生活中作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的生活中作文，歡迎閲讀與收藏。

每個人的名字幾乎都是長輩們深思熟慮，翻破了字典起出來的，我的名字也不例外。但因為我的名字重名率極高，單是我們學校就不下十個，甚至有一個和我姓名完全相同的男生。唉，它給我帶來了很多事。

一

曾經，爺爺和我玩鬧時不經意的提起他給我上户口時的一件事。“那會兒，我排了半天隊，好不容易到上户口的窗口了，剛一説你名字，你猜怎麼着？”爺爺故作神祕讓我猜。“哎呀，爺爺，你就別賣關子了，快説嘛！”我才不會傻乎乎地着了爺爺的道呢，拉着爺爺衣袖一個勁的撒嬌。爺爺只好繼續説：“剛一説你的名字，人家就説‘怎麼又是這個名字啊？這都第幾個了！’據説那天和你名字一樣的，上了十來個呢！”“十來個！”我一下子呆住了。

二

這事兒是我在上幼兒園時發生的。有天放學，我跟着奶奶走在回家的路上，走着走着，突然聽到身後一聲大喊：“王浩宇！等等我！”我下意識地大聲應道：“唉！”一扭頭轉身卻發現是一個看上去像國中生的陌生姐姐，興沖沖的衝我們跑來。我正納悶兒：我不認識她呀，她叫我幹嘛？就聽後面傳來一個聲音：“唉，快點兒！”我又迴轉身一看，原來叫的是另外一個大姐姐，看樣子她應該是和我同名同姓。我一回想剛剛傻乎乎的地大聲迴應，也不知道她們聽沒有，羞得臉直髮燒，恨不得找個地方鑽進去。唉！

三

“咦，王浩宇，你名字在《新作文》上呢，你的作文發表啦！”一下課就有同學來恭喜我。我莫名其妙，自忖沒有投過稿，便如實説了：“沒有啊？你看錯了吧？”“那這上面的不是你的名字嗎？”同學疑惑地問道。我仔細辨認了一下：“哎呀，你仔細看，人家是浙江省的，根本不是我呀！只是他和我名字相同而已啦！”“啊？哦，還真是！不過你名字重名的好多呀！”“呃……”我無語望天。

生活中這樣的事時不時就會發生，唉……

我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那中讓人愉快的味道——甜。

在家裏，一會到家就把自己心愛的PSP拿出來和表弟一起聯機玩，這時的感覺還真是“甜”啊

在公交車上，人很擠，有一個老太太揹着給小孩子，我把我自己心愛的作文讓給了這位老奶奶，公交車上的叔叔阿姨都誇我是個好孩子，都差點把我給誇暈了，這時的感覺是“甜”的

在校園裏，與同學和老師之間往往都出現這個“甜”字。説到“甜”，我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。

記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學們猶如一隻只勇猛的小老虎，各自去尋找屬於自己的“甜”。

打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊，我一隊，這一羣，那一團，一起打，輪流打。只見我們隊的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過我們班的刷分王吳志豪狂進，我們隊的人便情不自禁地為他數起來：12、13、14、15、16、17、18、19……穩穩地投了個24之後，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學們不禁地笑了起來，因為那時我還沒反應過來，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。

接下了就是輪流打。我先發球，我把球傳給吳志豪，她接着球並傳向許澤鵬：“澤鵬，看球。”她馬上反應過來，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關鍵的一分，籃板沒碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈！”我們的笑聲傳遍校園。

其實在生活中有着許許多多的“甜”，只要你留心觀察，就可以發現，你發現了嗎？

春天的第一縷陽光，總是最温暖的。我們身邊的每一個人，每一個朋友都時刻會像那春天的第一縷陽光一樣，照耀着你，保護着你，圍繞着你，温暖着你。

國小的時候我很淘氣，經常這跑跑，那跳跳，和這個同學打一打，和那個同學鬧一鬧。每天下午放學後和幾個同學一起寫完作業，便去小公園打籃球，我幾個都很喜歡打球，我們幾乎天天都這樣，天天都會去打球。這不，終於有一天出了“亂子”。

