享受快樂作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的享受快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨着日子一天天的過去，年齡一天天的增長，對生命的一天天的感悟，我忽然發現：活着，真好，真的很好。

從出生到現在，每一天都是不同的驚喜在等着我。每一天對於我來説，都是生命中值得紀念的美好回憶。與其事後自怨自艾，不如現在以樂觀的心態面對每一天，你會陡然發現世界彷彿就這麼輕而易舉地被顛覆了，就這麼鮮活起來，變得讓你驚喜連連。

每一天的早晨對於我都是一天中最期待的一刻。因為我迫不及待地想要知道，媽媽又為我準備了什麼特別的早餐，一碗小米粥喝着喝着突然吃到了桂圓；荷包蛋裏面居然還有一層小肉末；有時候，我還會吃驚地看到一個個中式的三明治，裏面的配料也只有媽媽才敢這麼搭。啊，那麼驚喜的感覺讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對我濃濃的愛意。

來到學校裏，我也會覺得歡喜，因為這裏有敬愛的老師，親愛的同學，看着他們，你也會有不小的驚喜。比如×老師今天的髮型變了，更漂亮了。×老師今天上課的時候又在不停地説他的口頭禪了；×同學今天下課的時候給我們講了一個搞笑的故事；二樓食堂又推出新菜了，細細看來你會發現，原來枯燥乏味的校園生活，就這麼七彩斑斕起來。對於我來説，這一切都是一個個小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。

每當放假的時候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來重温一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會給我做很多好吃的，變着花樣讓我吃得開心。然而每一次去，我也會有不小的驚喜，外婆的頭髮染黑了，人顯得更年輕了，菜園裏不知什麼時候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的鬍子不知給哪個調皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊！那一個個温馨的畫面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。

每個人的生命之河長短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺着眉頭想着那些不開心的事，讓自己變得樂觀一點，把雙眼睜開，把心胸打開，你會發現生命中可以稱之為驚喜的東西原來這麼多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧！

鮮花若不能綻放則空留一陣歎息，春蠶若不能吐絲則只留一聲長吁，我們若不能奮鬥一場則只留一番悔恨。

醜小鴨經受住了同類的嘲笑和諷刺變成了美麗的天鵝，毛毛蟲經歷了破繭的痛苦變成了金色的蝴蝶。我們在奮鬥的路上也許會經歷鬧市的喧囂，經歷世俗的嘲弄與引誘，但我們只要將自己抽身出來奮然前行，定能享受着個人價值的實現、享受着生命的充盈、享受着進步的快樂。

20xx年諾貝爾文學獎的獲得者哈羅德·品特還是孩童時，就常常幻想自己成為蕭伯納那樣優秀的劇作家，一有空閒就讀書和練習寫作劇本，但卻進步緩慢，常常受到別人的挖苦和嘲諷。父親為使他繼續堅持自己的理想，就問他：“你為什麼喜歡寫作？”品特説：“我想成為像蕭伯納那樣偉大的劇作家。”父親又問：“你快樂嗎？”品特説：“我非常快樂，而且我很享受讀書和寫作的快樂過程。”父親説：“你非常快樂並且享受着追求事業的全過程，這説明你已經成功了，你又何必非要成名呢？”品特終於明白，幹着自己喜歡的事，雖然有時不被人理解，但只要內心充實，享受奮鬥的過程就是幸福，就是成功。哈羅德·品特就這樣在享受着自己奮鬥的過程中，獲得了諾貝爾文學獎。

一個人追求事業上的成功，先不必問結果，先學會享受追求成功的過程。有時我們就是太注重結果，還未開始行動，已然患得患失，結果使自己身心俱疲。其實對成敗的過分關注，反而會有害目標的達成，不如像品特那樣專注奮鬥的過程，享受奮鬥的過程。以這樣的心態行事，成則不會驕逸，敗也不會頹喪。成敗取決於奮鬥的程度。能夠在奮鬥過程中充分享受快樂的人常常是最後取得成功的人。他們在充分享受奮鬥的過程時，傾全力於其中，認真地對待每一次機會，因此他們往往會成為受成功垂青的人。享受奮鬥過程的人，既能得享其間的快樂和幸福，還能得享成功之神的眷顧，我們又何樂而不為呢？

