關於技能的作文4篇

來源:文萃谷 1.32W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的關於技能的作文,歡迎大家分享。

關於技能的作文4篇

關於技能的作文1

1月16日下午,我們班迎來了生活技能比賽。這次競賽的內容是:整理抽屜和洗紅領巾。

整理抽屜開始了,我們班的準備工作做得很充分,同學們在比賽之前就練習了好幾遍,所以在比賽時只用了2分鐘不到的時間就做好課前準備,理好抽屜,坐端正等老師考查了。老師表揚了全班同學,説大家都做得很棒!

讓我印象深刻的是洗紅領巾比賽:同學們有的捧着着小臉盆,有的帶着肥皂,當然少不了系在我們脖子上的紅領巾。大家都聚到有水龍頭的美術教室裏,等着老師説開始!

老師一聲令下,7位同學們立即來到水槽前開始打水。當我正把紅領巾放入水中時,餘光看到旁邊的同學已經在擦肥皂了,心裏一陣緊張,怕落後了。想起昨天媽媽教我的步驟,擦好肥皂,用力揉搓三十下,然後放進小盆裏搓洗十下,擰乾後,我湊近鼻子聞一聞,好像還有一股肥皂的味道,於是我又趕緊把紅領巾放入水中,認真的搓洗起來。這次擰乾後只有淡淡的香味了!雖然水很冷,但同學們卻洗得熱火朝天。評委老師檢查之後説我們洗得很仔細,同學都笑開了花。

紅領巾是我們少先隊員的象徵,我們要愛護好它,保持它的乾淨整潔。

經過這次生活技能比賽,我知道平時要整理好自己的抽屜,也懂得了媽媽的辛苦。希望自己以後把抽屜理得整齊有序,平時戴紅領巾講究衞生,讓媽媽的手在冬天裏也温暖着。

關於技能的作文2

今天,是一年一度的勞動技能比賽,我們要進行釘鈕釦比賽。整個四年級都要帶齊工具,就排隊去了電教室。電教室真是人山人海,座位上都坐滿了人,人都齊了,主持人就開始抽學號上去比賽,每個班抽了五個人。他們上去比賽了,其餘的同學就在下面比賽。

小主持人説開始了,大家都拿起了針線,串起鈕釦了。老師説了,在下面的同學只要縫得好和快,就能在班級裏獲得前五名。許多人都縫完了,我縫得也挺好的,就獲得了前四名。心裏面很開心。坐在我後面的一位男同學,我都縫完鈕釦了,他才縫完線,老師看見了,就笑了起來,我也笑了。

上面的比賽完了,主持人要公佈比賽的成績了。當主持人點到別的班獲獎是,我們班的`同學都鼓起掌來,其他班的同學目光就落到了我們班的同學身上了。許多人都情不自禁的笑了一下。主持人點到我們班時,我們班的同學都叫了一聲“哇”,我的心裏也樂開了花。其他班的頒獎完了,還剩下我們班的胡飛宇同學,最後當主持人為胡飛宇頒獎時,她居然獲得了一等獎,全班的人都“哇塞”的大叫了一聲,許多在場的人都笑了起來,包括温校長也偷偷的笑了,我也笑了。回到班裏,老師説我們表現得還可以,還為那前五名的同學獎了一個本子,表揚了我們全班人縫鈕釦縫得很不錯呢!

這次的勞動技能比賽過得真是太開心了!

關於技能的作文3

這個假期我學了一個生活技能:炒菜。我會西紅柿炒蛋。先倒一些油下去潤一下鍋,這樣等一下炒雞蛋的時候就不會粘鍋。把攪勻的兩個雞蛋倒下鍋去,迅速把雞蛋塊切開,撈均勻,炒成型後就可以裝入碗中。在鍋中放一些油,把切好的番茄片倒入鍋中,如果想吃汁多的就放一些水,如不想吃汁多即可不放。在放一點鹽,有五成熟時把炒好的雞蛋倒下去和番茄片一起炒。

炒好後裝入碗中即可開吃。記得我弟一次炒番茄雞蛋的時候先把雞蛋在碗裏攪勻,但我技術不精攪得不均勻,結果攪得蛋白是蛋白,蛋黃是蛋黃分得太開,根本炒不了。沒辦法只好請教媽媽。媽媽説:“攪的時候要攪中間要攪得勻一點”。

聽了媽媽的話我似乎懂了許多。接着,倒完油倒雞蛋炒時,雞蛋快胡了。媽媽説:“下手要快”。我聽了後像撥開雲霧見到了青天。功夫不負有心人,我終於炒出了一盤番茄雞蛋。我嚐了一下味道很不錯,很好吃。

關於技能的作文4

現在這個時代,只要你會一項技能,並且認真鑽研,應該都可以有不錯的收穫,甚至你完全可以把這技能當成自己吃飯的本事。

這個想法,在我認識那位舞蹈之後,更是堅信。

她應該有四十以上的年紀了吧,在廣場上一身體閒T恤,緊身牛仔,外加一個時尚的鴨舌帽,跳起舞步時,輕快瀟灑。

我不知道她的背景,但是她就是憑着一項舞種在廣場上跳舞,因為她的舞姿,吸引了不少的女子,有跟她同齡的,有比她大的,更多是比她小很多的新寶媽。

她們有的是剛生完寶寶,身材還在恢復中,看到這位大姐纖瘦的身材,輕快的舞步,心中很是羨慕。

她們上前去請教,然後大姐很是耐心地教導它們分解舞步。

有的人很感興趣,願意天天來跟學,大姐就開始有償教學。

因為她跳的好看,教得耐心,因為整體的舞蹈氣氛很棒,很多人願意去學。

現在,有已經有近百人開始跟着大姐在學,大姐還招了一位同伴,年齡貌似跟她差不多,但是也是打扮時尚且年輕的一位大姐。

她們就是利用這樣的一項技能,即滿足了自己愛跳舞的願意,又有收入,而且還鍛鍊了身體,更是在教學中接觸了形形色色的姐妹,還有一個就是教導也會得到一種尊重感。

所以,從她和她的同伴身上,我越發感受到擁有一項技能是多麼的重要。

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