精選中學生的一天作文彙總五篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的中學生的一天作文5篇，歡迎大家分享。
中學生的一天作文 篇1
今天真是開心的一天啊！我們學校舉行了本學期的秋遊：客家民俗博物館與龍園歡笑天地。我們玩的十分開心，也知道了客家人的一些風俗。所以，今天是開心快樂，值得紀念，十分有意義的一天，也引發了我一些感觸。
我們先是出發到龍園歡笑天地。我們玩了許多刺激的項目：太空飛碟、滑行龍、海盜船、搖頭飛椅、龍嘯洞、森林探險城，有趣的項目：碰碰車、太空漫步、摩天輪。最刺激的項目就數太空飛碟和叢林飛鼠最刺激了。你去玩的時候，你頓時間會感覺，會真正體會到“天旋地轉”與“迎難而上”的真正意思了！太空飛碟是一個大輪盤，在歡樂谷中也有玩過，當到了最高潮時，你看下面的人，就如同螞蟻一樣小；叢林飛鼠在歡樂谷中也有玩過，在一開始上去的時候，就成了好斜的斜坡，感覺人要掉下來了。有趣的項目，碰碰車摩天輪就不説了，但是太空漫步確實挺有趣的。她是一個似車又不是車的東西，你坐上去之後，你可以聽音樂，邊聽音樂邊騎自行車。自行車，就是似車又不是車的東西上，有個像自行車 的踩的'那個，如果你踩的話，走動的速度就比較快，而且你可以坐在上面看風景。
到了該吃飯的時候了，我吃完飯了，看到了十分令人揪心的場面：當旅遊的學生吃完午飯後，他們沒有一點愛護環境的心，明明有垃圾袋在那裏，卻不把飯盒扔進垃圾袋，偏偏把飯盒扔到垃圾袋的旁邊，有的人甚至飯沒吃幾口，就扔了。農民伯伯們種菜多不容易，一米一菜，都是他們用辛勤的勞動，一把汗一把汗地種出來的，怎麼能如此浪費糧食呢？發水了，發了兩瓶水，有的人把礦泉水當作洗手的水一樣，把瓶蓋打開，就直接往手上倒，經過很久的地殼淨化才產生的礦泉水就被他們這樣浪費了。水資源是十分稀少的，有許多國家許多地區是嚴重缺少，如果他們有一瓶礦泉水的話，我想他們會想撿到救命根子的。我們怎能如此浪費水資源。
到客家民俗博物館去，我參觀了他們的生活用具，他們的婚俗，他們的住宅，用一句話來説，就是“跟我們古代的用具、婚俗一樣！”
今天的一日遊真是太開心了，太有意義了，真想再去一次！
轉眼間，十一大假也就算過了一半了，這樣悠哉悠哉地過日字，可真無聊。劉喜歡在家裏上網，我可沒有這樣好的待遇，只得把她和毛拽出來玩兒玩兒咯。真沒想到，今天可真快樂。
我一吃完午飯就來到劉家，由於它們家在搞裝修，裏面全部都亂成了一窩蜂，我東瞅瞅，西瞧瞧。好不容易在陽台找着了劉，可只見她正對着電腦在寫什麼東西，哈！這不是要參賽的作文嗎？過了許久，我和她才各自手裏拿着一包“燈影絲”，慢吞吞地走出了門。
我們兩個廢了九牛二虎之力才將正在家裏賣力“耕種”的毛歡鑫給找了出來，商量罷，我們便沿着熟悉的小路出發了。好久沒有這樣悠閒自在地逛大街了，我現在感覺自己好像是剛從籠子裏逃出來的小鳥，使勁地吮吸着大自然給我的新鮮空氣。
“嘿！別走了，我們這是要晃到哪裏去呀？”劉皺了皺眉頭，插着腰，盯着我和毛。“就是，我們在這裏已經走了半個多小時了，究竟要去哪裏呀？”我也有些不耐煩地衝着它們吼着。“哎呀，哎呀，好不容易出來一趟，我們就逛一逛吧！”毛拉這我們兩個的手，朝前方走去。我都不知道我們是從哪裏出發的，竟然來到了天一廣場。這裏有兩個書店，我們隨便走進了一家書店，翻起書來。
誰也不會想到，我們竟然站在幼稚的書前面翻了足足有半個多小時，我望了望周圍老盯着我們看的小孩兒，感覺是有些不當，於是，我扯扯劉的袖子，小聲地對她説：“喂，劉，你覺得我們是不是太幼稚了呀？都上國中了，還在看這些只適合兩歲小朋友的書呀！”“我不覺得呀，你看，這些圖畫上的小動物多可愛呀！”劉仍然在那裏翻着，看着。
