關於四年級春天作文彙編八篇

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無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級春天作文8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

關於四年級春天作文彙編八篇

四年級春天作文 篇1

春回大地,萬物復甦,大地開始從灰色變成綠色,從單調變成生機盎然。

春天第一次把我喚醒。我漫步在灰濛濛的公園,公園中除了終年常青的松柏外,沒有一處是綠色的,當我走在石子路上尋找我丟失的項鍊,我一點點的“掃描”硬是不敢出現任何批露,因為對我來説那天項鍊意義重大,我決不能丟失它,就算是千方百計我也要尋它到天涯。就在那很不起眼的一處地方,我看到地上的小草悄悄地探出了頭,我恍然驚喜,給了我心靈一大歡喜,這才告訴自己是春天的到來,我好高興,因為我是第一次發現春天到來的人,我欣喜,對此更多的是疑問。

我沿路走到那垂柳下,抬頭望去,卻並沒有看到柳樹發的芽兒,我好疑惑。頓時間一陣微風吹過不禁給我送來了温暖,我閉上眼睛,伸開雙臂。一股暖暖而清涼的風進入我的懷抱,這是我與春天第一次擁抱,我會好好記住。

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。沿着小路走,我看到了小溪,小溪旁有許多鴨子在水裏嬉戲。都説鴨子是最先感受到春天的氣息的。春天真的來了嗎?我好疑惑,不知向誰傾吐這一切。這時候我都麼期盼有人在這時給我我想要的答案,轉頭看向周圍,卻沒有發現一個人。天啊,真的沒有人給我答案嗎?在我快要放棄疑問的時候,我發現了我的項鍊,我欣喜若狂,拿起項鍊,我看到的是一株極不起眼的野草,在我沒拿起它前,它竟幫我拴住了春天的腳步,我真的是第一個發現春天的人,我高興我歡呼,不知這天下有誰能瞭解我的心,但求一個知己來了解我。

就算沒有知己,我還有你,是你幫我拴住了春天的腳步,讓我看到了春天的痕跡,尋找到了春天的輪廓。

四年級春天作文 篇2

冬爺爺剛走,春姑娘就提着花籃,伴着春風,帶着細雨,悄悄地來到了人間,頓時,大地甦醒了,鳥語花香。

你瞧,春風輕輕地吹拂着大地,小草從土裏探出頭來,嫩綠嫩綠的,遠遠望去像是給大地鋪上了一層淡綠色的地毯。微風一吹,小草左右搖擺,好像是在給春風點頭,有趣極了。

過不了多久,花兒也會競相開放,紅的似火,白的如雪,粉的像霞。春天,最美的當數桃花了,遠遠望去,桃花像天邊的錦緞,給大地穿上了一件粉嫩粉嫩的衣裳,美麗極了!

來到河邊,放眼遠眺,經過寒冬考驗的巨大的松柏,仍然威風凜凜地屹立着。而最美的是河堤邊的柳樹,它們吐出了嫩芽,在微風裏甩着長長的辮子,好像身段婀娜的少女在跳舞,給大地帶來無限生機。

“唧唧唧……”小燕子為什麼也從南方飛回來了?肯定是來赴這場春天的盛會。你看它們在空中飛來飛去,呼朋引伴,奏響了春的讚歌。蝴蝶和蜜蜂開始在花叢中飛舞,它們親親這一朵花,吻吻那一朵花,可把它們忙壞了。

啊,我愛這美麗的春天,我願春天永遠留在祖國的大地上!

四年級春天作文 篇3

春天來了!春天來了!孩子們脱掉棉衣,奔向田野,去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘,這裏躲躲,那個藏藏。

小河解凍了,叮咚——叮咚——!那事春姑娘的琴聲吧!聽着這美妙的琴聲我不禁跳起舞來。連小河裏的魚兒也如痴如醉聽着這優美的琴聲。

柳枝悄悄的發芽了,一陣微風吹來,柳枝跳起了舞,那是不是春姑娘的舞姿啊?真美!

