描寫學校的作文 15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫學校的作文 ，希望能夠幫助到大家。

“我愛自然”假日小隊搞了第二次活動：校園大掃除。

因為馬上要開學了，所以小隊想為我們班同學創造清潔、舒適的開學環境，因為新學期第一天代表着一個好的開始。於是，同學就忙活了起來。

大家先掃了掃地，然後，擦玻璃的同學來了，他就拿着報紙擦了起來左擦擦右擦擦，終於把玻璃擦乾淨了，雖然算不上一塵不染，但卻也是孩子們努力的果實。接下來，他們擦了擦黑板，把黑板擦得乾乾淨淨。好讓下次老師書寫時，更加舒適。接着，又一起動手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一塵不染。這樣，教室的前半部分已經被打理乾淨了。於是，他們將目光轉移到了教室後面的圖書架上，看見那裏的書亂堆亂放，零零亂亂，書上還都蓋着一層厚厚的灰塵。不行，這樣等到開學了同學們想借一本書卻看見上面沾着灰塵，就不能借了，這樣對同學們助長知識非常不好，於是一起動手把書架擦起來，直到弄乾淨為止。搞乾淨了書架，他們看見瓷磚很髒，於是又組織起同學擦起來，過了好幾十分鐘，終於把瓷磚擦乾淨了，都發亮了呢，還能照出人影呢。

最後，他們看地磚上仍然是很髒，於是又七手八腳地拖了起來。幹完這些活，幫同學整理了新書，擦了開關。

大家把整個教室打扮得煥然一新，看着這一切，孩子們都不相信是我們自己乾的。雖然打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為了教室的整潔，為了想要為我們班同學創造清潔、舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非常快樂的一件事。

我們都愛自己的校園，它是一座美麗的花園，它是一座知識的殿堂，時不時總會從教室裏傳來悠揚的歌聲和朗朗上口的讀書聲；它是一個充滿生機的訓練場，在陽光大課間中，我們總能看見翩翩起舞的課間操······不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許許多多歡樂的日子。今天，我們一起遊覽一下我們美麗的校園。

走進學校大門，首先映入眼簾的是一個像巨大書架一樣的教學樓，上面有許多顏色各異的空間，一個個色彩紛呈，就像一本本書。這預示着我們可以在書本的海洋裏盡情遨遊。 穿過走廊，眼前就豁然開朗，不知不覺中，我們就來到了操場。放眼望去，紅綠相間的跑道和草坪使人耳目一新。看着綠油油的草坪，踩上去軟綿綿的，在好奇心的驅使下，我們情不自禁地打了幾個滾，讓人意猶未盡。

繞過操場，我們就來到了校園最美的一角——花園。走進花園，迎面撲來的是一陣陣的芳香，一句句發自肺腑的讚美與讚歎聲在我耳畔迴盪。花枝上，一朵朵菊花綻放出美麗的笑臉，站在旁邊，總能聞到花的芳香，感受到秋的氣息。

秋姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園，我愛校園！

我的學校，三面環山，一面繞川，光見樹木，少見人煙，一條繩帶似的‘路路通’公路是走出大山走向外界的唯一通道。

我的學校，僅有的兩個老師，純樸憨實，三尺講台為孩子奉獻的是自己的青春，收穫的是道道深邃的皺紋和根根銀白的頭髮。

我的學校，茂盛的大樹，呵護着已經不很年輕的教室，四季的繁花送迎着天真爛漫的孩子，朗朗的讀書聲環繞着土石泥瓦的上空。

我的學校，前年4個學生，去年7個學生，今年的一年級僅僅只有1個學生，卻因為沒有同學相伴返回村落，決定明年再讀，一口教室，兩個年級，兩個半老師（那半個是我），卻相處的和諧快樂，我們是老師、也是家長、更是朋友。他們是學生也是我們的孩子。祖祖輩輩幾代人戀着這把土，守着這方土，改造這方土。校內是朗朗書生和歡笑聲，校外是青青莊稼綠綠菜園的畫卷、牛羊雞鵝的圓舞曲。

