最後一個兒童節作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的最後一個兒童節作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最後一個六一兒童節

今天是六一兒童節，在街上走着，突然聽到一個稚嫩的童音道：“媽媽，看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯，陽光經過一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍，像一汪寶藍色的湖水，微波粼粼。雲是潔白的，蓬鬆綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來，自己有多久沒望天。記得小時候，我洗好澡，媽媽就會把我帶到天橋上，看着川流不息的汽車匆匆開過，車的尾燈拖成長長的一條，就像夢一樣絢麗多彩。也有時候會看看晚霞，夕陽的餘暉把雲朵照射成橘紅色，媽媽就會讓我猜猜它是什麼形狀……可是現在，那承載着我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對面的那座還孤零零地聳立着，彷彿是一個飽經風霜的老人，弓着腰，默默哀歎老朋友的離去，默默哀歎世事的無常。

有一個成語，叫做“物是人非”。我發覺我也變了，我不再愛幻想，也不再愛做夢，腦子裏只有ABC或是根號平方……

以往的兒童節應該是很歡樂、高興，但是，今天卻是格外沉重的，因為這是我們最後一個兒童節了。

這最後一次的兒童節，演出節目有我們班級，但我們高興不起來。我們以前演出全班都會買來冰果慶祝一下，兒童節是小孩子的節日，但我們已經是過最後一個兒童節了，兒童節代表着我們班的同學馬上要分開了。

這次兒童節過後，就會很少看到老師和同學了，今年同學們紛紛的買同學錄，我問他們為什麼，他們説是為了留下我們小時候的回憶。

最後一個兒童節，排練的時候，老師説讓我們微笑，但我們笑不出來，只能苦笑。以往老師讓我們笑，因為我們是露牙笑，我們是發自內心想笑。但這次老師逗我們笑都不想笑。

一瞬間，我還記得第一次過兒童節的歡樂，還記得我第一次看那樣盛大的兒童節表演，總覺得自己還在第一個兒童節徘徊。

最後一個兒童節，是讓我傷心的，也是讓我欣慰的，因為我知道，我從少年步入了青年。

今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節到了！

六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們嚮往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。在“六一兒童節的那一天”同學們穿着五顏六色的服裝，在台上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節的那一天”我們盡情狂歡，隨着風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾裏外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”的到來。

節目表演開始了！一年級的武術、二年級的“小媒婆”、三年級的舞蹈、四年級的誦讀、五年級的大合唱、六年級的體操表演……這些精彩節目讓我們大開眼界。接下來幾個人的單獨表演，可還沒看完，我們就快被火辣辣的太陽曬焦了，沒耐心了，就和幾個夥伴在一起説話。

我們到了教室，老師為了慶祝給我沒買了些糖果。這是最後一個六一兒童節了，我和同學在一起的最後好時光了。

啊，再見了美好的六一，我不會忘記和你在一起的快樂!

今天，是我們的六一兒童節，也是我們六年級最後一次六一兒童節。

我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當校長説六一兒童節正式開始時，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的遊戲，是套圈，遊戲規則是每人3個圈，2米的給一個券，3米的給兩個券，4米的給三個券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。

我先拿我的一個券換了一個葡萄味的棒棒糖，又用3個券換了一瓶汽水，隨後，我又跟着丁富豪的妹妹去二年級那裏玩，我們玩的是深海拾貝的遊戲，也就是相當於撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個獎券，之後，丁富豪也跟着我們一起玩起了這個，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。

這就是我最後的一個六一兒童節。

十二年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝乾淨。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送着你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字，十二滴。又有多少人的心相繼錯落着沉到了谷底？屋子裏晦暗沉鬱，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。

以致於幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄託。我們那麼疏遠。但我又能怨尤些什麼呢？十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其餘三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子裏，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一隻又一隻的紙船，就那樣認為美好地放入溪裏。

今日，你亦化為一隻紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話。那麼，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣。把你的心串聯起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”這算是什麼，訣別語麼？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你。我長大了呢。也許我該學着去走，那只有一個人時的路了。別了，我的六一。

六一每年都有這一天，可是，今年的.六一卻與眾不同，這個兒童節，是我國小的最後一個，也是生平的最後一個，跨入國中，兒童的燦爛光輝就撒完了。

童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氲瀰漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。

今年的六一，凝聚着大家的心血，凝聚着老師的含辛茹苦，凝聚着……今年的六一，飽含着同學們與老師，與母校的依依惜別。

一上午的時光，在那動聽的歌聲，優雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。作文

時間轉瞬即逝，台上的歌聲戛然而止，同學們的心才算稍微好受點，最後一個兒童節，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧！

今日是我們的節日，是共同兒童的節日，本來我應該開心......