當時是春天，我們幾個同學還像往常一樣寫完作業後便結伴去打球。我們打的非常好與別的學校的打球連贏了兩場，可歡樂的時光總是過的很快，天不一會就黑了，我們正打得好的時候都不想回家，對方也不服輸，於是大家都一致決定再來一場一決勝負。打到賽點時，我不小心絆了一下我同學，把我同學絆倒在地，我忙把他扶起説了對不起，他罵了我兩句，我也沒在意，只好先讓他下場，可他卻一直惡狠狠的看着我，心裏早有的報復我的準備。我跑到他休息的地方時，他一笑，故意把腿伸了出來。誰知他這“一伸”便成了“大錯”。我被絆倒在地，直叫疼。大家都怔怔的看着不知該怎麼辦。一個同學趕緊給我家長打電話。我到了醫院檢查出了是腳骨折。我只好請了假住了院。一天後，同學們來看我，那個同學站在門外，從他臉上的表情就可以看出他心裏的矛盾，該不該進去呢？進去要怎麼和他説呀？最後他還是決定進來，一下子撲到病牀上説：“對不起，我不應該拌你，是我太小氣了。”我説：“沒事都是朋友，有什麼對不起的。”他聽了眼淚都快流了下來。我們緊握着手異口同聲地説：“我們還是好朋友。”大家都笑了。

我好了後，再去打球時，那個絆我的同學説：“打得時候小心點別絆着我。那陽光照在球場上，我感到非常温暖。

生活中有許許多多的美。誠然，每個人對美的認識都是不同的。而我認為，美存在於同學間的互幫互助；閃現於鄰居的和睦相處；還流動在社會的愛心捐贈中……

在學校，同學間的互幫互助是美麗的。課間奮筆疾書難免出錯，想修改時卻發現修正液沒帶。信手塗掉未免不潔且難看，又不能放任着不管。正當你焦急不堪時，同桌輕輕碰了碰你，推過來一卷修正帶。你感激地朝他望去，他卻只是微微一笑，擺擺手示意你不必在意。你們之間不需要客套，不需要感謝，有的只是友情，在一次次的互幫互助中茁壯成長。每一次的幫忙，都是在為那完美添上深深一筆。

在社區中，鄰居間的寬容體諒亦是生活中的美。生活中難免粗心大意，收一次衣服，卻因為一時疏忽將一個衣架掉進樓下人家的院子裏。一時懊惱尷尬不已，而自家門鈴卻在你還沒想好道歉措辭時便響了起來。你打開門看，發現是樓下鄰居，手上還提着你熟悉的那個衣架。你摸摸頭正想道歉，鄰居卻哈哈一笑，將衣架塞進你手中，完全不在意你給他添了些麻煩。生活中的美，在這麼一個小小的插曲中，悄悄地閃出了一抹光亮。

在社會，有一顆為其他人着想的心是美麗的。在烈日驕陽下，你總會見到汗流浹背卻依然兢兢業業指揮交通的志願者們。望着街上摩肩接踵的行人，志願者們常常連汗都顧不得擦，而是一遍遍地提醒過往人羣注意交通規則。若你問他們，他們八成會微笑地説一句：“只是期望減少一些交通事故罷了。”這種為了他人着想而奉獻自己的精神，亦為生活中的美添加了濃墨重彩的一筆。

世界充滿愛，愛無處不在——友愛，鄰里之愛，社會之愛——這些都是生活中美的構築。而對於生活中的美，我們要付出的，有時僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來的紙巾，或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一齊付出愛，建起一份生活中的美！

這一天，我和妹妹一起去商場買衣服。商場裏的東西琳琅滿目，數不勝數。

“哇！這五顏六色的東西太好看了！”剛走進商場，妹妹就拉着我走進一家布料攤，她一眼就看中了一條50米長的粉色布料，她剛要買，我就攔住了她。“在你買之前，先考你一道數學題。”“哼，儘管放馬過來吧！”妹妹自信滿滿，“做一套衣服，需要用布1.8米，這50米布可以做多少套你的衣服？”“呵呵，這太簡單了，50÷1.8=27.77……，把27.77四捨五入是28，可以做28套！”我搖了搖頭，“這裏不能用四捨五入法，因為做27套衣服後還剩1.4米布，多餘的布不夠做一套衣服，這種取近似數的方法叫做‘去尾法’。”妹妹聽了我的解説後，恍然大悟。

