我的好朋友_國小生六年級作文

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的好朋友_國小生六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的好朋友_國小生六年級作文

我的好朋友_國小生六年級作文1

世界上總會有那樣一種人,在你最無助的時候幫助你;在你最沮喪的時候鼓勵你;在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。

我有很多的好朋友,但其中有一個讓我最難忘,他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂,而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期會考試時:

我被一道應用題難道,這應用題彷彿一隻紙老虎,任我怎樣也無法戰勝它。我左看看,右看看,希望找到一絲線索。就在這時,我腦子靈光一閃,想到了我的好朋友—李佳垚,他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來,揉成一個紙團準備扔過去。就在這時,我想起來這可是作弊啊,但又想,只作弊一次,老師不會發現什麼的。於是我更加堅定的舉起手來,以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲,紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上,他打開紙四下張望,看見我正朝他笑,他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣衝衝地想:“這叫什麼破哥們 兒,哥們兒哪有這樣見死不救的。”

交卷的鈴聲已經打響,我懷着氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來,我一見他來就有氣,可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想:“現在又來拉攏關係,切!晚了。”誰知他説:“剛才之所以沒告訴你題,是因為這是考試,不能作弊。”隨之,他把那道題的題意、公式一一講給我聽,最後説道得數時我聚精會神地聽,聽到正確答案時,我歡呼雀躍,沒想到自身的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我説:“你看,你自身還是有能力的,何必要作弊呢?”我聽着朋友的話,越來越來勁。

放學時,我望着好朋友的身影漸漸的消失在人海中,不禁長歎一聲:“這才是真正對我有益的好朋友啊!”王博文

我的好朋友_國小生六年級作文2

我有一個好朋友,她喜歡助人為樂。

我的好朋友有一雙不大不小的眼睛,一個小小的鼻子,一雙濃濃的睫毛,一個櫻桃小嘴,一頭烏黑烏黑的頭髮,長得非常漂亮。只要她看見有需要幫助的人,她會跑向前去幫助她(他)們。她看見一位老奶奶要過馬路,她馬上跑上去扶着老奶奶過;她看見一位老師拿着一堆作業本,她馬上跑上去幫老師拿……

可是,有一次,我和她約在一個公園裏玩,我跟她説:“週六中午兩點到公園。”她説:“好的。”可到了周六一點多的時候,我正準備出門,被媽媽給叫住了,媽媽説:“去教一下妹妹作業,再出去。”我又換了鞋,到房間教妹妹去了,我像個小老師一樣教着妹妹,我也享受着當老師的滋味。一教就到了下午四點多,糟了!我才記起來,我和我的好朋友約在公園玩了,我馬上換好鞋,跑了出去,可我到了公園以後,已經沒有人了,我失望地回家了。到家之後,我馬上給她打了個電話,可她沒有接,我想她現在的心情一定很難過,很傷心吧!

星期一,回到了學校,我走進教室,發現很多同學圍在我好朋友的桌邊,我放下書包走過去,發現她在哭,我説:“你怎麼了,為什麼哭?”她説:“你怎麼可以這樣騙我,做人要信守承諾,言出必行。”上課了,我非常慚愧。好不容易熬到下課了,我把事情經過詳細跟她解釋了一遍,她説:“原來是這樣,我誤會你了,對不起!”我説:“沒關係,我們還是好朋友。”我和她同時説了一句話“言出必行,信守承諾”。

