共享國中作文

來源:文萃谷 3.14W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的共享國中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

共享國中作文

共享國中作文1

隨着經濟、社會的不斷髮展,人們的出行工具越來越豐富,共享單車隨之進入人們的日常生活。作為一種新興交通工具,共享單車帶給社會和民眾的好處不勝枚舉:方便出行,減少環境污染,緩解道路擁堵,低碳經濟。它的出現也帶來了不少的尷尬,砸共享單車賣廢鐵、上私鎖佔為己有、肆意噴漆的現象層出不窮,這不免發人深省:共享單車的出現真與國民素質有着不可調和的矛盾嗎?

這讓我想起一個笑話,西方人區分中國人與日本人,看是否從紅綠燈、是否排隊,是否老人、女士優先,看一個準一個。笑後,心裏是不盡的酸意。雖然今天的經濟高速發展,但國民素質卻不能與之同步,這是多麼的尷尬。中國遊客在境外不文明的舉動引起不斷的社會爭議,盧柯索神廟浮雕上刻着的中文“丁某某到此一遊”令人深思。拯救國民素質,自然成了每個人的責任,已然成為迫在眉睫的問題。

那麼面對共享單車等公共資源所反映射出的一系列問題,我們該何去何從呢?我認為,大家各司其職,共同努力。社會重樹文明新風尚,國家需不斷加強精神文明建設;作為中學生的我們更應該通過學習、實踐提高個人道德修養,樹立文明出行、人人踐行、從我行起、你我都行的新理念,不斷提高個人素質。

同樣,強化新聞媒體作用很重要,積極發揮新聞輿論在提高國民素質中的導向作用,引導國人提倡什麼、反對什麼;與此同時,巧用新聞媒體廣泛性、多樣性和權威性的特點及時揭露和鞭撻社會上不良現象以達到弘揚正氣、遏制邪氣的目的,千萬不要讓小小的單車真的成了全民素質的照妖鏡。提高國人素質,讓共享單車真正共享。共享單車,共享資源,共享和諧美麗新社會。

共享國中作文2

週末的我顯得落寞非常,也許是因為校園中的歡聲笑語,讓我一直激動的心不適應獨自徘徊的日子。也不知道這是為什麼,讓我常想起校園生活的充實與美好,也不知道這是為什麼,使我總想到週末的我的孤獨與憂傷。也許心中總有一份美麗的牽掛,讓我的心緊貼着快樂不停的跳動;也許心中總有一種美好的感覺,讓我的心充滿了幻想不停的翱翔。

藍天的廣闊讓我的心情也如它一樣,永遠的開放從不拘禁;花草的生機讓我的意志也如它一樣,不斷的努力從不放棄希望;空氣的清新讓我的`心靈也如它一樣,快活而自由佈滿所有地方;春天的到來讓我的信念也如它一樣,時刻積極向上不懈的追求夢想。

儘管我的心中有太多的憂傷,可一想起春的魅力,便讓我堅定了自己,朝着陽光的方向不斷的捕捉希望;儘管我的思緒中有太多的無奈,可每想到春的光彩,便使我撥動了心絃,盡情的奏出心靈的樂章。

其實,我的心在隨着春風的吹動而爛漫的飛翔,春風的寄語賜予了我勇敢向前的力量;其實,我的心在伴着春雨的稀落而浪漫的飄揚,春雨的訴説給予了我清純多彩的心房。

也許是由於自作多情,我好想我的老師,儘管只有這一天半的分離。對她是否思念我我毫不在意,因為我想,即使只有一顆心的存在也毫不失去意義,即使只有一種思念也毫不失去它的價值。遠遠的望着那美麗動人的詩路花雨,我願意與所有的人一起走過去,靜靜的看着這如此美妙的童話季節,我願意和所有的人一起學習、嬉戲。

啊,多麼美麗的景色呀,它讓我的心中永遠飽含着生的希望;啊,多麼深沉的樂章呀,它讓我得心中永遠保留着自強的理想。就讓我們一起分享這清風細雨的演繹,共享生命中的七彩陽光。

共享國中作文3

現在,已有各種各樣的共享資源走進我們的生活,與我們發生密切關聯;比如共享單車、共享書店、共享籃球……,它們早已與我們密不可分。

像共享單車,由於汽車的大量普及,越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車,這使我們的地球受到了嚴重的大氣污染。人們發現後,便開始想辦法保護我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個辦法中的一個。