為了挽回自己的面子，我索性來到了那些言情小説的那裏翻起來。我發現那裏有好多的小説都是我在網上看過的，其中《G小調進行曲2》還沒有看完，於是我便翻了起來。“喂，不許看這書！你沒有看見我寫的字呀！”一個售貨員走過來衝着我大吼着。“憑什麼呀！同樣都是書，我看了又怎麼了，説不定我看好了還要買呢！”我看不慣她那驕傲的熊樣，故意説着。“哼！不看就不看了，我不稀罕，本來還想買呢！我家的網上免費的！”我想氣氣這個人。“那你就回去看呀！別在這裏！”那人又瞥着眼，朝櫃枱走去。“走就走！我還沒有看過誰趕顧客走的呢！真是個瘋婆子！”我大聲吼了兩聲朝外面走去。哈哈，她居然沒有跟來，剛才可真過癮啊！
“那裏有賣冰糖葫蘆的，我好想吃哦！”“我也是”“我也是！”我一開口，她們兩個就七嘴八舌的叫了起來。我拿了一個巧克力的，劉和毛都拿的是原味的，她們怕萬一不好吃怎麼辦。我笨手笨腳的撕起保鮮膜來。我還沒有咬開，毛就在那裏耀武揚威的説：“看，我已經撕完了！”劉也不甘示弱，接着説：“我也撕完了！”現在就剩我一個人在那裏抱怨了：“這是什麼爛東西嘛！怎麼還撕不開呀？”“哎呀！看你笨手笨腳的，我就來幫幫你吧！拿着！”毛把她的冰糖葫蘆遞給我，幫我撕起來。哈！真神了，毛幾下就把保鮮膜給撕開了，真不愧是我們的毛大娘啊！我在心裏默默地想着。不一會，我吃掉了一個冰糖葫蘆。“哈哈，你看劉的舌頭！”毛在那裏大吼着。呀！劉的舌頭比血還紅啊！我和毛忍俊不禁。“還説我呢！你還不是一樣啊 ！”劉不服氣地指着毛。“哈哈哈哈……”我們三個笑成了一團。“呀！你看陳的牙齒和舌頭！”我把舌頭伸出來看了看，怎麼辦呀，都變成黑色的了！牙齒也呈綠色。我使勁吐着口水。哪知道，她們就在那裏捧腹大笑。我的口水很快吐完了，於是便用手遮住自己的嘴。
光陰似箭，已經四點過了，我、劉和毛又笑着，鬧着朝回家的路奔去……
中學生的一天作文 篇2
時間，如水，那麼迅速，那麼不知不覺……
轉眼間，我們已經從幸福美好的國小時光，步入了有喜有憂的國中歲月；我已經從那個天不怕地不怕的毛頭娃娃，變成了堂堂的中學生。國中的生活是未知的。而開學的第一天更讓人期待！
步入我們的校園，你一進門就會看見同學們和老師笑容可掬地迎接我們新生的到來。走進教室，你會看見來自五湖四海的`同學們匯聚一堂。雖然一開始你會對這個新整體感到陌生，但是漸漸地，你就會熟悉起來，同學們很快就成了好朋友。學校對我們這批新生進行了入學教育。校長向我們講述了這所學校的“德”與“樂學”。老師還給我們看了學校的宣傳視頻。我心想：學校真是充滿了活力。同學們在運動時，也都十分有活力。學校的書法，讓人看了，感覺整個人都靜了下來；水彩畫的畫法可真多呀，居然能在衣服上作畫。就在我們陶醉其中時，宣傳片播完了。老師採訪了幾位同學看了後的感想，同學們各個都回答得頭頭是道。到了中午，我們便排隊前往食堂用餐。拿飯時，同學們都依次排列着拿飯。午飯過後，老師進行了班委競選，許多同學都獲得了職位。大課間時，體育老師教我們如何跳毽子操。毽子操是我們學校創造的，並且獲得了各項的榮譽。毽子操一共分三個部分。同學們在學習當中，感受到了毽子操的樂趣。
開學的第一天這麼快就過去了。這一天我們學到了許多東西，也真正瞭解了什麼叫“樂學”。學校真是一個能陶冶情操的地方，更是一個能讓人修身養性的地方。讓我們在往後的幾年中更加努力，突破自己。
中學生的一天作文 篇3
哎！！！一説到倒黴我就想到了自己，我今天別提有多倒黴了！