儘管我明白這個世上，在人生的路上有許許多多的離別；儘管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理；儘管我相信，自己不會因離別而極度傷心......但何時才能相見？是三年後的我，十年後的我，還是二十年後的我？！還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑑海國小升上鳳城的學生一起度過剩下的三個“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時，你們會變得怎樣？是在一星期後相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......

也許，時間會沖淡這一切。

也許，這是一個對我們的考驗。

也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆......就算是幻影，也要緊緊地拉住餘影.......

“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最後一次的。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最後一次“六一”。

經過討論，我們還是老樣子——開聯歡會。可是，有的同學聽説學校不準開聯歡會，然後又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。

放學的時候，其他班都已經放學了，就我們班同學還在教室裏靜靜的坐着，有一些調皮的同學，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做後一次開聯歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯着教室的門，等待着老師來。

大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心裏一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐着，很驚訝，我們告訴她想開聯歡會，於是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打着打着，奇蹟出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！

就這樣，我們度過了我們班的最後一次，而且很快樂的“六一”兒童節。

這個雙休日，我真的很無奈。

我真的很無奈送走了兒童節

我真的很無奈送走了兒童時代

我真的很無奈送走了旋轉木馬。

我真的很無奈送走了過山車……

真的，對於一切，我好無奈_在這個我無奈的雙休日裏，我無奈地送走了也度過了我最後一個兒童節。在我最後一個兒童節裏，我很開心地度過了，但很無奈地把它送走了。這個雙休日，我真的很無奈。

人世間總是這樣，面對一些事情，我們只有無奈。那天，我奔向旋轉木馬，説真的，我不想離開它，但時間總是不等人，一分一秒地溜走，六月一日_我人生中最後一個兒童節，就這樣慢慢溜走。

不管我有多麼無奈，但這一切，它不會等你，也不會讓你永遠擁有。

面對這一切，我們不管有多麼無奈，都要去接受。不管你有多麼不捨，但是時間一到，它就必然消失，當然，我們只有無奈……

如果希望是泡沫，那麼無奈就是打碎泡沫的風。雖然泡沫總會被風打碎，但是，我們還要製作新的泡沫，儘管它會被打碎，不管怎樣，這都是一個開始。

六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們嚮往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。在“六一兒童節的前一天”同學們穿着五顏六色的服裝，在台上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節的前一天”我們在草地上玩着各種各樣的遊戲，開心得像一隻只快樂的小鳥；在“六一兒童節的前一天”我們盡情狂歡，隨着風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾裏外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”的到來。

今年的兒童節是我們最後一個兒童節……我們已經要與兒童的時光告別證明我們長大了不再是那無憂無慮的小孩子了……

為了慶祝這個兒童節，學校組織了很多節目，有接力跑、跳繩、各位可要加油啊！努力爭取獲得獎勵哦！！給我們最後一個兒童節畫上一個完美的句號！

童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。

6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學生們熱切地期待着演出的開始。最後，主持人宣佈了表演，學生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨着一場又一場演出的結束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結束，這也意味着我們童年的結束。

下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節目，包括魔術、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最後一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學生們含着眼淚一起唱了這首歌。& mdash學生們已經在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎麼可能願意放棄或放棄他們的分歧？

雖然我已經告別了這個六一和童年，但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。

在過去的十二個兒童節裏，我享受到了兒童節帶給我的快樂。又是一個兒童節，心裏裝着幾個小小的心願。

即將步入中學，天是否能遂人願都在此一搏，家長、老師都盼望着我能把重點中學的錄取通知書帶回家。天時、地利、人和，自古“一分耕耘一分收穫”，汗水才是努力的證明。這次的畢業考試，不知能有幾分成果，這也算是我——一個即將畢業的國小生的最大的心願吧。

