為自己喝彩五年級作文

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的為自己喝彩五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大家一定為別人喝彩過吧，舞台上別人跳完了舞，你為他喝彩，別人比賽取得了好成績，你為他喝彩------但你為別人喝彩時，有沒有想過自己有沒有值得為自己喝彩的地方呢？

六一表演

記得在幼兒園的時候，舉行了一次六一表演，我也要參加表演。我又害怕又高興，高興的是我可以在六一節的舞台上表演了，害怕的是台下那麼多人，萬一做錯了------

這一天終於來臨了，我懷着激動的心情和其他人走進舞台，只聽見媽媽在後面鼓勵我：“不要緊張，放鬆些，就當是平常練習吧。”聽了這話，我頓時放鬆了許多，也沒有那麼緊張了，鼓起勇氣走進了舞台。表演結束了，台下許多人都在鼓掌，媽媽；姑姑；姥姥-----也在為我喝彩，而我在心裏也在為自己喝彩。

考第一名

我的成績不太穩定，有時三十多名，但有時卻可以考前五名。但相對來説我的成績還是不錯的，但很少有突出的成績。有一次，我卻考了個第一名。據説好像還是全年級第一耶！我高興極了，許多人都向我投去羨慕的目光。我考過不少單科第一名，可所有科目加起來還是第一的，而且還是全年級第一的，可以説是空前的，但我相信，這不會是絕後的！因為我要再接再厲，爭取考得更好！我為自己喝彩！

是啊！其實每個人都有值得為自己喝彩的地方，只是自己沒有發現，每次為別人喝彩時，想想自己吧！為自己喝彩！

我是一個文靜的小女孩，平日裏，我總是在為別人喝彩：為運動員喝彩，為明星喝彩，為同學喝彩，卻從沒有為自己喝彩過。可在上週五的班隊會上，我禁不住想為自己喝彩。

上週，學校佈置了一項任務，要求每班在班會上開展“我驕傲，我是旗手”的演講活動。班主任王老師要求我們積極踴躍地報名參加。我當時很猶豫，參加還是不參加呢？要是參加呢，還要寫演講稿，作業那麼多，哪有時間呀！而且還要面對那麼多同學挑剔的目光，想想心都有點怯了，唉，不參加了吧！可是，這是一次很好的鍛鍊自己的機會呀。平時，我總是不敢在台上大膽的展示自己，總是做一名默默無聞的觀眾，為別人加油喝彩。我多麼想讓自己勇敢地站在那令人矚目的講台上啊！嗯，還是參加吧！即使搞砸了，也總算邁出了挑戰自我的第一步。做好決定，我立馬抓緊時間寫演講稿，在台下反覆練習，並最終鼓足勇氣站到了講台上。

懷着激動的心情，我走上了演講台。剛開始，我有點緊張，但看到老師鼓勵的目光和同學們期待的表情後，我感覺心中充滿了力量，深吸一口氣，克服了自己的緊張情緒，開始了自己有生以來的第一次正式演講。

當我走下講台時，有同學跟我説：“你講的真好！”我開心的笑了。心想：這次演講不論成功失敗，我都應該為自己喝彩，因為我挑戰了自我。

我相信在以後的人生旅途中我還會遇到更多的挑戰，我還會繼續為自己的精彩表現喝彩！

我們最大的敵人是誰？我認為，我們最大的敵人是我們自己，所以在戰勝別人之前我們先要戰勝自己。每當我踏上學校操場的那一刻，眼前便立刻浮現起那個激動人心的場面。

在一次400米比賽中，我站在起跑線上，一向不擅長跑步的我既緊張，又害怕。説時遲，那時快，只聽“啪”的一聲，我便像箭一般衝出了起跑線，一馬當先。我腳底生風，拉開長腿，越跑越快，100米、200米、300米……我喘着粗氣，腳底好像有千斤重，幾乎跑不動了，心想：剛才那飛快的速度到哪裏去了？我看到其他同學好似天賜其力，一個、兩個、三個……他們漸漸超越了我。我緊張的臉上不時滴下豆大的汗珠。“龍龍加油！龍龍加油！！”我聽到了同學們的陣陣加油聲、吶喊聲。他們給了我莫大的鼓勵，同時我也看到了老師那信任的目光，一股不可名狀的力量使我忘記了疲乏，心想：我一定不辜負同學們和老師對我的期望，爭取第一，為班級贏得榮譽。想到這兒，我又用盡全身力量再次加快速度向終點衝去，10米、9米、8米……3米，最後我終於獲得了冠軍。