嘰嘰——嘰嘰——小燕子飛來了,它是春天的信使,它也是春天的代表。它回來就代表花朵甦醒了,就代表去南方過冬的鳥兒們飛回來了。就代表新的一個春天開始了。

春天是百花齊放的季節;春天是泉水叮咚的.季節;春天是百鳥爭鳴的季節;春天萬物復甦的季節!

我愛春天的小溪,我愛春天的柳樹,我愛春天的鳥兒,我真愛這美麗的春天!

春天真是絢麗多彩啊!

四年級春天作文 篇4

春天年年乘着冬天尾巴而來,灑了一地春暖花開,又帶着前面季節那一點點冷涼餘韻。我知道春天來了。喜歡與春天偶然相遇,在一些不期而遇的景色裏。像那首民歌“想你”一樣,在這個難忘的季節哩,因為有了偶然,而讓春天變得如此的動人。

我知道季節的風,理所當然會吹過春天,輕輕的從身邊飄過,因為我們還未相遇。把心緒放空,少了期待,接下來的過程會更精彩。在家裏附近,長長的巷子開滿紅豔豔的櫻花,枝頭上掛着新麗的紅,美麗極了。只有只有早晨,把原本長在山裏的清靜借給小巷,讓我能與春天偶遇。不喜歡白日的喧鬧與繁華,倒在意着,眼前這幾株開得燦爛的花,撐起了一片淡藍色的天空,一大清早顯得乾淨的天,安靜的街。

俗話説:“一年之季在於春,一日之計在於晨。”意思就是要好好珍惜把握時間,活再當下就好好認真的過每一天,這樣人生才不會浪費在無聊的事情上。我要好好把握與同學在一起的最後一個春天,我要認真讀書,充分利用自己所擁有的時間充實自己,創造美好的明天。

望着豔紅的櫻花,吹過徐徐的春風,感受春天的存在,偶遇春天讓我更珍惜時間,春天謝謝你。

四年級春天作文 篇5

冬爺爺披着雪白的銀毯,悄悄地走遠了。春姑娘帶着彩色的光環,悄悄地來了。我們全家一起去尋找春天的足跡,拍下春天的美景,記住這美麗的時刻。

一路上我們迎着朝陽,身上暖暖洋洋的。人們都脱去了厚厚的冬裝,換上了輕便的衣服,顯得那麼精神。路邊的垂柳正在梳理她那又細又長的秀髮。小草悄悄地鑽出地面,東瞧瞧、西看看,好像在説:“怎麼這麼多人呀!是不是我們起來晚了?”綠茸茸的小草,好像一條綠色的地毯,踩上去軟軟的、鬆鬆的,我索性躺下,打了個滾兒,盡情享受春的温馨。忽然,我發現旁邊那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色的芽。不由得驚歎!“真是野火燒不盡,春風吹又生啊”!

花壇裏,嫩綠的樹葉襯托着五彩繽紛的花朵,白的似雪,紅的似火,黃的似金,紫的似霞,它們混在一起,真讓人眼花繚亂。

果園裏,桃花、杏花、梨花……你不讓我,我不讓你,都像是在爭奪選美大賽的皇冠。望着一朵朵美麗的花朵兒,我似乎感覺到了桃的甜,杏的酸,梨的脆,不由得直咽口水。看看忙忙碌碌的蜜蜂,正在傳花粉。忽然讓我想起了“一年之計在於春,一日之計在於晨”。春天來了,又一年開始了,你有了新的打算嗎?

春天給每個人的心田裏播下希望的種子,春天給人們帶來了無限生機,讓我們張開雙臂去迎接那新的春天吧!

四年級春天作文 篇6

春天百花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天瓜果瓢香,冬天雪花飛舞,而我最喜歡的還是百花盛開,萬物復甦的春天!

春姑娘就像是一個魔術師,在她手中的魔棒輕輕揮舞之際,世間萬物也隨着時間推移,將它們各不相同的美盡情地展現在我們面前。

春風吹綠了小草,吹豔了花兒!

