關於自立的作文15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關於自立的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在記憶深處，有這樣一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”這就是我國教育學家陶行知的一句名言。

可是在當今社會上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢?生活在吃穿不愁的現代都市的人們，沉浸在“衣來伸手，飯來張口”的生活中的你們，是否感到過很痛苦呢?你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者!你們只會在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運的擺佈!

生活在這個信息多元化的我們，要“埋葬”依賴，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫出一道靚麗的彩光!個人要自立，民族也要自立，一個國家主權的保障就是這個國家自立的充分體現。幾個中國孩子和日本孩子在街道上騎着自行車，一箇中國孩子摔倒在前面，另外的幾個中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻説：“快點自己起來，別擋着後面的路。”這是因為日本孩子從小接受着“自己幹”的教育理念，他們認為自己要學會承受，學會自立。

所以，我們都認為日本是個自強自立的國家。但你是否想過，大家認同一個國家自立的根本是什麼呢?沒錯，青少年們的自立就標誌着一個國家的自立，標誌着一個民族，一個家園的光明未來，因為自立是一個民族幾千年來熔鑄成的民族精神，是使一個民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立於世界民族之林的巨大力量。

新一代的青少年們，我們的自立標誌着中華民族光明的未來，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復興聯繫起來，告別依賴，堅守自立!

"天行健，君子以自強不息。"自立是我們人生道路上不可缺少的一種品質。如果長時間呆在温室裏，當裏面的人一出來，到室外來，會被室外的種種困難所阻撓，就不知道怎樣解決這些問題，不知道該怎樣自立。

我看了一部視頻，時間不長，但是它卻給了我很大的感觸。實際上就是一位媽媽錄下了她兒子烙餅的過程，這個孩子才五歲。我看完這個視頻，既驚訝，又羞愧，驚訝是因為一個五歲的小男孩，就會烙餅，而且手法專業，和外面的大師傅一樣。羞愧是因為他五歲就會烙餅，而我呢？已經11歲了，連煮麪條都煮不好，更別説什麼烙餅了。這讓我明白：無論是怎樣的孩子，無論是貧窮還是富裕，都要學會自立。

做人要自立，即便是你的影子也會在黑暗離去。我已經11歲了，卻依然沒有自立的意識，沒有生活的自理能力，總是需要爸爸媽媽照顧。記得有一次，爸爸出差了，媽媽又要出門，我死活不答應，非要媽媽在家陪我，弄的媽媽不得不取消這次出門。想起這件事，我就對媽媽有深深地歉意。

這部視頻的名字叫"天下孩子都能做好”，我思考了一會兒，這句話中的"都能做好"，當然也是有條件的：一，家長要適當地幫助、教育孩子。二，孩子要認真做這件事情。三、要克服這件事情上所遇到的困難。如果沒有這幾點，也是沒有用的。

看完這個視頻，我深刻的體會到：要學會自立。我要多幫媽媽做家務，多和爸爸媽媽學本領，遇到什麼困難，我都要克服它。這樣，才能做一個對社會有用的人。

花兒之所以美麗，不僅僅在於絢爛的色彩，更在於花中藴含着耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅在於外形的漂亮華貴，還在於那種發自於心靈深處的自立。

自立之於人生，就像是生機之於花朵，是一種靈魂深處的力量;自立，就是自已成就自已。

他，不僅是文藝界的先驅，還是一位永遠戰鬥不息的人生鬥士，他是誰?他就是聞名世界的荷蘭畫家凡·高。

凡·高看見了凡。他在向日葵田地中懶散地躺着，糾結於一個難解的疑問與痛苦;耗盡心血的畫作，為何無人欣賞?對於一個畫家，這是何等的恥辱!

幸而，他看見了一陣風穿過向日葵田地，向日葵那種自立自強昂揚向上的精神把他警醒了，把他深深的折服!於是，憑着自立自強的精神支撐，他創作了無數幅畫，他終於成功了!

