因為只有自己動手能從中吸取教訓，才可避免下一次的失誤。

居里夫人和她丈夫經歷了多少次的失敗，愛迪生髮明電燈泡時，經歷了多大的回報，愛因斯坦對於相對論的完善，有付出了多少的精力？

這都不從而知，但他們都有一個共同的特徵：在自己動手的時候，往往都是承擔了很大的挫折。成功看似簡單，就只有一個祕訣：“持之以恆”但又有多少人能夠做到呢？

自己動手，更是要有正確的方法。文中的那棵大樹便是如此，用甜蜜的果實誘惑，飛禽走獸，最終達成了自己的夢想。

如果，毛澤東沒有自己動手，就不會有現在的新中國，如果不在自己動手時持之以恆，哪裏會有現在的科學成就。如果，樹，自己動手沒有一定的方法，又怎麼可以達成自己的夢想？

千百年來，正是因為人類不斷地自己動手才有了今天的豐衣足食。

白天代之黑夜，我也漸漸醒了過來。眼睛剛一睜開，腦子剛恢復意識，大腦“總部”的興奮就把眼睛的惺忪給沖刷掉了。爬起牀，邊吃早餐邊憧憬着兩個小時以後——即將到來的小記者活動，在幹鍋鴨頭飯店體驗包餃子。

好不容易熬過了這兩個小時，我們二百餘名小記者會合在了幹鍋鴨頭門前。帶隊老師和店經理講過話後，我們就迫不及待地排着隊“衝”了進去。

在樓上，大家嘰嘰喳喳地挑好了位，十來個人一個大桌子(不是包餃子的桌子，是飯桌)，熱熱鬧鬧地討論着，焦急而又耐心地等待着肉餡和麪皮的“到來”。終於，在我們熱烈的歡呼聲中，捧着麪皮和肉餡的師傅出現了!師傅笑着剛把它們放在桌子上，心急的朋友們已經忘記了剛才老師的囑咐，伸手就去搶麪皮，每人拿了一個握在手中，感覺着麪皮的柔軟，這才安靜了下來。接着，老師媽媽(媽媽是義務“勤雜工”，呵)和師傅也都拿了一個給我們做示範。我們的眼睛直直地盯着他們手中的麪皮看，恨不得把它刻在腦子裏。又等了好大一會兒，媽媽終於發話了：“開始包吧!”

我們又是一陣歡呼，早就握緊着筷子的十幾隻手不約而同地伸向肉餡，每人夾了一些就朝自己手中的麪皮裏塞。

因為是剛開始包，大家都還沒經驗，要麼夾多了餡，要麼夾少了餡，所以不是露餡就是包成麪皮疙瘩，可把媽媽給笑壞了。不過，隨着包餃子數量的增多，大家也積累了一些經驗，夾餡已經適量了。只是包的技巧還不行，總是捏不緊。

我們畢竟是孩子，腦子裏千奇百怪的想法甚多。於是，我們在有了一些基礎的情況下“研究”創新起來。

不一會兒，司佳欣的“小紅帽”誕生了，博得大家一陣瘋狂的大笑；緊接着，王璨的奇形怪狀的“小海馬”也遊了出來；再不久，我的“UFO”也誕生了……大家邊包邊笑，邊笑邊包，我們這個桌子總是熱熱鬧鬧的。

人的“野心”是沒有限量的，我們也是如此——師傅給了許多面皮和肉餡，我們很快就用完了，但還是沒有過癮。於是，我們派了代表又去向師傅要材料。

伴着我們熱烈的歡呼，“代表”凱旋歸來了!我們又是一陣瘋搶，繼續興致勃勃地創新着自己的餃子……

不知不覺中，兩個盛餃子的大盤子已經成了“餃子山”。我們望着這兩盤尖尖的“餃子山”，心中充滿了自豪感：大人包的餃子清一色是規規矩矩的，形狀大體相同，而我們包的餃子奇形怪狀，個個都是獨一無二的!