我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老師看見了，把正在刷牙的我叫了過去：“你被子怎麼放的啊？難道你沒有看見其他同學都是朝北放的嗎？”哎真倒黴！
我洗漱完成後，看看值日表，發現今天我倒垃圾，於是，我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱裏。我快進宿舍時，被兩個正在比力氣都同學一撞，這時，生活老師正好經過，她以為是我和別人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我訓了一頓：“剛才才説過你的，怎麼又犯錯誤了？被子擺好了嗎？今天罰你去拖地！！”唉，我真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊。
這個倒黴的清晨終於過去了。我們大家跑完步以後，陸續進入食堂。我做在座位上，把裝粥的`碗攤開，好讓人家打粥。就在我攤最後一個碗時，學部主任突然走過來，不由分説把我拉到了一邊。我今天怎麼這麼倒黴啊！
倒黴的事情還沒有結束。吃過午飯，我們回到宿舍休息。別的同學正在玩耍，我在和一位同學小聲的講話。突然，有一個同學用“葵花點穴手”點了我兩下。我轉頭對他説：“你幹什麼？”回答説：“你拐賣人，這是你應有的懲罰！”我火冒三丈，二話沒説就還了他兩下，誰叫他把“收買人心”聽成“拐賣人”。於是，他對我狂追不捨，我趕快朝牀上一躺，頭竟然撞到了牆。那個同學追到我的牀前，我和他踢來踢去。生活老師不知什麼時候忽然冒出來，發現了我和那個同學的“所作所為”，把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒黴了啊！！
老天為什麼總是不放過我啊——“放假咯”同學高興地大喊。可是偏偏在這個時候下起了狂風暴雨，使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一隻只落湯雞。太倒黴了，我承受不住啦！！
今天倒黴的校園生活終於結束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯！！先不和你們説多少了，我去慢慢享受嘍！！！
中學生的一天作文 篇4
“鈴……”清脆的鬧鐘聲把我從香甜的睡夢中驚醒，這 一聲鬧鈴，意味着新的一天就這樣開始了.我在温暖舒適的被窩裏留連了幾秒鐘，便開始迅速地穿衣服。我喜歡彈琴. 我覺得人的一生就像一首充滿豐富色彩，各種情感的 交響樂，一生中的每一天，每一小時就像構成這悠長樂曲的 毎一樂章，每一樂句，每一小節，每一音符……而每個人則 是一個音樂家，每度過一天就在自己的樂曲上又寫下了一段 新的內容，如果把我的一天中，這一忙碌的清晨用音樂術語 來形容，可以説清晨，是— 一天中的“快板”
洗臉、刷牙、吃早飯，忙亂的十五分鐘過後，便匆匆向 車站走去。現在已到了冬季，上、下班時間交通十分擁擠. 有人認為擠公共汽車是“活受罪”，可我卻覺得擠車也是一 種鍛鍊。不是嗎?老遠看到車進站了，就要用最快速度去 追，否則晚了一步就只能“望車興歎”。追上了，還要費不 少勁兒去找一個落腳之地。有時車上人太多，也只好“上不 着天下不着地”地懸空而立了。看，這還是“全身運動” 呢.不過上學擠車也有苦處，説不定哪天不走運，大名就要列在遲到人員中了。有時在上早自習的預備鈴聲急促響起的 同時，我正氣喘吁吁地跑進教室，在坐到座位上的一瞬間， 就會體會到一種安全感，隨即是為自己按時到校而慶幸的― 句話：“今天總算沒遲到.”
