精選人物的作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的人物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人物的作文 篇1

温暖的陽光透過窗簾灑在妹妹稚嫩的臉龐上，我安靜地看着躺在搖籃裏的她笑着戳了戳她的臉。

軟得像棉花糖一樣，身上還有一種奶糖的'香味，她就是一團柔軟的奶糖啊！

妹妹現在才學會走路儘管總是摔倒但我會在她身邊扶着她重新站起來的。

她頭上短短的小絨毛總是讓我忍不住先要去摸一把但媽媽説不能隨便摸妹妹的頭我只好放棄了。

“呀呀，鴨鴨······”趴在地上的妹妹正努力追趕着帶着小軲轆正直線向前的黃鴨子，她左邊一撲右邊一趴絲毫不覺得這是一項累人的運動。

看着她在房間裏又是爬又是撲的我總是會被一臉天真的她逗得哈哈大笑。

到了睡午覺的時間了，我抱起趴在地上已經快要睡着的她把她放回到了搖籃裏。

是因為小孩子的緣故吧，總是喜歡亂爬的她總是不會注意到被磕青了的地方，唉就算睡覺都是在笑着她真是一點都不用為自己發愁呢。

人物的作文 篇2

我，愛好廣泛，但最喜歡的，還是唱歌。

“天后”王菲是我的偶像。只要坐上老爸開的車，我上車後的第一件事就是聽王菲的《傳奇》。聽的次數多了，我甚至能模仿她的`聲音，把她的歌唱得聲情並茂，連老爸這個“麥霸”都對我刮目相看起來。

在學校，我最愛上音樂課。無論什麼歌曲我都不會跑調。每當音樂老師點我們組唱歌時，我就是本組的“領頭人”。不僅聲音洪亮，並且還會唱得準確無誤。

在放學的路上，也少不了我的歌聲。一會兒唱《感恩的心》，一會兒唱《荷塘月色》……就我這痴迷唱歌的勁頭，沒當上唱歌委員真是三(2)班的一大損失啊!但媽媽卻説：“你可是我們家的‘小歌星’呀!”還有比這更動聽的鼓勵嗎?

這就是我，一個愛唱歌的我。

人物的作文 篇3

看過《卧薪嚐膽》的人都知道越王勾踐的隱忍精神，而我也喜歡勾踐這個人的。

全劇以青銅色調的深沉氣質表達出中華民族文明的內涵，吳王夫差和越王勾踐兩位大王之間的征服和鬥爭呈現出英雄精神個性的征服競爭，體現出大國與小國之間的生存競爭。而勾踐在百般之下，他沒有改變自己的意志。沒有忘記自己國家的仇恨，他忍辱負重，卧薪嚐膽，經歷過千辛萬苦，等那復國之日，他能忍常人之不忍，能做常人之不做的事，而這也畢竟是電影所演，在那遙遠的年代，越王勾踐真正忍受了多少，又有什麼歷史事，實可以見證。

所以説越王勾踐的卧薪嚐膽是無人可比的'，他忍受了天下最恥辱`最令人不忍受的事。而他的卧薪嚐膽也取得了最後得勝利，他完成一件不可能完成的大事。我敬佩他，我要以他為榜樣，認真去做一件事，無論事情有多大，我們都會有收穫，都會有成功的那一天。

相信自己，只要努力一定就會有收穫，不要放棄自己，否則老天也會放棄你，努力吧！同學們。

人物的作文 篇4

在馬路中間指揮的人是誰？是可親可敬的交警，他天天都準時來到十字路口指揮交通，不論是炎炎夏日，還是大雪紛飛。

他將汽車指揮得有條有序，讓行人安全通過馬路。他站在紅綠燈下，面對着熙熙攘攘的人羣和車輛，眼神專注而堅定，時而轉身，時而揮動着手臂，老練地做着手勢。偶爾有人違反交通規則，他會嚴肅而又有禮貌地勸告；遇到老奶奶着急過馬路時，他會小心翼翼地攙扶；看見迷失方向的小孩子，他會耐心幫助尋找回家的路。烈日炎炎，驕陽似火的時候，他在馬路中央一站就是幾個小時，額頭上的汗珠順着臉頰滑落，在太陽的炙烤下，汗水很快浸濕了他的.制服。大雨來臨時，他仍堅守崗位，任憑雨水淋濕他的警帽，順着他的鬢角滴落。當北風呼嘯、大雪紛飛時，你也能看見他的身影，他佇立在風雪中，臉凍得通紅、手凍得僵硬，連聲音都略帶顫抖，不一會兒全身就佈滿了雪花，變成了一個雪人。

他日復一日這樣工作着，與驕陽為伴、與風雨為友、與車輛尾氣相隨，送走了黑暗又迎來曙光。他在往來穿梭的車輛中忘卻了疲憊，甚至為了城市交通的安全獻出了寶貴的生命。

他就是這樣一個可親可敬的人。我想在烈日當空時為他遮住太陽，我想在北風呼嘯時為他遞上棉衣。

人物的作文 篇5

親愛的同學們，你的身邊一定會有許多使你印象深刻的人：父母、老師、同學，還有自己的偶像……這些人都有可能成為我們非常好的寫作材料，那麼怎樣才能把我們身邊的人寫好、寫出彩呢？

用慧眼選定作文主角

“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。每一個人都有自己的特點，外貌、動作、品質、精神……整理一下你的這個偶像具有的過人才華或良好的行為習慣及優秀的品質，找到它們，你的文章就有了實在的內容。

記住，人物一定要是你熟悉的、瞭解的、真實的哦！寫人物首先想到的就是人的外貌，抓住人物外貌上的特點進行恰當的描寫，可以使讀者對文中的人物有一個初步的印象，但無須詳細描寫每一處，因為給人們留下深刻印象的往往是人物的鮮明個性和精神品質……確定了自己的寫作方向，也別忘了給自己的.文章取個具有吸引力的名字，例如：咱們班的“含羞草”、“加油！劉翔”、“老師，我愛您”……

選取人物典型事例

接着就要選取一些典型事例，加以具體、詳細、生動描寫用以突顯主人公的特點。怎樣才算典型？就是能夠反映人物的過人之處的。那麼，又怎樣使事例具體、生動呢？你得抓住主人公的每一處細節，例如：一個善意的微笑、一句意味深長的話語、一個眼神或是一連串的動作描寫……可別小看了這些細微末節，它們都是人物的血肉，有了它人物才能鮮活起來，才更具有吸引讀者的魅力。

最後，提醒大家作文是允許藝術加工的，但只有發生在你身邊的，你心中真實所想的，才能使你有感而發，真情真意才能打動閲讀你文章的人。