關於八年級作文彙編十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
兒時總愛窩在爺爺的懷抱中，坐在大院中的桑蔭下，偷琢一口石桌上的香茗，靜觀棋盤上的風雲變幻。
父親常常與爺爺在“戰場上廝殺”，他們説這是男人間的戰鬥，作為女兒身的我，只有在旁邊觀戰的份兒。“馬走日，象飛田，炮打翻山……”爺爺一邊下棋，一邊念着口訣，懵懂無知的我，一會兒眼睛隨着爺爺的手移動，一會兒又被遠處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無奈的搖搖頭，撫摸着下頜剛留了不久的短鬍鬚説，“又是一個不專心的'主”。
記憶中，最愛聽的是爺爺口中一個又一個的故事。那些故事帶着我在幻想中飛翔，眼前彷彿真的再現了那些被作者精心描摹出的場景和人物，是那樣的栩栩如生，活靈活現。爺爺彷彿是進入書途的指路人，引領着我走向書海，引領着我走向文學。一老一小，在桑陰樹下坐到夕暉西斜，坐到星光滿天，在書海中歡快的遨遊，越遊越遠。
爺爺告訴我，書可觀世界。天真的我，高舉着書對着天空，左瞧右看，可沒有看見什麼東西。爺爺摸着我的頭，指着書頁上的一個個墨色渲染的文字説，那便是世界。正如“一花一世界，一葉一菩提”一般，一個簡簡單單的文字，便可以締造一個包羅萬象的大千世界。年幼的我，不懂爺爺説的是什麼，只是覺得心中存着愉悦，眼中閃着睡意，就這樣在爺爺的懷裏沉沉睡去。
長大了，離開了家鄉，離開了那滿載回憶的桑樹，也遠離了身旁爺爺那熟悉的身影，但一直陪伴耳邊的仍是電話那頭爺爺鼓勵、期待、風趣、益智的話語。電話中聊得再長，總感覺依依不捨，一句“好好讀書，下次再聊”，常常是通話的結束語。略略失落的看着電話，是什麼時候開始的，為何距離是如此的讓人感覺遙不可及。
端着剛泡好的茶，輕輕走到桑樹下，看着父親與爺爺的“戰場廝殺”，似乎又回到了那些陽光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道，兩岸種上了似紅色輕雲的桃花，如炊煙繚繞的垂柳。輕風拂過，鼻尖湧上兒時的味道。
爺爺如小橋流水一般，輕輕的拉着我的手，領我走進文學的殿堂，領略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般，潤物細無聲的，讓我置身沁芳的書籍海洋，感受萬物的生機和芬芳。“繞堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈香”。書呀，帶我回到兒時那陽光燦爛的日子。
八年級作文 篇2
春天，悄悄地來了。嫩綠的草兒像一個個小精靈，從地裏冒出了頭。藍天像打了蠟，那麼明亮；小草也像被打上了一層嫩綠的油彩，大自然充滿了春的氣息…….
今天，是星期六，我早早地就起牀了。一出門便與春風撞了個滿懷，我深吸一口氣：“啊！春天，真的到了。
忽然，遠遠地看到爺爺在那邊的田地插秧，綠油油的一片秧苗便和爺爺構成了一幅和諧的自然畫。弟弟走了過來，説：“姐姐，我們到爺爺的田地去看看吧！那兒真美！”“嗯！走，我正真去瞧瞧。”我説。
我和弟弟一起來到了，爺爺的田裏。爺爺正在那兒不停地忙着。我問爺爺我有什麼可以幫他的'。爺爺回答道：“沒有，這兒髒到那棵大樹去。