你們猜到了嗎?她就是我的好朋友:XXX。

我的好朋友_國小生六年級作文3

在我成長的道路上,遇到了許多幫助過我的人,讓我得以快快樂樂地成長。其中有個人令我十分難忘,這個人就是我的好朋友——黃培明。

記得在一個陽光明媚的星期天,我和黃培明一起去公園玩滑板。我倆像兩隻輕盈的小鳥,盡情地從公園的東邊滑到西邊,遇到下小坡的時候真的有飛一般的感覺。我們越玩越興奮,把學習上的煩惱和長輩們對我注意安全的叮嚀,忘得一乾二淨。玩着,玩着,我們滑到了一個比較高的小坡,我彎下腰,兩腳一蹬,準備“飛”過去。可是就在這時候,我摔倒了,刺骨般的疼痛讓我不由自主地大叫起來,黃培明聽到了連忙跑過來,扶我到路邊坐下,並叮囑我説:“你別動!老師曾經告訴我們,摔傷腿時千萬別亂動。”説完他又跑去給我父母打電話,然後他又跑回來照顧我。他一下端水給我喝,一下又給我講笑話逗我開心,讓我分散注意力,忘卻其中的疼痛。不知幾時,爸爸媽媽來了,救護車也來,黃培明也深深地鬆了一口氣。這時我才發現他的汗比我流的還多。到了醫院,醫生一邊幫我處理傷到的腳,一邊説:“骨折了,幸好沒亂動,半個月後就可以好,如果亂動了,就麻煩了。”接着他又轉過臉對黃培明説:“小朋友,你真聰明,懂得摔傷後不能亂動。”聽到醫生的誇獎,黃培明的臉刷的一下紅了起來,不好意思地説:“是老師告訴我的。”

這就是我的好朋友,一個能牢記住老師的話、遇事不慌、樂於幫助別人且善於幫助別人的人。

我為自己有一個這樣的朋友而感到驕傲。

我的好朋友_國小生六年級作文4

這個人吧,十分的老實忠誠,他是我們班最強壯的同學,他成績也很好,可是他最厲害的是他那強壯的肌肉,他是被我們經常叫為王大力,因為他是我們班的體育委員,力氣也很大。

記得他最擅長的是跑步,所以他腿上的肌肉非常的強壯,我敢打賭在七年級年級裏沒有一個比他跑得更快的了,用一個成語來形容就是舉世無雙,在運動會的時候更是厲害,把七年級年級甚至八年級年級的人都跑過了,別人都以為我們班是體育班,在體育測試的時候更是把我們甩得遠遠的,好像有30米長,這讓我非常的難忘。

王大力不僅體育好跑不好,數學也很好,我和他在同一個補習班一張試卷我和他一起做,分分鐘超過我,當我做到一半了,他就把另一面給做完了,我問他為什麼這麼快就做完了,他説只要你上課聽講了,下課再回味一下,不懂的就去問老師,只要做到了這些,你也可以和我做的一樣好,我終於知道王大力為什麼數學這麼好了。

我那裏也是一個很會關心人的人,在一次體育課上我和他一起下去,我一不小心從樓梯上掉了下來把腳給扭了,我坐在地上半天了也不敢起來,他一把抓起我,讓我扭動一下腳,我扭了一會兒也還是非常疼,他説我帶你去醫務室,然後他就揹着我去了醫務室,知道怎麼處理後還不停的讓我記得噴藥。

王大力是我見過最好的同學,他的品質行為真好,他真的是讓我佩服的一個人,我會好好向他學習的,他也慢慢的變成了我的益友,就像形影不離的同伴。

我的好朋友_國小生六年級作文5

我站在窗邊,看着屋外飄飄灑灑的雨絲,我彷彿又看見了我的好朋友—郭靜的面影。

她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容,炯炯有神的眼睛散射出光芒,櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小,更加美麗!

那一天,風和日麗,暖風習習的春風一直撫摸着我們稚嫩的小臉。正沉靜在遊戲中的我,被老師叫去:“為什麼錯這麼多?”老師嚴厲的説,“我……”“我什麼我?拿去從做。”我沮喪的坐在位置上。郭靜看見了,微笑的衝我走來,她微笑的説:“你怎麼了?不會做嗎?我幫你行嗎?”“不需要”我有力的反駁了她。(因為前幾天,我和她鬧彆扭了)“對不起嘛”我沒有理她,她沮喪的回到位子上,教室裏十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。

中午,我把飯端過來吃時,一不小心踢到了一塊石頭上,飯全打到了,我當時在想:啊,怎麼辦,我今天中午可沒有飯吃了,怎麼辦呢?就在我着急的時候,郭靜出來了,她走到我跟前,説:“你怎麼那麼不小心?不過,沒關係,我們一起吃吧!放心吧!是乾淨的!”“不用”我生氣的説。我邊走邊想:哎!其實她得我挺好的,我真想和她和解呀!我剛做到位子上,她就飛快地奪走我的碗,然後將它洗乾淨,又把她的飯倒進我的碗裏,説:“吃吧!俗話説“好漢不吃眼前虧”。”我飽含淚水,激動地説:“郭靜,對不起,上次……上次……”“不要再説了,過去的就讓它過去吧!”

我現在想起來又傷心又快樂呀!你問我傷心什麼?我會告訴你,我傷心我以前對她的泠漠。你問我開心什麼?我會告訴你,我開心的是我有一個知音了!