在吃過鴨頭火鍋後，我們開始下自己包的餃子了!大家齊動手，讓餃子們舉行“跳水比賽”。這麼一個大鍋，竟然還沒盛到我們包的一半的餃子，哈哈。

趴在桌子上盯着鍋中的餃子看，一個個挺着圓滾滾的大肚子舒服地泡着“温泉”。我們在旁邊幸福地看着，那口水啊，不知道偷偷的嚥了多少回……

媽媽總算髮話“可以吃了”，我們興奮地握着筷子去消滅“餃子大軍”。我們一邊笑着辨別哪個餃子是誰包的，一邊仔細品嚐餃子的味道。説來也真奇怪，我們吃着自己包的餃子，竟比在家中吃的香好多!也許是因為“自己的勞動果實最香甜”的道理吧!

直到滿嘴流油的我們再也吃不下去的時候，我們才戀戀不捨地和餃子告別，來到樓下集合。意猶未盡的我們開始和別的小記者們交流包餃子的趣聞……

這次特色餃子製作活動，真正體現了“自己動手、豐衣足食”的道理，看來以後我要在家裏多做些家務，也讓自己的生活能力得到鍛鍊，將來才能成為全才全能的人啊!

一輛公交車正行駛在平坦的公路上，為什麼猛地一剎車車上的人們就會往前倒？而突然一開車，人們又會往後倒呢？在校訊通的彩信上看到了這個問題，我的心裏就充滿了疑問。帶着這個疑問，我決定和爸爸一起做一個實驗，這個實驗的名字叫“墜落的橙子”。

首先，我準備好了做這個實驗的材料，有橙子、卡紙、一個比橙子大的圓口杯和一張明信片。我先把卡紙小心翼翼地裁成了長10釐米寬8釐米的長方形，又把長方形的卡紙折成了一個長方體，用透明膠粘好。一切都準備好了，我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面，又拿起了長方體，豎着放在了明信片的中間，最後把橙子放在長方體的上邊。

實驗就要開始了，最先上場的是爸爸。爸爸左手扶着杯子，右手拿着明信片，突然間，他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸，在一剎那間，長方體被甩了出去，而上面的橙子卻穩穩地掉在了杯子裏。我覺得這太不可思議了，也想親自動手試一試，於是我就上場了，我迅速地把這些材料擺成剛才的順序，激動地用手捏住了明信片。我使勁一抽，耶！我成功了，橙子也穩穩地落在杯子裏。把橙子換成別的東西會不會也能落在杯子裏呢？然後，我又用我的固體膠和護手霜盒子代替橙子試了試，果然，像我想象的那樣，它們都落進了杯子裏。

“這些東西為什麼會落在杯子裏？而長方體為什麼向外倒呢？”我不解地問爸爸。爸爸終於揭祕了：這種現象叫做“慣性”，是物體有保持原來狀態的屬性，越重的物體需要越大的力才能移動，當把下面的明信片抽走時，因為長方體很輕，所以很容易就向一邊倒去，而橙子比較重，慣性也比較大，就沒有那麼容易被拉動，所以就會直直地往下掉進杯子裏。通過這個實驗，我認識了慣性，知道了車啟動時，人會向後倒，緊急剎車時，人會向前傾，這都是因為慣性的作用。

生活中也有很多關於慣性的現象呢！我發現了：媽媽騎自行車蹬着蹬着，如果不蹬了，車子還會繼續往前跑；我跑步的時候，跑得很快就不能馬上停住，要過一會兒才能完全停住；小朋友玩滑板的時候，滑得很快想要突然剎住，也得過一會才能停住······原來，這些都是慣性的作用。