於是，我無聊走到了那棵大樹去。那是棵高大的樹，樹枝上吐出小嫩芽，春風吹來，嫩芽似乎漸漸地會變成了小綠葉兒滿樹的綠葉在微風中颯颯作響。我坐在地上手往後按在樹下呼吸樹的味道，忽然之間感覺這兒有點熟悉。我恍然大悟，這兒不是原來小時候和表哥常來玩的地方嗎？記得那年春天，我和表哥跟着爺爺一起來田地。那是爺爺給了表哥一顆種子，表哥老師炫耀。竟把它拿來田地裏。我們倆打鬧着，跑着跑着把種子給弄丟了。當時我和表哥似乎把田地都找遍，就是找不着它……難道，這是棵樹就是好當年的種子。我對自己這樣説道。不可能吧！這周圍的環境又不是特別的好，那棵種子怎麼可能是它……“姐姐你看這塊鵝卵石“弟弟説道。“咦？這不是我和表哥埋的嗎？哦！我記起來了……這棵樹一定是當年的種子。
想到這裏，我不得不對這一顆當年被遺落的種子感到佩服。這兒的環境，不是温室。而它在無人知道的角落生根發芽，靜靜地生長、開放。即使它知道它隨時會喪失生命；即使它知道自己從小離開“母親”的懷抱裏，從此自己一人生長；即使它知道自己會被渴死。但它沒有放棄，沒有放棄自己的夢想，沒有放棄自己寶貴的生命或許一輩子沒有人會去注意到他的存在，沒有人會知道他的痛苦。但他已經活出了自己的精彩。
我們也可能成為一顆被遺落的種子，被人遺忘在無人的角落裏，你會埋怨命運，你會自暴自棄。但這對自己沒有用。與其當一顆不拼命生長的種子只能腐爛在泥土裏，不如為自己的生命負責。你也可以選擇努力去嘗試，爭取獲得他人的認同和關注。但是千萬不能選擇自暴自棄，因為你要對自己的生命負責。一切要記住，只有好好珍惜自己的生命，才能活出人生精彩……
這棵樹也許不算美，但他的身上發出一種比美更獨特的完美的東西。因為他已留在我心底，成為我心底中最美的風景。
八年級作文 篇3
與親人聚在一起取餐、去繁華的市場買年貨、與家人共享新年到來的喜悦和彼此的祝福。年味，是感覺上的經歷和精神上的滿足。
過年，作為晚輩的我們，最享受的就是收着長輩們的紅包，已長輩們共享豐盛的團圓飯。家人就在一起，談談這一年的收穫和彼此的祝福。而剛剛得到相機的姐姐更是活潑，在團圓飯上拍來拍去，記錄着這美好的`時刻。
除夕的晚上，我們全家人出動，只留着爺爺奶奶在家裏看電視，到梅溪湖去感受過年的氣氛。欣賞音樂噴泉的壯麗、看着燈展、去繁華的超市去買年貨，買新的衣服，迎接新年。
逛到九點左右就返回鄉下，返回外婆家。車在暗暗而又寧靜的田間行駛，突然一陣炮聲到破了田間的寧靜，一道道光從遠方射向天空，在漆黑的天空中綻放出靚麗的火光，隨後四面也有火光，打破了田間的寧靜。
回到家中，看到外公在門口迎接我們，我們也下車把年貨搬到客廳。一家人快快樂了地坐在沙發上，看春節聯歡晚會。
快過年了，外面想起了鞭炮聲，其中還夾雜着炮聲，我們只能聽到隱隱約約的電視聲。媽媽在搶紅包，爸爸在打牌，我就看手機。就快要到新年倒計時了，全家人都放下手中的事，坐在電視機前等待着倒計時。這是多麼神聖而又美好的一刻，買面鞭炮聲越來越響，我們幾乎聽不到電視聲，只能看着屏幕。
當倒計時結束，新的一年開始時，我身邊一片喧譁，這個神聖的時刻，家人們到互相問候和祝福，我媽也急忙捧起手機，等待她的是一大堆的紅包，這年有個好收成，新的一年開始，我滿懷期待，期待着明天，和一個好的收穫，
年味在舌尖打轉，品嚐着、感受着，有這濃濃的中國情。在紅色中過年、在祝福過年，感受着幸福。
八年級作文 篇4
對於在這裏成長了十三年的我，今年的雪來的好遲，好慢。像是和戀人吵架的少女，眼波隨意，隨意的甩了紅袖，輕輕拂過我的眼，卻又不讓我抓住她的衣袂。期待她姍姍來遲的腳步。幾粒雪花又屈服在狂風的淫威下，又變成了黑寡婦似得悍婦，呼嘯着面對每一個縮着脖子的行人，好像每一個都可能是她不回家的丈夫。