我們把50米布拿到裁縫店後做了27套衣服，這一天，我和妹妹一起去拿衣服，裁縫店老闆把27套衣服給我們檢驗後，妹妹十分滿意，老闆正要把衣服裝進袋子裏時，我阻止了她，問妹妹：“每個大袋子裏最多可以裝4套衣服，這27套衣服至少要用幾個大袋子？”“啊，這種題目對於我來説，小菜一碟。27÷4=6（個）……3（套）採用去尾法，取近似數，要用6個大袋子！”我笑了笑：“這裏不能用去尾法，因為6個袋子用完後還剩3套衣服，這3套衣服也需要裝一套，所以還需要一個大袋子，這種取近似數的方法叫‘進一法’。”妹妹拍着腦袋直點頭。

我補充説，求商的近似數一般有三種方法：

一、四捨五入法，這是最常見的求近似數的方法。

二、進一法，不管尾數最高位上的數是幾，都要向它的前一位進一。

三、去尾法，即不管尾數最高位上的數是幾，都應捨去，具體使用哪種方法取近似數要看實際需要，一般求需要多少個油瓶、多少個袋子、多少輛汽車、多少條船等，要用進一法，而求能買多少東西，能做多少套衣服，能分給多少個人等，要用去尾法。妹妹聽了我的話説：“我以後一定會分清楚他們的用法，用適當的方法解題，不會胡亂瞎用了。”

在生活中，不可能缺少美，美在校園中，美在田野裏、美在池塘中……在世界的每一個角落裏都有美，自己的身邊也有美，只是生活中的我們太大意，太馬虎，沒有注意到身邊周圍的美，美處處可見，就要看你有沒有一雙發現美的眼睛。

在大自然中，小溪嘩嘩地流着清涼水，還有魚兒在水中游着，陣陣的微風吹過，大樹抖抖身，小樹扭扭腰，柳樹把枝條伸入水中洗澡……啊！大自然的風景真是太美了！美的不可思議，讓人彷彿就身處在美的境界裏，欣賞這美麗的世界，呼吸這天空中新鮮的空氣，把腳伸入清涼的溪水中，你是否會大叫道：啊，太美了，太舒服了！

博物館中，看！蒙娜麗莎看你微笑呢！看，她那端祥的神情，和藹的眼神正注視着你，好像把你整個人都給看透了、看明白了一樣。你是不是被她的神情打動了？蒙娜麗莎現在就像和你談話一樣，還有牆上掛的展示品，它不僅僅是展示了我們中華民族的美，它還展示了它本身的美！玻璃框中的化石，看看它是什麼？再猜猜它還像什麼？每一塊化石都是每一個考古學家的心血。我們中國古代的事物，它記載了中國的歷史文化古蹟，讓我們可以知道以往的事物，它不也是一種美嗎？

一座廢墟中，長出了一棵小草，這也是生活中的美，小草能夠在廢墟中重生是一個奇蹟。小時候的一顆桃核掉在縫中，過了一段時間它長出了小芽，這更讓人驚訝，小草的堅強，讓我們感受到了奇蹟美！

這樣的美在生活中還有許多，多得讓你想不到。一個老人用手拾起你丟下的垃圾這是一種美，美在生活的處處，美在世界的各各角落裏，美在好事，美在廢墟，美在心靈，美就要善於發現，生活中的你，發現美了嗎？相信你有一雙善於發現的大眼睛，來，和我一起發現美吧！

樂中生活，生活中樂就是要我們在快樂中學會生活，更在生活中尋找快樂。 在生活中尋找快樂，即使每一天都重複着一件事情。卻也依舊樂此不疲。為何我是在用快樂之心在生活，用這一顆熱忱之心去做好為每一件事。或許會有重重的困難在路的前方，但我不會害怕，既然做任何事情我都能尋得其中的樂趣，找到其中的快樂。又何樂而不為呢？ 我喜歡這樣的感覺，我會相信自己可以做到。因為生活中是存在着很多可能性。

