【實用】尊重別人作文4篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的尊重別人作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校的傳達師傅是位五十多歲的企業下崗職工，半年前受聘來做保安兼收發報紙的工作，每天他把報紙送到辦公室的時候，我都要説上一聲“謝謝”，有時在路上碰到時，我都會説“我順路梢着吧，不麻煩你了”。

記得第一次他給我送來報紙時，我説了一聲“謝謝”，竟然把他説楞了，怔了一怔後才滿臉通紅地回了“不客氣”。後來，在和別人聊起來的時候，他説：“我走過不少的單位，象這麼客氣的領導還是第一次碰到”。雖然我不是什麼領導，但我知道要想得到別人的尊重，首先自己要先尊重別人。

其實，尊重別人很簡單。

當得到別人幫助時候，真誠的説一聲“謝謝”其實很簡單；當無意之中妨礙了別人的時候，真誠地説一聲“對不起”其實很簡單；當別人給你提供幫助的時候，你真誠地説一聲“給你添麻煩了”其實很簡單……尊重別人用不是很多的付出，可能是一句温馨的話、一句發自內心的話就可以讓人感動，讓一個心懷自卑的人樹立起自尊，讓一個處境窘迫的人重新找回了自信。

但是，在現實生活中，就是這樣簡單的事有的人也不想做，或者做不來，或者不以為然，最為普遍的是隨意打斷別人的講話，以高山仰止的目光去審神別人，用不屑一顧的神情去嘲笑別人，用一種傲慢和不敬去傷害別人。

其實，這大可不必，因為任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，當別人不如自己的時候，我們沒有理由去傷害別人，要知道自己在某些地方還不如別人，當自己比別人強的時候，還明白自己並非就是比別人弱，用一種不卑不亢、不仰不俯的心態肯定自己的人格與價值。

一個真正懂得尊重別人的人，定會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。尊重別人不是盲目的崇拜，不是特意抬高別人、貶低自己，更不是溜鬚拍馬、肉麻的吹捧，不是沒有原則的廉價奉迎、沒有自尊的低三下四奉承，而是把掌聲送給別人。

一位哲人曾經説過：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。生活中學會尊重他人就如同面對一面鏡子，你對它笑。它也會對你笑，因為尊重別人，等於尊重自己。

星期天，超市裏的人真多，服務員也比平日更加繁忙。

我挑了幾樣果蔬，排隊等候服務員過稱，隊伍好長，大家都在慢慢往前移。

負責過秤的服務員是一個年輕的'姑娘，只見她一手快速地接過顧客遞來的一袋菜放在秤盤上，另一隻手同時去按秤盤前下方的計算鍵，等價格標籤一出來，她立馬貼在塑料袋上，隨之遞給顧客。她不停地重複着這一系列動作，連抬頭的功夫也沒有。儘管她動作快捷，無奈人太多，隊伍只見長不見短。

隨着隊伍的前進，我離這姑娘越來越近，無意中發現她的手似乎有些異樣，仔細觀察，才看到她有意識地將左手握成了拳頭，而那拳頭的中間，中指和無名指明顯只有一個關節。這是個手有殘疾的姑娘，她能得到這份工作可能比常人付出更多！我心中暗想。頓時，一陣疼痛針刺般劃過心簾，是可憐？還是同情？我説不清楚。但這點缺陷，並沒有影響姑娘的動作，她的手是那麼靈巧，一連串的動作是那麼熟練。那個狹小的工作台，連轉身都困難，她只是站着，兩隻手在不停地重複着那一系列單調的動作。我不知道她站在那裏有多久了，如果是我，也許早就頭暈腦脹、腰痠腿麻、手眼都不聽使喚了吧！

排在我前面的是一位老先生，他挑的東西真多，姑娘給他稱了一樣又一樣。後面有人不耐煩了，塞過來一袋蔬菜，姑娘沒理，仍舊稱老先生的東西，但在她去稱另一樣時，那袋蔬菜又往前塞，直接放在了秤盤上，姑娘只好稱了，遞回去，我回頭瞧了瞧，才看清那袋蔬菜是排在我後面還隔着兩三個人的一位中年婦女塞過來的，她憑着人高馬大，胳膊一伸，又塞過來一袋蔬菜，並且怒聲説道：“你幹什麼吃的，那麼慢！”

姑娘沒吭聲，把她塞過來的袋子推了推，繼續稱老先生的東西，我看得出來，那是無聲的抗議。

中年婦女乾脆把袋子往秤盤上一壓，命令似地説：“給我稱！”