人生一世，最終都要歸於塵埃。如果我們能以積極的心態面對人生，就會擁有一個精彩的生命過程。但願我們每個人都能在奮鬥、追求的過程中，快樂地、幸福地度過自己的一生。

“加油！加油！”吶喊聲此起彼伏，那是我們學校在開運動會呢。人生能有幾次搏，此時不搏何時搏？我們班的運動員個個信心百倍地披甲上陣了。

你瞧！60米決賽就要開始了。我班的“第二飛人”陳威維威風凜凜地站在跑道上，搓了搓手，蹬了蹬腿，一副勢在必得的樣子。是啊，在我們看來，這場比賽的冠軍非他莫屬了。“各就各位，預備--砰！”槍聲一響，他就像一支離弦的箭一樣衝向終點。“陳威維，加--油！陳威維，加--油！”葉老師帶着我班的運動員們站在終點有節奏地大聲喊着。陳威維跑得更瘋狂了，甩掉了所有對手。到了，衝刺了！他把頭往前一伸去壓線，衝過了終點。“噢--勝利了！勝利了！”“叭！”就在這一瞬間，由於速度太快，陳威維摔倒了。葉老師連忙跑上去，扶起他，捋起衣褲一看，啊！有四處皮被擦掉了，鮮紅鮮紅的。葉老師着急而又心疼地問：“陳威維，疼嗎？沒事嗎？”可他卻若無其事地説：“沒事沒事。”這時，有位好心的同學送來了“好得快”。葉老師拿來小心地噴在他的傷口上，邊噴邊問：“疼嗎？”陳威維閉着眼，咬着牙，可嘴上卻説：“沒……事，不疼不疼。”葉老師看在眼裏，疼在心裏，還是不放心，又把他帶到校醫室去看。一路上，陳威維還很興奮，説：“我得了第一名，這血也沒白流啊！”皇天不負苦心人。第二天，在100米預決賽中，陳威維強忍疼痛，奮力拼搏，再次奪魁。我們都被感動得圍着他又是蹦又是跳。

“哇！這麼遠！”噢，是我班“第一飛人”馮言瑞在跳遠了。第三跳開始了，只見他揉揉手，壓壓腿，一副胸有成竹的樣子。起跑了，他右腳一提，用力一蹬，身子像一顆出膛的子彈射了出去。踏板了，他咬着牙，左腳猛一蹬，整個人飛了起來。“哇！”在場的人都驚叫了起來。“四米三五！”一個多麼驚人的數目啊！真不愧是劉翔的接班人--馮翔啊！大家的目光一齊投向他，有佩服的，有羨慕的……接着，在對於馮言瑞來説簡直是“張飛吃豆芽--小菜一盤”的跳高比賽中，他又藝壓羣雄，輕而易舉地跳了個“一米二”，獲得了第一名。

“第二名！我們是第二名！”葉老師似乎也變成了小孩子，一邊叫着，一邊向我們跑來。啊！通過兩天的拼搏，我們終於為班級取得了年級組團體總分第二名的好成績。我們快樂得像一隻只小鳥，在操場上飛奔起來。

九年級的學習生活真是太緊張了，除了學習寫作業和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閒一下的時間，所以我們要學習“沒事偷着樂”的“精神”……

上學路上“偷”着樂

“唉，又該上學了，啊啊啊——緊張的一天又該開始了！”，享受快樂。“呼呼——呼呼……”耳邊的風聲好似唱歌,我一想：今天是我的生日啊，這風聲是不是在給我唱生日歌啊？我要快一點結束這緊張的學習，回家好好地慶祝一番！我心裏想着，可嘴裏不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……

體育課上的笑料

“太好了！終於可以上體育課了，緊張的學習終於可以放鬆一下了……”隨着大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師説完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲佈滿了整個地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最後整個器材室都回蕩着我們的笑聲，之後我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！

吃飯時的“機關槍”

“哎呀，累死了。終於下課了，終於可以吃飯了，終於可以休息一會了……”隨着我心裏的抱怨，我拿着飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果小Ａ登上了“舞台”（其實只是講台）説道：“下面請明星小Ａ給大家表演一場太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我——我殺了你——”邁克迷小Ｂ着急地都結巴了，可他太遲了，小Ａ已經開始了……當他“秀”完以後，我的嘴裏含着Ｎ顆米粒，但都以每小時八十邁的速度“射”了出去，之後我又開始狂笑了起來，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰後合，眼淚都笑出來了，好像他哭了似地……