曾記否?海明威的《老人與海》中的主人翁--老人桑地亞哥，面對着猛勇兇狠的惡鯊，憑着堅強的意志硬是拖着疲憊不堪的身體與之進行不解的鬥爭!八十一天!他勝利了，勝的坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對浩瀚的大海和洶湧的波濤，挺着胸脯，以撼人的氣魄從他嘴裏發出：“一個人可以被消滅，卻不可以被打敗!”的人生絕鳴!

可有些人不懂得自立自強，只是行屍走肉的活着，聽過一則諷刺意味濃重的故事：有一個孩子從小被呵護寵溺着，甚至連自已吃飯都不會，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時侯吃。等爸爸媽媽回來時卻發現他餓死了。原因是他連轉餅都不會，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎麼辦了?這雖是一則故事，可卻告訴我們一個道理：生活能力與自強是多麼重要，沒有自立自強就沒有生活的資本!

生活就像小溪，有過平緩，有過激進，也會有阻擋，而自立自強的人永遠存活着。

記得一句話：“當死神露出尖牙對我笑時，我能做的就是報之一笑!”很欣賞作者的風度，也想學者吟一句：當挫折與逆流逼近時，我們能做的就是持起自立的矛，堅強的盾，勇敢迎上去!

我認為自立是其本能，不管外界條件如何，心中總要有一把尺子去衡量，所以我認為主觀的奮鬥是第一位的，如果你一旦失去你將後悔莫及。人總是如此，有些人只管現在的安逸沒有長遠的打算，糊糊塗塗過日子，自己的一生就葬送與此。孟子云：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行服亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。也就教育我們最後的勝利來自於辛勤的汗水，而不是一味的去等待時機。機會總留給有準備的人

比如説列夫·托爾斯泰就是這樣一個典型的例子，他生命的終點幾乎就是在牀上度過的，儘管在這種情況下他仍然堅持大量的的寫作豐富自己的的人生，實現自己的人生價值。坎坷是人當中必不可少的調味劑，少了它人生將暗淡無味。精彩的人生需要用我們辛勤的雙手去創造，相信，天上是不會掉餡餅的，人生最重要的事是實現自己的人身價值。

大學聯考是人生當中重要的一環，對於即將升入高三的我以重大的警示，我相信永不服輸的你一定是明年大學聯考戰場上一條亮麗的風景!我和大多數高三學子一樣對大學聯考充滿了信心，對豐富多彩的大學生活充滿了嚮往，我想經過365個日日夜夜的努力，肯定能圓我的大學夢!願現正在考場上奮鬥的同學們能夠取得優異成績。時間不等人，時間即使最長的又是最短的，既是最重要的又是最無所謂的，短短的幾十年裏，神州大地發生了翻天覆地的變化!尤其是今年，隨着世博會的召開，使世界人民認識是了中國，一個不平凡的中國正巍然屹立在世界的東方!

這不是平白無故的來的，裏面最多的是中華兒女不怕苦不怕累的那種不服輸的精神，正是這種精神的力量讓中國的發展如此迅速。隨着中國綜合國力的不斷增強，在世界中發揮着越來越重要的作用，使中國五千年來的古老文名發揚光大!

辛勤的汗水總會換來豐碩的成果，讓我們把心中的夢想變為現實，只要你肯付出肯努力，那麼勝利終將屬於你，相信一切皆有可能!

