最後一個兒童節作文精選15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的最後一個兒童節作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

隨着時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業離我們已經不遠了，這是我們在學校的最後一次六一遊園。校園裏彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢着同學們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什麼。

我們來到了操場上，終於等到了校長的那一句：“現在，六一遊園開始。”爆發出了一陣的掌聲。

來到了我們班級裏面的遊戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的遊戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪裏一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他説：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪説，丁福豪玩完了一個遊戲，開始過來找我，對我説：“咱們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的説，“走我們去別的地方找找，找一些簡單的遊戲。”丁福豪説，“我不去。”

回到了班級後，趙賀宇對我説：“我有六張票，你要不要？”“要。”我説，“那你答應我一個條件。”“行。”“我給你兩張票，你去換一瓶汽水。”“可以。”我換了汽水後，又碰到了我的妹妹，我對她説：“你都換了什麼？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖。”“跟我一樣。”“走吧，我們一起去玩遊戲。”，妹妹答應了。我在妹妹那裏玩了一個盲人擊鼓的遊戲，我換回來了一個。

就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。

十二年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝乾淨。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送着你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字，十二滴。又有多少人的心相繼錯落着沉到了谷底？屋子裏晦暗沉鬱，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。

以致於幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄託。我們那麼疏遠。但我又能怨尤些什麼呢？十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其餘三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子裏，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一隻又一隻的紙船，就那樣認為美好地放入溪裏。

今日，你亦化為一隻紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話。那麼，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣。把你的心串聯起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”這算是什麼，訣別語麼？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你。我長大了呢。也許我該學着去走，那只有一個人時的路了。別了，我的六一。

六年級，只剩下最後一個六一兒童節了，我們必須珍惜這次活動。這次的活動是美食節，想想就流口水。

兒童節到了，我們提着裝有豐富多樣材料的袋子，踏進了美麗的校園，進入了歡快的教室，一大早，同學們都在議論美食節的事情，説得熱火朝天。

活動開始了，我、郭錦恆、周柯潢拿起餃子皮，夾上肉餡，包在裏頭，再捏成各種各樣的形狀，光包餃子，未免也太無聊了。我就在別的組隨意走動，看看這個聞聞那個，每個組都幹得熱火朝天，只有我輕輕鬆鬆。別的人都開始燒自己的勞動成果，而我們三人卻不知怎麼下鍋，別的組已經開始享受自己的勞動成果了，而我們的餃子卻在一旁被冷落。沒有蒸鍋的我們是能吃別人的勞動成果，讓我很傷心。

中午，我們的餃子下鍋了，我一直在等待，可是成果卻是半生不熟的，吃也不能吃。

到了下午，袁一彪他們一直在燒東西吃，一會兒炒雞蛋，一會兒蒸餃子，一會兒烤餃子，一刻不停。我們卻在下面看着電視，吃着東西。我們悠閒他們忙。

傍晚時分，臨近放學。在他們的幫助下，我們的餃子也下鍋了，蒸了兩次，終於熟了，蔣老師還誇獎我們的餃子好吃。我們把盤子放在將放在講台上，許多人一擁而上，把餃子搶個精光，連我也只吃了三隻。

這是最後一個兒童節，我們格外的珍惜，馬上就要讀國中了，學習是非常大的，我可能再沒有這麼開心的時候了。再見了母校、老師、同學！

今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節到了！

六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們嚮往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。在“六一兒童節的那一天”同學們穿着五顏六色的服裝，在台上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節的那一天”我們盡情狂歡，隨着風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾裏外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”的到來。

節目表演開始了！一年級的武術、二年級的“小媒婆”、三年級的舞蹈、四年級的誦讀、五年級的大合唱、六年級的體操表演……這些精彩節目讓我們大開眼界。接下來幾個人的單獨表演，可還沒看完，我們就快被火辣辣的太陽曬焦了，沒耐心了，就和幾個夥伴在一起説話。

我們到了教室，老師為了慶祝給我沒買了些糖果。這是最後一個六一兒童節了，我和同學在一起的最後好時光了。

啊，再見了美好的六一，我不會忘記和你在一起的快樂!

這個雙休日，我真的很無奈。

我真的很無奈送走了兒童節

我真的很無奈送走了兒童時代

我真的很無奈送走了旋轉木馬。

我真的很無奈送走了過山車……

真的，對於一切，我好無奈_在這個我無奈的雙休日裏，我無奈地送走了也度過了我最後一個兒童節。在我最後一個兒童節裏，我很開心地度過了，但很無奈地把它送走了。這個雙休日，我真的很無奈。

人世間總是這樣，面對一些事情，我們只有無奈。那天，我奔向旋轉木馬，説真的，我不想離開它，但時間總是不等人，一分一秒地溜走，六月一日_我人生中最後一個兒童節，就這樣慢慢溜走。

