我最敬佩的同學作文精選10篇

説起我最敬佩的人啊、那肯定是我的同學·孫晶鈺‘她呀有一頭烏黑亮麗的秀髮，臉型圓圓的，像個可愛的胖娃娃，皮膚又黃又亮，濃濃的眉毛，微微向上翹，眼睛大大的，顯得特別有神。高高的鼻樑，挺挺的，直直的，紅紅的嘴脣象抹了口紅似的，活象個熟透了的小櫻桃，有時還微微咧開，露出潔白的牙齒，大大的耳朵，像個大元寶一樣。

孫晶鈺是轉學來我們一聽這名字就不禁笑了出來的因為·嘻嘻我們把它聽成了‘孫鯨魚’好了、不説這個了就説説我最敬佩的人為什麼是孫晶鈺吧1孫晶鈺的語文很好，寫的字結構勻稱，每一橫、一豎、一撇、一捺，都寫的剛勁有力。我們班沒有一個同學的字能和她比。老師也讚歎她寫的字不錯。説誇張一點，簡直就像是模子裏刻出來的。

孫晶鈺最優秀的還是體育、尤其是跑步、她的速度是無人能敵的、跑起來如同一股風、哦、對了她跳遠也很好一下能跳2米多呢！有一次我們去參加鎮上的比賽、她一下丟了9元錢、我們都懷疑是剛剛和我們爭着玩兒跳高的男孩、可我們沒有證據呀、校長知道了就給了她9元錢、但她沒有收、這難道不值得我們學習嗎？

他，坐在一條破長凳上，用力地磨一把菜刀。佈滿皺紋的黑臉，長滿老繭的大手，飽經風霜的額頭和稀稀疏疏的白髮 ?? 一個烈日當頭的夏日，我坐在屋裏，開着空調，悠閒自得地看電視。突然，一聲又洪亮又嘶啞的吆喝聲闖入耳際：磨刀，勒——我連忙拿起刀，迫不及待地跑了出去——這幾天刀都鈍了，又沒有磨刀的，終於有人了。 一個老人扛着一條長板凳，疲憊地張開乾裂的嘴脣吆喝着。他見我過來，放下長凳，向磨石上加水，開始磨刀。 太陽氣勢洶洶地烘烤大地，我真恨不得跳到冰窖裏去。老人手下的刀發出“哧哧”的響聲，陽光照在刀刃上，刀面的反光不時晃過我的眼睛，我趕緊閉上了眼。 我換了個地方，和大爺攀談起來：“大爺，您都這麼大年紀了，還出來掙錢？” 大爺抬起頭笑笑：“我沒事，可人閒不住，出來磨一磨東西，覺得人也精神了許多啊 ! 再説也不能吃白飯啊！” 這樣啊，我很詫異，但又覺得合情合理。

我正沉思，他直起身，把刀給我。啊，好亮！“能不能給一點水喝？” 他乾裂的嘴脣吐出樣一句話。“哦，請等一下。” 我把刀放在地上，飛快地跑進屋，拿了一杯水和一把糖。 大爺接過水，剛要往凳子前面的破罐子裏倒，我連忙微笑地阻止了他 : “ 這杯子就送給您吧，還有這糖。” 大爺又驚訝又感激：“好孩子！” 他準備走了，我也回到屋裏，想起刀還在地上，又立即轉過身來去拿刀。啊！那一幕，我永遠忘不了：那把刀，幾顆糖，那杯子在地上，太陽照耀着，熠熠生輝 ??

老大爺的形象突然間，那麼高大，那麼清晰，他使我知道了該做怎樣的人，怎樣去擁有一顆淳樸閃光的心 ??