我的好朋友_國小生六年級作文6

我有一個躲避風雨的港灣,那就是媽媽的懷抱!的確,每當我遇到困難時,媽媽總會耐心的引導我,教育我讓我順利的走出困境。

記得有一次,我在做作業,碰到了難題,想了好久也沒結果,氣的我把筆一扔,説:“這是什麼鬼題目啊!這麼難,不做了。”媽媽聽見了,走過來親切的説:“慧慧,做數學題不要着急,要有耐心 、細心,找到這道題中的已知條件和問題之間的關係,相信你會攻破難關的。”聽了媽媽的話,我又去解這個“亂繩結”。功夫不負有心人,終於,我做出來了,我迅速跑去告訴媽媽,媽媽把我舉了起來,也和我分享獨自破了一道難題的快樂,笑聲飄出了窗外……

還有一次,是放學的時候,天空佈滿了烏雲,突然下起了大雨,同學們一個接一個地走了。我因為沒帶傘,走不了。天越來越黑,雨下得越來越大,在來來往往的人羣裏,我忽然發現媽媽的身影,正匆匆地趕來:“慧慧,對不起,因為工作,所以來遲了,走吧!”我挽着媽媽的手,高高興興地回家了。回到家,當媽媽去開門的時候,我突然發現媽媽的半邊身子都被雨淋濕了。她為了遮住我,自己淋濕了也不怕。這時候,我的眼眶濕潤了。媽媽,像一棵參天大樹一樣,夏天給遮陽,冬天給我擋風,不顧一切地保護我。

我為能有您這樣的媽媽而感到高興,感到自豪。我希望您每天都快快樂樂的!我愛您!

……

我的好朋友_國小生六年級作文7

在生活中,有很多美麗的風景,我見過最美的風景就是她在的地方了。

她是我的好朋友——李莎莎,有一次在我的書包了放了包薯片。我便問:是不是你放的。她説:不是,我也不知道是誰放的。後來聽她説就是她放的,就這樣我們有零食就一起吃有快樂的事在一起分享,就這樣我們成了形影不離的好朋友。她非常勇敢是我在生活中發現的,那一天,放學後,我和她一起回家,在路上,突然,從巷子裏面竄出一隻野,嚇的我連忙跑開躲了起來,又一想不對莎莎還在那裏呢。我又連忙跑回去。看她已經把野貓打跑了,我一看她也受傷了,我連忙拿出我的神奇藥膏——我給她抹了藥,還好是皮外傷。

還有一次,考試後,我又一些題做不出來。我就請教她總是很耐心的教給我,在她的引導下我的成績逐漸上升,我非常開心。

她很喜歡幫助別人,一次,我和她一起去超市買東西,發現一個乞丐,我感覺很噁心,但莎莎卻不一樣,她給那個乞丐一些水和麪包,莎莎説每個人都不容易,幫一點是一點,我被她的善良所打動了,她很有愛心,我發現她每一星期都去敬老院,去照顧裏面的老人,我還聽説敬老院裏的老人説,莎莎每一星期來都會給她們買很多水果。

當然,美好的時光總是很短暫,就在幾星期後,莎莎去廣州上學了,記得分別的那一天,她特別叮囑我,每一星期都要去一次敬老院我一直記得她,永遠忘不了。

天空下起了小雨,就像我對她的思念。我也不知道,她是否記得我呢。有她的地方就有風景。

我的好朋友_國小生六年級作文8

“起牀啦!下雪了。”媽媽在我耳邊叫道。我一下子跳了起來,像小兔子看見心愛的蘿蔔般向窗户飛蹦過去。

窗外的世界果然已經鋪上了一層厚厚的雪,就像爸爸昨天晚上説的那樣。急急忙忙吃好早飯,我就跑到樓下公園玩起了堆雪人。

“我們可以一起玩嗎?”身後傳來一個清脆的聲音。我回頭一看,是一個穿着粉紅衣服的.小女孩,她和我差不多高,長長的頭髮,小小的眼睛。

“我們可不可以一起玩,我叫月月。”她又小心地問了一回。“好吧,可以的。”我回答,但心裏有點忐忑不安,不知道能不能和這個小女孩玩到一塊。

玩着玩着,我發現她的手可巧了。雪人在她的手裏變得越來越好看了,高高的鼻子,大大的眼睛。她還設計了漂亮的帽子!她講話也很好聽,很有禮貌。我滿心歡喜,慢慢地喜歡上她了。

我想着自己的心事,一不小心摔倒了。她趕緊過來扶我,還關心地問我有沒有摔疼。我們越玩越開心,後來我們開始在雪地裏你追我趕了。公園裏充滿了我們快樂的笑聲。

歡樂的時光過得特別快,媽媽在樓上叫我回家了。

“我們明天早上再來堆雪人。”我依依不捨地説。

“好啊!好啊!”她開心地叫道,“我也住在這裏的,我們可以經常一起玩!”