我成功了！但我並不因為獲得了冠軍才感到高興，而是為我在關鍵時刻戰勝了自己的懦弱、氣餒而感到欣慰。通過這次比賽，使我感悟到：要想取得成功，首先要戰勝自己，要給自己樹立信心，這樣才能達到自己理想的彼岸。

每個人都就應懂得為自己喝彩。當我第一次邁進校園時，我總覺得自己十分落後。因為同學們都很努力，這天你第一，明日他第一。在我的心中，總是與好同學差一級台階，所以很悲觀，不願和同學們交流。

每次考試後，當同學們都周圍過來問：“夢迪你考得怎樣樣？”時，我總覺得，哪一個都比考我得好，我彷彿與他們之間有一條深深的裂縫，心中總是有一個邁可是去坎。

我的耳邊總能聽到好友任雨碩，不時地在我耳畔説：“努力、繼續努力，好好加油！”他説的話語，越來越讓我感到是一種諷刺。然而我卻總找不到自信，做什麼都是沒精打采的。

是老師在我最需要幫忙的時候幫忙了我，老師鼓勵我説：“大膽地發言，説錯了有其他同學補充糾正。”在老師的鼓勵下，我慢慢地膽怯地舉起了小手，老師只要看到我舉手，老師總是讓我第一個發言，我明白這是老師在鼓勵我，儘量讓我多發言，鍛鍊我的膽量，提升我的自信。在老師的用心呵護下，我敢於大膽的發言了。而且我的發言也迎來了全班同學的掌聲，老師也表揚我：“説的好，繼續努力”。

有一次，我一道數學題做不到呆在那裏，老師發現後，過來給我講解，一遍不懂，又講一遍，一向到我聽懂為止。在老師的幫忙和輔導下，我學會了努力，找到了自信。於是明白了一個道理：“努力了不必須成功，不努力絕對不能成功。”

從此以後，我有了自信，憑着自信，我的成績有了突飛猛進的發展。在期末考試中，我取得了比較好的成績，贏得全班同學的陣陣喝彩，其中也包括任雨碩。我心中也在為自己喝彩。

只有為自己喝彩，才有自信。有了自信，才能取得成功。同學們請多為自己喝彩吧！

我坐在座位上，手捧着《簡.愛》，心無旁騖。忽然不知道誰傳來消息：“明天要體檢了！”體檢？我一愣，小心翼翼地探聽：“測些什麼？”同桌不以為然地説：“跳遠、跑步、肺活量，身體，等等……這些都免不唄”。啊？我心裏發虛，低頭看看自己的虎背熊腰，想想自己矮小的個兒，聽着後排那兩個腰如麻桿、身材苗條的女生半真半假地對自己的身段做着自我批評，真是欲哭無淚。

放學後，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼着明天能出現奇蹟。哎，你就像路邊的小草，灰頭土臉，毫無可取之處。造物主你怎麼這樣不公平啊！我仰起頭望着天自嘲着説：“嗨！幹什麼呢，仰天長歎的？告訴你一個好消息，這次英語單詞默寫你得了100分，一個都沒有錯。別忘了請客！”好友冷不防從背後襲來，嚇了我一大跳。“真的？”我一掃陰鬱的`心情，欣喜萬分。是啊！其實我很佩服你的，學習那麼好。看看我，有你一半就好了。我疑惑地看着她，不會吧，我也有讓人佩服的地方？第2天一大早，早讀還沒開始，幾位“志同道合”者便前來工商語文大事。“××，你看這句話是誰寫的？”我接過本子一看，脱口而出：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，是宴殊寫的，出自《浣溪沙》下一句是‘小園香經獨徘徊’……我來了興致，也跟着她們一起來交流，言罷，我才發現眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯着我，露出了羨慕的神色。“××，你真了不起，懂得那麼多”。我臉一熱，什麼？我？一個其貌不揚的小女生？好友看我納悶，拍拍我的肩膀：“腹有詩書氣自華，不是嗎？我頓時感到拔雲見日，愉快，自信、充滿鬥志---是我從未敢覺到的，原來我也有過人之處。