看着白天飄下的雪花，在風的嘶吼中似乎又重新燃起了激情，從地面上重新叫喊着爬進某某的脖子裏。而我，站在這公交的大肚皮裏，翻滾，搖擺。車裏很多學生，羨慕國小生的天真，國中生的爛漫，高中的探索。可是我，大學生，有的只是彷徨。
車窗，就像鏡片一樣，在暖的一面，有一層冰涼細膩的朦朧。我面前的兩個國小生在玩真心話大冒險，顯然那個帶着鴨舌帽，帽子上還有兩個可愛的耳朵的孩子是另一個小禿頭的主導。小禿頭輸了，小耳朵説：“你必須大冒險。”那個小禿頭雖然不情願，但是仍然選擇了大冒險。小耳朵有些古靈精怪，眼珠不動聲色的轉了一圈，好像是想出了整人的方法，這時小禿頭及時補充道：“不許猥瑣。”兩個小屁孩還知道什麼是猥瑣。目測兩個孩子也就是四年級或者五年級吧！“你隨便找一個車裏的女性，搶下她的包並且大聲喊‘搶劫啊！’”把臉埋在圍巾裏，低下頭，萬一這孩子搶來我的包，我該怎麼反應，才不至於丟人？還好那小禿頭沒有答應。但是小耳朵在車窗上寫下了“齊文柏腦子進花生了！”
身邊有一個高中生，粉紅色的棉服裏面是那肥肥大大的學生服。大概一米七的個子，和她身邊的男生一樣高。書包上有一個彩虹糖的`鑰匙圈，隨着公交的搖擺而搖擺，女生特別擠到我身邊為了能接觸那上了霜而顯得温馨朦朧的車窗。她指尖輕觸，寫下一個名字“孫禹博”也許指尖冰涼，心裏暖暖的吧！就是“”或許是她喜歡的名字呢！才看見她身邊的男生，他們有着一樣的學生服，木訥的樣子，就像是所有晚成熟的男生，他正與他的同學似乎談着什麼，很是隱祕。剛剛他看見這因為搖擺而歪歪扭扭的字跡，便跑來擦這名字。清楚地發現這男生的書包上也有一個這樣搖擺的彩虹糖！因為搖擺，因為她的阻止，他的手掌只是輕輕地擦過了冰涼。女孩卻在這小小痕跡上添了幾個圓圈，使它看起來是一個肥胖的小腳丫！男生似乎也發現了這塗抹的樂趣，在車窗上印下他的手掌，似乎是用那寬大厚重的痕跡來温暖這冰冷的她的冬季。發生在這飄雪的季節下青澀的故事，我想。但是現在他用他寬大的手掌按住她的頭，將她的脣湊到自己的嘴邊，享受了一個顛簸的吻。從來我都覺得，男生的強悍會使某個吻更有滋味，可是看着他們的忘情，想着也許那女生的臉會桃花般嫣然，也許男生也會有一種征服的快感。清新的字跡此刻因為吻的熱辣，流淌幾道眼淚。可能他們就是想展示，當代高中生的與眾不同！
我的臉卻紅了，轉頭看像車前方的幾個國中女生。“彼年豆蔻，誰許誰地老天荒？”就是這個年紀吧！嘰嘰喳喳的聽不清説的是什麼，只是看着她一臉陶醉的在車窗上寫着“張根碩”和一堆韓文。工整的像是練了很多遍，連搖擺都不能左右她的痕跡。陶醉的就像是寫完這個字，吹一口仙氣，張根碩就會出現在他的面前，懇求她做她的王子一樣。
“龍沙區，龍沙國小，六年二班……不要逼我説出來。”原來他們是六年的學生，這個時間的男生因為長得晚，所以常常被女生欺負吧！小禿頭對那個玩熱了摘了帽子的小耳朵説。小耳朵的頭上還冒着熱氣，圓圓的臉蛋，劉海上幾根毛卷在額頭上。小禿頭卻為了方便與後座的小耳朵玩，跪到了座位上。他不怕搖擺將他摔倒地上去。“希望有一個寶盒，可以放一切東西。”小耳朵神祕的説，“什麼猥瑣的東西都能放？”小禿頭又一次提到猥瑣。到底他們的猥瑣是什麼呢？“放什麼？”小禿頭又問小耳朵。“黑木耳”小耳朵説的很大聲。可能他以為除了他們誰也聽不懂那是什麼意思吧！
車行駛到白雲大廈的時候停下了，站牌後面是一個霓虹的大牌匾上面寫着“我們開房吧！”此時男生的同學把這對彩虹糖推了下去。似乎此時我知道了，他們的竊竊私語是什麼？