第二天一早,我又來到樓下公園,看到她已經早早在雪地裏等我了。

“上回你説玩什麼?”她一見到我就興高彩烈地跑向我。

“你忘了?我們説今天要堆一個外國人。”我開心地叫道!

我們玩了兩次堆雪人。我們便“堆”成了一對好朋友。

我的好朋友_國小生六年級作文9

我有一個和我十分要好的朋友,她的名 字叫小芳 。她有一雙漂亮的杏眼,一對細細的 柳葉眉,一張能説會道的嘴巴,和一雙勤勞能 乾的手。她愛扎一個粗粗的馬尾巴,再繫上一 個粉紅的頭花。

她,性格甚是古怪,時而活潑開朗,時 而冷漠,時而又一個人默默地坐在一邊,而這 時,我就會跑過去和她搭話、聊天。三年級時 ,她的媽媽因為生病,去世了,她有好多天都 沒來上課,老師説,她得先在鄉下寄讀幾天。 她終於來上課了,但又變成了一位沉默寡言、 不言不語的女孩,“叮鈴鈴......”下課鈴聲 送來了十分鐘,卻沒送來往日小芳的快樂的歡 笑聲,她不再像從前那般快樂了,而是一個人 ,默默地坐在椅子上,什麼話也不説。過了一 陣子,她似乎習慣了,逐漸會和我們在上、放 學路上勾肩搭背,互相嬉戲、聊天。

近幾天,她得知了英語單元考才得44分 時,一下子又變成了那個沉默寡言的女孩。正 好,語文課,老師才教了我們一句富含人生哲 理的詩句:“山重水複疑無路,柳暗花明又一 村。”,這句詩所含的道理正是激勵人們在困 境中不要悲觀失望,要樂觀地去面對,下次就 會成功的,所以我便把這句詩送給小芳,並告 訴她:你這次已經努力了,下次加油就好啦! 第二天,她告訴我,回家被她爸爸打了,我對 她説:“沒關係了,你這次已盡力了,這次考 不好,還有下次啊,努力一下,下次一定會考 好的。”

從這次以後,我和小芳的友誼便十分牢 固了,我相信以後會更加牢固的!

我的好朋友_國小生六年級作文10

開學了,遇到知心朋友,第一句話就是嗨!好久不見。雖然很久沒見是一個小小的問候,但它代表了我內心深處的想法。我的朋友西恩很樂意大聲説出來。

西恩和我從一年級就認識了。我們是無話不談的好朋友,三四年級同班。我還記得第一次見面那天的場景。那天,我去培訓班報到。我的老師讓西恩帶我去廁所,我被安排和西恩坐在一起。早就知道我們從普通朋友變成了整天膩在一起的知心朋友。沒想到,有一天我和西恩因為芝麻綠豆之類的小事吵了起來。好在後來雙方互相道了歉,然後感情就好了。現在想想:你稍微讓步一點,就不會爭了。

這件事讓我意識到,朋友之間需要相互理解和尊重才能好好相處,然後我們的感情越來越好,以至於羨慕別人。一個朋友説:我和西恩的關係就像橡皮筋,永遠的好朋友。我覺得她的描述真的很合適。

我想念西恩的原因是西恩燦爛的笑容經常讓我把不開心的事情拋在腦後。雖然西恩的功課不是很好,但我喜歡她有一顆善良和樂於助人的心。當我看到她時,我會感到高興,而西恩還有另一個優點,那就是她很大方。有時候,我很佩服她。她可以這麼大方,不做作。

雖然我現在和西恩不在一個班,但我深深相信,我們的命運永遠不會軟弱,永遠不會斷絕,我們會永遠記得,永遠關心對方。西恩讓我原本平淡的生活變得平淡無奇,帶着偏心的色彩,我們兩個每天都開心快樂,沒有任何遺憾。