共享單車的出現,使人們的出行更環保、更簡捷。共享單車使用十分簡單,而且隨着被不同的人去往不同的地方,它們早已存在各個角落。再加上自行車的環保,它已被人們接受並選擇成為主要的出行方式。

其實,共享的好處還真不止這幾個。

有的共享單車,為了避免亂停車的出現,把自行車停車區設定為唯一停車區,這樣一來,停在停車區外就不會停止計費。

這種辦法開始實行起來後,有的人就在發出抗議,但是隨着時間的流逝和證明,這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。

共享,也有人發現了它的壞處。

其實並不是共享的壞處。隨着使用人數的不斷上升,有的人只是像買個菜這種一會兒功夫的事,常常是停完車後,車馬上就被另一個人騎走,造成了自身的不方便。於是,有的人便動起了歪腦筋,他們把車放到自己家裏,把掃碼標誌塗掉等等,這給別人帶來了很大的使用麻煩……。

這的確不是共享的壞處,這是我們公民的文明意識不強所造成的。

只要我們每個人都意識到了這點,就不會有這種麻煩。

共享不只是大家一起享用,它還是大家一起保護,一起為我們所生活的城市、所生活的地球,增添光彩。不需要多麼發達的科技,只要我們每個人從小事改變。

共享國中作文4

也許,明天是個晴天大風吹過你畫的遠山染亮了一片嫩綠的梧桐葉

也許,明天是個陰天小雨流過兩塊青澀的夢一塊青澀了我一塊青澀了你

——題記

青春是什麼?是一種心態。

人並不隨歲月的累積而變老,而是隨沒有理想的心態而變老。請問:16歲和60歲的人,他們的心態是怎樣的呢?

契科夫説過一句話:“要緊的事情是別浪費你的青春和元氣”。每個人都有屬於自己的青春,人生中最最美好的就是青春,經歷了青春的酸、甜、苦、辣,你才會成為一個真正有意義的人。青春很短暫,一恍就溜走了,把握好青春,充實的人生就會在不遠的前方等着你!可青春一旦逝去,我們將失去活力、激情、奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白溜走。

字母and青春:

A一座金字塔,是進取

B兩顆在一起的心,是友情

C是未滿的月牙兒,是缺憾

D是一把豎琴,是快樂

E是一張書架,是智慧

F是一面旗幟,是理想

G是力量,是朝氣+勇氣+靈氣

H是連在一起的兩個人,是有你的陪伴

I是單個人的,是獨立

J是一個魚鈎,是耐心

K是買出正步的軍人,是規定

L是一隻靴子,是時尚

M是一扇大門,是抉擇

N是一道閃電,是激情

O是一輪太陽,是朝氣

P是一株蘆葦,是哲理

Q是氣球,是技巧

R是扶杖的老人,是消逝

S是曲線,是優美

T是擔當,是托起一片天的勇氣

U是一隻空杯子,是謙遜。

V是一個楔子,是專一。

W是兩個V組合在一起,是雙贏。

X是作業本上的紅叉,是錯誤。

Y是一株樹,是洗禮。

Z是曲折的人生。

正值青春的我們,好好珍惜我們的青春吧!因為青春會很快飛走。

共享國中作文5

是夜,亮一盞孤燈,泡一杯香茗,捧一卷哲書,憑窗而坐,品味人生百態,橫看江山秀美,縱笑日月東昇西落,笑對人生成敗,書香——共享。

燈影漫漫,寥寥數筆,勾勒出少女恬靜的面龐,你看她那皺起的眉頭,深鎖的是千古英雄的落寞;舒展的眼角,流露出數朝帝王的豪邁;顫抖的拳頭,攥起的是歷代忠貞的信念……而她那抿起的嘴角,則描繪出她遠大理想的美好藍圖。芳香悠悠,品出農人“一花一世界”的生活哲理,悟出佛家“一葉一菩提”的生命真諦。品書,悟書,於是生活中便充滿了書,失意時,有李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的慰藉;孤獨時,有高適“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的陪伴;傷感時,有蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的慰藉;懈怠時,王世貞便會提醒“百年哪得更百年,今日還須愛今日”