總而言之，言而總之，緊張地學習就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。

“書籍是人類進步的階梯。”想必大家都聽過這句話吧，讀書給人帶來的益處是不可估量的。我就是一位書迷。

我對書的熱愛簡直可以用“狂熱”來形容。記得有一次，我正在捧讀《三劍客》，那小説以它緊張的情節、生動地描寫“征服”了我。我沉浸在讀書的快樂中。

當我看到主人公與敵人殊死搏鬥的情節時，那一幕彷彿就在眼前上演：刀光劍影來回閃爍，不時有金屬碰撞而傳出的清脆聲響。主人公與他的同伴們手持長劍，衝進那激烈的戰鬥中。如此激烈的場面，不禁令我為主人公捏了一把汗。繼續讀下去：“擒賊先擒王”，主人公揮舞着長劍，徑直朝敵人首領刺去，那人兩樣鎮定地接下主人公全力的一擊，與主人公戰成一團。隨着每一次的交鋒，還有那不斷的“咯噔”聲響，連現實中的我都為之震撼，不顧身上已冒出的冷汗，狼吞虎嚥地看下去：主人公一個虎躍，劍如流星般刺向敵人。那人一驚，被劍迫得連退幾步。還沒待他站穩身子，又是一劍迎面而來。主人公如一隻下山猛虎，越戰越勇，最後一劍正中人心，結束了敵人的生命……此時的我早已是大汗淋漓，一場酣戰，既飽眼福，同時也滋潤着我的靈魂，不由得想大喊一聲：“太爽了！”

書對於我來説，便是快樂的源泉，書裏的每一個字，都是一個鮮活的形象在我眼前跳躍，何況書中還包含着豐富的人生哲理呢！每當遇到經典的語句段落，我都會迫不及待地拿出摘抄本細心地摘錄下來。閒暇時分，再拿出來細細品味其中的奧祕，那種浸入心靈深處的舒暢之感，是其他任何東西都無法比擬的。

而這快樂的源泉，在我這裏還是永不枯竭的：逢人見面，互相換書，手捧精美的書籍，是一種快樂；回家挑燈夜讀，睡意全無，這是一種快樂；身心不悦時，瞟一眼書上那些如同精靈的文字，翻轉跳動間，煩惱便會自動消散，直至無影無蹤。當然，最快樂的還是要數那大段的閒暇時裏，那“偷得浮生半日閒”的日子裏，在那種心靜如水的狀態下，書中的人物、哲理浸潤着身心，自有着無限的樂趣。

沐浴在書香中，遨遊在書海里，感受着智慧與快樂，吞嚥着靈魂的補品，其樂無窮！我在讀書中享受着快樂！

很久沒有這樣嚴肅地介紹過自己了。我是一個普通到掉到人堆裏都找不出來的人，一個還算稱職的學生。畢竟上了這麼多年學，每天兢兢業業地按時上下學努力吃飯認真寫作業該是頭等大事了，還好我沒有厭倦，反而從這樣循環往復的學習生活中找到了一些快樂。

自己應該算是一個比較努力的人吧，對於學習，不説付出十二分的努力，也總能全神貫注心無旁騖。雖然要努力剋制住自己那懶得要死的天性真的很難，但是我做到了。曾無數次表示過自己奮鬥的原因並不多，一是我喜歡學習，學習給我帶來的快樂是我最大的動力，二是總覺着人生的每個階段總要有你為之奮鬥的東西，我不愛空虛的人生。有這些做動力，雖然會有做作業做到頭暈抄錯題抄到手疼背東西背到想哭的時候，但我總能堅持下去。其實，做自己喜歡的事情，應該是最幸福的吧，學習最大的竅門，或許就是愛上它。

對於學習的方法，我想首先應該就是多獎勵自己。人是會累的，適時的給自己一些鼓勵，會及時扼殺我們放棄的念頭。國小的時候，一邊做作業一遍吃橘子，我會要求自己做完一道題吃一瓣，雖然總忍不住偷偷的多吃一點，但在自己的監督下，也算是達到了目的，很快做完了作業。上了國中，便要換用高級一點的方法了。九年級開學前夕，我去文具店買了一大摞百事貼，立志要把房間的一整面牆上貼滿英語單詞，抱着對自己薄弱的意志力極不自信的心態，我開始一邊背一邊往牆上貼，居然堅持住了，並且初見成效。那一牆花花綠綠的便條，是我對自己最好的獎勵。

不但要獎勵自己，還要選擇最適合自己的方式去學習。我選擇了閲讀。小時候喜歡到處炫耀自己看過多少書，現在不會了。因為自己真正學會了享受閲讀。最愛的事便是在午後晴好的陽光下捧一杯茶看一本書寫一些簡單的文字，清晰的感受到那種現世安穩，歲月靜好的幸福。這大概是最好的放鬆，也是最好的學習。每個人都有自己喜歡也適合自己的方法，我們並不該有壓抑疲乏的生活，我們本可以快樂的幸福的去享受學習。

