我為班級做好事作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我為班級做好事作文，希望能夠幫助到大家。

下午第一節課下課後，十分鐘勞動開始了，檢查的的老師馬上就要來了，於是，我急急忙忙地拿起一把掃帚認認真真地掃起地來。

掃着掃着，忽然，我發現一二組原本乾乾淨淨的過道成了同學們橡皮屑的暫時居住地，而且那橡皮屑還堆得老高老高，仔細一瞧，喲！還夾帶着許多鉛筆芯，不要的便籤條……原來這是同學們把橡皮屑掃到地板上的結果，看到這一幕，我嚇了一跳，心想：這樣不僅會影響我們班級的衞生分數，還使教室的地板變髒了。我趕忙把這些垃圾掃了起來，倒到垃圾桶裏。轉身一看，呀，地板頓時變得乾淨多了，那乾淨的過道又出現了！

放學了，我和幾個同學最後走，看見第一組的桌椅零亂不堪，有的歪着“身”對着講台，有的兩桌之間擠得不成樣子，還有的桌子被同學們由第一組移到了第二組……儘管我不是值日生，但是每個同學都有使班級整潔衞生的責任。於是，我放下書包，認認真真地排起桌椅來，排好後，我順手拍拍桌椅上的灰塵，看着整齊的桌椅，我滿意地笑了！

回家的路上，我一臉輕鬆，感覺很快樂，因為我為班級做了一件好事！

上學期開學初，鍾老師交給我出好班級牆報的任務，我樂意地接受了。

我先找到鄭楚楚同學幫忙。我們兩先設計圖案：中間是一個大紅蘋果，上邊寫着：

“快樂天地”幾個大字，左邊是“環保角”，右邊是“作文角”。

設計完畢，我們按上面要求製作。先買來大粉紙作為底色，然後從家裏拿來了紅色的卡紙，橘黃色的紙作為“作文角”底色，綠色的紙作為“環保角”的底色。紅蘋果上貼的是一些同學的自我介紹；左邊環保角上貼上一些環保圖案；右邊“作文角”上帖上我們班同學寫的優秀作文。為了使牆報更漂亮，班報下面我們又貼了許多花朵、小貓、小草等貼紙，使班報顯得更活潑可愛。

班報用的紙大部分是我和鄭楚楚用自己的零花錢買來的，製作班報的時間都是早自學和放晚學以後的`時間，一個多星期後，我們製作的牆報完工了。

看看牆報，我們有一種説不出的快樂，因為我們為班級集體做了一件有意義的事。

我們都應該伸出自己的雙手，為班級創造美麗的環境！

我和媽媽都想到要為我們班級做點好事，但又不知做些什麼，因為我們班做好事的同學太多了，我們都非常喜歡我們的班級和老師。現在我們班好像什麼都不缺了。今天，爸爸媽媽和我又説要起了為班級做好事的事，媽媽想到了為我們買一些綠色植物，因為她説小植物可以淨化空氣，還可以防止輻射，還可以讓老師和同學們心情愉悦，在室內感受一下春天的氣息。但爸爸説，我們每天打掃衞生還要給花澆水是不是太麻煩了，這樣也給老師添了不少麻煩，本來老師就夠忙得了。

媽媽説，不麻煩吧，給你們帶個小水壺，下課了，讓同學們幫忙一下水，再説，買些好養活的，不用老澆它，就買吊蘭吧，你看咱們家的吊蘭也沒怎麼管過，不是長得好好的。經媽媽一説，就這樣定了，媽媽爸爸負責買花，我下課負責澆水，我們一起要把我們的教室打扮的再漂亮一些，願老師和同學們都能在一個優美地清新的環境中好好工作和學習。

下午第一節課下課後，十分鐘勞動開始了，檢查的的老師馬上就要來了，於是，我急急忙忙地拿起一把掃帚認認真真地掃起地來。

掃着掃着，忽然，我發現一二組原本乾乾淨淨的過道成了同學們橡皮屑的暫時居住地，而且那橡皮屑還堆得老高老高，仔細一瞧，喲！還夾帶着許多鉛筆芯，不要的便籤條……原來這是同學們把橡皮屑掃到地板上的結果，看到這一幕，我嚇了一跳，心想：這樣不僅會影響我們班級的衞生分數，還使教室的地板變髒了。我趕忙把這些垃圾掃了起來，倒到垃圾桶裏。轉身一看，呀，地板頓時變得乾淨多了，那乾淨的過道又出現了！

放學了，我和幾個同學最後走，看見第一組的桌椅零亂不堪，有的歪着“身”對着講台，有的兩桌之間擠得不成樣子，還有的桌子被同學們由第一組移到了第二組……儘管我不是值日生，但是每個同學都有使班級整潔衞生的責任。於是，我放下書包，認認真真地排起桌椅來，排好後，我順手拍拍桌椅上的灰塵，看着整齊的桌椅，我滿意地笑了！

回家的路上，我一臉輕鬆，感覺很快樂，因為我為班級做了一件好事！