一面時刻嶄新的國旗，瀟灑的飄蕩在我們學校的上空，那是我的我們的心在飛揚。

我的學校，我的家園。

校園生活多姿多彩，校園裏發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

今天，我校要舉行六年級歌詠比賽，我們心情特別緊張。風趣幽默的樑老師彷彿看出了我們的心思，他清了清嗓子跟我們説：“親愛的同學們，上台前，我們先來做一套放鬆操。吸氣，呼氣，放屁！”我們不禁哈哈大笑起來，大笑過去，心情也放鬆多了。

“噔噔噔”，我們一個接一個地走上了舞台。要知道，我們是第一個出場，心裏難免有些緊張，但當我們都並排地站在舞台上，面對成百上千的觀眾時，都壓住了心中的緊張感，背挺得直直的，生怕給班級丟臉。

接着，《歌唱祖國》的旋律響起來了，指揮小琦面帶微笑地看着我們，彷彿在説：“同學們，別怕，放鬆些！”她一面划動着手臂，一面隨着我們的節奏唱着歌。在她的笑容的鼓勵下，我們都輕鬆了許多，歌聲也更加宏亮了。我們心中仍然堅定着那個信念，不能為班級丟臉。

洪亮的歌聲如洶湧的波濤，氣勢磅礴，使你彷彿能看到那鮮豔奪目的紅旗正飄揚在空中。金黃的五角星在陽光的照射下更加璀璨耀眼，使你彷彿能看到那壯麗的日出，怒吼的海浪和陡峭的崖壁。這歌聲包容了一切！

同學們一個個抬頭挺胸，精神抖擻，彷彿是一隻只堅強活躍的海燕。整整齊齊的隊列，清一色的乾淨的白色和火烈的紅色，讓人無比震撼。

一曲激昂雄渾的《歌唱祖國》結束了，同學們一個個都綻開了笑臉。最後，我班獲得了一等獎，我們簇擁着樑老師又蹦又跳，校園裏洋溢着歡聲笑語。

這是一次既有趣又有意義的活動，它讓我們明白了團結一致的重要性，使我們受益匪淺。

春天的校園萬物復甦，夏天的校園烈日炎炎，秋天的校園秋風瑟瑟，冬天的校園卻另有一番情趣……

校園門口一排高大的梧桐樹，像士兵一樣保護着校園。原本那繁茂的枝葉已經被秋風吹得光禿禿，光滑的樹幹也脱得白花花了，可冬夏常青的松樹卻還是那樣的挺拔蒼翠、昂首挺胸，完全沒有受到冬天的影響。小草可沒這麼幸運，它們失去了往日的生機，變得那麼枯黃，全部都耷拉着腦袋，一副躊躇滿志的樣子，準備來年春天再煥生機。

冬天的校園是純潔的。北風凜冽，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，鵝毛般的雪片簌簌落落飄下來，像一羣穿着白色衣服的小精靈一樣，輕輕盈盈地在空中飄舞着、旋轉着，如花屑，如玉片……校園裏一片銀裝素裹、粉粧玉砌的景象，大地白了，房屋白了，讓人感覺來到了一個童話般的世界。

冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學們立刻衝出教室，撲到冬天的懷抱裏。同學們三五成羣，有的打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球、還有的在滑雪……形成一道道美麗的彩虹，此起彼伏的歡笑聲響徹校園，校園裏頓時沸騰起來。

我喜歡冬天的校園，那裏有同學們愉快的歡快聲。

我們學校的操場是非常大的。周圍有很多的建築物，比如説：教學樓、八角亭等等。

操場的中間是每次升國旗和演講的地方，(.)也是令我無比嚮往的地方。講台的左邊是籃球場，籃球場的右方是暖暖陽光屋，左斜方是一個八角亭，八角亭的後面就是挺拔的翠竹。八角亭的前面還有一個小池塘，小池塘上面有一座小橋，小橋下面不時會出現很多小金魚在開心的玩耍，就像小朋友在操場上玩的時候一樣開心。講台的後面有大操場，大操場是同學們上體育課跑步的地方，也是一年級小朋友玩耍的地方。講台的後方還有一條跑道，跑道是紅色的，紅色代表着熱情。講台的右方是教學樓，教學樓的顏色五彩繽紛，第一層是綠色，綠色會讓人感覺到温暖，第二層是橙色的，橙色會讓人感覺很活潑，黃色是會讓人覺得這裏非常熱鬧，各種顏色代表者各種不同的象徵，而白色就會感到這裏充滿着光明。

