感悟自然國中作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的感悟自然國中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

每當週末的時候，我的父母總會帶我去親近大自然，有時候是去登山，有時候是去摘菜，有時候是去看濕地大草原，有時候則會帶着我去河邊走走，感悟自然。

我的爸爸是一位設計師，他在我還很小的時候就告訴過我，他最敬佩的設計師是大自然，他覺得大自然是有着鬼斧神工的設計師，是世界上唯一一個可以化腐朽為神奇的藝術家。那會兒的我還小，不是很明白爸爸的感受，等我長大了之後，我這才明白爸爸説的都是大實話，這世界上唯有自然才是我們人類所不能戰勝的神。

當然，我也沒有想過要去戰勝大自然，只是大自然給我帶來的震撼，讓我覺得大自然是神一般的存在。當我登高望遠，站在山的頂峯向下望時，我已經分不清是山的巍峨還是大自然的巍峨了；當我跨進菜園，望着一片種子已經開過了花結出了果實，果實裏面還包含着種子時，我不得不感歎大自然的神奇；當我走在濕地大草原邊上，看着一隻只白鷺在濕地大草原上駐足時，我重新認識的大自然的力量；當我走在河邊，看着時不時一躍而起的魚兒在水面泛起波紋時，我感悟到自然如爸爸所説的，是一位化腐朽為神奇的藝術家，可以將世界的所有都化作旺盛的生命力。

每當週末和父母一起去親近大自然時，我都會用心去感受。我想要從與大自然的接觸中，感知大自然的力量為何源源不斷；我想要從對大自然的感悟中，發掘出大自然化腐朽為神奇的魅力；我更想要在與大自然親近的過程中，成為像大自然一樣大公無私的人，將所有的一切都一視同仁的`對待，將所有的人與物都沒有差別的對待。

茫茫寰宇，浩浩乾坤．是誰在演繹花開頃刻，蝶舞紛飛，風吹萬里，清波微瀾？是誰在創造着巍峨的高山，清涼的溪水，皚皚白雪，炎炎夏日？是誰在變幻着翠枝綠林，春夏秋冬？誰才是天地間的真正主宰？只有自然。

自然是自然而然。人類是自然中的一部分，天地萬物盡是人類同胞，何不親近自然，享受“坐觀庭前花開花落，閒看天上雲捲雲舒”的一份舒適。

高聳的山讓人敬重．“不識廬山真面目．只緣身在此山中”蘇軾眼中的山是俏皮的：“分野中峯變，陰晴從壑殊”王維筆下的山是嚴肅的：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”李白心中的山是雄渾的：“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”杜甫品味的山是巍然的。不同的山給人不同的意象，山是夢幻的，也是成熟穩重的。

輕柔的水給人一份温和．往往人們從山的陶醉中清醒過來，卻逃不過水的迷離。單一的水中卻體現着數不勝數的姿態。碧浪飛騰是水的歡暢，煙波浩淼是水的朦朧，輕波微瀾是水的清淡，波濤洶湧則是水的怒火。

温和的水如那大肚一般容盡天下悲歡離合。汨羅江畔心繫國家危亡卻無可奈何的一腔怒火，濁世中得一曲悲歌，水包容了那燃燒的怒火：烏江邊無臉面對江東父老的那絲慚愧．晚霞中的一抹豔麗，水包容了那絲慚愧；保家衞國的戰爭中．在無彈yao的情況下，毅然將船撞向敵船的那場悲壯．那黎明前的一絲曙光．水包容了愛國的豪情……水是多情的。

正是自然的賦予，才有了花雨紛飛、雲淡風輕、流霞成波、碧波萬頃……

放下心中的雜念．與萬物共賞花開的驚豔；蝶舞紛飛的悸動；煙波浩淼的感慨。讓我們去了解自然、親近自然、融入自然。只有這樣，才能體味到自然之神奇，天地之奧妙。