小草小花—春的使者。睡了一個冬天,小草們被春姑娘喚醒了!它們從泥土中探出頭來,好奇地四處張望着……花兒們你不讓我,我不讓你的爭芳鬥豔着,迎春花就像報春的使者一樣,張開了小喇叭吹奏起來好像在迎接春的到來呢!桃花也綻開了粉紅色的笑臉。玉蘭花、梨花……也毫不視弱,紛紛把自己最好的一面展現給我們。

小動物—春天的生機。蛇,也許是感知能力最強的一個動物,它也是最先甦醒了的動物!熊知道春天來了後,就伸伸懶腰説:“春天的空氣真清新呀!小松鼠在松樹的樹枝間蹦來跳去,蜜蜂、蝴蝶也忙碌了起來!

人們都會在這個時候踏青,賞春……

啊!我愛這美麗的春天!

四年級春天作文 篇7

過了春節,大人們都説春天來了。可是我一點感覺都沒有。春天在哪裏?春天在哪裏?我決定去尋找春天。

我來到公園裏,看到許多爺爺奶奶,他們脱去厚厚的棉襖,換上了春裝。有的在悠閒地散步曬太陽,有的在打太極。

一位爺爺説:“春天來了,天氣變暖和了,我們可以出來走一走,鍛鍊身體。”看到老爺爺輕快的步伐,滿臉的笑容,我感覺春天就在老爺爺的臉上。

啊!好香啊,是哪兒傳來陣陣清香?原來是公園東北角的幾棵桃樹上盛開的桃花。我記得剛放寒假時來這兒玩,這些桃樹還是光禿禿的,現在看去白茫茫的一片。

走近一看,每個枝頭都長出新鮮的葉子,在葉子旁邊,一朵朵桃花已經盛開了,白色的花瓣中間長出一根根紅色的花蕊,好看極了。春風吹來,桃花輕輕地點點頭。我感覺春天在花瓣上跳舞,她在和風中向我招手。

我坐在一塊石頭上,低頭一看,就在兩塊石頭中間的縫隙裏,一棵小草正探出了頭,兩片綠綠的葉子隨風輕舞,它彷彿在説:“春天來了,春天來了。

我要快快長大,我要和春天一起玩耍。”原來春天像一個害羞的小姑娘,她有時也躲在石縫裏。

多麼美好的春天,春風輕輕地撫摸着我的臉,陽光暖融融地照在我的身上。我在草地上奔跑,呼吸着新鮮空氣,感到非常舒服。

你好!春天,遇到你,我像老爺爺、桃花和小草一樣,開心、幸福!

四年級春天作文 篇8

綠,到處是綠,綠的草,綠的樹,綠的山,綠的水,滿眼都是綠,原來春姑娘已經悄悄地到來,我抓着春姑娘的裙角來到田野,尋找春天的足跡。

我踩着鬆軟的土地,東張西望,春天到底在哪裏呢?冰雪已經融化,哦,春天就在我的腳下。我走到了小溪邊,溪水已經泛綠,清的幾乎能照出人影,小魚調皮地吐出了一串串小水泡,水上游着幾隻鴨子,“春江水暖鴨先知”哦,春天在小溪裏。

我來到了山腳,漫山遍野的杜鵑花競相開放,一羣可愛的小蜜蜂,扇着晶瑩透明的小翅膀在花叢中忙碌着,它們在幹什麼呢?噢,它們正在勤勞地採蜜吧!一簇簇迎春花也開放了,好像在向人們宣佈:“春天來了,春天來了。”一隻只小青蛙從美夢中甦醒,準備好出發的行李,繼續開始它的“冒險”。

我繼續前進,來到了麥田旁,一片碧綠的麥苗隨風起舞,展示它的優美身姿,哦春在麥田裏。春無處不在,在樹梢上,在小河邊,在田野裏……到處是春的足跡。綠,到處是綠,綠的草,綠的樹,綠的山,綠的水,滿眼都是綠,原來春姑娘已經悄悄地到來,我抓着春姑娘的裙角來到田野,尋找春天的足跡。

我繼續前進,來到了麥田旁,一片碧綠的麥苗隨風起舞,展示它的優美身姿,哦春在麥田裏。春無處不在,在樹梢上,在小河邊,在田野裏……到處是春的足跡。

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