所以每一天，請以這樣一種心態，認認真真的生活。這樣才能不怕磕絆，每一次考試，每一次測試，我都該拼盡全力。不要總是對自己説我已經盡力了，我們要的是能夠全力以赴。 哪怕知道了結局只能是失敗，還是應當用樂觀的心去看待生活呀！只要我知道我這樣並沒有錯，害怕別人的冷嘲熱諷幹什麼！我快樂着呢！可何物為樂？對我而言，樂應該是擁有一位可以相互訴説的知己，這便是一種樂；而在我悲傷之時有人能給我一句安慰也是一種樂，是一個人莫大的幸福；又或者是我無助時能有一個擁抱，這也是幸福！

我知道，快樂是散佈在生活中的每一個角落裏的，可以一點一滴的積累。樂中生活，生活中樂，不過就是字面上的意思，在為一件快樂的事情中享受着我們的生活。知道自己該做什麼，什麼事不可為。凡事不説我不行，而是我能行，試試也無妨。重要的不是結果而是經歷的過程。有句話説得好，在哪裏跌倒就在那哪裏爬起來。但是要尋找教訓，為什麼會如此，理解了領悟了再笑笑，開心點爬起來。重新走下去。

我可以在這痛苦之中學會堅持，去努力的拼搏一把，能夠在黑暗中能用一顆發光的心，照亮前方的路。這就足夠了！樂中生活，生活中樂，我的心仍舊火熱！加油吧！和我一樣的少年。

夏日中午，驕陽似火，我揹着書包在站牌下等待着。站台上擠滿了人，我伸長了脖子，往前看了看，始終不見公交車的蹤影。

“哎呀，車怎麼還不來呀。”一位衣着鮮豔的大姐高聲抱怨着，她一邊説着，一邊掏出一張紙擦拭着臉上的汗水，汗水夾雜着濃郁的香水味，散發着難聞的氣息。我有些嫌棄地向一旁挪了挪，心裏祈禱着公交車快點來，好讓我逃離這個地方。“小姑娘，你的紙給我拿一張吧。”大姐擠到我身邊，用手拍了拍我。“我沒有紙。”我皺了皺眉頭，頭也不抬地回答着。“我剛才看到你塞到書包裏了，給我一張吧。”大姐仍然執着地看着我。她的嗓門異常的大，説話的聲音是那麼的聒噪，就像是夏日裏吱吱亂叫的知了，擾的人心煩，又像是一把尖鋭的剪刀劃破綢緞，分外刺耳。

“我就是沒有！”我瞥了一眼大姐，撅着嘴巴沒好氣地説。“小姑娘，説話這麼衝幹嘛，虧你還是個學生。”她故意地拍了拍我的書包，好像在特意提醒我什麼。“哼——”我不耐煩地將書包脱下，想要證明給她看。這時，我驚訝地發現書包的拉鍊開了一半，裏面的錢包也半露出來。我慌忙將書包拉好，護在胸前，心裏既緊張又害怕。

遠處，公交車緩緩駛來，擁擠的人羣向蜜蜂一般湧向汽車。此時，站台上只剩下我和大姐以及其他零零散散幾個人。

“小姑娘，剛才阿姨不是故意要跟你吵架的，是有人要偷你錢包，以後可要注意了。”大姐微笑着，毫不在意我剛才的不禮貌，此刻她的聲音不再聒噪，而是那麼的温柔，像是春雨沙沙落在心間，沖洗着心頭的陰鬱，又像是緩緩流淌着的溪流，叮咚作響，動人心神。我微笑着給大姐道謝，此時耳邊的知了高聲歌唱着，讓人聽了分外悦耳。

時間飛逝，寒假眨眼間就過去了。在新學期的前幾堂體育課裏，老師為了檢測我們在寒假的鍛鍊情況，同時也為了讓我們對新學期的體育課更加適應，對我們進行了魔鬼式的體能訓練，其中最後一項就是令我望而生畏的20xx米長跑。

當我站在起點時，我很想對這個世界説“再見”。回想起當初1000米長跑後，自己那狼狽不堪的熊樣兒，我的大腿就不由得顫抖。説實話，對於我這個易患哮喘的人而言，1000米跑就足以讓我喘得像老牛耕田，而這20xx米……

然而，現實容不得我多想，哨聲一響就得出發。經過一個寒假的修行，起初的400米根本不在話下，但因為揹着這個“思想包袱”負重前行的我，不出200米就岔氣了。肚子先是一陣輕微的疼痛，緊接着一陣劇烈的長痛，像被一隻魔爪死死地摁着一樣。不一會兒，疼痛就像無數根銀針一樣飛過來，直扎肚皮。