姑娘只好給她稱了，然後拿起來放在一邊。

中年婦女不樂意了，拿過袋子，狠狠地摔到姑娘的工作台上，歷聲説道：“你這啥態度，讓你稱就稱，幹嘛慢吞吞地。”

姑娘依然沒有吭聲，但眼中，似乎有委屈的淚水。

儘管我奉行“與人為善”的人生哲學，但此情此景，我實在忍不住了，就衝着那位中年婦女説：“你不排隊，還好意思埋怨這女孩？”

“誰説我沒排隊，我排了老半天了。”她衝我嚷道。

“排老半天你就有理了，大家都排老半天了，沒見哪個像你。”我也毫不示弱。

“你多管閒事！”她又衝我嚷。

“這種閒事就得有人管，你看你多囂張！”我反駁道。

“就是，這姑娘容易嗎，你還嫌人家慢”、“你排在後面，幹嗎讓人家先給你稱”、“對這種不好好排隊的人，就不該給她稱”……旁邊的人也紛紛和那中年婦女論起理來。

姑娘向眾人投去感激的目光，然後用更迅速的動作再次投入自己的工作。

那中年婦女灰溜溜地鑽出隊伍，一會就沒影了。

尊重別人便是尊重自己，通過這件事，她應該懂得這個道理了吧？

有一天下午，語文課打鈴後，劉老師説：“你們要是以後上語文課，等我進教室時聽到或看到哪一個同學在講話或做小動作，這節課就不上了！記住了嗎？”

我們齊聲説：“記——住——了——！”

第二天，我是小老師，來到了學校。下了早讀課，打響了上語文課的鈴聲。劉老師走進了教室。文藝委員戴晨陽子同學發完了歌，我已經做好了課前準備，趴在桌上休息。但是教室裏很吵鬧，聲音像暴風雨中洶湧的波濤卷卷襲來，而且一濤高過一濤，但是我忘記了自己的職責。這時，劉老師大踏步地走出教室，霎時教室裏鴉雀無聲，此時連一根針掉在地上發出的聲音都聽得見。我也嚇出一身冷汗……緩過神來我很後悔，由於我的失職，使我們失去了學知識的寶貴時間。我想：是我的失職，我就得將功補過。

於是，我壯起膽子走向劉老師的辦公室，不忘對同學説：“同學們一定要安靜啊！要不然，劉老師真的再也不上課啦！”之後，我來到劉老師的辦公室，誠心誠意的對劉老師説：“劉老師，我已經讓教室保持安靜了，正請您上課。”

劉老師二話沒説，讓我們全班同學寫檢討。我邁着沉重的步子回到教室。向同學們公佈了。

我們寫着，不知不覺劉老師進了教室，向我們説到：“你們真不講記性，昨天才講的要講紀律，這都是你們造成的。人無論在任何場合都要守規則，尊重別人就是尊重自己。”

“人無論在任何場合都要守規則，尊重別人就是尊重自己。”這句話我終生難忘！

做人得有一種豁達的心境，保持一顆寬容之心，懂得去尊重別人。但在尊重別人的同時，還要學會尊重自己。

尊重自己是一種品格，是一種修養，更是一種大智慧。

阿諛奉承者，不是尊重自己。與其終日點頭哈腰，不如還回真實的自我。人，只要挺起脊樑，就是一座傲然的豐碑，何必靠啟齒恭維，寄生在人家的土堆？只要邁開雙腳，就能走上自主的路軌，何必靠苟且偷生，攀附在別人的身尾？

自暴自棄者，不是尊重自己。人，最可憐的性情是自卑。自卑，就意味着失去一切，何必跟自己過不去？別人看不起自己，只是見面時；自己看不起自己，將是一輩子。無論境遇如何，都要時刻保持高昂的鬥志和可能的意念，這會讓你在心理上佔據優勢，終有所成。

自私自利者，不是尊重自己。我們都生活在一個“我為人人，人人為我”的社會，自己的成長進步，或多或少都離不開他人的幫助，切莫“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。大樹靠得根來養——我們要飲水思源，對他人有顆感恩的心。

自我吹捧者，不是尊重自己。愛叫的貓捉不到鼠，愛吹的人幹不了事。要學老牛勤耕田，莫學鸚鵡盡耍嘴。一味地追求虛榮，就會忘了簡單的真理。