我的好朋友_國小生六年級作文11

我有很多好朋友,每個人都有不同的性格,不同的身高,不同的胖瘦,不同的興趣愛好,但唯一的共同點就是他們都對我很好,我和他們相處的時候感覺很幸福。

我最好的朋友是許。他比我高多了,威嚴如山,威武如巨,所以他的力量自然比我大。我以前和他是一個幼兒園的。那時候他已經在身高上有所建樹,總是鶴立雞羣,高人一等。但他不會以身高欺負人,反而更善良,所以很受歡迎。每個人都想和他做朋友,我也不例外。國小的時候,我和他是一個班的。更何況,連上補習班也恰好是一家人。我們真的是命中註定!

我們感情很好。我到哪裏,他就跟到哪裏,這也符合一句成語“焦不離孟,孟不離焦”。我們兩個真的是一對超級朋友。有一次,當我和別人發生爭執,發生激烈爭吵時,他為我挺身而出。雖然他身體強壯,但他也是一個講道理的人。當時我並不認為悟是一個很真實的好朋友,因為我覺得一個真正的好朋友,在危難或者困苦的時候,他義不容辭的伸出雙手去救你,和你一起度過艱難的時光,讓你心裏感恩,不會覺得自己是一個人;我也覺得好朋友不會一起吃喝玩樂,因為有時候,當你遇到困難的時候,他們會遠離你,讓你獨自承擔危險。那樣的朋友就是所謂的酒肉朋友。

當然,和其他人一樣,我們一起踢足球、跑步、打籃球。他很有運動天賦,我不能和他競爭,但我仍然為他感到驕傲。

緣分難得,好朋友難得。啟蒙雖然和我現在在不同的班級,但是我們還是有聯繫的。他是一個真正的好朋友。他教會了我正義,也教會了我如何解決人與人之間不容易解決的糾紛。悟,謝謝你之前的關心和關注,我永遠不會忘記你。

我的好朋友_國小生六年級作文12

在我眾多朋友中,小婷和我關係最好。她性情温和,讓人覺得跟她很容易相處;她天真可愛,常給她身邊的人帶來歡樂;她善解人意,你有什麼心事都可以向她盡情傾訴……總之,小婷是一個人見人愛的小女孩,她的故事呀,真叫人百説不厭。

小婷不但有一顆樂於助人的心,而且做事總是有始有終。記得有一次,我約了小婷在街上等,時間一分一秒地過去了,她仍然沒有來。於是,我決定到小婷家去找她,但她媽媽説她不在家。我失望地走了,我在回家的路上看見了一個熟悉的身影,那正是小婷。

小婷正在給一位老奶奶打掃房間,她的一舉一動我都看得很清楚,小婷先把老奶奶家的雜物整理了,然後提一小桶水回來,用抹布把門窗都擦乾淨。

小婷擦門窗的時候多認真啊!她把布濕了之後,再用布抹窗,但是窗是用木板做的,有很多小刺一些小鐵釘。誰知道小婷一不小心,手碰到了有小鐵釘的地方,不斷地流血。我看到了,急忙走過去對她説:“看,手都流血了,快回家吧。”小婷卻微笑着説:“小賢,雖然我的手流血了,但我一定要把這次清潔做完,做事是不應該有始無終的。”

我的好朋友小婷,是一個十分平常的小女孩。但她的為人,她的品格似那冬雪中獨自開放的梅花,讓人在寒冬都能感受到花的清香。

我的好朋友_國小生六年級作文13

她,在我遇到困難時幫助我;她,在我失落的時候陪伴我;如果你問我她是誰,我一定會不假思索的告訴你——他叫孟芮琪。

孟芮琪一米五五的個兒,皮膚較白,雙眼包皮,兩隻眼睛炯炯有神,學習一直名列前茅,她是我的“死黨”。

有一次,數學老師發試卷讓我們做,拿到試卷,我立馬開始做,前面幾道題對我來説輕而易舉,眼看着就剩下兩道題了,我加快了速度又做完一道,我得意揚揚地瞅像最後一道題。咦?好難啊!完全沒有頭緒啊!我絞盡腦汁,卻連半點頭緒都沒有。就在我百思不得其解的時候,孟芮琪幫我解了圍。她細心地幫我分析題意,告訴我解題過程,我很快明白了剛要跟她道謝時,她彷彿看透了我的心思,説:“不用謝,我們是朋友嘛!”後來,我們先化成了你幫我,我幫你的程度。