我的第十三個兒童節，帶走的是童年的雨露，帶來的是少年的陽光。翻開日記，這裏有我往事的點點滴滴，歡聲笑語、煩惱憂愁。國小六年的一點一滴，被濃縮在點點滴滴的愛意裏——敬愛、親愛、喜愛……展望未來，不知又將如何，對母校説一聲“感激”，對老師説一聲“放心”，兒童節的心願，但願歲月的流逝不會讓他們老去，願他們像青松一樣長盛不衰。星語星願，願健康，願長壽，願一帆風順，願事業有成……

這是在母校度過的最後一個兒童節了，再看一眼母校吧，一切都那麼留戀，一草一木，一屋一瓦，一桌一椅，都是那麼親切。桌子上還顯現着我們塗鴉的印記，操場上還殘留着我們玩耍的氣息。

再見了，快樂的兒童節；再見了，親愛的母校！

因為六一兒童節在星期六，所以學校提前給我們過節。

六一兒童節活動是這樣的：上午兩節課照上，後兩節課進行義賣，（所謂一買就是隻把自己家的東西拿來賣，例如：看過的書、玩過的玩具等，賣出的錢呢全部上交給老師捐到災區或平困的地方。）下午進行班級活動。

上午我們終於熬過了兩節課等到了義賣活動嗎，上課鈴一打響我就拎上我的大包小包衝了下去，在下面嗓子都叫啞了，最終賺了93。5元。

而在下午卻沒有那麼順利了。

下面的觀眾一團糟，上面的主持人更是焦頭爛額，整個下午都是烏煙瘴氣。

不過最讓我快樂的事並不是在學校的活動。放學後，程冉暉對我説他和陶宇晨要去撈魚，我也跟了去，那時我才知道撈魚特別的好玩，於是我就決定以後多去撈魚。

20xx年6月1日星期三，是我的最後一個兒童節，不，應該説是所有五年級學生的最後一個兒童節。因為大家以後都要過5.4青年節。

這一天，有學校為大家組織了遊園活動，這是我這11年裏第一次參加遊園活動，沒想到竟然是在學校裏。一早上來班裏時，老師在早自習時間裏告訴了我們今天的任務，並給我們每一個人都發了一張“遊園卡”，遊園卡里寫了兩行字：同學們，許多好玩點的遊戲在等着你呢！別忘了，完成一個遊戲要請老師蓋章呀，完成8個遊戲可以得到“鬥士獎”，完成13個遊戲就可以得到“戰神獎”了，加油！

最後這句話在我腦海劃過，我心想：“獎品都有什麼呀？會不會是超好的禮物呀？”遊園活動分為16個遊戲，有趣味投籃、巧雲乒乓球還有可以輕鬆得獎的套圈……但是，我認為最有意思的就是點炮仗了，因為當你點燃的時候，那一聲“砰”，代表的不僅僅是一聲脆響，還有無比的成就感！兩節課下來，我完成了13個項目，就去大黑板旁領了“戰神獎”，是一支帶有鑫麗廣告的筆，還不錯了，但是其他的項目我可就完不成了因為有點難吧！

人生路，不會永遠平坦，不會永遠順利，會留下遺憾。當你留下遺憾時，那已經過去了，留下的是回憶。

對我來講，我的國小生涯中，留下遺憾的是最後一個兒童節。我家只有我一個獨生女，按理上是應該寵愛有加，事事謙讓。可是，在我家，我沒有這樣待遇，我爸爸媽媽是位生意人，他們經常不在家，只留我在外婆家，所以從小，我將學會獨立。當我上一年級時，我就跟爸爸媽媽住在一起，可是，爸爸媽媽日日夜夜要應酬，留下我獨自在家，孤獨的面對四壁。

年紀的增長，我很快上了三年級，對我而言，是上了地獄，爸爸媽媽為了讓我考上好的國中，決定讓我打好基礎——日日補習。從三年級起，我將日日與書作伴，讓我忘記了玩耍的快樂滋味。當我考完國小畢業試的前一天，是最後一個兒童節，而我，卻錯過了，當我看回日曆，我泣不成聲——我在為我這無味的國小生涯而傷心。

那最後一個兒童節是我國小生涯的一個句號，它並不完美，對我而言，是一場淡淡無味的電影。這將是我遺憾的回憶。