“鈴鈴……”還沒等心踏實下來，第三遍鈴聲響起，這 是一天學校生活的開始.上午四節課，二十分鐘早自習，二 十分鐘課間操，一切都是那麼井井有條，富有節奏.可以 説，上午的學校生活是—
進行曲速度
如果以數學課作為第一節課，那麼因為缺覺而引起的精神不振會自然而然地消失.周長生老師已年過半百，經驗豐 富.他那灰諧幽默的語言，常常使課堂氣築變得活躍熱烈而又不失協調，新的教學內容，教學方法，培養了同學們積極 思維的能力。—節課下來.每個人都會感到一種自然親切 的滿足，求知慾的滿足。
不僅僅是數學課.化學，語文.外語……全都對我們有 着磁石般的吸引力.每節英語課前，都有一個同學講一個英 語故事，這訓練我們了的聽説能力.老師不把我們限於死背 書本中，經常教我們唱英文歌曲，組織同學們看原文電影錄像，引來了我們對英語學習更大的興趣。
化學課上一個個奇妙的實驗讓每個同學都懷着好奇心去 思考：語文課又儼然是文學世界,“先天下之憂而憂,後天下 之樂而樂”，“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”……這 些流傳千古的名言佳句在老師那抑揚頓挫的朗誦下.聲聲入 耳，回味無窮……
看到課堂上，同學們如飢似渴地吸取知識的精華，我仿 佛看到了，就在這裏，在這六角形的教室裏，醖釀着未來傑 出的數學家、作家、大翻譯家.醖釀着一項項驚人的科學成果，劃時代的新理論，醖釀着中國的諾貝爾獎金獲得者。不 信.就等着瞧吧!
不過，別以為這些未來的棟粱是些“書呆子”，八十年 代的青年是朝氣蓬勃、積極向上的一代，體育課上，同學們 那種熱情活潑的勁頭，會給人一種力量。剛才教室裏文質彬 彬的高材生，現在成了運動場上的虎將，向着德、智，體， 美全面發展的目標努力.誰也不甘落後，看,百米跑道上人 影穿梭如箭：跳髙架前個個躍躍欲試……體育方面擅長的同 學真如魚得水，還經常聽到他們説將來要成為進界體育明 星，怎麼樣，“野心”還不小呢!