似乎一切都不是我想的那樣，可是一切又都不陌生。車繼續搖擺。
八年級作文 篇5
燈光照耀着教室的每一個角落，冰冷的四壁上老師的講解聲不停地迴盪。課桌上，筆尖與紙相摩擦，發出“沙沙”的聲響，時間從筆尖悄悄地溜去，留下一串串沉靜。忽然，“煞——”的一聲，打破了寧靜，燈滅了，還未待我們反應過來，教室便瞬間被黑暗吞噬——停電了，身旁的一切都被籠罩上一層暗淡的顏色“怎麼又停電？”“真煩人啊！”“百年不遇的停電，都被我們撞上了，給力！”尖叫聲，喧鬧聲不絕於耳，同學們都皺着眉頭，握緊拳，眼神中充盈着怒火，大聲抱怨着。課堂無法再正常進行，但為了學習，無奈之下，我們只得搬到監控室繼續上課。可大家心裏都悶了一肚火，又怎能全身心投入課堂中呢？
老師一聲令下；“下課了。”我們蜂湧而出，來到白揚樹蔭下玩耍、嬉鬧，清風拂來，純潔而又寧靜，漸漸持平了我們心中激起的波濤。
涼風之中，白揚正起舞弄影，婀娜纖細的身姿隨風舞動，樹葉與風吟唱着。茸茸的楊絮，落入風中，飄飄灑灑，如一隻只紛紛飛去的蝴蝶，輕盈、妙曼。又似“柳絮因風起”的滿天飄雪，一片一片溶於我們心中，彷彿一場朦朧的煙雨，伴着清冷的風在空中瀰漫。站立其中，輕柔的`白絨拂過臉龐，落在肩上，輕輕的，酥酥的，癢癢的，使人感到十分愜意，心曠神怡，耳畔不時傳來“嘩啦啦”的聲音，抬頭望去，繁枝上凝滿一樹翠綠，茂盛的綠葉挨挨擠擠，簇擁在一起，你一言，我一語，輕輕地笑着，笑着……
雖然停電，使人心中惱火，但如此美景卻又讓人樂在其中，心平氣和，這也算是有失必有得吧，生活中也同樣，如果陷入人生的低谷，那麼，你會發現，無論朝哪兒走，都是邁向高潮的旅途。
八年級作文 篇6
一直期待着能有一次自由旅行，期待中的旅行是浪漫的愜意的無束縛的。所以，我想獨自旅行。
獨自旅行，多麼自由啊！“獨”字不代表“孤獨”，而是一種自由，沒有導遊的束縛，想停就停，想走即走，簡簡單單，卻透着一種執着與追逐。我想，這也是獨自旅行的一大特色了吧。“讀萬卷書，行千里路”，這句話是很有道理的，一次自由的旅行中能豐富的閲歷是超乎想象的，使人改變心性，熱愛自然，能感受鄉情，體驗生活，鋒芒內斂，感悟世界……從而使人蜕變。這包羅萬象的單人旅行的確有如此的.魅力！
獨自旅行，多麼浪漫啊！清晨，見撥開黑夜的那一抹破曉，迎接新的一天，背起包，開始新的旅途。傍晚，斜陽西墜，染紅那片天空，即將終結卻仍甘願把最美麗的一面展現，是無私與樂觀的象徵麼？夜晚，見斗轉星移，夜空中如同寶石的星星齊聚一堂，閃爍的，綻放着那微亮。偶遇徐徐清風，清清涼涼，舒服愜意，真是舒服；偶遇雨水傾灑，轟轟烈烈，酣暢淋漓，真是痛快；巧迎花香撲鼻，清清淡淡，芬芳氤氲，着實沁心！於是，心中那層層漣漪也已平復。享受着這段旅途，感受着這份難得的靜謐，悠哉遊哉地走在記錄着我足跡的小路上，拿出相機，將這些大自然鑄造的唯美定格，也定格住我心中的追逐……
獨自旅行，遠離城市，融進自然，沒有喧囂，唯有寧靜。是浪漫的，愜意的，無束縛的……
八年級作文 篇7
一米陽光。
夢才温熱眼角，就被陽光照醒。揉了揉温温的眼，緩緩的起來。大學聯考發榜的日子，就在今天。可以説是生命中重要的一天。以前的一切的一切都已沉睡，不在清醒。
走在去往學校的路上，一切都依然清晰。跳動的心，不在狂熱。或許，早已習慣了平淡的日子。
四年間彈指而過，從理想的大學走出來，回家。
曾經年少的面孔，白皙的面孔，在時隔四年後重新迴歸十八歲的純白。畫面已定格在心靈的蒼穹。