我的學校有各種各樣的東西，還代表着各種各樣的意義，之所以有這些意義，我的學校才會變得非常美麗！

雨，這個古靈精怪的小東西呀，與人們玩捉迷藏，玩得太投入了，時不時地喬裝自己，讓人們難以辨認。只可惜他的如意算盤打錯了，人們識破了雨一個又一個的喬裝。

春，雨的喬裝

春天，雨喬裝成温柔的母親，從天空中緩緩的走下來。走到草原上，去喚醒沉睡了的動植物；走到屋頂上，去清洗屋頂上的灰塵；走到海洋裏，去餵飽海洋這個大孩子；走到人們跟前，去提醒人們春天已經來到了

夏，雨的喬裝

雷聲悶響之後，你便喬裝成一個淘氣包與夥伴在空曠的原野上奔跑。你開始跑了，一眨眼工夫你就遙遙領先-——大地上來了一場傾盆大雨。你察覺他們沒有追上來，便上來，便放慢腳步，喘一口氣——大地上的雨漸漸變小了。不知不覺中，他們追了上來，你咬緊牙，向終點衝去，在你的努力下，你衝到了終點——大地上閃了幾閃雷光和幾聲悶雷，而雨則像變異了一樣，變的大而快，但沒一會兒就停了。

秋，雨的喬裝

秋風吹枯黃的葉子發出聲響，便見機喬裝成一種催淚劑，你一來到人們的天地中，人們

籟籟的流下眼淚。學校裏的大學生，在外地打工的工人，兒女在外打工的老人都因思念家人而留下思念的淚水。

冬，雨的喬裝

在寒冷的冬天，雨喬裝成有着冰冷的外表而內心温暖的人——雪。雨在下落的過程中，披上冰冷而雪白的外衣。落到人們的髮梢上，在光的照射下閃閃發光；落到人們的手掌心裏，便脱掉了自己的外衣；落到大地上，給大地披上了雪白的大衣。

雨，你的喬裝術很高超，在不同時候，喬裝成多種迥然不同的東西，你真是一個偉大的喬裝師啊！

我的學校座落在金堂北二橫道，那裏到處充滿了植物的芬香，是一個美麗的校園。走在學校外面，只見大門上嵌着幾個鎦金大字“金堂縣實驗國小”走過大門，映入眼簾的是一棟高大整潔的教學樓，它緊靠着一排排宣傳欄，上面有好多課堂內外知識呢！它的後面有幾棵挺拔翠綠的大松樹，在我身後有面銅鏡，上面標着簡單的問候用語，在它兩旁有兩棵鐵樹，鐵樹面前陳列着幾盆美麗的花兒，點綴着鐵樹，活像“鐵樹開花”一樣呢！在我右邊有一坐私人幼兒園，那裏設備齊全，是小朋友們的天地，繞過前操場，就來了風景如詩如畫的後操場。這裏有一個大大的環形的跑道，站在正中央，周圍美麗的景色一目瞭然，前面是不久才修建的教學樓，它鮮豔奪目、光彩照人。它前面是一個旗台，五星紅旗在上面歡迎風飄揚。旗台右邊是食堂，每天都會從那裏散發出陣陣食物的芳香。食堂右方是一個比操場小的點的籃球場，裏面有一個高高的球欄，你瞧，那裏正在行一場激勵的灌球競賽。那兒四面都種滿了桂花樹、香樟樹。秋天如果你能來，一定會把你香得走路都分不清東西南比了！啊！多麼迷人的校園，多麼美麗的美景，多麼優的環境，真是verygood(非常好）！----這就是我學習成長的地方：****國小！

我們的學校座落在美麗的杯子湖畔，它並不大，但是它很美。給我們留下了許多美好的回憶。

我們的校門邊上有一塊大大的石牌，上面寫着我們學校的校名——杭州市天長國小。這七個字蒼勁有力，非常醒目。我看着這七個字，感到無緣自豪。

走進校門，便是希望園。在希望園的正中央，有一尊銅雕像。左右兩邊有像葉子一樣的東西，那是家長和老師握着的手，在冉冉升起的太陽上，有一羣小鳥，正飛向遠方，正飛向希望。

沿着小路，我們到了桃李園。正所謂：“桃李滿天下”，是指老師的學生很多。到了春天，桃花開了，像小姑娘紅紅的臉蛋，在陽光下顯得格外美麗。在桃樹和李樹的邊上，有五個大石球。我們玩累了，便會坐在大石球上休息，我們仰望天空，天空是那麼藍，覺得自己是多麼渺小。