“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。”這是陶行知先生的話。

現在，絕大多數家長十分溺愛孩子。愛子之心我們能理解。但是，過度的溺愛就會使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長都不在，就他自己一個人，他將怎麼辦？打電話讓你從十萬八千里趕過來？如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來了。

有時，我們好心好意地來幫大人們打掃、做家務，可是，父母總是以相同的話回答他：“我知道你是個乖孩子，不過做家務這事向來都是由大人來做的，小孩子最重要的就是好好學習，這些事你不用管！”於是他漸漸的知道了，家務不是他乾的，也就對家務失去了熱心。越來越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。

遇到困難的時候，也許我們想自己爬起來，也許我們爬不起來，家長們都會第一時間跑過來，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來的孩子很不高興，説自己可以爬起來，可是，家長卻總是這句話：“你那麼小怎麼行呢？我不放心！”。也許爬不起來的孩子知道了，我不起來也沒有關係，總是有人來幫助我的。之後會越來越依靠家長、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬於自己的路呢？ 作文

希望我們廣大的家長，培養自己的孩子從小獨立自主，自己事情自己做。對自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔心自己的孩子不行。行不行業不要妄下結論，給他一次機會。不給他機會什麼事情都不可能實現！

“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。

花兒之所以美麗，不僅僅在於絢爛的色彩，更在於花中藴含着耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅在於外形的漂亮華貴，還在於那種發自於心靈深處的自立。

自立之於人生，就像是生機之於花朵，是一種靈魂深處的力量；自立，就是自已成就自已。

他，不僅是文藝界的先驅，還是一位永遠戰鬥不息的人生鬥士，他是誰？他就是聞名世界的荷蘭畫家凡。高。

凡。高看見了凡。他在向日葵田地中懶散地躺着，糾結於一個難解的疑問與痛苦；耗盡心血的畫作，為何無人欣賞？對於一個畫家，這是何等的恥辱！

幸而，他看見了一陣風穿過向日葵田地，向日葵那種自立自強昂揚向上的精神把他警醒了，把他深深的折服！於是，憑着自立自強的精神支撐，他創作了無數幅畫，他終於成功了！

曾記否？海明威的《老人與海》中的主人翁－－老人桑地亞哥，面對着猛勇兇狠的惡鯊，憑着堅強的意志硬是拖着疲憊不堪的身體與之進行不解的鬥爭！八十一天！他勝利了，勝的坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對浩瀚的大海與洶湧的波濤，挺着胸脯，以撼人的氣魄從他嘴裏發出：“一個人可以被消滅，卻不可以被打敗！”的人生絕鳴！

可有些人不懂得自立自強，只是行屍走肉的活着，聽過一則諷刺意味濃重的故事：有一個孩子從小被呵護寵溺着，甚至連自已吃飯都不會，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時侯吃。等爸爸媽媽回來時卻發現他餓死了。原因是他連轉餅都不會，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎麼辦了？這雖是一則故事，可卻告訴我們一個道理：生活能力與自強是多麼重要，沒有自立自強就沒有生活的資本！

生活就像小溪，有過平緩，有過激進，也會有阻擋，而自立自強的人永遠存活着。

記得一句話：“當死神露出尖牙對我笑時，我能做的就是報之一笑！”很欣賞作者的風度，也想學者吟一句：當挫折與逆流逼近時，我們能做的就是持起自立的矛，堅強的盾，勇敢迎上去！

繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會自立於世界民族之林。“自立”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那麼國家和民族都有希望。

我們都要學會自立，學會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習慣於“衣來伸手，飯來張口”的生活，不願依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對於自己的發展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學會自立對我們來説非常的重要。

自立就是自己的事情自己幹。家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成長的温室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和温室中，終究要走進社會，經風雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛鍊過程，也是我們養成良好道德品質的過程，我們要不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善於與他人溝通和交往，和諧融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠自立自強的人。

我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛鍊自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來的社會中自立，所以説，人生需要自立。

我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇於承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的`自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學習中的問題，從小事做起，要培養自立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反覆鍛鍊，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。

我們這一代孩子，都是温室裏的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做温室裏的花朵，要學會自立自強。

有一天放學回家，咦!怎麼開着門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無力的躺在牀上，看見我進了家門，就説：“仔仔回來了啦!哎呀，我還沒做飯呢!”於是媽媽撐着有氣無力的身子，準備下牀做飯，我急忙説：“不用了，我吃方便麪就好了，你還是休息吧!”媽媽實在沒有力氣起來又躺下了。我準備下樓買方便麪，可是我吃方便麪，那媽媽吃什麼呢?方便麪可沒有營養，媽媽吃可不行，於是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。