又過了四年，又達成了夢想。路好平坦，一切太順利。在她的眼裏，世界好象從來沒有清醒過，但她的驕傲也要被征服。當燕子在來年銜着綠色匆忙的迴歸，她也只能想到：翅膀匆忙的覆蓋了天空，剩下無法啟齒的猜想。
一日將盡，她像一艘被拖到岸邊的船，在黃昏中靜聽浪潮的舞曲。讓生命美如夏花，讓死亡麗如秋葉，這是這生她最美的夢想。
生活就像一塊七色板；她説生活需要一個大的'空間，需要奇蹟，需要陽光，然而，最重要的是需要心靈的蒼穹。
黑暗中，月亮那般明亮，而光可以為人類投射最暖的光芒。
……
一米陽光。
依然照在温温的眼角，她揉了揉眼，緩緩起來。洗刷後，她像往常一樣化粧，不同的是，在往常粉紅的眼影上加了一絲藍，一絲憂鬱。她沒有上班，只是去了海邊，去享受海風的感覺。
給自己一個空間，封沉再久的心，也會被下午三點的陽光温暖着照耀。
八年級作文 篇8
説起讀書，大家可能都會歎一口氣。唉...讀書,實在是太累了!
在我們6,7歲時,父母把我們送進國小,學習拼音a,b,c和算術。我用小手翻開一年級的課本教材，看見許多圖片和文字，和許多跟我同齡的小朋友們在明亮寬敞的教室裏一起學習。
一二三年級洋洋灑灑地過去了，每次考試幾乎都是100分，老師的表揚，父母的誇獎，同學的羨慕，讓我心裏不禁有些沾沾自喜。
但是，到了五六年級，我就滑下去了，以前那種飄飄然的感覺消失了一半，我有些沮喪。但基本上還是可以的，於是，國小六年就這麼過去了，時間飛快地從指間流過。
上了國中，我的壓力更大，科目一下增加到了七門。強大的壓力像一塊大石頭似的，直壓得我喘不過氣來。再加上難度大大提高，我的成績原本從九十幾分滑到了七八十分。我也在努力，可那些死記硬背的科目自己老是記不住，例如地理，歷史等等。特別是歷史，居然在期末考試中只考了六十多分。。。看到成績單，我的眼淚不爭氣地流了下來。回家去，少不了父母的一頓批評。
現在我已14歲了，在念八年級，又增了物理這一門科目，我的壓力更大了。九年級是九科。。。天啊。。。我在心裏苦叫，誰來救救我們這些可憐的`孩子？
自從上國中後，我挨的打越來越多，飄飄然的感覺完全消失了，我在這裏呼籲：老師，家長們，別把要求定得那麼高，我們不是天才，也需要一步步往上爬，請讓我們的學習壓力減輕些吧！
唉。。。國中三年。。。高中三年。。。還有大學四年。。。我們學生，真的好苦，好累喲！
八年級作文 篇9
花點時間去愛？乍看起來，是不是感覺匪夷所思？“愛”，多麼抽象，多麼虛幻，多麼難以捉摸啊！不錯，有時“愛”的確如此；可是，在現實生活中，她又是那樣無處不在，離我們又是那樣近，簡直可以説近在咫尺！不信，請看——
讀九年級了，眼看就要畢業升學，作為學生可不能不着急呀，得加油再加把勁才是！你每天都學到很晚，這不,都十一二點了，你還沒休息，做媽媽的也在替你着急呀，她不時地踱到你身邊，輕聲説：“早點睡吧，身體是本錢，可別學得太晚了。”當你望着桌上還留有餘温的牛奶，回想着媽媽那愛憐的眼神時，你是否已感受到親情的温馨？
教室裏，你正在為一道難題而冥思苦想，可就是不得其解，煩哪！這時，你的好朋友湊過來，説：“嘿，要不要我幫幫你呀？”望着練習本上密密麻麻的解題筆跡，回想着好友調皮卻又真誠的話語，你是否已感受到友情的純潔？
大街上，你匆匆忙忙地往學校趕，因為只有幾分鐘就要上課了。這不，你眼望前方，心早已飛到教室裏，腳下三步並做兩步，還準備橫穿馬路。這時，一個大嗓門從後邊響起來：“喂，小同學！前面有車子，當心！”你回過神來，放慢腳步，剎那間一輛貨車呼嘯而過。好險哪！當你望着那人瞪大的眼睛，回想着有驚無險的一幕時，你是否已感受到人情的美好？