桃李園又名天鵝園。為什麼叫天鵝園呢？因為園子裏有一座天鵝雕像。那隻天鵝展翅高飛，上面有一個小男孩，拿着一把金燦燦的鑰匙，飛向前方，去打開知識的大門。

沿着竹蔭小徑，就來到了安靜的閲讀長廊。同學們坐在長凳子上，津津有味地看起書來。

隨着踏踏的腳步聲，我們來到了校史長廊，這裏有學校的歷史、名師簡介……

我們學校除了希望園、桃李園（天鵝園）、閲讀長廊、校史長廊，還有熱鬧的大操場、美麗的大禮堂……歡迎大家來杭州市天長國小參觀！

嗨！親愛的讀者，您好！我是這篇“我的美麗校園”裏的小主人公，下面讓我帶您走進我的校園—興華國小。

走進校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個水池，清澈的池水裏有幾條小金魚在快活地遊着。你看，它們遊得多開心啊！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來了勃勃生機。在我的左手邊是一個保安室，保安叔叔每天的職責就是不許外人進入校園。往裏走便是走廊了，哇！你一定會被驚呆的！嘴裏呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是乾淨得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，裏面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事蹟；右手邊是科學宮，在這裏可以讓同學們瞭解更多的科學知識，這可是值得我校炫耀的兩大成果呢！

走進教學樓，一樓是一年級的.小朋友，他們非常活潑、可愛，牆上掛着許多名人名言，這些名言時刻都在提醒着我們要好好學習；沿着樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學學習的地方，時常可以聽到他們整齊的讀書聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別説，我還真認識幾個呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。

走出教學樓，映入眼簾的是我們的操場，它由一個籃球場和一個足球場組成。操場上鋪滿了小草，遠遠望去就像一個巨大的綠色地毯，大課間時同學們可以在這裏玩耍，嬉戲。

興華國小，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛我的美麗校園—興華國小。

銀杏樹揮動着小扇子不停地扇哪扇，終於扇走了炎熱的夏天。秋天來到了府學美麗的學校。

你看，天很高很藍，陽光和煦温暖。魁星門、大成殿、明倫堂、奎星閣……紅柱青牆碧瓦，靜靜地沐浴在清晨的陽光中，是那麼莊嚴;同學們結着伴説着笑着，穿過教學樓前寬闊的操場，教室裏已經有同學在早讀，是誰在讀《弟子規》?琅琅的讀書聲被秋風傳得很遠……

你瞧，府學園林裏的景色更不一般。一座“知魚橋”挽起“知魚池”的兩岸，池子裏的小魚們結成了方隊，在“大隊長”的帶領下在池中游玩;銀杏樹的葉子特別漂亮，綠色的小扇子被秋姑娘繡上了金色的花邊，在秋陽下歡快地跳着扇子舞;楓樹葉子已經開始變紅，遠遠望去，像女生羞紅的臉;只有竹子姑娘們還那麼任性，她們扭扭捏捏地站在那兒，噘着嘴不肯脱下綠色的衣衫;那兩棵老槐樹，粗的樹幹高過樓頂，像一位慈祥和藹的老校長，笑眯眯地陪伴着我們成長……

初秋的學校真美呀!我愛我的學校，我愛這秋天的學校!

前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發現，對我們學校也有全新地認識。

一羣小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導遊，開始了旅程。

我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閲覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮豔抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是裏面的內容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閲覽室中，形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這麼漂亮的漁民畫。我忽然發現幼兒園小朋友們都看着這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。

經過一段“曲折”的旅程，終於到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的校徽。我凝視着我的徽章，中間的白色小海豚彷彿有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨遊着。黃色的輪廓就好像一個光環，映襯着小海豚，彷彿象徵着它智慧勇敢，樂觀進取的品質。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什麼意思呀？”看着小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學習海豚的品質。”

最後，便向學校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎麼以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學校的瞭解還不夠。這是我們學校的一大特色，象徵着小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。