終於堅持住了500米，然而岔氣卻始終折磨着我，此時的我與平時有着天壤之別。腳上像是灌了鉛，沒邁的一步都感覺被大地吸回去；小腿上像粘了一塊鐵皮，早已僵硬地難以伸直；大腿也好不到哪去，感覺像是被打了一針麻醉劑。肚子的疼痛也像萬箭齊發般襲來，手臂就像夢境中被人追打，無力地比劃着……

回首看看後方，那些四肢發達的同學都已經超過我一圈了。雖説現在還不是最後，但已追趕無望了。

就這麼想着，牙齒情不自禁一咬，身體似乎立刻充滿了能量，腹部的疼痛也緩解了很多。就這樣，腳猛地一蹬，身體便輕盈地竄了出去，和前面的同學又拉近了一些。

“咬緊牙關，不到最後絕不鬆口！”我對自己説，“一旦鬆懈下來，那就失敗了，我絕不能在這敗下陣來！”

但很快，速度又慢了下來，只是還保持着跑的狀態，。“一旦變成走，就再也提不上勁兒了！”

事實證明，我在這場堅持的`比賽中取得了勝利！雖然並沒有那些四肢發達的同學快，但至少，我堅持下來了！我雖敗猶榮！

生活中有種美，叫做堅持！它是一種動力，推動着你一步步邁向終點！

校園裏的老師教會我們的知識，還有一些人生道理。不過，你們發現了嗎？我們生活中也有不少老師呢。

生活中的老師教會我們的東西並不如校園裏的老師那麼系統的教育我們，生活中的老師更多的是要求我們自己去感悟，自己去求證。

我就有這麼一位生活老師，不過它還有一個很特別的身份，那就是螞蟻。每當我在生活中，亦或在學習上遇到困難的時候，我就會蹲在地上，看着角落裏忙忙碌碌的螞蟻。我都會有頗多感慨，這些如此微小的螞蟻都能搬起比自己大上十幾倍的食物，它們是如此的無畏，又是如此的勇敢。而我呢，我不過就是在生活中遇到了一些小麻煩，我就畏縮，退卻。與這些自然界裏微小的螞蟻比起來，我實在要為自己的膽怯而感到羞愧。

生活中的老師習慣性的用自己的行動來啟發我們，在我的生活中，不僅螞蟻是我的老師，那一棵長在我家門前的老樹也是我的老師。

老樹的根盤踞在大地裏，老樹擁有着幾百年的歷史，雖然年歲悠久，但是老樹上的葉還是綠油油的一片。為什麼説這棵老師是我生活中的老師呢？那是因為老樹的寬容大度，它守着這一方天地，至始至終都敞開着它的懷抱。它歡迎着每一種投入到它懷抱裏的生靈，不少的鳥兒在老樹的枝幹上築起了鳥巢，還有極為少見的野松鼠入住到了它的樹洞裏。它接納這些可愛的生物，總是用它慈祥的目光看着它們。

這一棵大樹上迎來了很多幸福的家，小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭上唱着歌，小松鼠也在枝幹間不停的躥動。大樹的包容之為這一方天地帶來了無數的歡樂。

只要我們善於去發現，我們生活中的老師還有很多。

“總算趕上最後一班車了。”我坐在公交車的最後一個座位上慶幸自己的好運氣。媽媽讓我週五放學後自個兒到外婆家去過週末，要是趕不上這一班車，就得獨自在家過夜，我還從沒有獨自面對過黑夜呢。

由於是最後一班車的緣故，車上的乘客大多都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中，來到這暖和且顯得有些憋悶的車廂，我也些倦意了，於是把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會。可是，車窗玻璃縫中吹進來的冷風正對着我的頭，所以，即便我把臉遮住，只露一雙眼睛在外面，但冷風依然像在視網膜上鑿了一個洞一樣，向裏嘩啦嘩啦地倒冰水。

“呵——嚏！”

我倒底還是在與惡劣天氣的鬥爭中打了敗仗。

可讓我沒想到的是，我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了，他們睜開眼，向着“聲源”我看過來，那是齊刷刷的憤怒，似乎在責怪我擾了他們的好夢。