小朋友，生活中還有很多關於慣性的現象呢！讓我們一起去發現吧！

晚上，我去貝口麗蛋糕店去找麗麗阿姨玩，只見屋外沒人，屋裏也沒人，奇怪！人呢？這時我才發現內間玻璃窗有人影在晃動，原來在小屋做麪包呢！

一推小屋門，陣陣香味撲面而來，好香啊！我問：“麗麗阿姨，什麼呀，這麼香呀！”“是蜂蜜小麪包呀！”看着那焦黃且散發着誘人香味的小麪包，我實在控制不了自己，抓起一個咬了一口，香甜可口，真好吃！而此時麗麗阿姨正在給沒有烤的蜂蜜小麪包的底部加芝麻。看着麗麗阿姨熟練的雙手，和忙碌的身影，我的心裏癢癢的。

我對麗麗阿姨説：“阿姨，你歇會吧！讓我來做幾個好嗎！”“這，這行麼？”麗麗阿姨説，“行，我對天發誓！”我拍着胸脯回答道，麗麗阿姨笑着點了點頭，並讓我先把手洗乾淨。洗完手後，我就學着麗麗阿姨的樣子，一手抓起一個生面包團，然後把麪包團放到芝麻碗中，很快生面包底部已全是芝麻了。可我抓的時候，太用力，麪包上多了兩個“麻點”。麗麗阿姨説：“要少用點力，要五個指頭都用上，不能用指尖。”我點點頭説：“知道了，下一個一定很漂亮。”我又小心翼翼地抓起一個生面包，剛要輕輕放入芝麻碗中時，手一滑，麪包團掉到芝麻碗裏打了個滾，全身都是芝麻了。麗麗阿姨説：“下一個再做不好，就不讓你做了。”我説：“我會珍惜最後的機會的，再做不好我就不做了。”這次，我小心再小心用雙手捧起了一個生麪糰，把它輕輕的放到碗裏，然後又用雙手謹慎的捧出來，放到了專門用來乘麪包的大托盤上，一個“合格產品”，誕生了。我高興地跳了起來，“麗麗阿姨，我成功了”。麗麗阿姨仔細地看了看我做的.那個麪包，説：“真不錯，還真是那麼回事！你在上面給你做個記號吧。”我就用奶油在上面歪歪扭扭地寫上了我的名字。連同剛才幾個不合格的“次品”一起放到了烤箱裏，經過漫長十分鐘的等待，終於可以出爐了。那一刻，我的心裏砰砰直跳，生怕我做的那幾個會不翼而飛或者烤糊。當它們完好無損的出現在我眼前時，我和麗麗阿姨都笑了：一個全身穿着“黑袍子”；一個上面凹着兩個大窟窿。只有最後那個還説得過去。我拿起那兩個次品説：“為了不影響本小姐的形象只好委屈你們了。”吃着自己的勞動碩果，我太高興了！更高興的是：我終於學會了一樣新本事！

那個寫着名字的“優質產品”卻留了下來，想吃但總捨不得吃。那可是我的傑作啊！不信來我家瞧瞧。

一天，我和我的朋友出去玩。路上，我們看見一個小孩坐在路邊的凳子上玩彈紙蛙。我和朋友在一邊看得入了迷。過了一會那個孩子注意到了我們，見我們死死盯住他手中的紙蛙，似乎看出了我們的心思，便説：“你們喜歡嗎？我這還有很多，喜歡的話就拿一個吧。”説着，從兜裏掏出一大把紙蛙，大方的讓我們挑。我們開始不好意思拿，但他硬是拿了兩個塞到我們手裏，我們也只好收下了。

拿到紙蛙的我們興奮極了，歡天喜地的回家去了。一到家，我們就拿出紙蛙比一比誰的紙蛙跳得更遠。可每一次都是朋友的紙蛙彈得更遠。朋友回家後，我拿出我的紙蛙，仔細研究，想改進的更好點，可我又不會改。我想：既然改不來，就自己再做幾個吧。於是我抽出一張紙，拆開紙蛙，照着上面的摺痕折了起來。終於，我費了九牛二虎之力才摺好一隻紙蛙，可是太醜了。再一比，卻還是舊的跳得遠。不行，再折一個，一定要折出更好的。好長一段時間過去了，我終於折出來了一個更好的紙蛙，同時我摺紙蛙的技術也越來越好了。接着我又折了好幾個紙蛙，都彈得很遠。

