以明月為題寫作文

信任是一種高尚的情感，信任是人際關係的法寶，人們將從信任中獲得力量。

——題記

“這次作文，某某同學寫得十分出色。下面，我給大家念一下，請同學們注意聽。”老師剛唸完一小段，教室裏便嘰嘰喳喳地議論開了。“抄的!抄的!”“我在作文選上看過的。”我把頭埋得低低的，老師讀的這篇“佳作”，的確不是我的手筆，我沒勇氣抬起頭，就像春天的蘿蔔——心虛。但老師沒有停，仍然深情並茂地朗讀者。我知道，老師十分信任我，她相信我能寫出這樣的好文章，更相信她心目中品學兼優的好學生不會抄襲別人的作文，而我卻辜負了老師。

“去跟老師明説吧，改正錯誤還是好學生。可老師會怎麼看我?同學們會怎麼看我?算了吧，反正老師已經相信是我寫的，此事很快就會過去的。”我動搖了。

我抬起頭看着老師——其實是不想讓同學們看出我的心虛——卻看到老師那注視着我的目光，那充滿信任的目光。面對老師信任的目光，我再也無法平靜，心底忽冒出一個堅定的信念：勇敢地承認錯誤。別人的信任才是一個人最寶貴的財富，千萬不要失去它。我又抬起頭看着老師，她的目光是那樣温和，充滿了信任，充滿期待，但我忽又感到它給我一種有力的鞭策，希望我能醒悟、自新。於是我毅然站了起來，大聲説：“這篇作文我是抄的，我犯了一個大錯誤!請老師和同學們相信我，我不會再錯了，我一定改正錯誤。”

我如釋重負地坐下，耳畔卻響起熱烈的掌聲。

透過朦朧的淚眼，我又看見了老師那信任的目光，就猶如一輪明月。

謝謝你，老師!謝謝你送給我一輪明月——信任。

篇二

“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”當我時常見到詩中所描寫的美麗意境時，我還不懂這首詩;當我讀懂這首詩的時候，我卻很少能見到這麼聖潔的畫面了。那浩瀚無邊的深邃的夜空中嵌着的那輪明月，是我心中永遠不滅的記憶。

兒時心中的明月——明月何皎皎，照我羅牀幃

中秋因月而誕生，月因中秋而神聖。在我們家鄉，最主要的風俗就是“拜月”了，每年到了八月十五晚上，人們便會擺出桌子，拿出月餅、柚子、楊桃等具有地方特色的水果作為供品，手巧的姑娘們會折很多漂亮的花籃，用彩紙編織“月娘”的'衣裳等等。外婆那一代比較迷信，她們會對姑娘們説，拿着胭脂水粉去供拜“月娘”後，擦了會越來越漂亮，那時的我們會聽信她們的話，於是供品中除了吃的東西之外，便多了很多稀奇古怪的東西，例如粉餅、課本(讀書會更聰明)等等。大人們都很虔誠地拜月，有一些人口中還唸唸有詞，我知道她們是在祈福，雖然現在看來覺得他們迷信，但是我理解這是他們心中的信仰，當人們無法跟遠方的親人團聚時，他們唯有寄予美好的祝福。

兒時心中的明月，親切、神祕、充滿幻想。

異鄉的明月——不知秋思落誰家

後來我考上了大學，出外讀書了。但是大學四年，我從沒有回過家過中秋節。記得大一的時候剛好是軍訓，學校所有的大學新生們在軍訓的洗禮下過了一個意義非凡的中秋節。大二大三是跟幾個要好的朋友一起過，印象已經沒有那麼深了。大四的時候剛好又是在另外一個陌生的城市的一所中學實習，中秋節晚上空曠的學校就只剩下我們幾個實習生，四周靜得出奇，大家憑欄望月，在不知道自己的未來到底在何方時，心情多少有些悲涼。

就這樣“人生代代無窮已，江月年年只相似”，多少年過去了，同一輪明月，卻已經是不同的人不同的心情。

再見家鄉月——月是故鄉明

今年參加工作的第一個中秋節，剛好放三天假，家裏人希望我能回去，於是這個中秋回家過。因為回家時間很緊，又碰上高速路上塞車，看着時間一點一滴的過去，路上我顯得有點急躁，心想回一趟家真是不容易啊!車走走停停到接近晚上八點的時候才到，下車後鄉間的小路沒有街燈，夜晚的天空蒼茫一片，我像個離家已久的遊子，突然認不得回家的路了，有點無助有點驚慌失措，後來是爸爸接我回家的，藉着微茫的月光，我們沿着村旁的那條小路走回家，家裏人都等着我回來吃飯。一家人團圓在一起吃飯，這是多麼幸福的時刻。此刻，你會發現，在你的頭腦中所有的心事所有的煩惱已經在頃刻間煙消雲散，取而代之的只有兩個字，那就是——幸福。

當夜深人靜的時候，我睜開眼發現月光照着羅幃牀，於是再一次起牀，來到陽台感受這一片明淨，清風、明月、蟲鳴……我彷彿又回到了孩提時。我知道回家時間匆忙，過兩天我還是要離開家鄉，奔向另一個城市，但只要揣着故鄉的那一輪明月，捧上一片純淨的月光，無論到了哪裏，心境都會永遠清澈明亮。