不許自謙，對着不完美的自己，我坦然言道：“為自己喝彩！”

每朵花都有自己的美麗，每個人都有自己的精彩，我們總是習慣為別人喝彩。今天，我要為自己喝彩。

你知道嗎？我非常喜歡讀書。哈哈！我可是個遠近聞名的“書呆子”。以前在幼兒園，我經常考我的小夥伴們有關恐龍的問題。看着小夥伴們迷茫又崇拜的眼神，我的心裏比吃了蜜還要甜呢！我還經常和小朋友玩“成語接龍”。每次，我都是輕輕鬆鬆地就拿了第一名。旁邊的叔叔阿姨都豎起大拇指誇讚我，因此我更喜歡看書啦！

你知道嗎？我還還很喜歡畫畫。在班裏，我還有一個“雅號”——畫痴。聽媽媽講，我在兩歲多的時候就能畫出了“白雪公主”，後來這幅畫被媽媽當成寶貝貼在書房的牆上。如果你有機會來我家做客，我一定指給你看看！前段時間，我去參加繪畫十級的考級。結果出來，就連畫畫老師都吃驚了，我居然一次就考過了！

你知道嗎？我還喜歡唱歌。一年級時，老師讓我去參加唱歌比賽，當伴奏音樂一響起，我那清脆的歌聲就傳遍整個舞台。不用説啦！我獲得了第一名。從那兒以後，歌唱比賽、朗誦比賽……都少不了我的身影。

為自己喝彩，自己才能不斷地閃光；為自己喝彩，才能活出自己的精彩。朋友們，請多為自己喝彩吧！

冰心説：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”

從小，我就給自己樹立一個又一個小目標，從最簡單的讓老師喜歡我，到現在的少先隊大隊長，我享有着令人羨慕的待遇……也正是因為這些，我要學着去忍受別人的流言蜚語，承受着比別人更多的學習壓力。

有些人每天都在羨慕別人的成就，別這樣，我們要學會為自己喝彩。

我認為，做人，就是要敢想。剛得知要競選大隊委時，我就想，我一定會競選上的！但有人就會説：“比你優秀的人多了去了，別太自信了！”除了老師，我不被很多人信任。但事實就擺在這裏，我，做到了！從一開始不被信任到現在受到很多人的青睞，這説明了一點：相信自己能行，也許有時候，就是因為別人的流言蜚語讓我們迷失了自己，變得不知所措，也可能就是因為這些，讓我們一個接着一個地掐滅了亮在內心的許多想法，從而一次次失去了成功的機會。想成功，很簡單：我能行！我能行！我能行！

對啊，成功，是一個我們嚮往達到的地方，那裏陽光明媚、溪流清澈、鳥語花香。但是在通往成功的路上，當挫折與困難迎面而來時，我們會慌張，會懷疑自己、失去信心……人生沒有一帆風順的，請記住：風雨過後的彩虹更耀眼！

告訴自己，我能行！我為自己喝彩！

追憶過去，是那麼快樂，回憶此刻，有那麼一絲淒涼、一絲失落。此時，無論是過去、此刻，我真想為自己喝彩！

隨着六年級通考的到來，我的心裏多了一些興奮、一些悲傷、一些淒涼、一些無奈、一絲迷茫·····

雖然老師依然沒變，可是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也並不是不想讓成績提高，可是，每一天都卷子卷子的誰能受了啊！每次的卷子發下來，我們的成績還不是一次比一次“高”？此刻我們班的普遍一種現象，平時不咋地的學生都一下子“突飛猛進”了，而好學生們卻從此“一落千丈”了，看着鮮豔的85分，我並沒想錯題是怎樣一回事，而是在想怎樣和媽媽交代啊······