每個人心中都有最敬佩的人，我也有。我最敬佩的人就是我們班的班長“郭金靈"。

郭金靈是一個即可愛又漂亮的女生。她有一頭烏黑的發亮的頭髮，眼睛大大的，還帶着一幅粉色的小眼鏡。她的一張小嘴能説會道的，只要老師問的問題，她稍加思考一下，答案就回答出來。有時甚至能脱囗而出。真的好佩服她呀！

記得有一次，上英語課，老師提了一個非常難的題目，是課外知識，班上只有郭金靈一個人能回答，而且還是正確的。可想而知，她不僅課內知識掌握的很好，課外的也同樣好。聽她説，她每天寫課外資料寫到九點鐘，然後再讀30分鐘的課外書。郭金靈每天都是那麼的勤奮，所以每次考試成績都非常棒！

還有一次，郭金靈在班上給我們表演唱歌，她唱的聲情並茂的，彷彿讓我們進入了音樂的世界一樣。她唱的是多麼的入迷呀！她唱完之後，同學們都為她鼓掌，掌聲在教室裏久久迴盪。郭金靈不僅學習好，而且還多才多藝，所以我非常敬佩郭金靈。

郭金靈每天都很晚睡覺，而我卻早早就睡了，我感到很慚愧。她的付出與回報成正比，正所謂一份耕耘就一份收穫。我敬佩郭金靈的學習精神，同時我也要向她學習。

我最敬佩的同學，她的功課好的沒話説，天上有地下無，不只是功課名列前矛，作文方面也是公認的才女，不但用筆如神，行雲流水，更常創造出許多扣人心絃，耳目一新的句子，不像我作文差強人意，寫字更是龍飛鳳舞，有如鬼畫符，錯字連篇的我常常很欽佩他的文學造詣，而他的人格特質也相當完美，沒什麼缺點可言，她就是李曉萌。

曉萌不但心地善良，連螞蟻都捨不得踩死，且本性温和，從未看過他和人吵架過，真是難能可貴，氣質更是出眾，隨時都散發一股書卷味，温文儒雅彬彬有禮，好學不倦的她，不但愛閲讀，學習態度更是主動認真，即使老師不要求他都願意多學多寫再請教師長！同學或是朋友遇到困難，她都會毫不吝嗇的伸出援手，對於自己的目標更是有着屹立不搖的精神，努力的意志不會輕易被鬆動，就算天塌下來他的決心和鬥志還是勇往直前，不曾動搖，也因為它的才華跟樂於行善助人的好品行，所以若他遇到不開心的事大家也都願意心甘情願的為他付出！

還有一位男同學也是我仰慕許久的對象，他叫黃小虎，他的成績好到嚇死人，若他沒有拿第一才是大新聞，運動神經更是優異的讓人訝異，那靈巧如脱兔的動作就好像教學錄影帶回放般的畫面一樣經典，讓人看了目不轉睛，佩服不已，打籃球時的運球投籃動作更是讓人忍不住尖叫，為他大聲喝采，雖然是個左撇子，寫字確實整整齊齊，毫不含糊，寫書法時，有些人好像在畫畫，他卻有大師的風範，好像大書法家顏真卿再世，令人讚歎連連，感覺不到跟我們都是十三歲的孩子。

居里夫人説︰‘強者製造時機，弱者等待時機’，成功不是偶然的，並沒有捷徑，我要向那些我敬佩的同學致敬，虛心的學習他們的才華和態度，才能讓我的知識和品行更上高峯，生活也不要再渾渾噩噩的，珍惜光陰去充實自己，雖然這個目標有些遙遠而艱辛，我也會逐夢踏實的努力，拉近彼此的距離，相信有朝一日，我一定可以做到，成為一個優質而也令人欽佩的對象！

世界上每一個人都有自已所敬佩的人，就像我也有，我敬佩的人就是我的一位同學。

你知道我為什麼那麼敬佩他嗎？哈哈！我想你也許猜到了，當然是因為他成績很優秀了！你看，這次考試滿分一定是他，果然不出我所料，他又是滿分。他成績那麼好，不只是我敬佩他，還有我們班的所有人都羨慕他呢。