幾天後，我的朋友拿着他那因彈了無數次而破爛不堪的紙蛙，又在和我比一比。我拿出我那最好又嶄新的紙蛙，跟他一比，結果竟比他遠了一倍多。他不服氣，説是沒發揮好，要再來一次。我們又比了幾次，我還是都贏。朋友驚訝極了，説：“這是怎麼回事，以前都是我遠的啊？”“當然。”我説道，“因為這是我自己新折的。”“什麼！”他更驚訝了，“你折的？”“是的”他聽了後呆了一會，似乎明白了什麼，回家了……

“臨淵羨魚，不如退而結網。”不要總羨慕別人，自己動手也會成功。

為了能讓孩子把語文所學的生字記住、會寫並會注音、組詞；把數學所學的加減法口訣背會、記牢、並能脱口而出得數，教兒子語文和數學的兩位老師同時為我們家長推薦了一個幫助孩子學習的好方法——為孩子製作卡片。

第一次為兒子製作語文生字卡片時，我在接兒子放學的路邊店裏買了幾張卡紙。到家後，按老師的要求剪成了如撲克牌大小的長方形，然後在上面畫出四線三格。當把這些都做好，交給兒子寫字、注音並組完詞後，我倆的雙手上都粘滿了字卡的顏色。

我隨口説了句：“這顏色很難洗掉，又對身體有危害。”

第二次為兒子做數字卡片，在買卡紙時兒子阻止了我：“媽媽，不要買卡紙了，你不是説‘光掉顏色又對身體不好’嗎！我老師告訴我們用撲克牌也行。”真是説者無心，聽者有意。沒想到兒子把我無意中説的話聽進了心裏……

“用撲克牌能行嗎？”我疑惑地問兒子。

兒子堅定地説：“能行！”

我們家至少有4付新撲克牌，那是我為上七年級的侄女買來做數學遊戲用的。到家後，我拿出一付問兒子：“寶貝，這上面有圖案，該怎麼做？揭掉嗎？”説着我隨手揭了一張，這可比直接剪卡紙難多了，粘那麼結實，怎麼也不好全揭掉。我為沒買卡紙而後悔起來。兒子想了想猛然説道：“我想出好辦法了。”聽到兒子這麼説，我好像看到了希望，趕緊追問兒子：“寶貝，到底什麼辦法，快告訴媽媽？”

兒子卻推着讓我去廚房做飯，説等他做好了讓我看。

待我做好飯，兒子的卡片也完成了。還沒走到兒子的房間就聽到兒子練習的聲音：“2、5、7、10……”

我看到兒子的書桌上擺放的是用白紙把撲克牌的正面粘貼的整整齊齊、乾乾淨淨的卡片，撲克牌上的圖案被蓋得嚴嚴實實，一點痕跡都沒有。那上面的加減算式則是兒子自己寫上的，字跡很工整，大小也均勻。看得出，兒子在製作過程中是下了一番功夫的。

看到我，兒子把卡片放在我手裏讓我“出牌”，他則算我出的是“幾”。我出一張，兒子算一張，出一張、算一張……就這樣，速度越來越快，兒子也算的又快、又對又流利。

我高興地直誇兒子不但字卡做的好而且在算得數時，真是又快又正確。

兒子則摟着我的脖子，趴在我耳朵上驕傲地説：“媽媽，我告訴你我的口算祕訣吧，就是我在製作這些卡片時，都已經把得數算出並牢記在心裏了！”