雖然你老師把卷子整成這麼樣，但我並不是因此就會放下就會退縮，我不會的！我開始向一年級那樣認真聽課，不再貪玩，學着記筆記，把老師所有講過的重要的東西都記上，就這樣，我每一天都早起晚睡，每一天5點起牀，9點睡覺，“贏”得了媽媽的意見：“你看你，一天天的，可不累麼，睡覺都睡不好吧？我們是讓你們學，但適可為止啊，不能這樣啊，此刻還不是國中呢！”而我卻不聽勸告，執意要執行我給自己定製的時光表，誰也不能阻攔！又一次單元測試，我看着鮮豔的99分，心裏想着怎樣改錯題，怎樣給媽媽一份驚喜。回到家後，媽媽抱着我説：“好孩子，媽媽錯怪你了。”在媽媽看不到的視線裏，我偷偷地做了個鬼臉······

我要為自己喝彩，為堅持喝彩、為夢想喝彩！讓困難不再成為我們的“剋星”，“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”此刻，就讓我們再來“零的突破”吧！

讓我們書寫屬於自己的人生歷史吧，讓我們為自己喝彩！

我的課餘生活豐富多彩，而我覺得最有意義的，要數種苦瓜了。

那一天，媽媽遞給我幾粒苦瓜種子，對我説：“這幾粒種子能不能長成大苦瓜，就看你了，也許在那個時候，你會悟出一個道理的。”我接過媽媽手裏的種子，高興得一跳三丈高，連忙把苦瓜種子小心翼翼地放進一個大花盤，再鋪上一層薄薄的土。

春天到了，雨姑娘撒下瀝瀝春雨，到處一片生機勃勃。小苦瓜也發芽了，花盤裏冒出幾個嫩綠的小腦袋，兩片小子葉輕輕地搖曳。貪婪地吮吸着春天的乳露。我在旁邊看着，心想：我一定要讓這幾棵這麼可愛的小苗長出大苦瓜。想着想着，我立刻拿出小鐵耙，輕輕地給

它們鬆土。吩咐它們：“你們要快快長大呀……”

時間漸漸過去了。小苗長成一棵棵茁壯的大藤，藤攀着陽台的護欄向上長，枝上伸出了一條條彎曲的“手”，一片片又大又綠的葉子猶如一張張大手，密密麻麻地佈滿了陽台，就像一堵綠色的牆。

不久，苦瓜藤上便開出了一朵朵嫩黃的花，散發出淡淡的幽香，使人心曠神怡。這時候，我也常給它們剪出雜枝，讓它們多吸收肥料。經過我的精心照料，瓜藤上終於結出了多不勝數的大苦瓜。我看着自己的勞動成果，心裏甭提多高興了。

“媽媽，該交作業了。”“什麼作業？”媽媽奇怪地問。“那個道理呀，我覺悟到了，一分耕耘，一分收穫！”我和媽媽相互看了一眼，會心地笑了起來。

“哈……”笑聲飄向遠方…課餘生活，我為你喝彩!

喝彩在生活中無處不在，而為自己喝彩是對克服困難後的一種自我獎賞，是一種對自信的讚許，更是一種不斷戰勝自我、超越自我的途徑。

暑假過後，媽媽為我報了毛筆字書法班，這使我很是擔心，聽説毛筆字是所有書法藝術中最難學的一種。開學第一天，我憂心忡忡地來到毛筆字書法班上課。令我驚訝的是，學寫毛筆字的同學可真多呀！這使我感覺到學寫毛筆字或許並不是我想象中的那麼難。過了一會兒，教毛筆字的老師面帶笑容、和藹可親地走了進來。接着，老師給我們生動風趣地講起毛筆字書法藝術來：一個個著名的書法家、一個個感人的故事……老師把寫好毛筆字和怎樣做人結合起來，只聽得同學們時而屏息，時而歡呼，如痴如醉。我一掃先前對學習毛筆字的恐懼，開始喜歡上這個學習環境了。

俗話説“萬事開頭難”。剛開始寫毛筆字時，我的手老是不聽使喚，總是不停地哆嗦，所以字體寫的很不理想，心急如焚就自不必説了，但是老師細心地教我握筆的姿勢，着力的分寸，媽媽也不斷地鼓勵我，我更不停地用鐵杵磨成針的故事鼓勵自己。終於在老師的幫助、媽媽的鼓勵和我自己的不懈努力下，我慢慢掌握了書寫毛筆字的基本技巧，也找回了自信，戰勝了自己，克服了苦難。所以，我要為自己而喝彩！