學習一定是要努力的，但不一定要拼命。或許學習是苦的是累的是讓我們殫精竭慮又疲於應付的一件事，但我從未放棄過試着去享受它，或者再稍稍功利一些，偶爾用成績激勵一下自己。我們都不是神的孩子，但我們都是有夢的孩子。我們要有夢想，既要享受奮鬥的快樂，也要堅定地愛這個世界。

最後，用自己鍾愛的一句話，與君共勉——“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。”

當別人問我：“你怎麼那麼快樂？”我回答：“我有理由不快樂嗎？”

“看到你每天笑嘻嘻的，我們都受到你的感染，心情都會變得開朗起來。”有很多同事對我説，其實我的快樂源自她們，每天上班下班路上，或逛街進商店，都會冷不丁背後響起一聲“大姐！”或“漂亮大姐”“愛姐”“愛姨”“家門”“同年”“嫦娥”“靚嫂”“都喜愛”“小師妹”……

我享受着她們叫着她們各自為我取得雅名，儘管我不靚，更不敢與嫦娥相媲美，但我居然臉不紅，開心地笑着，迴應她們。

在我工作的範圍是領導、員工公認的最乾淨的區域，儘管我沒評過優秀，但沒評優秀的大有人在，我喜歡看人家的笑臉，這些笑臉，絕大多數是靠我勤奮、努力細心、耐心工作掙來的。儘管比別人付出的更多，但卻都是我份內該做的，與其被動去做，還不如主動做好，被動與主動的心態絕對不是一樣的。

前兩天，我忘了打上班卡，廠裏規定，一個月可以補卡三次，三次以後罰款20元，生管問我要十元，我馬上拿錢給她。

同車間被罰的很多人都有意見，拿錢時也嘟嘟嚕嚕不開心，扭轉背會湊一起議論：“別的車間不收錢的，唯獨我們這裏是另一塊天，被那騷狐狸一手給遮了。”話説了錢也出了，收錢的和出錢的都不快樂。

記得讀書時，上自習，我把圖書放在抽屜裏，抽屜門微微打開，教科書打開豎着立在桌子上，裝成好學生認真看書的樣子，實則在看圖書，後來老師發現了，繞到我背後忽然問：“你看的麼子書啊？借我看一下行不？”我被嚇了一大跳。。後來只好照價賠償，過了期終考試，老師又把那些書全部還給了我們。

説不定生管也只是給我們一個警醒，讓我們記住忘打卡將帶來的後果呢？假如我們埋怨她，是不是有點“恩將仇報”的意味？

十塊錢就當請領導喝了一杯擂茶。

她一杯，我一杯，坐在同一張桌子，相視而笑——我們都坐着 是平等的。

我沒有理由不快樂，，下班回了家，我想做什麼，就做什麼，搞衞生，家裏會變得整齊乾淨，想下地，我會看着一塊荒地，變成蔬菜，並見證它們一天天長大，變得葱綠，變成美味。

回家時，老遠，狗就會歡蹦亂跳迎接我，搖尾，追隨我的腳，幾個小菜與男人在電腦前品嚐，看電視。讀文章，與好友聊天，我愛幹嘛就幹嘛，想靜時可以靜，想熱鬧可以熱鬧，遇到搗亂的網友，我用鼠標把他拎起來一丟，他就消失了，而且無人異議，比那時的皇上權利還高。

是吧？我沒有理由不快樂！我快樂，我享受。我享受我快樂！

快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一顆草，讓人在爭奇鬥豔的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹叢中一根筆直的竹子，讓人感到一抹筆挺的傲骨；……快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中三味。

快樂?豁達

你是盛唐的詩人；你是清高的謫仙；你是眾多醉於繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；你豁達，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”……你不願成為君王的御用之人；不願成為君王粉飾太平的工具。你的筆桿撐破了宮庭的天空，那三尺之地如何盛下你的清高？

於是，你歸去。你也有“停杯投替不能復，拔劍四顧心茫然”的困惑；你也慨歎“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；但最終你終於選擇了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達。你終於寄情山水，遊戲天地，快哉，快哉！

於萬千迷途之中選擇豁達，何嘗不是一種快樂？享受豁達，便是享受快樂。

快樂?故園

你於春色滿園之中出使，來到遙遠的他鄉，冰天雪地，了無人跡。

你也曾風流倜償，博得單于女兒的芳心，下嫁於你；你也曾孤傲，不肯屈服於單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨自一人守着那片空曠的荒原。但是，你終於撐過來了，挖鼠洞，飲雪水，着羊裝。手持代表天朝的旌杆，獨自一人，忍受那風雪席捲的寒冷；忍受那與鼠爭食的羞辱；忍受那塞外的荒涼；那二十餘載寒暑，終於煉成一個忠心的蘇武！