今天，在放學回家的路上，我看到了那位同學，我正要和他打招呼，可我看他身旁有一位老爺爺，年齡大約有八九十歲吧！他把那位老爺爺扶過了馬路，因為那位同學太專心，連我也沒有看見。

第二天，老師收到了一封感謝信，這封信是那位老爺爺寄來的。那上面寫着：“昨天下午，我正在過馬路，一見路上有那麼多車，我嚇了一跳，都不敢過馬路了，正在那時，有位國小生把我扶過了馬路，他雖然沒有説他叫什麼名字，但是我看到他的胸牌上寫着是這個班級。”老師説：“這是誰做的呢，我們要表揚他！”但是教室裏還是沒有人迴應，我看他沒有回答，更加敬佩他了。

那位同學，助人為樂，做了好事還不留名，我們都敬佩你。

我最敬佩的同學是—小文，她個子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看着你，鼻子上夾着一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，紅撲撲的。因為她成績很好，又聰明，又可愛，所以我敬佩她。

小文很努力學習，她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻衝出教室，在操場玩，可真是“考試一條蟲，下課一條龍”。突然，我注意到了一個人，小文！只見她在複習，我走過去問她：“小文，大家都出去玩了，為什麼你還在複習”小文搖搖頭説：我在複習啊，正所謂温故知新，或者我可以在舊的知識裏找出新的知識，在以後的時光裏運用這些知識。”聽到這些話，我的敬佩之情油然而生。

小文，我真為你驕傲，你那種精神真令我敬佩，我也要向你學習。

提起一個同學，我從心底佩服，因為她頑強的毅力、克服困難的精神，深深打動了我。

清晨，我來到教室，準備看一位同學忍受沒有同桌的那份孤單，我卻驚奇的發現早來的幾位同學種竟然有她！她上個月胳膊骨折了，怎麼今天？ 我疑惑不解地走到她的身旁。只見她的右臂被兩塊布夾着，一條長長的帶子掛在她的脖子上，兜着那條受傷的胳膊，往日那乾淨的胳膊掛了一塊難看的破布真嚇人。我問她：摔成這樣怎麼不在家休息？她滿不在乎地説：不能耽誤聽課，學習對我來説是最好的休息。

上課了，這節是毛筆字課，老師讓我們練字，我發現她用左手吃力地寫着字，我不解地説：別寫了！她搖搖頭説：我可以用左手寫啊！我看着她用筆彆扭的樣子，無奈的看了看，此刻她嬌小的身軀變得高大起來。

望着她執著努力的身影，我陷入了沉思，這不正是頑強毅力、刻苦向上精神的`體現嗎？

我最敬佩的同學是黃凡昆，因為他很會打籃球，威戲很強，而且他身高也很高，每次打球的時候，他都匯給我進攻暗示攻擊對手，被她打到會很痛，他控球能力很強，是我們班最強的。

每當下課打籃球的時候，黃凡昆都繪指示我們去哪裏搶球、去防守誰，跟他一隊的時候，我很高興，因為可以跟我最敬佩的人一隊，他射出去的每一球都很準，而且跳躍力很強，不管什麼球都搶得到，不愧是我最敬佩的人!

有時我下課時會想為什麼我籃球沒比他強，跳也跳不贏他，但我希想只要多練習，一定可以贏過他，每次當我運動或最操的時候，我都會想到我最敬佩的人，一想到他，一直努力練習再練習，心想一定要超越他，因為他是我的勁敵。

總而言之言而總之，黃凡昆的優點很多，但我最敬佩他的地方還是跳躍、打籃球和打籃球方面......我希望我便強之後，有更困難的目標，還要讓我最敬佩的人刮目相看，但你還是我永遠最敬佩的人，因為我一定會超越你。