喝彩是點燃勝利的火種，是搏擊藍天的起跑線！在黑暗中，喝彩會照亮一切，讓我們一起為自己喝彩吧！

我原本以為自己只要學習成績好，或者舞蹈跳得好，自己就會變得很棒了。但是我現在體會到有時即使是一會兒靜靜地等待也是收穫了成功。

在一個星期天的晚上十點多鐘，我去好朋友洋洋家玩耍後回家。當走到信息路與農業路口，我遠看是綠燈，可以過，誰知當我剛想跑過去時突然變成了紅燈。哎！我便無可奈何地停了下來。周圍沒有一輛車開過，旁邊的行人若無其事，毫無顧忌有順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之後斑馬線上空無一人，也沒有車的動靜，我很着急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心裏感歎：難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規則嗎？不過，我有點後悔。

我也想過去了，反正也沒有車子經過，看，剛才那麼多人都過去了不也沒事？有什麼大不了的，旁邊沒人，跑過去就行了。但如果可以不遵守交通規則，那麼，還要紅綠燈幹嗎？擺設嗎？我猶豫的心有堅定了下來，一定要等下去，戰勝了自己就戰勝了以一切！

這時紅燈變成了綠燈，我跑了過去，車還是沒有來，但我卻很高興，我終於耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋遇事不轉彎，做事拘泥於形式，應該再“聰明”一點。其實我心裏感覺是甜的，不要在意別人的目光，做人要有一個原則問題，正確的就要堅持原則，生活中什麼都可以偷工減料，但原則是不可以繞個彎的。生活有無數的可能性，誰有能保證衝過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒人保證。

人，不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。因為我堅持下來了，我戰勝了自己——所以我為自己鼓掌，更為自己喝彩！

當駕駛着生活的小船受到暴風雨的吹刮，風雨的侵蝕時。我會為自己的收穫而喝彩。告訴自己:不斷努力，去爭取，去獲得。生活如同一場夢，當你夢醒後，還是不得不去面對現實。我記得那是一個秋高氣爽的季節，這個充滿愛的大自然又披上了一件耀眼的金色大衣，耀眼美麗！我與朋友相約，到林間的小樹林集合，然後一起到學校後的草坪野餐。我先到達，便一個人坐在石板上欣賞着無邊的美景。金黃的樹葉在空中飛舞，小鳥也不甘示弱的在地毯上放聲歌唱。我靜靜地看着這一切，美輪美奐。可看着看着，就倦了……

我等啊等，可他們就不來，我一直盯着路口看，看着看着，忽然，我看見一張紙在那一閃一閃的。我走近撿起一看，原來是一張一百的紙幣！我拿着這張錢，不知所措。是收下呢？還是把它交給村長呢？我心中的小天使説:“老師常説，我們不能拿不屬於自己的東西，無論何時何地，即使自己再喜歡，不是自己的東西，就不能拿！”可小惡魔有不甘心:“這地兒又沒別人，反正只有自己，怕什麼！收下還可以買自己喜歡的玩具呢！”我猶豫不決，經過幾番激烈的思想戰爭後，我決定把錢拿給村長，畢竟是別人的。

我走在路上，正好遇到幹完農活回來的村長。我把錢給他，他高興極了！連連誇我是個好孩子，不貪財，以後有出息！我雖然沒買到自己心愛的玩具，但也很開心！我戰勝了自己的虛榮心，我應該為自己喝彩！小船在經過了風暴後會更加堅強的駛向彼岸，向下一個港灣駛去。而那推動小船前進的動力，就是那正直無私的精神！

“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利……。”每當聽到這首“相信自己”我總會不由自主地想起那件事——為自己喝彩！

記起在國小時，老師總是不時地發一些試卷，以要檢驗學生們的成績。和往常一樣，老師發下來一張試卷，我大致的看了一下卷子，只認為上面印了兩個大字——簡單。説罷，我拿起筆來三下五除二一大半的題便以“繳械投降”，只有一小部分的題還在“拼命逃跑”。我“窮追不捨”，轉眼間我的筆下又死了一大片。突然，最後一道題映入我的眼簾，我暗自慶幸。沒想到的是這道題卻像一位高傲的將軍使我之前愉快的心情一掃而光——這是一道難題，對着這道難題我很想斬草除根卻又無從下手，我想放棄，讓它逃之夭夭，可這肥美的午餐是大餐，殺了它能得8分，如果不殺，可就大傷陣勢了。我又鼓起信心和勇氣，一遍遍的讀着題。突然，我找到了它的弱點，用這種方法解題，還真是立竿見影，並由此順藤摸瓜，終於糾出了“幕後黑手”，“殺”掉了那個“高傲的將軍”。