好一個蘇武！那樣一個鐵打的堅守者，卻在邁進故園時，忍不住淚流滿面。塞外的風雪給他留下了病根；無情的歲月給他刻上皺紋；堅守的執念耗盡了他大好的年華；但他始終堅守，如那杆光禿禿的旌旗，仍舊堅守心中的理念。

當歲月磨盡我們的風華，在外漂泊二十餘載，終於得返故園，又何嘗不是一種快樂？感受故園一草一木，享受久違的風景，不也是在享受快樂嗎？

……

歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知；也有鮮衣怒馬；也有衝冠一怒。有悲傷；有挫折；有困苦；有快樂；這便是人生。人生苦短，不能總沉迷於過去與悲傷之中，我們便要學會於平淡生活之中，尋找快樂，享受快樂，才能不枉此生。

人生如水，快樂便是飲後的清涼；人生如棋，快樂便是搏鬥的樂趣；人生如竹，快樂便是風拂時的舞蹈……快樂，無處不在，無時不有。唯有生活的強者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動，獲得無悔的人生。

我的爸爸平時很少管我，都是靠我的自我管裏。當每次我問爸爸為什麼他總是不理我，他總回答：“孩子，你會有張大的時候，但是爸爸想讓你更上一層樓啊！”我知道，這只是一個掩住一個事的慌言，我也就靜靜地等了下來，不揭穿他美麗的慌言。

昨天是六一兒童節，我本來要和爸爸一起去雲南看看風景。哎，在我預料當中的事還是發生了―――我們已經一家訂好了機票，可是爸爸單位突然説要我爸爸回去討論一些問題。我好想習慣了這種突如其來的消息，只好無奈的放他回去。爸爸以前都要安慰下我在走，今天卻是喜氣洋洋的走了。今天媽媽正好有事，這三張機票也就泡湯了！

既然，他們都一走了之，我也去跟董婧舉辦的“六一女生聚會”活動。我們跟着董婧到了萬象城之後，我們滑了最出名的溜冰場，吃了最美味的肯得雞，玩了最先進的電腦，逛了最熱鬧的“Holle kittle”店，照了最可愛的大頭貼！搞完這些後，我們還去了王暖家參觀參觀，還在路上吃了點東西。

回到家後，我看了看好像有人來過的足跡，我推開了房間的門，眼淚就像斷了線的珍珠掉了下來。裏面有許多氣球在屋頂飛來飛去，然而站在我面前的就是伴着小丑樣的爸爸！我情不自禁的叫了聲：“爸爸。”同時也抱住了爸爸不放，爸爸安慰我説：“傻女兒，哭什麼啊，這是你的節日不要哭呀！哭了多難看啊！乖， 不哭了啊。”我也聽了爸爸的話，止住了眼淚。爸爸好似早有準備一樣，讓我閉上眼睛，説要給我驚喜。我一張開了眼睛，就看到了我夢寐以求的東西―――迪斯尼絕版筆記本！這可是很難得到的，我拼命問爸爸，爸爸就是保持沉默―――打死也不説！

爸爸為我準備的六一節目也是非常有趣：出一些答案讓人意想不到的IQ題、比比誰的膽更大（每人在規定的時間內打破氣球，知到清場）、爸爸伴小丑演出、“武林大賽”，就是兩隻小蜜蜂，飛到花叢中那個遊戲，雖然這遊戲不咋的，但我們還是感到他的樂趣。接下來便是爸爸煮的特殊飯。

今天是我最快樂的一天，雖然不可以去購物，但可以看“演出”；雖然不可以去看電影，但可以玩遊戲；雖然不可以去吃美味佳餚，但可以品嚐爸爸的手藝。爸爸謝謝你給我那麼多我一直沒試過樂趣，也謝謝你給我飄來淡淡幽香的父愛！

以前我很喜歡看書，只因視力的緣故，和書籍漸漸疏遠。多讀書益處很大，讀之陶冶性情，思之心境暢然。

我覺得，讀書是對人最好的心靈進化，能開闊視野，增長見識，陶冶情操，源於目而富於心。我從朋友家拿了幾本三十多年以前看過的書籍，閲後覺得和當年的理解程度及感受截然不同。同一本書年輕時讀，多半是出於獵奇的心理，只會看不會悟，不能心置其中。中年時讀，或許就能領會書中精髓。年高時讀，則猶如人置高處，一覽無餘。

最近，我又一次拜讀了四大名著和一些關於歷史的書籍，當打開一部文書，猶如一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦，莊子的超脱，李白的孤傲，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，魯迅的激昂——猶如歷歷在目，心境與文字互為水乳，身不由已的跟隨作者進入如詩如畫的意境。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑，人生百態盡展眼底。在星稀星繁的月夜裏，去拜訪孔夫子的儒雅，去聆聽魯大師的教誨，去感悟老莊的哲性，心靈在瞬間完全進入了進化的狀態。