她還在我失落的時候給予了我前進的信心。那是在一個下午,我因某事被老師批評了一頓。我的內心很失落,很傷心。她知道了,陪着我,沒有説話,沒有安慰,只是默默地陪着我。這辦法很管用,我一會兒就感覺心情好多了,她這才開始説話,希望能把我逗開心。我非常感謝她的安慰,説了很多感謝的話。

一天,我要去參加舞蹈大賽。起初,我很緊張,感覺心都要跳到嗓子眼兒了,豆大的汗珠從我臉上滾落下來。孟芮琪見狀,對我説:“其實比賽不用緊張,放鬆下來,重在參與。不管你成功還是失敗,我都會一直支持你的!”聽完這些話,我十分感激。我努力的讓自己放鬆,果然,功夫不負有心人,我在接下來的比賽中取得了好成績,沒有讓她失望。

孟芮琪,你給了我極大的鼓舞,幫助我解決難題。你是我的好朋友,很好的朋友,我相信,我們永遠都是朋友,永遠,永遠……

我的好朋友_國小生六年級作文14

我這個好朋友,最大的兩個優點就是:1、公德心強。2、十分有愛心。

記得有一次,我和她走在街上,忽然看見一差不多十七、八歲的大哥哥,只見他把剛剛吃完的零食袋隨手就往地上扔,唐孟怡看見了,十分生氣。準備上前去制止那個大哥哥。我拉住她,説:“算了吧,人家扔的垃圾,跟我們也沒有什麼關係。就隨他去吧!”這時,她扭過頭來,氣得兩眼發紅,像兩個紅透的小辣椒。生氣地説:“翁榛,你怎麼可以這樣説呢?這個城市就是我們出生的地方,所以,也是我們共同的一個家!看見有人破壞我們的家,我當然很生氣了!但是,你居然説‘隨他去吧’,這是對我們家的不尊敬!而且,老師不是也經常教育我們要做一個有公德心的人嗎?所以,我一定要去組織他破壞我們的家園!”聽了她的一番話,我慚愧地低下了頭。她果然走過去,去勸那位大哥哥。一向不愛管閒事的我,也加入了她,同一起去説服那個大哥哥。

唐孟怡不但公德心強,而且很有愛心。

一次,我們給災區小朋友捐錢,只見唐孟怡遲疑了一會兒,最後決定把自己所有平時捨不得用的零花錢拿了出來,我問踏步:“這麼多錢,你不心疼啊?”她笑了笑,説:“給災區小朋友捐愛心,是我應該做的。”我被她這種愛心給深深地打動了。

這就是我的好朋友——唐孟怡!

我的好朋友_國小生六年級作文15

我的好朋友是一個普普通通的小女孩,名叫鍾欣妍。我和她雖然不是最好的朋友,可是我還是挺喜歡她。她的個兒中等,身材有點胖,一把烏黑的頭髮,一張能説會道的小嘴,為她的主持藝術打下了良好的基礎。

鍾欣妍比我小,我的家和她的家是挨着的,是鄰居,因此,每天上學出發和放學回家我都和她一起去,一起回。有時候沒到星期天我們就互相大對方家去玩,一起學習,一起討論問題……

暑假裏,我還和她比賽種葱,比比看,誰的葱長得又快又好。我們先在家門前的花地裏的空地方先鬆好土,鋤掉野草,把葱種了下來,並且每天定時澆水。後來,我和鍾欣妍又定了一個計劃,兩個人互相澆兩地的水,今天我來澆,明天她來澆,雖説是比賽,但是我倆還是互相幫助。日子一天天過去了,我們的葱也已經有好大一把了,我們還拿去給家長們炒菜呢!我們這一次比賽打了一個平局,不分勝負。

在同學們表面看來,我和鍾欣妍的關係非常好,從來不鬧彆扭,也不吵架。可事實並不是這樣,我和她常常因為某些小事而吵。比如做遊戲犯了規,耍賴;看到自己喜歡的東西只剩下一個,兩人都想買,各不相讓。當然,其實鍾欣妍也有很多優點,她膽子大,活潑開朗,會主持節目……而這些,卻全都是我的缺點,短處。我應該多向她學習,讓我的缺點變成我的優點,從她身上,我可以取長補短。

這就是我的好朋友,一個活潑開朗又聰明伶俐的女孩——鍾欣妍。

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