我有些內疚、也有些惶然地看着這些目光。突然，我發現了一雙眼睛，那雙眼睛裏投射出來笑意一下子令我變得温暖！

隨即，那人的嘴角出現一抹笑意。我雖然見過許多笑，有微笑，傻笑，苦笑，哈哈大笑，捧腹大笑……可我，卻一時沒能為這一抹笑意配上合適的形容詞。

那……是理解的微笑！思維停滯了一段時間後，終於重新啟動，搜尋到了一個合適的詞語。眼前開始出現熟悉的景物，外婆家到了，我連忙叫司機停車，匆匆跳了下去。從車站到外婆家還須走一段田間小路，走在窄窄的田埂上，我的思緒仍然停留在那一朵微笑上：明明是我吵醒了她，她為什麼還要送給我甜美的微笑呢？或許，她也曾經遭遇過這種尷尬，所以她對我的行為給予理解和寬容？或許，她本就是一個善良的人，用嘴角的一抹微笑給予別人温暖，是她自然散發的人格芬芳？

沉思中，我差一點跌下田埂，抬頭一看，外婆已經在屋前等我了，接住我的，同樣是一朵温暖的微笑。

人有悲歡離合，月有陰晴圓。在我們人生道路上都會遇到各種挫折與困難，但這些都讓我們有所收穫。生活也像是五彩的萬花筒，會變幻出不同的色彩。

花季來臨，雨季走來。我們心中的煩惱也隨之而來。也許煩惱是鞋子中的一顆沙粒，它雖然很小卻是自己前行的一大障礙。

前不久，我們進行了月考，隨之月考的成績也公佈了，可是令人吃驚的是這一次下降了這麼多，許多同學都進步了，可是自己卻怎麼會退步呢？自己在考試之前也為之努力了呀！怎麼會考成這樣呢？頓時的自信心也隨之消退。而這幾天，心情也非常不好，又到放假的時候，以前每次聽到要放假了都無比開心，可是這次想開心都開心不起來呀！並且我也很害怕回去——害怕回去捱罵。放學後，我與我的同伴分開了，獨自一人在馬路上走着，在過一個林蔭小道時，幾片枯葉盤旋着飄落下來。啊！它們也受不住秋天的寒冷，畢竟是要落下來的。而我呢？將來的功課也會越來越難，我的成績也會越來越差。我就像只鬥敗的公雞，垂頭喪氣地磨蹭着向家裏走去。回到家中，父母見我一臉的沮喪，趕緊問我是怎麼回事，我把事情的經過從頭到尾都告訴了父母，父母聽後並沒有我想的怒火連天。反而父親語重心長地對我説；“一分勤勞，一分回報，別人付出比你多，自然回報也會比你多，一個人最不可怕的是失敗，而是自甘墮落，也許這次是老天對你的考驗，戰勝了你就是強者，失敗了你就是弱者，人生就像是一條泥濘的山路，坎坎坷坷，風雨兼程，要樂觀，自己將繼續努力，美好的明天會等待着你.”聽完後我的信心大增，又走向了人生新的旅程，又找回了原來的那個我。

為此付出了不一定有好的收穫，沒為此付出什麼，就什麼也得不到。朋友，你也遇到過類似的事嗎？如果有你也要加油克服哦！

陽光普照大地，温暖了大地，也温暖了行走在大地上的人。

生活中的温暖也能是陽光賜予我們的，在寒風呼嘯了一個冬天後，籠罩了大地的陽光用温暖直接清掃了我們身上帶着的冬寒。陽光將我們的身心温暖，也將我們的生活温暖。

你瞧，在温暖的陽光之下，冰花一一消融，種子的嫩芽鑽出了地面，枝頭的綠葉鬱鬱葱葱。之後隨着氣温的上升，我們走進陽春三月，奼紫嫣紅的百花一一在我們的視線裏攤開。陽光，可不就賦予了我們生活中的温暖嗎？

不過，我們生活中的温暖不僅僅是陽光賦予我們的，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的温暖。

手上圈着紅色布條的志願者在城市的道路上隨處可見，他們或是環保志願者，或是疏散人流的志願者等等。他們用不求回報的行動，力所能及為我們的城市，為我們的家園做出貢獻。他們用行動換來的就是我們生活中的温暖，他們的身上就帶着温暖。