看來我對我們學校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學校，真是受益匪淺。

寒假前，聽説我們要換新學校了，新學校怎麼樣啊？能和現在一樣嗎？新學期開學的第一天，懷着對新學校的期盼與嚮往，我邁進了鄭碼國小的大門。

一進大門，映入眼簾的是一幢色彩明麗的教學樓。教學樓前面是寬闊的操場。草坪里長着綠油油的小草，他們爭先恐後地鑽出頭來，給美麗的校園增添了無限生機。草坪裏豎着兩塊大大的石頭，老師告訴我們這是村委送給學校的，名字可響亮了，叫“藏龍卧虎”，我想是希望我們都能成才吧。

進入教學樓，潔白的牆壁，明亮的門窗，連地上彷彿都能照出人的影子（當然這都少不了我們的老師每天辛勤的勞動）。一樓是一二年級，我們三年級的教室在二樓。沿着東邊的樓梯向上，就到了我們的教室。教室往西是老師的辦公室，旁邊是圖書閲覽室，嶄新的閲覽桌上整整齊齊地擺滿了圖書，我們最喜歡在這裏讀書了。

剛開學時，學校的設施還不太齊全，我心裏多少有些小小的失望。慢慢地，我們有了升旗台，教室裏也安了多媒體和校園廣播，每天都會聽到廣播裏放着我們喜歡的歌曲，還有《三字經》、《弟子規》，每當廣播響起，同學們就不約而同的跟隨着唱了起來。聽老師説，我們學校還要鋪塑膠操場，增加很多設施呢，真盼着快點鋪上，我們就能在乾淨的草坪上運動了。

我們的成長記錄冊上寫着校訓是讀書、明理、成才、報國，我們不會辜負學校和老師的期望，盼着學校越來越好，越來越美麗！我愛這裏。

展望未來的學校，我會遐想，我會陶醉，我會……

未來的學校是一座美麗的學校。校園上空飄揚着鮮豔的五星紅旗，以幢幢教學大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園中央有一座假山屹立在水池中，池裏栽着睡蓮，活潑的金魚在水中自由地游來游去。幾個護綠化的機器人，正忙碌地割草、剪樹枝、鬆土等。放眼望去，遠處金茂大廈、環球金融中心和東方明珠電視塔聳立雲霄，一朵朵白雲飄逸藍天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！

未來的學校是一座高科技的學校，走過教學大樓，緊閉的大門會自動地打開，碩大的電視屏幕上顯示着金字：歡迎你，親愛的同學！乘上手扶電梯來到教室裏，只見教室內的牆壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風換氣、自動調節温度、吸去灰塵。教室裏水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動錄音機聲音響亮悦耳，太陽能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實驗室裏，幾個自動整理實驗物品的機器人把實驗台的東西清理得乾乾淨淨。乘坐電梯來到第60層，全信息的圖書館安靜寬敞。天天能品味世界各國美食的超大食堂，不見一位服務員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會出現在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！

未來的學校是一座網絡學校。叮鈴鈴，上課了，同學們在寬大的電腦前只需望着屏幕，它會把老師説的都輸進去，並幫你全部

昨晚的大雪紛紛揚揚的下了整整一夜。早晨，我一起牀，就看見窗外的大地好像很冷似的，披上了一件厚厚的雪白雪白的棉衣。我們的學校該變成什麼樣了呢?

我迫不及待得跳下牀，刷了牙，洗了臉，狼吞虎嚥的吃了點早點，就匆匆忙忙地向學校奔去。

外面好冷啊!寒風刺骨，我不禁打了一個寒顫。我跑到學校一看，啊!學校象被調皮的白色小精靈裝點了一番，房頂上、樹上、操場上，到處銀裝素裹，美麗極了。我來不及過多的欣賞美景，就趕快進入了教室，因為快上課了。

“叮鈴鈴”，好不容易盼到了下課鈴聲，同學們一個個爭先恐後地往外擠。頓時，安靜的校園成了歡樂的海洋。

同學們在雪地裏三個一羣、五個一夥的堆雪人、打雪仗，熱鬧極了。看!那邊已有調皮的同學爬上樹，使勁的搖樹幹，“刷!刷!刷!”樹上的雪紛紛地往下掉，落在了其他同學的頭上，同學們尖叫着跑開了，沒來得及跑的同學，立刻變成了“白頭髮的老爺爺。”

“叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了。同學們依依不捨的和白雪告別，重新坐回到座位上，認真聽老師講課，而雪地裏卻留下了同學們一幅幅精彩的“作品”……