【必備】心目中的國小作文300字合集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的心目中的國小作文300字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師她姓李，三年級剛教我們。隨着朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。 李老師中等身材，圓圓的臉上有着一雙清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼鏡，看起來非常有學問。 李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂着嘴笑，那是因為老師讀書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的薰陶下，我們班雨後春筍似的冒出許多讀書高手。 別看李老師很温柔，她也有嚴厲的一面。一次下課時，一位頑皮的同學胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險。幸虧被李老師及時發現，送他去了醫院，才得到醫治。事後，李老師用了一節課的時間嚴肅地講了安全的重要性。李老師的嚴厲，代表着她對我們的無比關心。 這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻給學生的好老師。三年級:王興旺

濛濛的細雨在天空中盡情的揮灑，灰色的天空下是被披上一層薄紗，讓人覺得很神祕，彷彿有一股力量正連天湧來。

細雨滴打着大地，發出沙沙的響聲。雨聲的變化與同波浪，時高時低，時起時伏；又像是歌曲，不停的發出優美的樂章。

雨慢慢停了下來，天空漸漸變藍，空氣中瀰漫着泥土的氣息，還有一陣來自地底的芬香。太陽也露出了迷人的笑臉，泛着談黃色的光。太陽越升越高，把它那温暖的陽光射向大地。大地似乎在動，嫩綠的草芽破土而出；樹兒也抽出新芽綻放出嫩綠的葉子，花兒們也含苞待放，昂首挺胸，享受着温暖的陽光。

春天到了，燕子也從南方歸來，不停的唱着歡快的歌，從這頭躥到那頭，從那頭躥到這頭，給人們報着春天的喜訊。

樹葉兒，小草都綠的發亮。陽光照耀下的溪水，清澈見底。溪水喝着燕子歡快的曲調，奔騰着，跳躍着，翻滾着流向遠方。魚兒們也在水裏游來游去，鯪片在陽光的映照下也泛着七彩的光，美麗極了。

百花齊放，到處瀰漫着花香，花兒們在風的吹動下也搖擺了起來，像是在眨眼睛。連蜜蜂也受不住誘惑，一同擁擠而來，嗡嗡的鬧着。蝴蝶在花間歡快的飛舞着，洋溢着濃濃過的春意。

這就是我心目中的春，它使我難以忘懷。

我有許許多多的好老師。每一個老師都有每個老師的風格，每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外，現在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧：

我心目中的好老師是嚴格的、寬容的，關心我們，擁有豐富知識、充滿活力的老師。

嚴格能讓我明辨是非，小到一個筆畫、一個拼音，讓我認真的學習。

寬容可以在我們犯錯誤的時候原諒我們。她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

對我們關心體現在每時每刻，不僅是學習方面，在生活上也關心着我，在我受傷的時候給我關愛。在我遇到困難時，她總能幫助我克服困難，當我需要她幫助時，她總是有求必應。

豐富的知識，可以把我帶進奇妙的的世界。讓我知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。

我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師，我會刻苦學習、不斷積累知識，在老師的培育和關懷下成長，不辜負老師的期望……

我心目中的好老師是我的班主任龔老師。

龔老師高高的個子，平時很隨易的扎一個馬尾辮，國字臉上有一雙温和的眼神，高高的鼻樑薄薄的嘴脣笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒。

龔老師總是鼓勵我們課堂上要積極大膽的發言。記的有一次課堂上龔老師又提問了，我明知答案卻不敢舉手回答，龔老師似乎看出我的心事就點名要我回答，我紅着臉緊張的從座位上站起來，這時看到龔老師那雙温和的眼神好像在説：“你能行'頓時我輕鬆多了，把正確的答案完整的説了一遍。這時候龔老師的眼神好像在説："你真棒'龔老師不但把我們帶進知識的海洋，還教我們怎樣做人。

龔老師總是説我們同在一個班要像兄弟姐妹一樣團結友愛，每次放學龔老師總要把我們送過路口才安心的回家。這就是我心目中的好老師，我愛您.

一、問題的提出

我喜歡大白，常常不經意間就説出口了，可是同學們卻從沒説過，這次，我決定調查同學們心目中的卡通人物。

二、調查方法

1、問同學

三、 調查情況和資料整理

1、信息渠道：問同學

2、數據統計：喜歡胡巴的人最多，喜歡大白的最少。具體內容：喜歡胡巴是因為《捉妖記》這部電影而熱門，也反應我們班的同學愛看電影，十分關注電影方面。

四、結論

1、同學們喜歡的人物都不一樣，有喜歡小黃人的，大白的，胡巴的，多來A夢的……怎麼喜歡的原因也不一樣；有的是因為看電影，有的是因為看電視，還有的甚至是無意間發現而喜歡的。當然每個人喜歡的方式也不同：比如像我，無意間就會説出來；而有些卻深深地藏在心底，不願意説出來。

2、有些人喜歡的`人物並不是自己真正喜歡的，而是為了和自己的好朋友一樣。我認為這樣不好，每個人都應該有主見，每個人都有去喜歡的權利。

3、每個人喜歡的人物都有特殊的含義。

我心中的老師，是富有愛心的使者。當我遇到困難時，他會伸出温暖的雙手來幫助我；當我面對失敗時，他會真誠地鼓勵我，給我笑對人生的勇氣。老師的愛就像陽光，照亮我的心靈；老師的愛就像春風，伴我茁壯成長。

我心中的老師，是嚴格要求我們的老師。我們不遵守紀律時，她會嚴厲地批評教育我們。我們的作業做得馬馬虎虎時，她會嚴肅地向我們指出，不允許我們有一點懶惰。老師的目光有時會像一把利劍，能洞穿學生心裏的鬼主意，讓那些頑皮搗蛋者都變得乖乖的。

我心中的老師，是知識豐富的智者。我們遇到難題不知所措時，老師腦筋一轉，馬上就能回答我們的問題，我們都誇老師“真棒！”“真棒！”。上課時，老師會跟我們講許多有趣的故事，還會告訴我們大千世界的許多奧祕。老師的智慧是教育我們的法寶。

我心中的老師，是一位多才多藝的老師。她會教我們唱優美動聽的歌曲，她會寫一手瀟灑漂亮的字，她會和我們一起做各種各樣有趣的玩具，她還會演奏一首首美妙動人的曲子……這樣的老師會給我們帶來許多樂趣，和她在一起，我們會永遠快樂。

我心中的老師是多麼美好啊！我愛我心中的老師。如果我有這樣的老師，我會感到驕傲自豪。