我走進廚房將鍋裏放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會兒水開了，我從冰箱裏拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎麼辦呢?會燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個個地放放鍋裏，沒燙着手哩!真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會兒水開了，餃子浮上來了，我朝裏面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續加了三次水，最後一次水開後，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看着熱騰騰的餃子，眼裏閃動了淚花，激動得説不出話來。

通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個道理：再也不能做温室裏的花朵了，只有自己獨立了，才能幫助更多需要幫助的人。

耀眼的陽光照在雀的身上，雀眯着眼幻想着窗外的一切。睜開眼，它輕輕地啄着主人留給它的幾袋小米。突然，它發現鳥籠的門開着，主人正在窗前匆匆忙忙地接電話。雀高興地一笑，悄無聲息地逃出鳥籠。

雀是一隻被人射下的鳥，醒來就發現自己在一個鳥籠裏。它還模糊地記得窗外的青山碧水，還有一羣樹林裏活潑開朗的夥伴。雀一直想，它一定能重返天空，恢復以前的自由的生活。它飛出窗户，看到黑夜即將來臨，於是飛到一個屋頂上，安靜地把身子趴下來，閉上了雙眼。

深夜，它突然餓醒了。又困又餓的它感到渾身無力，平時都是主人給它投食，哪須自己尋食？它無奈，卻無能為力地閉上雙眼，肚子不停地“咕嚕”響。

清晨，雀醒了。它睜開疲倦的雙眼，一個想法劃過它的眼前：回籠！這是它唯一的辦法。雀終於意識到外界的嚴峻和自己的無能。它只好拖着疲倦的身子回籠。“重返天空”的夢想破滅。

這隻雀難道不就是我們的真實寫照嗎？日日夜夜在父母的寵愛下生活，不受到一點傷害，可卻接受不了任何考驗。看過一篇這樣的文章，曾經有一學生，考入中學住校，成績優異卻無法自理，最後不得不轉學。我們想讓這種例子在我們身上重演嗎？你是個自立的人！

家人們，請給我們一片發展的空間，讓我們在藍天中自由飛翔，在風雨中不斷挑戰自己，超越自我，成為一個自立的人！

自立也就是自己獨立生活，成為生活的主人。也就是説，只有自立，一個人才能實現遠大的理想與目標。

自立包括生活自理與經濟獨立。對於未成年人來説，最主要要學會生活自理。比如説，學會自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學習上的尖子，生活上的強者。而有的人認為學習好了就什麼都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學都十幾歲了，還不會自己繫鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習慣了依賴別人的力量，那麼外界的力量常常就會像一包毒品，你得到了，就變得精神抖擻，動力十足；得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學會自立，成為生活的強者，不當“缺鈣”少年。

要自立，首先從小要學會生活自理，否則，自立將無從談起。這裏就有一個典型的例子。有一位同學從小就在爸爸與媽媽的溺愛中長大。她上國小時，媽媽為了更好地照顧她，就從中學調到國小教書，專門教她的女兒。她到上中學時，她媽媽又調回中學。這幾年間，這位同學什麼家務都不用做，什麼時候都不準玩，只有唯一的一個任務：學習。後來，這位同學以高分考上理想的大學。到了大學讀書，這位同學什麼都不會做，前幾天老師讓同學們幫她打飯、洗衣，可到了幾天後，同學們都不幫她了，她只好自己去打飯，後來，她在校園裏迷了路，竟然也不懂得向過往的同學問路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學校最後不得不讓她休學回家學自理。類似這種生活上不會自理的人真是令人擔憂，令人悲哀！他們雖然是學習上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會競爭中，這種人不必説能在社會上佔有一席之地，恐怕連在社會中立足都很難。

從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學習好課本上的知識，取得好成績，為今後的經濟獨立打下基礎，同時也要從國小會自理，漸漸成為一個真正能夠自立的人。