讀書真是一種享受，當打開書聞着淡淡的書香味，靜靜地感受着書中人物的悲喜；細細的品味着書中意境悠遠的詩意，詮釋着書中的哲理，着實讓我感知到，讀書不僅能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脱俗的嫻靜氛圍。

可以説，在忙碌時，讀書是一種放鬆；閒暇時讀書是一種充實；煩躁時，讀書是一種解脱，是一種別樣的情感寄託；興奮時，讀書是一種理智。與書為伍，讓心靈在温暖的情感中漫步，讓自我回歸本真；與書為友，書香的沉靜與悠遠，涵養了幾多嫻雅智慧的人生。

只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經過漫長曆程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的……，書本中的知識可謂是包羅萬象。

其實，人生本就是一部無字天書。漫漫人生，光陰似箭，我們無時無刻不在腳踏實地地撰寫人生之書的每一個章節，誠願普天下之人能讀好人生這本精煉之書，找回快樂，並享受快樂。

唐詩、宋詞、元曲都是我們中華民族的文化瑰寶，綻放出中國文化沁人的馨香。我對宋詞更是情有獨鍾。

對宋詞的喜愛，源於三年級時的一次“偶然”。那天，我無意間翻開媽媽牀頭的一本《宋詞三百首》，立刻，那淡淡的油墨清香撲鼻而來；詞人們或奔騰豪放，或柔和婉約的長長短短的句子，彷彿是一幅充滿詩情畫意的畫卷，更是像磁鐵一樣深深地吸引了我。從此，辛棄疾、蘇軾、李清照、秦觀、陸游、范成大……一位位宋詞大家走進了我的生活；“但願人長久，千里共嬋娟。”“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”……一句句千古名句，銘刻我的心間，令我陶醉，使我快樂。

徜徉宋詞，我欣賞了祖國的大好河山。“三秋桂子，十里荷花”歌詠了杭州城的湖光山色；“天共水，水遠與天連”寫出了水天一色的江南美景。

徜徉宋詞，我領略到一年四季的別樣風光。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”為我們展現了一派意趣盎然、勃勃生機的春日景象；“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”把我們帶進一個清香流溢、色彩繽紛的夏日天地；“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”描繪了秋天的壯麗景色；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”則描寫了冬天的蕭瑟淒涼。

徜徉宋詞，我與詞人同喜同憂。“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”寫盡人間離愁別恨。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，清瘦憔悴、愁容滿面的一代才女李清照活脱脱地浮現在我的眼前，我為詞人的坎坷命運心酸落淚。“仰天長嘯，壯懷激烈。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，怒髮衝冠、精忠報國的愛國英雄岳飛的形象躍然紙上。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”我讀懂了蘇軾的宏偉抱負和豪邁的英雄氣概。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，讓我體會到了陸游為了理想與惡勢力抗爭的高風亮節。一句“可憐白髮生”，我讀懂了愛國詞人辛棄疾壯志未酬而年齡垂暮的無奈。

宋詞意境綿長，讀來令人遐想無限。徜徉宋詞，我猶如走進歷史的長河，聆聽歷史的心跳，感悟歷史的甘苦。置身宋詞，我和詞人一起享受生活的詩情畫意，感悟人間的悲歡離合。沉浸於宋詞，與宋詞為友，我心曠神怡，這其中奧妙，怎一個“樂”字了得！

古有“唐玄宗”以人為鏡，今有吾以書為鏡，以書為鏡，書中包含着作者對各種事物，各種人物，各種挫折的感悟和體會。父母説：書是載着你到大海上飄蕩感受人生波瀾的小船。

老師説：書是人陶冶情操，開拓視野充實內心的小冊子哲學家説：書是一本取之不盡，用之不竭，人類最偉大的精神財富。

以《林肯傳》為鏡，林肯是美國最偉大的總統之一，他曾經八次競選，八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次，在他八歲時與父母被趕出原來的房子。林肯一生中遭遇了數也數不清的眾多的`挫折與失敗，但他以驚人的成就告訴了人們沒有什麼能打敗你，你拜你的只有你自己。

以《童年》為鏡，我發現，自己的童年與高爾基悲慘的童年來比真是相形見絀。我的家境不富裕，但我又疼愛我的家人，我的家不大，但滿滿的都是親情：我的家不是富麗堂皇，但足以為我遮風擋雨：所以我不再是那人性的孩子，不在亂髮大小姐脾氣。不再為了一點小事與家人鬧不快。見識過我脾氣的人還誇我一下子長大了。