中學生學習中最普遍的檢察督促方法要算考試了，對於我們九年級的學生來説，面臨着畢業升學的問題.接二連三的測 驗、考試使同學們有一種緊迫感，然而不論是多麼緊張的考 試，那根繃緊的神經也會在中午得到鬆馳。因為午間休息時 間，就像—
―天中的“慢扳”
全校大約有三分之二以上的同學在學生食堂入夥，第四 節課後，操場上立刻熱鬧起來，常看到同學們成羣地一起邊 吃邊聊。中學時代正是無憂無慮，活潑好動的時代，更是海闊 天空，高談闊論的時代.近期的新聞.趣事在午飯時得以充 分地交流、議論.飯後，同學們有的悠閒地散歩，有的進行 各種文娛體育活動，有的到圖書館、閲覽室，在知識的海洋 裏徜徉。可惜中午的時間太短了，下午兩節課後，便是—
一天中的“行接”
中學生的一天雖然平凡，但課餘愛好卻各種各樣：有的 同學喜歡打球，有的同學喜歡美術、集郵……而我則喜歡音 樂，因為她是人們生活中不可缺少的精神力量。聽到一段激 昂高亢的音樂能使人振奮，悠揚婉轉的音樂使人心情舒暢， 她超越了一切空間,超越了一切國籍，超越了一切語言，是 溝通人們感情，架起友誼橋樑的重要途徑，坐在鋼琴前的時 間是一天中我的黃金時間。黑白相間的琴鍵，在我心目中佔 有不可侵犯的地位.那一段委婉抒情的練習曲，在我的腦海 中變成了湛藍的天空，流動的白雲，變成了泛着金光的海水 和夕陽照耀下的金黃色的柔軟的沙灘;五線譜上跳躍的音 符，變成了一匹奔騰向前的.駿馬……如果把課餘生活同音樂 結合起來，那將是充滿活力，充滿樂趣的。
—最後的小夜曲
晚飯後，我提起筆，繼續完成這篇《中學生的一天》。這一 天，這一天二十四小時很快就要過去了。中學生的一天是平凡 的一天，但又是緊張的一天.緊張的功課,緊張的學習。學習是 艱苦的，但我願意通過艱苦的勞動,換來豐收時甜蜜的果實， 把這緊張的一天變得充滿活力和樂趣一一切都是苦中有樂的。
夜，已經降臨了，當我完成作文時已有十點半鐘了，結 束了緊張的一天，踏踏實實地躺在牀上，不禁要説一聲“真 幸福啊!”這一天有什麼收穫呢?完成了一篇作文，練會了 一首新曲子。一覺過後，我將又迎來新的一天。啊，真希望 在譜寫人生的交響樂上，我能成為一個出色的音樂家。
漸漸地，我甜甜地進入了夢鄉：帶着對沒有虛度一天的 滿足，帶着對明天、對未來的憧憬……
中學生的一天作文 篇5
這個星期天是快樂而又難忘的，它就像一條美好的小白帆永遠徘徊在我幼小的心靈港灣裏。
當我打開記憶之窗的時候，那是一個萬里無雲的星期天，我和媽媽去敏月公園遊玩。
在我路過一個美麗的'小花園，裏面的奇花異草不計其數，使人眼花繚亂。緊接着，我們來到“水上行走”大比拼現場。看見一位參賽者玩得那樣瘋狂，我便不禁想去大顯身手。於是，在一位叔叔的幫助下我進入大氣袋。然後叔叔往袋中充入氧氣，不一會兒，便成了一個圓圓的大氣球，最後我被用力推進了水中。
在我掉入水中的時候，我開始害怕起來了，坐在那裏不敢動彈。這時，只見一個小毛孩在大氣球裏活蹦亂跳，根本沒把這一回事。而我堂堂一個身高一米三的男子漢怎麼能打退堂鼓呢？想到這兒，我鼓足了勇氣，小心翼翼地站起來，誰知，連一半都還沒到時，湖水隨風蕩起的微微的波紋輕輕地拍打着大氣球，只聽“撲通”一聲，我便摔了個四腳朝天。“嘿嘿，小意思，我就不相信我成功不了！”我喃喃自語道。我迅速地站了起來，快步走了起來，“哈哈，我勝利了！“正當我得意時，沒想到又栽了個大跟斗，連站的力氣都沒有了。對面的那個男孩子朝我做了個鬼臉，“哼，我走不起難道還爬不起嗎？”你瞧，我學起嬰兒走路，走得很穩當。本以為這次冠軍非我莫屬，可是，後面的小丫頭追了過來與我撞在一起，雙方摔得頭昏腦漲。
當我再回頭看那個小丫頭時，發現她己經站起來，踩着氣球又向前進了，看着遠去的身影，我慚愧極了，沒想到我一個男子漢卻輸給了一個“小丫頭”，想到這我...