看着手中“才藝之星”的獎狀，心裏回想着這兩天的勞技之行，只感覺到時間過得飛快。要是時間能長點，那該有多好呀!我不禁這樣想到。

每次的勞技中心之行肯定有很多收穫，記得三年級時，我們帶回了“珠珠人”、“七巧板”、“小鐵魚”，還有一個最精緻的用泥巴做的“天鵝鈴鐺”。我把這些東西都放在家裏的展示櫃裏，那可是我的勞動成果。上學期我們盼着再去勞技中心，可那可惡的甲流讓我們非常失望。

終於等到了這學期，我們興奮不已，早就在思考這回會學什麼呢?有沒有男生喜歡的精工、木工?有沒有女生喜歡的手工，紙工……沒想到第一天就是屬於我們女孩子的節日。上午，我們用珠子做了一條漂亮的手鍊，我做的手鍊是五彩繽紛的，中間我串了兩朵實心花，邊上是一朵朵漂亮的空心花。中午一回學校我就把手鍊送給了媽媽，媽媽直誇我手巧，從她的笑容中，我感受到來了動手的樂趣。下午，我們用紙做了玫瑰花。莊老師也和我們一起動起手來。她的手可巧了，不僅外形比我們做得好，還有花心呢。通過莊老師的指導，我也加上了花心。一看，有了花心的玫瑰花更嬌豔可人了。

第二天，我們又進行了陶藝和園藝的學習。我做的花盆被選去燒製了，我開心得不得了，期待着一個成品的誕生。

兩天在無比快樂中渡過，我感受到了動手的樂趣。

我已經上四年級了，所以我要自己動手做飯，今天中午的午飯就由我來做，媽媽在旁邊指導。

首先，我把電高壓鍋的內膽拿出來，拿來兩小碗大米，把米清洗乾淨，一共洗三遍，然後，把它放進電高壓鍋裏，接着把蓋子蓋上，把電源打開，選擇煮飯，這樣飯開始煮了。

過了一會，開始燒菜了。第一個菜是西紅柿炒蛋，我先拿來兩個雞蛋和一個碗，把它們相碰，一個蛋破了就把它倒進碗裏，把另外一個雞蛋敲破也放進碗裏，接着拿筷子進行攪拌。然後打開煤氣開關，把鍋放在煤氣灶上，點火後把油倒進鍋裏。過了一會兒，鍋裏開始冒煙了，我先把西紅柿倒進鍋裏，用鏟子炒了幾下，接着把雞蛋倒進鍋裏，然後放了一點鹽和料酒，一會兒菜就炒好了。

接下來是第二個菜和第三個菜，我在媽媽的指導下都順利的完成了，我把做好的飯和菜都端到桌上，媽媽嚐了嚐味道，點了點頭説，味道真好。

這就是我第一次做飯感受到的快樂。

有時候，我們可以自己動手做，比如做手工、自己來折被子等等之類的事情。

今天，我想自己做一件事情來玩。我就想來做一雙手工拖鞋吧！我拿起了卡紙、剪刀、膠布、鉛筆、尺子。然後開始做手工拖鞋我先用拖鞋放在卡紙上面，再用鉛筆畫出拖鞋來。然後，用尺子畫出兩條一摸一樣的長條。用剪刀剪下畫出來的拖鞋，把那兩條長長的長條也剪下來。然後用膠布把長條給粘在上面，再用鉛筆畫出你喜歡的東西。再把你喜歡的東西剪下來，粘在那兩條長長的長條的上面，這樣手工拖鞋就做好了。我又做了一朵花，花是這樣做的先把只給做成正方形的再用折成正方形的紙折成三角形的。然後。折，再對摺。然後用剪刀剪下來在搞點花紋，這樣花就做成了。你也可以在花的空白的地方畫上顏色，我的花我把它搞了點香水。媽媽看見了説你的手真巧啊！我聽了後，覺得心裏暖暖的！

我們可以做自己可以做的事情，不一定要麻煩大人。