以《混血豹王》為鏡，文中的白眉兒是一直獵犬與紅豹的混血兒，身為混血兒的白眉兒在獵户與豹羣之間搖擺不定。其主人從最初的愛護到最後的猜疑並把白眉兒殘殺，表現了人性的複雜多變，白眉兒是一隻走投無路的混血，擁有獵犬的健碩與高大，與紅豹的嬌小成對比，順理成章成了豹羣的統治者，但它懷有對主人的相戀並多次放跑主人，被主人報復，被圍困，為了小紅豹與妻兒的生存，最後不惜暴露自己的身份，被趕出豹羣，但是受了傷並失去了一條尾巴的白眉兒怎麼可能在兇殘的大自然面前活下來，最終被主人抓住，主人對他露出往日的温情，正在白眉兒搖擺不定時，主人的一句話暴露了他本來的面貌，在白眉兒不願意告訴主人紅豹羣在哪，主人下令：殺！白眉兒在倒下的一瞬間發出了嘹亮清晰的豹鳴。

每一次以書為鏡，都能發現一個不同的自己。一次次以書為鏡，都成獲得一個個感悟，一個個感悟改變了不完美的我，改變的我享受到了快樂。

知否，知否，一切書中通透。

有句話這樣説，“愚蠢的人等待幸福，聰明的人享受幸福，智慧的人創造幸福。”眼看着新年一天天臨近了，大家都在準備新年禮物，我也來湊湊熱鬧，送大家（包括我自己）一個小小的新年禮包。它是什麼呢？讓我們一起來打開它吧！噢，原來是十個字---“創造好心情，享受快樂年！”

新年是幸福的，新年是忙碌的。為了迎接新年，大人們忙着打掃屋子、置辦年貨；孩子們忙着寫寒假作業，忙着上網遊戲。懂事的孩子可能還會幫着大人幹一些家務活。忙碌，可能會忙得開心，可能會忙得生氣。如果讓你選擇，你會選擇哪一種？我想每個人都會選擇前者。所以，一定要開開心心地忙家務、忙採購、忙工作、忙作業、忙遊戲。遇事心平氣和地商量，多忍讓，千萬不能因為忙而再添亂。時刻提醒自己：開心迎新年！屋裏可以亂點，年貨可以少點，錢可以少賺點，但心情一定好點，嘴巴一定甜點，微笑一定多點！千萬不能像我一樣，因為一個小小的考試失誤而鬧得全家人都不開心。不過，我已經認識到自己的錯誤了，我不會再讓自己不開心了，更不會讓全家人因我而煩惱了！我要努力做好榜樣，開開心心迎新年！

新年是幸福的，新年是自由的。過年了，孩子們放假了，爸媽們休息了。一家人難得有這樣一個團圓、自由的機會。我們正應該充分利用這個機會，盡情地享受天倫之樂，享受教子之樂，享受讀書之樂，享受上網之樂，享受玩耍之樂，享受購物之樂，享受鍛鍊之樂，享受旅遊之樂。為了使自己度過一個快樂的新年，合理安排自己的自由時間，創造一個好心情，準備着好好享受吧！我新年的安排是早上起牀後先讀書、寫博文，下午幹家務、買東西；晚上和孩子一起讀評博文、看電視。我決心利用新年的自由時間好好給自己充充電，多讀幾本書，同時引導女兒完成作業、讀書寫博，積極參加“書香班級活動”。

新年是幸福的，新年是充實的。過年了，家家户户蒸魚煮雞炸排骨、買菜剁肉包餃子。開飯了，一家人圍坐在桌子旁，開心地享受着豐盛的物質大餐。這實在是新年一大樂事。然而，新年還有另一大樂事，那便是------享受“書香班級”為我們準備的全營養的精神大餐。聰明的你，好學的你，開心的你，上進的你，還猶豫什麼？趕快拿出書來，拿起筆來，走進書香世界，走進校訊通博客，利用新年快樂時光，享受這份免費的成長大餐吧！

創造好心情，享受快樂年！朋友們，讓我們一起加油，從我做起，努力過一個快樂、充實而有意義的新年！祝大家春節快樂！

快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一株草，讓人在爭奇鬥豔的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹從中一杆筆直的竹子，讓人感受一抹筆挺的傲骨……快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中真味。

快樂。豁達

你是盛唐的詩人，你是清高的謫仙，你是眾多醉於繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；你豁達，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”……你不願成為君王的御用之人，不願成為君王粉飾太平的工具。你的筆桿撐破了宮廷的天空，那三尺之地如何能盛下你的清高？