不管我有多麼無奈，但這一切，它不會等你，也不會讓你永遠擁有。

面對這一切，我們不管有多麼無奈，都要去接受。不管你有多麼不捨，但是時間一到，它就必然消失，當然，我們只有無奈……

如果希望是泡沫，那麼無奈就是打碎泡沫的風。雖然泡沫總會被風打碎，但是，我們還要製作新的泡沫，儘管它會被打碎，不管怎樣，這都是一個開始。

每個節日，都會帶來一次歡笑和快樂;每一個節日，都會變成一份份美好的回憶;每一個節日，都會體現出我們的彼此的快樂回憶。當你面對最後一個節日的時候，這種感覺會很強烈。

六月一日——國際兒童節。這個節日，對於還過稚嫩的國小生説，是一個快樂，是一個享受，是一個愉快的日子。可是，對於一個即將畢業的國小生來説，是一個最懷戀、記憶最深、最難忘的節日。我們即將告別可愛的童年，擁抱未來，走上青春的旅途;對於我們來説，是多麼不捨啊!對於我們來説，是多麼有意義啊……

當你面對你的最後一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘;當你面對最後一個屬於你的節日時，哪怕沒有太多的歡樂，你也會記憶猶新;當你面對最後一個你喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的存放在腦海裏。

童年——在我的腦海裏，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌曲聲中，我即將告別童年，走上了青春的旅途!

永別了——我的童年!

20xx年xx月xx日，爸爸媽媽請我吃了牛排、給我買了一塊卡西歐手錶，算是給我提前過兒童節。這是我的最後一個兒童節。

在我們家只有我比較喜歡吃牛排，我爸爸媽媽不是很喜歡吃，他們是陪我吃的。而為了這塊手錶，我們一家人可是花了很大的功夫。先是到大潤發去看，還看中了一款型號，標價448元。接着我爸爸説：“貨比三家不吃虧，到其他的店裏去看看，説不定會便宜一些呢。”於是又到華潤萬家香格店去看，到那裏一看，那裏的手錶比大潤發裏還貴。於是又到書城裏去看，書城了價格是便宜了，但是沒有我喜歡的手錶樣式。接着又到國貿大廈去看，那裏的手錶大部分都是機械錶，不適合我戴。這時我心裏想：這可是第一次為我這麼認真地買一樣東西。我的心裏很高興，又有一點點感動。這時我媽媽已經有點不耐煩了，她説：“都看這麼多了，累都累死了，還是回家睡覺去算了。”爸爸説：“既然都已經出來了，就應該多看幾家。”於是我們又去了華潤萬家教場山店，那裏的手錶尤其少。最後轉了一圈，又回到大潤發，在那裏手錶正式成交。包裝很考究，説明書共有13種語言。我的心裏總算滿意了。

我很滿意。

今天是我們的六一遊園活動。

我們班裏的遊戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以後，就開始套瓶子，但結果呢，我一個也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，於是我就到別的班級裏面去玩，我來到了翻江倒海的遊戲區域，到我了以後，我開始吹，結果怎麼也吹不過去，那個老師對我説：“先吹到邊上後，再用力一吹，這個乒乓球就過去了。”我按照那個方法一吹果然成功了，後來我來到了竹筍遊戲，這是我認為不可能完成的任務，因為我們要踩在氣泡板上，還要拿着乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的同學認為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的遊戲，開始的時候，我一下連續獲得了勝利，可是後來越來越強不過人了，因為大部分都是胖子，還有的直接就把我給頂下去了，連續幾次都輸了，我只好拿着我賺到得票，去換零食去，然後又玩了幾局，又是贏有時輸的，我又把營的票換成了零食後，就回教室了。

這就是我們的六一兒童節。

每一個節日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節日，都會成為一份美好的回憶；每一個節日，都會體現出我們彼此的濛濛回憶。是當你面對最後一個節日的時候，這種感受會很強烈。

六月一日-----兒童節，這個節日，對於那些國小生來説，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對於一個中學生來説卻是最後一個節日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對於他們來説，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對於他們來説，是多麼的不捨啊；對於他們來説，是多麼的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最後一個節日的時候，心中永遠是不捨的，永遠是記憶最深的。

當面對你最後一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最後一個屬於你們的節日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最後一個你最喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海裏。

我已經是一箇中國小生了，對於我來説，這個節日是意義非凡的.。

今天是國際六一兒童節，我校和往年一樣，組織娛樂活動。但與以往不同的是，我們這次組織的是遊園活動，平時都是一塊演節目！遊園活動的意思就是一些班級組織遊戲，我們可以去玩兒，每過一關就可以獲得一個小印章，湊齊八個就可以有鬥士獎的稱號！過13關就可以獲得戰神獎的稱號！

今天上午八點三十，我們就開始玩兒。我玩的第一個項目是小貓釣魚，用一個魚竿釣盆裏的“魚”（魚的嘴上都掛着一個鈎子）。最後，我用最快的時間把魚吊了上來！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項目。這裏最難的是套圈兒，因為圈太小，並且物品太小，所以這一關我沒有過，我最喜歡趣味投籃，因為這個項目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過關了。