生長在鄉下的我，從小就是個活潑好動的孩子。低年級時，玩樂佔據了我所有的時間，下課跟同學們追逐、遊戲、盪鞦韆，上課跟好朋友聊天、塗鴉、開玩笑，每天都過得好開心！

快樂的日子一天天過去，我卻漸漸的感到空虛，因為我的外表看起來長大了，但內心了一點兒也沒有成長。直到中年級時，我遇見了呂威德同學，我的生活竟有了一百八十度的轉變！因為我發現不論任何一個科目、不管平時考或是學期評量，他總是名列前矛！於是，我開始偷偷的觀察他，想要知道他為什麼那麼厲害？

原來，就像名偵探柯南所説的：“真相永遠只有一個！”他上課認真聽講，隨時記下老師所説的重點，不懂時也立刻舉手發問；下課時，當所有的人都忙着玩耍、聊天、開玩笑，他卻與眾不同，總是安安靜靜的坐在位子上，手中的筆不停的在課本、習作、筆記本打轉。他的神情有時若有所思，眉頭深鎖；有時若有所得，自個兒在那眉開眼笑……。於是，我開始向他學習，效法他的一舉一動。沒過多久，我的成績果然突飛猛進，我甚至跟他成了生活上最好的朋友、課業上最好的讀伴！

現在，我升上了五年級，跟呂威德同學不同班了！第一眼看到分班名單時，我為此苦惱不已，因為好朋友已不能隨時在一起讀書、玩樂，未來的我要如何是好？就像聖經説的：“上帝為你關了一扇門，必為你開另一扇窗。”謝佳羽同學就是我的另一扇窗！每當我有需要幫助時，她就像天使一般降臨。窗外不但有藍天白雲，還有和煦的太陽、廣闊的校園、美麗的花草樹木，教室門內的生活依舊，卻多了她温暖的心！開了這一扇窗，讓我的視野變得更寬、更廣、更遠，也讓我由衷的體會到“無私的心”的同學愛。時間一天天的過去，三個多月的朝夕相處，她那純真的個性在眾人眼前表露無遺，實在令人感動。對我這種情感木訥的人來説，她帶給我的體會勝過身旁所有人。

此刻，我回憶從幼兒園到現在，呂威德同學讓我對“上學”這件事情產生了熱情與期待，謝佳羽同學讓我在“上學”的過程中有這麼多的感觸、感動與成長。沒有他們，就沒有今天的我，呂威德與謝佳羽同學就是至今令我最敬佩的同學！

我敬佩的同學是我們班上的一位女生，她的名字叫徐哲元。

徐哲元是一位一諾千金的同學，不管別人叫她做什麼事情，她一定會全心全力的完成，從不食言。另外，她還是一位運動健將。每次上體育課時，她都生龍活虎的，從不厭倦。分組賽跑時，她總是一馬當先，別人都不是她的對手。

徐哲元不但體育好，她也學富五車，只要她一有空，就會把書拿出來看。愛迪生説：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的勤奮。”，所以我要多學學她愛看書的好習慣，讓自己增廣見聞，也豐富自己的心靈。

我和徐哲元是由五年級開始認識，並結為好友。下課時，我們常常一起聊天、玩遊戲，也常會彼此分享生活中的小趣事，久而久之，我們就成為無話不談的好朋友了。

雖然有時候，我們會因為一些事情爭吵，但我們很快就會和好，這就像姜得拉伯魯耶説的：“要友誼長存，我們必須原諒彼此的小缺點。”所以我們往往都不會計較對方的過錯。羅夫瓦爾多説：“生命中最美麗的報償之一便是，幫助他人的同時，也幫助了自己。”，所以我要向她學習熱心助人的美德，因為幫助別人不但能為別人解決困難，自己也能從中學習，獲得快樂。

泰戈爾説：“人生有如一本畫冊，內容如何端看個人如何描繪。”在成長的過程中，我們會結識很多好友，我們應該多學習別人的長處，改進自己的缺點，這樣才能讓自己更加的進步。徐哲元有很多的優點，是我不如她的，所以他是我最敬佩的同學，也是我學習的榜樣。