我的好朋友學生作文四篇

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在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的好朋友學生作文四篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的好朋友學生作文四篇

我的好朋友學生作文四篇1

我的好朋友是我的同桌許義飛。他個子不高,小小的鼻子上架着一副眼鏡,使他看起來像個小博士。他經常幫助我,提醒我,可以稱得上是我的“良師益友”。

他寫的作文非常好,每次他寫完,我都想看看。終於有那麼一次,他寫完作文放到桌上忘了收進書包裏了,我就趁機把他寫的文章看了一遍,見到了很多新詞,受到了很大啟發,也知道了作文原來可以這樣寫。許義飛回來後,我向他表示了感謝,他又給我講了講一些寫作技巧,是我茅塞頓開。從那時候起,我寫起作文來,不但用媽媽和老師教的一些方法,還採用了許義飛作文裏的一些寫法,再加上我的一些幽默風格,就構成了我寫作的新風格。現在,我寫起作文來輕鬆多了,不再愁眉苦臉了。

許義飛在語文方面幫了我,在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話説“不恥下問”,這當然是必須的,學習嘛,不能死要面子活受罪,因小失大。數學和英語是我的弱項,因此沒少請教他,可他都耐心地答疑解惑,使我受益匪淺。

記得有一次,我被一道“攔路虎”攔住了去路,百思不得其解,只好向許義飛請教。原本想着他告訴我答案,我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案,而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞,讓我一步一步解答。在他的循循善誘下,我弄明白了這樣題型的解題步驟,心裏頓時一陣輕鬆快樂,像一股小溪緩緩流淌。後來單元測試,90%考的都是這樣的題型,我因為弄明白了,所以大部分都做對了,居然考了98分。在喜不自禁的同時,內心當然對許義飛充滿了感激,我慶幸我有這樣一個好朋友。

在英語方面,我有一些單詞的音發不準,都向他請教,他就像一個小老師一樣,不厭其煩地給我示範,教給我正確的發音,減少了我學英語的困難……

許義飛,他不但品學兼優,還樂於助人。我敬佩他,感謝他,他永遠是我最好的朋友。

我的好朋友學生作文四篇2

時間如流水,一去不返;時間如彩虹,瞬間即逝;時間如日落,只是近黃昏。時光老人,你走慢些,讓我們在與充滿回憶校園説一聲:再見。畢竟我們已有畢業生的稱呼。童年是多麼美好,校園還是一如既往的熱鬧,缺少了我們,總覺得少點什麼的。往日的一切多麼美好。

不知不覺六年過去,總想説説什麼,卻看見同學們那熟悉的面孔,話剛想説出口,又不知該如何説起。我們從那一年級互不認識的.同學,到了可以像劉關張那樣“結拜兄弟”的友誼。我們可以一起哭,一起笑,在傷心的時候可以去安慰,去叫笑話給別人聽……

我們曾經在摔倒的時候,眼前就會出現一隻手,我們笑嘻嘻得去接住着隻手,在朋友的攙扶下,一瘸一拐地、咬着牙走過這一圈。我們可能只有幾個月的時間了,幾個月之後,我們就要分別了,之後,就是各走各路了。或許在十年後,我們可能還會記起,哦,原來我以前是笑得這麼無憂無慮,原來我以前是這麼的“呆”,原來我以前是有過這麼好一羣同伴,原來我以前是這樣的歡樂,即使有困難也不怕因為我有着一羣可以在苦難時幫助我們、一起陪我咬着牙走過的好同學……

我們回想以前,在看見圓明園時,不禁為祖國打抱不平;在從書上看到周總理的工作時,為他這種崇高的精神而肅然起敬;我們在看見有朋友作業沒做好時,把自己的作業遞了過去,小聲的説:“快點抄!”我們看見有的同學吃飯時,菜不夠時,我們會把自己也不夠的才給他,還裝大度地説:“給你,不客氣!”……

同學們,我們的時間如大海的一滴水,馬上就要無影無蹤了,讓我們珍惜點滴時間,只有這樣我們回首往事才無愧於心。讓我們珍惜我們的友誼,讓它成為我們心中一段永遠的快樂記憶!