由於我較快的完成了13關，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場上還是那番熱鬧的景象：有的同學的臉上露出了歡快的表情，有的同學在操場上亂跑着，還有的同學在不耐煩的排着那像“巨龍”似的隊伍，真是好生熱鬧呀！再看看領獎處，本來沒幾個人，但是時間長了，過關的人也多了，領獎處的人也就多了。看到同學們領到獎品後臉上喜悦的表情，我感到十分高興！

今年的遊園活動真是太有趣了！這是在國小過的最後一個六一兒童節，這次學校帶給我的印象非常深！我愛遊園！作者：呂春秋

今天是六一兒童節，有無數的兒童們在今天出去遊玩，而對我來説，這是最後的一個兒童節，過了今天，我就再也不是兒童了！

國際兒童節的設立，和發生在二戰期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過着飢寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，所以才設立了國際兒童節，並把國際兒童節定在了六月一日。

各國有各國的兒童節風俗，比如日本，有女孩節，男孩節和三五七節。今天，我並沒有過兒童節，原因是我並不知道應該去哪裏玩。

我們班同學有的去了歡樂谷，但我覺得歡樂谷並不好玩，還沒美國的遊樂園刺激；有的同學去了郊區郊遊，但我沒有時間去郊區，因為我要上課；還有的同學在家裏宅着，我要上課，也沒法宅在家裏啊。不過，我在兒童節受到了一份最好的禮物：爸爸媽媽陪着我去上課。

於是，我最後的兒童節就在爸爸媽媽的陪伴下度過了！

六月一日是兒童節，是專屬於我們的節日，同時也是我們這個畢業班的最後一個兒童節。

這次六一，學校舉行了剪紙比賽和遊園活動。

今年的六一是星期五，上午我們還是照常上課，活動在下午開始。剪紙比賽開始了，我剪的是“四角團花”。四個角都有“六一”的圖案（為了慶祝六一）。不知道我的團花會不會被選上（至少我認為是還好的）。

接下來的就是遊園活動了，每個班都有一個或者兩個遊戲，只要“通關”了，哪裏的服務生或者老師就會給你一張獎券，一張獎券可以到領獎處去兑換獎品。我先來到四年級，哪兒有三個遊戲，我最愛玩的是“吹球”，就是把乒乓球從一個有水的臉盆中吹到另一個臉盆裏。我把三個乒乓球都吹過去了，心裏可高興了。

諸如此類，其他班級還有很多遊戲，玩也玩不過來。於是我從四年級走到三年級，又走到二年級，然後是一年級……

這次的六一兒童節真有趣，她會永遠留在我的童年記憶中；永遠留在這個歡樂、温馨的母校的每個角落。

今天就是我們最後一次六一遊園了，但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時候。

上午第一節課，我們就到操場集合，校長先説了幾句話，又説：“我宣佈，英華國小六一遊園開始！”

隨着校長的聲音，六一有緣開始了！

我現在我們班玩，終於輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個圈都扔了過去，我一個瓶子都沒套中。

我玩完之後，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不着，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。

我們到了一個名叫投飛機的遊戲。可我剛排隊，弟弟就來了，我見弟弟來了，就和弟弟去別的地方玩了。

我們來到了雙龍戲珠這個遊戲，就是兩個人用頭夾住一個足球，繞着隊伍轉一圈就行了，而且是兩張券。

我和弟弟見這個遊戲很簡單，就在着玩了起來。

最終，六一遊園結束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對於別人能玩的人來説，可能太少了，但是對於我和弟弟來説，這時我們六一遊園中掙得最多的！

這次六一遊園真高興，掙了四張券，可惜是最後一次了！

光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經是一名六年級的國小生了。還記得，初入國小的時候，XX年級的大哥哥和大姐姐為我帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻，我的心裏既開心又激動，因為我是一名國小生了。在面對着在空中飄揚的五星紅旗宣誓時，我便在心底默默告誡自己：我現在是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我必須要認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上，不辜負老師和家長對我的期望。

現在，雖然我已經是一名XX年級的國小生了，但是我們的心靈還是無知的，我們還需要去追求、去奮鬥。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學會堅強與獨立；我要告別無知，去接收更多的知識。身為一名五年級的國小生的我，無論在學習上還是其他的方方面面上都有了不小的進步的突破。但是，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭取做的更加好，更加完美，我要通過自己的努力去爭取做一個品學兼優的好學生，爭取做到樣樣精通。

讓我通過自己的努力去爭取做一個品學兼優的好學生！我要從現在開始奮鬥！

大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對於我來説，還有三年的“六一”在等着我、盼着我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看着母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經知道，她們捨不得離開“六一”這快樂的時光，捨不得離開母校這知識的城堡。

今天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節。經過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的繩子，我們的拔河比賽開始了！第一局，是三年級（一）班，也就是我們班，比二年級（一）班。我們懷着一顆怦怦直跳的心，激動的走向比賽賽場。原以為和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級裏多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝！

這樣一直過了五局，終於輪到最後的決賽了，是三年級（一）班比一年級（二）班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情！比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了！最後的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了！我去仔細瞭解了一下一年級（二）班參加比賽的同學，才發現，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比！就這樣，這場激烈的比賽結束了。

一年一場狂歡“六一”，我現在只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看着我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。