徜徉書海,於汪洋中尋友人,拜訪堅強面對高位截癱的張海迪姐姐;與筋骨癱疾仍奮筆疾書《時間簡史》的霍金促膝而談……他們面對挫折,毫不退縮,反讓命運更加魅力四射……如是,可懂得上天是公平的,成功的輝煌須用辛酸來成就。繁星似錦,點綴在深藍的夜幕當中……若隱若現,彷彿在敍説着什麼……仰望星空,一種虛無、博大的胸懷升騰而出,自己彷彿融化於天際,笑看世間塵與土……品自然的書,陶冶性情,錘鍊品格,彰顯人生瑰麗……孤燈、香茗、哲書,眼前鋪陳開歷史的厚重,未來的亮麗;孤燈、香茗、哲書,寄託着人生哲理。用心品讀,方知人生如此多姿,世界如此亮麗。

共享書香,讓書香溢滿心房,溢出身體,灑向社會,散佈全球,於宇宙間飄揚……共享書香,讓孤燈、香茗、哲書從心底綻開,瀰漫……共享——書香……

共享國中作文6

我是一輛公共自行車,穿着金黃色的外衣,後座上還有一個代表我身份的二維碼。

我停在一個車站裏。一天,下着大雨,一位“方眼鏡”在車站等車,焦急地來回走動,不時看看錶,嘴裏還不停地低估着:“該死的,這車怎麼還不來,還有十分鐘,我就遲到了。”突然,“方眼鏡”發現了我,三步兩步走到我面前,掏出手機,掃了一下我的二維碼。“嘭”的一聲,鎖開了,他馬上騎上我,高速地“飛”了起來,到了一家工廠後,他將我停在廠門口,看了看錶,然後高興地拍了拍我的後座:“好傢伙,我得謝謝你,要不是你,我上班就遲到了。”説完,他大步走向工廠。聽了這話,我驕傲極了,心想:我一定要多給人類帶來方便。

後來,不斷有人使用我,我高興極了,恨不得24小時都有人使用我。可是不久,我的想法就改變了——

那一天,我被一位“鬍子臉”騎在半路,我看着周圍的綠樹紅花,心裏非常舒暢。突然,我發現了一個夥伴。“嘿,夥計”我正想和他打個招呼,卻發現他前輪胎爆了,正在痛苦地呻吟着,我聽了,心裏很不是滋味,可一點也沒辦法,便歎了一口氣,離開了。沒過幾天,我又在草地上發現了一個支撐腿斷了的夥伴;又一天,我在一顆大樹邊發現了一個車頭撞歪的夥伴;又沒過多久,我在花壇邊上竟發現一個前輪被拆的夥伴。於是,我心中的恐懼被一點點的放大了:我會不會也變得向他們一樣,變成殘疾車?此後,只要有人想用我,我就滿臉不高興,恨不得挖個坑躲起來,唯恐遭到破壞。

人們,我們給予你們方便,可你們卻放肆地破壞我們。請保護我們,不要破壞我們,只要你們給予我們安全,我們便會永久給予你們方便。

共享國中作文7

我,一個普通的中學生,喜歡看平淡又悲傷的文字,喜歡在安靜的時候,抬頭看看寂寞的天空,喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽光。

我沒有爬過山,不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個人的時候,望着天空發呆。我向往小説中的日出,氣勢磅礴。當太陽穿透雲彩的一瞬間,整個東方像被潑了一桶金色的油漆,然後迅速的向四周蔓延開來。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。

曾經,我和朋友一起,坐在公園的長凳上,面向東方,一夜未睡,等待着太陽升起。真的很美,但是卻沒有小説中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的,給人耳目一新的感覺。天空一點點的泛白,然後太陽不知什麼時候已經高高的掛在天上。好似在炫耀一般,給世間萬物披上美麗清冷的外衣。

或許不是在山頂,沒有“危樓高百尺,手可摘星辰”的高度,沒有“不敢高聲語,恐驚天上人”的距離。這個日出,曬哦了一份小説中夢影般的虛幻,多了一份生活中的真實。

我不是一個悲傷的人,卻在那天看着天空,莫名的哭了。我想,可能是天空的孤獨感染了我。於是,我轉過頭問朋友:“你説,天空為什麼會這麼孤單?”然後朋友告訴了我一個關於天空的傳説。

傳説……天空和大地原本是一對情侶,自盤古開天地後,他們一直都是孤單的。其實,他們一直想對方奔跑,可是一直到不了對方的身邊。所以,天空將自己的靈魂寄託在雨中,用陽光來表達對大地的思念。從此,海比天更藍。

朋友對我説,如果有一天,如果想再看日出,她會與我共享天邊的第一縷陽光,陪我一起流淚。

熱門標籤