我的好朋友學生作文四篇3

説實在的,我並不是一個感傷的人,我已經國中畢業七天了,回憶起來,最後那幾天我好像還在和我最好的朋友鬧矛盾。

在七年級的時候,其實我們兩個走得並不近,後來經過互相瞭解,我們的感情突飛猛進,到了九年級我們形影不離,一起吃飯,一起上學,一起回宿舍,一起做作業。可是其實我們之間還是有衝突點的。

我不敢説我沒有缺點,但我覺得我並不能和她很好很好的相處。我本是比較活潑的,當我和她説一些她不喜歡的話或者事情時,她就會拿起筆説信不信我戳你,這讓我感覺像是被土匪綁票似的,讓我覺得我非常不重要。後來我和一個男生玩的比較好,這個男生就是她的前桌,漸漸地,我們三個玩在一起,班裏人看我們的眼神都不一樣了,結果那男生和我表白,當然我不知道是不是玩笑,我對他也有些許好感,畢竟他長得討人喜歡,性格也好,陽光開朗,我把這件事告訴了好朋友,她讓我自己決定,最終我還是沒有答應。我不想辜負父母的期望,我想以學業為重,我慢慢的疏遠他,可是好朋友卻和他更好了,我親自問過她,可她卻説我們一定要不喜歡同樣的東西或人嗎。我那時候真是感到十分難過。

但是我的好朋友對我還是很好的,在生活中還是很照顧我的。有一次晚修下課,我餓了很餓很餓,可是我提出想買點東西吃時已經到宿舍了,外面又冷,我也挺不想出去的,我對她撒嬌,他無可奈何看了我一眼摔了一件外套給我説穿上再走,我那時候真是感動的眼淚直流。

我的好朋友就是這樣的但我相信儘管分開了我們的感情會更好的不是都説距離產生美嗎。而且現在我很珍惜她,不是都説為了不失去對方可以縱容可以遷就嗎,為了我們,我願意付出。希望我與她的友誼之花能夠越來越嬌豔欲滴。

我的好朋友學生作文四篇4

羅丹彤是我的好朋友之一,她長得很可愛,胖嘟嘟的圓臉有點黑,兩隻眼睛時常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺靈敏的鼻子下邊長着説起話來滔滔不絕的小嘴。

丹彤跟我一樣都有不愛勞動的缺點,房間亂得一塌糊塗,要是沒人崔,那就原封不動。只要一收拾,不出半天,又和原來一樣了,每次去她家,我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創傷紋絲不動地看着我使給她的臉色置之不理。每到這時,我總會跟她説:“別得意,看我怎麼整你!”

她不但不愛勞動,而且還很膽小。

丹彤膽小的“光輝”事蹟數不勝數,隨便脱口而出就能一字不漏地説出幾件。下面就是她的事蹟中的一跡。

一次和她上街玩正玩到興頭上,,迎面突然有兩隻“不明奔跑物”——貓,向我們跑來,看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓,而那兩隻可愛的小貓也正合我意,我便想拉着丹彤去玩弄以下,手在旁邊找了找,空的,我轉過頭:“咦?人呢?”我向後看,哈!原來她一直都在後邊不敢上來,我對她叫道:“丹彤l上來!這兩隻貓好可愛的!”那隻貓似乎聽懂了我的話,“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來,誰知丹彤急着對我叫:“雅寧,救命!你可不能見死不救啊!”看她那“楚楚可憐”的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”,我把那隻可愛的小貓抓起來,放到她面前,説:“這隻……”話沒説完,她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來,溜之大吉了。最後,她還給我使了個“這回你死定了”的眼神,可見到貓又不敢使了。

這麼“光榮”的膽小事蹟誰見了都會毫不留情地捧腹大笑,接下來還有呢,好好洗耳恭聽吧!

丹彤雖然喜歡彈電子琴,但是卻沒見她彈過,一次去她家,剛想敲門,一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你,要—幹—什—麼?”我轉過頭,看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近,我這時峽了一大跳:“白痴!人嚇人會嚇死人的!你想坐牢啊!”她一副事不關己的樣子,説:“我,要開門了。”我快氣死了,待她開門後,我絲毫沒有給她休息的時間,把她來到電子琴前,“凶神惡煞”地説:“你必須彈給我聽,我彌補我驚嚇過度的損失!不然你就要塗“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘,情不願地打開開關,她剛想彈,然後抬頭茫然的問我:“哆在哪鍵?”我當場暈倒,説:“你也太健忘了,虧你那麼喜歡音樂,天啊!”她討好地笑了笑,忙來着我的手向門口奔去,我想她肯定是要用什麼方法來“賄賂”我了。

這就是我又可愛,又膽小,又健忘的好朋友——羅丹彤。

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