自立就是自己的事情自己幹，明確自己的責任，並勇於承擔自己的責任。我們應該要從我們平時在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個能夠自立的人。

眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒有放棄、沒有失望，而是勇敢地站了起來。從那時起，她用超人的毅力開始了她獨立的人生。因為殘疾使她無法像常人一樣上學，於是她便在家中自學了中學的全部課程。除此之外她還自學了大學英語、日語、德語與世界語，並攻讀了大學與研究生的部分課程。從那以後，張海迪走上了從事文學創作之路，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英文小説。編着了《生命的追問》等書籍。她的眾多作品先後在各國出版。

在我們的身邊也有一個自立、自強的好榜樣，他名叫小江，他家境優越，生活無憂無慮，但他在上中學時就自覺培養自立的能力。進入大學之後，他開始償試勤工儉學，先後做過推銷員、家教、服務生等工作，在實踐中學到了不少東西。臨畢業時，某著名公司來學校招聘人才，經過面試與考察很快相中了他。

這些事例都告訴我們，只有自立、自強，才能創造出美好的未來；也只有自立、自強，才能讓我們戰勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭、學校的保護傘下，那麼我們做人是失敗的，我們的命運是悲苦的！

在日本電影《狐狸的故事》中有這樣一個場景：一個風雪交加的夜晚，剛學會走路和覓食的小狐狸被父母趕出洞外，小狐狸站在風雪中淒厲地哀鳴着，一次又一次試圖再回到洞裏，可是第一次都被洞口的老狐狸咬出去了。狐狸世界的法則是：成年了就不能與父母在一起，就不能依靠父母活，得自己守生活去。

這個小資料清楚地向我們反映了一個問題：自立！也許對我們來説，每一個人都渴望成功，你可能是需要機遇，但這卻不是起決定作用的，要想成功，你就必須要自立自強！

在現實生活中，相信我們每個人都有理想，但如果你每天無所事事，凡事都依賴着父母，那是不可能成功的。莎士比亞出生於一個富商家庭，13歲，他就幫助父親料理生意，本來可以子承父業，當一個富人，但他卻在16歲時離開家庭，外出獨自謀生。為了生活他做過許多職業，在劇院打雜、跑龍套，當書僮……他在外闖蕩，豐富了人生經歷，增長了才幹，這些條件都為他以後成為一名大文豪奠定了基礎。這位名人的人生經歷，無時無刻地在告訴我們：要自立，要自強！

作為一名中學生，雖還未步入社會，但我們仍應該養成自立自強的行為習慣。凡事都不要總麻煩父母，自已的事情自己做，這是對自己的負責，也是對未來的保障。

自立是成功必不可少的一部分，所以，從現在做起，從點滴做起，做一個自立自強的人吧！

朋友們，我今天我要寫的題目是我要做一個自強自立的人，為什麼呢，因為這句話對我來説實在是太重要了，它關係到我們一生的命運也是我們人生中不可缺少的一部分。

你們可知道，你像我們從國小到大學都是我們爹孃管我們，找工作也不例外，如果條件好的子女還會養成衣來伸手，飯來張口的良好習慣，對我來説，如果你換個角度去想一想，我們養成這樣的習慣在以後會不會害了我們呢，你像現在這個年代賺錢越來越難像有些外地的朋友離開爹孃到人生地不熟的地方打工無依無靠有時還找不到工作，那這麼辦啊你，那唯一的辦法只有自強自立來解決了，再説了，有些人靠爹孃靠親戚靠朋友，為何怎麼説因為他的命好啊，可是有些人生來命不好一個也靠不老，不是有這樣一句話嗎靠山山有倒，靠海海要幹，就那我來做比喻吧，我這個人生來就命不好我爹孃比我還苦，我20歲沒了弟弟，我能還有一個性格我喜歡闖事業喜歡做生意，要喜歡自強自立去闖，也不服輸。