結果全班只有我做對了這道題。現在想起來，當初沒有堅持做下去，沒有給自己加油鼓勁，沒有為自己喝彩的信心，就不可能做出這道題來。

你有遇到難題而苦惱嗎？你有因為長跑不下來而想到放棄嗎？如果你遇到了這些事情，首先想到的不應該是放棄，而是提起勇氣知難而上，有個“無堅不摧”的信心，最終為自己爭取到最後的成功而加油喝彩。

我，一個很自信的女孩子，喜歡為自己喝彩。

有些人很悲觀，總認為自己的缺點很多，不如別人，在別人面前抬不起頭來。如果你這樣想，那可就錯了。多想想自己的優點，你就會知道，其實你是很優秀的，你身上的優點，不一定人人都有，多增加點兒自信心，你就會變得人人愛。

就拿我來説吧，在很久以前，我是個不自信的女孩，成績平平。不像班裏那些成績好的同學那麼出人頭地，總是感覺比別人差，不如別人。直到有一天，我在一本書上看到這樣一句話：“如果你是鳥兒，就不要羨慕魚兒會遊；如果你是魚兒，就不要羨慕鳥兒會飛。”這句話似乎很有魔力，把掉入萬丈深淵的我一下子拉了回來。從此我變了，變得自信了，這一自信，人人都説我變的比以前漂亮了；這一自信，我變得比以前愛笑了。我明白了：漂亮是發自內心，不是掛在臉上的，而你漂亮的唯一辦法就是自信。

有些同學會想：怎麼沒人找我玩？一定是我的缺點太多，同學們都不理我了，哈，你又錯了，別人不找你玩，你可以找別人玩啊！為什總是想躲着別人呢？這樣可不好啊。

我常常想自己的“閃光”點：有一次數學考試，全班80多名同學只有一名考一百分，我卻考了70多分；兒童畫過級考試，我不辭辛苦，刻苦練習，最終考過了五級；還有一回老師留的作業是寫一篇關於小動物的作文，我是全班寫的中不溜的；還有。

我常常為自己喝彩，給自己頒發自己做的小獎盃，給自己戴上花環。而能夠讓我為自己喝彩的主要原因，就是自信。我真誠的感謝你———自信。

二年級暑假的時候，媽媽給我報了英語班，我非常高興。

開學的第一天，到學校，我看見有很多人在學校上課，其中還有我們班同學。這天上了課我才知道，這裏的老師並不是像我想象的那麼嚴厲，他們很親切，和藹。從此我就喜歡上了英語，學習進步很快。

兩年半的時間過去了，這一次我們期會考試，考試前我坐在座位上忐忑不安，害怕自己發揮失常，同時我又在心裏暗暗的安慰自己：放輕鬆，平常心對待！看班裏的其他同學也挺緊張的，這個時候我想起了英語老師對我説的話：“不要緊張，只要平時掌握好，就一定會過關的，要好好審題。”當卷子發到我的手中時，我開始跟老師交代的那樣，開始審題，發現這份卷子並不難，就開始發揮了。剛開始做聽力的時候，真是輕鬆自如，但是到了作文那一關，可真是難倒我了。想着平時積累的單詞，句型，我開始寫起了作文，寫完的時候有檢查了一，看語句是否通順。完成了作文，我就開始檢查做過的題，經過了認真的檢查之後，我信心滿滿的把卷子交了。到了第二天，成績出來了，雖然我對自己很有信心，可是還是害怕，發揮失常，很期待，有很害怕老師念成績。心裏暗暗的糾結着。“陳雨露，100分！”我當時先是一驚，然後高興地領會了卷子。那顆忐忑的心終於平靜了！

現在，我明白了，世上無難事，只怕有心人！老師説過，沒有笨學生，只有懶學生。我相信只要通過我的不懈努力，就一定會取得屬於自己的成功！面臨着末考，我會更加努力，用自己的勤勞和汗水證明自己！