於是，你歸去。你也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑，你也慨歎“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你最終選擇了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達。你寄情山水、遊戲天地，快哉，快哉！

於萬千迷途之中選擇豁達，何嘗不是一種快樂？享受豁達，便是享受快樂。

快樂。故園

你與春色滿園之中出使，來到遙遠的他鄉，冰天雪地，了無人跡。

你也曾淡然，面對李陵的勸誘不為所動；你也曾孤傲，不肯屈服於單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨自一人守着那片空曠的荒原。但是，你終究撐過來了，食羊毛、挖鼠洞、飲雪水、着羊皮。手持代表天朝的旌節，獨自一人，忍受那風雪席捲的寒冷，忍受那與鼠爭食的羞辱，忍受那塞外的荒涼。那十九截寒暑，終於煉成了一個忠誠的蘇武！

好一個蘇武！那樣一個鐵打的堅守者卻在邁進故園時，忍不住淚流滿面。塞外的風雪給你留下了病根，無情的歲月給你刻上皺紋，堅守的執念耗盡了讓你大好年華，但你始終堅守，如那幹光禿禿的旌節，仍舊堅守心中的執念。

當歲月磨盡我們的年華，在外漂泊十九載，終於得返故園，這又何嘗不是一種快樂？感受故園的一草一木，享受久違的風景，不也是在享受快樂嗎？

……

歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知，也有鮮衣怒馬，也有衝冠一怒。有悲傷、有挫折、有困苦、有快樂，這便是人生。人生苦短，不能總沉迷於過去與傷悲之中，我們要學會於平淡生活之中尋找快樂、享受快樂，才能不枉此生。

人生如水，快樂便是飲後的清涼；人生如棋，快樂便是博弈的樂趣；人生如竹，快樂便是風拂時的舞蹈……快樂，無處不在，無時不有。唯有生活的強者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動，獲得無悔的人生。

今天的操場與往日不同，熱鬧、激烈包圍了整個操場。這裏有此起彼伏的吶喊，這裏有享受激烈競爭帶來快樂的我們。

“加油！加油！”一踏上操場一聲聲整齊有力的吶喊便匯成了一道道堅強號子，從比賽場地傳向操場的四面八方。持球跑，春播秋收，每個項目正熱熱鬧鬧的進行中。操場上人山人海，有的私下交流“戰術”，有的把賽場圍得水泄不通，有的互相鼓勁加油，同學們臉上洋溢着燦爛的笑容，連周圍的空氣也熱翻了。

最令人期待的拔河比賽終於開始了。首先是四班對抗三班。你看，一個個身強體壯似牛一般的勇士出場了，再看看對面的三班一個個骨瘦如柴，身材矮小，相比之下，你一定就知道誰是今天的贏家了吧。比賽開始了，四班的勇士們一個個腳頂着腳，手靠着手，一剎那間，三班就全體倒塌，現場一副狼狽樣。緊接着是我們班與四班的精彩時刻。

開始了，我們互相鼓勵，李桃梅像一個指揮官一樣指揮着大家。一會兒要我們抓緊繩子，一會兒又讓壓下身體，還叮囑拉拉隊員一起喊“一、二、三”，給自己和隊員加油，鼓勁。哨聲響起來了，“加油！一二三！加油！一二三！！”加油聲也緊隨其後，毫不示弱，頗有節奏的響徹了起來，那聲音浸透了了我們全身的每一個細胞，我們個個渾身是勁。“譁”地一聲，意外發生了，我班同學一個個人仰馬翻。再低頭看看紅腫的雙手，自己不禁豁然：四班真所謂是王中之王，我們和他們比，輸的光榮。

我們還沒喘上一口氣，和2班的比賽又開始了。不能輸給2班，我們默唸着。大家一鼓作氣，幾秒鐘，我們就贏了2班第一局。二班太弱了，我們不禁暗暗自喜。換場地，第二輪開始了，不知為什麼任憑我們大家使再大的力氣，就是心有餘而力不足，僵持了一分鐘，我們只好束手就擒。再換場地，第三輪，對於早已精疲力竭的我們，一個個像蔫了的小草，毫無懸念，又輸了。

耳邊吶喊聲依舊，身旁熱鬧、激烈持續，而我卻怎麼也高興不起來，只覺得眼前昏暗了，雙腿軟麻了，氣也喘不過來了。大哥徐龍拍拍垂頭喪氣的我，説：“沒事！咱能與兩個強手對陣，輸的是力量，贏的是膽氣！”説完，我倆樂呵呵地勾肩搭背地走向其它賽場……快樂依舊！