夠了，夠了，這些情形足以讓你體會到什麼是愛了。愛真的抽象嗎？虛幻嗎？難以捉摸嗎？不，她就這麼具體，這麼實在，這麼暖人心房！
可別以為只有別人能付出愛，表現愛，奉獻愛，其實我們每個人都可以成為愛的主人！不信？你想想看——
當同學不慎跌倒時，你主動地伸出援助之手，這不是你的'愛嗎？當某人因失意而哭泣時，你上前好言相慰，這不也是你的愛嗎？當有人需要座位時，你毫不猶豫地站起來，這是你的愛；當小孩子害怕過往車輛止步不前時，你領着他過馬路，這是你的愛；當朋友考試失利而悶悶不樂時，你逗他開心並真誠鼓勵，這也是你的愛……
愛的形式很多很多，還包括感恩：父母生我養我，於我有恩；老師呵護我教導我，於我有恩；同學陪伴我幫助我，於我有恩；朋友關心我勉勵我，於我有恩；社會熔爐鍛造我，於我有恩；祖國母親栽培我，於我有恩……所有這些，都給予我們以恩情，我們都應該感謝，都應該盡其可能給予回報！
哦，愛其實離我們並不遙遠，她就在你我身邊，你我心中，你我腳下！當你為生活、學習、工作而忙忙碌碌時，請別忘了花點時間去愛！
花點時間去愛吧，因為愛養護着我們的身心，她能滋潤你我的心田，傳遞誠摯的感情；她能讓人領略人間的温馨，回味社會的和諧，感受祖國的親切！
花點時間去愛吧，愛身邊的每一個人，愛我們正在構建的和諧社會，愛我們欣欣向榮的偉大祖國，——你會發現，這個世界正因此而無限美麗，無限精彩！
八年級作文 篇10
“八七的風采八七的帥，八七的陽光八七的拽，八七的霸氣讓你看。”這是運動會上我們與眾不同的口號。這話説得一點也不錯，在我們班總有那麼幾個無時無刻不拽的活寶，還有一羣看上去很霸氣的吵包。
（一）
我的同桌──何振鵬，曾經的拖拉王，是班裏的“重要人物”之一。自從一節政治課以後，我對他的看法，唉……
那節課上，政治老師正在講台上激情澎湃地上着課，講得眉飛色舞、唾沫橫飛。可何振鵬卻昏昏欲睡。為了不讓自己睡着，他開始找“活”幹。
只見他拿出自動筆，小心翼翼地取出裏面的筆芯，神祕兮兮地看了我一眼。結果──
一秒鐘之後，他突然用手拿起筆芯，拼命地在政治書上塗啊塗，直到把那一片空白的地方都塗成了閃閃發光的銀色，他才停下來。可是，接下來的動作，更令人看了有種想噴血的感覺。只見他豎起那胖乎乎的中指，鄙視了我一下，然後用力地在那片銀色上擦啊擦，擦累了還不忘拽拽地看我一眼。
哇靠，真是服了他了，居然能把一件這麼幼稚這麼噁心這麼猥瑣的.事情做得這麼認真，我的人生觀瞬間崩塌了……
（二）
魏竹輿外號“餵豬”，高高的個子和一張還算比較帥氣的臉，內心卻跟何振鵬差不多幼稚。
有一次下課，他正追着一個小個子的男生滿教室跑，跑了大概三四圈吧，他突然不追了，站在原地，“呵呵”傻笑了一聲，走回位置上去了。
兩分鐘之後，又聽到了從教室後面傳來的聲音“來呀來呀，快點。”只見他和許淺雨面對面坐着，玩起了他們的“遊戲”。“兩隻小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，啪啪，飛呀……”只見他們相互瞪着對方，眼中滿是敵意，兩人之間“殺氣重重”。再看看他那張臉，似乎幼稚中還有那麼一點點“霸氣”。他們還在玩着，卻沒發現張老師正站在後門“欣賞”着……
陽光，快樂，天真，霸氣，構成了我們自己的style，構成了獨一無二的七班。