所以説，我們要像雄鷹一樣飛向天空，去學習它的本領這樣才能飛的更高，飛的更遠呢，那讓我們一起去做一個自強自立的人吧，為了自己，為了自己的將來，成為國家的人才，也為了倖幸苦苦養我們的爹孃呢也為了我們的祖國更加的繁榮富強奮鬥。

“親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，但不代表我沒有想法……”我聽着這首張含韻的《酸酸甜甜就是我》，思緒不禁飄到了1個月以前在我的好朋友賈珍家發生的一件事：

“媽媽，你看你拖地這麼累，我來幫您拖一會兒吧!”賈珍不忍心再看媽媽幹這麼累的活，便自告奮勇要來幫忙。“去去去，寫你的作業，這裏髒死了!”賈珍的媽媽(我叫她劉青阿姨)不耐煩的驅趕着，賈珍只好無奈地走回書房。吃飯的時候，賈珍又對她媽媽説：“媽媽，我的作業已經寫完了，讓我來幫你盛飯吧!”“讓開讓開，別燙着你了!”賈珍只好作罷。

事後，當賈珍十分委屈地向我轉述這件事情時，我不禁擔憂了：如果劉青阿姨一直這樣因為害怕孩子受傷，或着怕耽誤孩子的功課而不斷拒絕孩子想做一些家務的想法，那麼也許孩子不會受傷，也許孩子不會中斷功課，但是你卻大大打擊了孩子的積極性，就像將一條小鯊魚放入一個大水族箱，在對面放一些小魚，但是中間放了一塊透明隔板，小鯊魚不停地向那些小魚發起攻擊，可是屢攻屢敗，終於它灰心了，這時就算取掉隔板，小魚，游到它身邊了，它也無動於衷了。也許在屢次遭拒絕以後，孩子一輩子都不會再對做家務感興趣了。而且，這樣的話，孩子一輩子都沒學做家務，一輩子都不會做家務了。因為害怕孩子受傷，所以不讓孩子做家務，將這一點微小的可能性與孩子一輩子的自理能力一起扼殺於搖籃裏，這是十分不理智的。

我不禁想起了我的媽媽在做家務這件事上是怎樣做的：在不影響我學習的基礎上，讓我適量的做一些力所能及的家務活，當我搞雜了時，她不會罵我，而是手把手的教我再做一遍。

讓孩子學會自立吧，不要讓他們一輩子都成為只會死讀書，不會做家務的“娃娃”!

這個學期媽媽換了一份新的工作，每個星期六上午要上班，沒時間陪我了，我要獨自一個人在家半天。這對我來説是一件十分可怕的事。

在星期六的早晨，我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了，開始擔心着爸爸和媽媽什麼時候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵我説：“我家的寶貝是最勇敢的，你只要像往常一樣起牀後吃完早餐，做作業，看課外書。媽媽一會兒就回來了，有什麼事情就給我們打電話。”儘管這樣，我還是有些害怕，但我不想讓爸爸、媽媽擔心，就説你們放心去上班吧。

我的爸爸、媽媽離開之後，我躺在牀上開始想着各種書上的情節。什麼有壞人敲門呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出來了。正在這個時候電話鈴響了，我迅速爬起來，原來是媽媽。剛才所有的擔心和害怕一掃而空了，媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還説我已經長大了，要變得獨立懂事了。我自已也覺得白天不可能有這麼多壞人，而且鄰居家的阿姨也會照顧我的。

於是我開始了我的獨立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔心。我開始吃着美味的早餐，想着快點完成作業，還可以上網聽歌。想着想着便也開始享受這獨立安靜的時光了。不一會兒，我的作業就完成了。我開始在電腦裏搜索着我愛聽的歌，帶上耳機跟着哼唱着。就這樣時間跑得飛快，在我還沒有察覺的情況下。媽媽已經回來了，還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎勵。

我能獨自一個人在家了。我要慢慢開始學會獨立了。我要長大了!