我們的生活中，還有着更多給我們生活帶來温暖的人。他們能夠是在風雨中依舊堅守崗位的交警，是醫院裏幾天不合眼，卻依舊説沒事的白衣天使，他們能夠是扯着嘶啞的喉嚨在三尺講台上誨人不倦的老師，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴冬，我們都能從他們的身上感受到無比的温暖。

他們是我們心中的太陽，是天空上那一輪太陽更亮眼的太陽。天空上的太陽會在陰雨天裏退到雲層後，但是我們心中的太陽不懼風雨，一直都在我們的身邊。

生活中的温暖，我們該去珍惜，也該懂得去感恩。也希望我們每一個人也都能變成我們生活中散發着温暖的太陽。

看待事物的角度不同，對待生活的態度也截然不同。

我曾經看過這樣一個故事，父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裏。

第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什麼不玩那些玩具呢？”

“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。

父親歎了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞裏掏着什麼。

“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆裏一定還藏着一匹小馬呢！”

從這個故事中，我們不難得出這樣的結論：樂觀者在每次危難中都能看到機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。

人的信仰不同，所服務的對象自然不同。

大家一定熟悉電視連續劇《亮劍》吧！李雲龍和楚雲龍都愛自己的祖國，面對日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李雲龍和楚雲龍因為信仰和政治立場的不同，而成為戰場上的一對勁敵。楚雲龍忠於蔣家王朝，支持蔣介石搞獨裁。而李雲龍則一心為勞苦大眾着想，堅持走人民民主專政之路。於是他們兵戎相見。如果不是戰爭，我相信李雲龍和楚雲龍會成為好朋友的，他們彼此欣賞對方的軍事才能。

正如蘇軾在詩歌《題西林壁》中的詩句：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”説的一樣。看問題的角度不同，得出的結論自然不一樣。所以在人生的長河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬不要死鑽牛角尖，一定要記住：“條條大道通羅馬！”

什麼會讓我感到幸福呢？媽媽的愛會讓我感到幸福，一家人團團圓圓在一起會讓我感到幸福，美好的童年時光讓我感到幸福……那今天讓我來説説讓我感到幸福的幾件事吧！

週末，我和媽媽騎自行車去公園的草地遊玩，結果剛走到半路，車胎就沒氣了，周圍也沒有任何修理店，我和媽媽非常着急，而且也沒有人走過來幫助我們。過了一會兒，一個正在工作的交警叔叔拿着打氣筒走過來，説：“車子沒氣了，我來幫你們吧！”我和媽媽連忙説：“謝謝你呀！我們走到半路，突然車胎沒氣了。對不起，打擾你工作了。”交警叔叔拿出打氣筒來，給我們的車胎打氣。打完氣後，警察只説了一聲：“趕緊走吧！半路上小心。”那時，他的臉上都是汗珠，衣服也是濕漉漉的。那一刻，我感到非常的幸福。

那天，我步行去學校，看到校門口有一個雙目失明的殘疾人，拿着他的破樂器，前面有一個放着小碗的桌子，就開始唱起歌來，許多人在小碗裏投錢，看到他的樣子，我心中湧出同情，我非常幸福，幸福是因為我不像殘疾人一樣，我的身體是健全的，我更要珍惜現在的生活。

課間，我像平常一樣，和同學們在操場上一起玩遊戲，這次我們賽跑，真倒黴剛起跑就被一顆石頭絆倒了，肯定輸了。正在我氣惱時，一個同學立刻扶起我來，幾個同學把我圍住，還有人拿出創口貼……看我沮喪的樣子，同學們七嘴八舌地鼓勵我：“沒關係”“跌倒了，爬起來”“再來一次”……聽到一聲聲鼓勵，我感到幸福極了。

放假了，上高二的姐姐回來了，家裏人終於團圓了，父母也喜笑顏開做了一桌美味的飯菜。吃飯時，父母都把好吃的菜，不斷地夾到我和姐姐的碗裏。父母的愛，讓我幸福極了。

生活中的一件件小事都會讓我們感到幸福，幸福是寒冷中的一絲温暖，是黑暗中一盞明亮的燈，是荒漠中的一股甘泉。