有關國小二年級作文300字彙編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的國小二年級作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小二年級作文300字 篇1
一直以來，都是老師教我們學知識、做題目。今天我可也當了一回小老師！
上午的數學課，胡老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。我不一會兒就寫完了，便朝四周的同學瞧了瞧，發現有的同學作業本上有許多題都空在那兒。哇，原來他們有這麼多題不會做！我應該要教教他們。再説了，我還是他們的組長呢，要做個稱職的組長哦！
於是，我來到他們身旁，首先把題目的答案告訴他們，然後又把解題的`方法仔仔細細講解了一遍，他們都全神貫注地聽着。最後，我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會兒功夫就做完了。我把他們的作業都嚴格地檢查了一遍，“看來，你們都解題方法都牢牢地記在腦海裏了，全對！”我肯定地對他們説。他們也感激地對我説：“謝謝你，何澤旭！謝謝你……”我羞紅了臉，不好意思地説：“不用謝，幫助同學是應該的嘛！”大家看着我不好意思的樣子，都躲在一旁偷偷地笑，還説着：“瞧，何澤旭那樣子，就像個害羞的小女孩，真逗。”
雖然我有點不好意思，但心裏既高興又得意。因為我幫助了同學們，當上了一回小老師呢！
國小二年級作文300字 篇2
小雞和小鴨是一對好朋友。
一天，小雞和小鴨一起去採果子。它們在路上連蹦帶跳，快樂極了。忽然它們看見一條小河，小雞着急地説：“怎麼過呀？”
小鴨不慌不忙地説: “不用着急，我有辦法。”説着，它就讓小雞騎在自己身上，雙腳用力撥水。小雞抓住小鴨的脖子，穩穩地坐在小鴨的身上，不一會兒，就到了河對岸。兩個小夥伴又高興地往前走。
忽然，小鴨一不小心掉進了一個坑裏，坑很深，小鴨怎麼跳也上不來，它都快急哭了。小雞説：“彆着急，我這就救你上來。”説完，小雞馬上打來一桶水往坑裏一倒，小鴨就浮了起來，小雞連續倒了好幾桶水，累得汗都流了下來。小鴨終於從坑裏出來了。小鴨感激地説：“謝謝你，小雞。”小雞笑着説：“不用謝，我們是好朋友啊。”
於是，它們又開心地去採果子了。
國小二年級作文300字 篇3
我在濱江國小二(6)班讀書。我在班級裏可是出了名的!我現在可是琴棋書畫樣樣精通!噢!我忘記了，我還差一樣琴呢!其他的麼，我會下圍棋、象棋、五子棋，書法和畫畫呢?書法我得過一、二年級一等獎和二等獎。畫畫我至少得過兩個一等獎，一個二等獎和兩個三等獎!琴麼?我馬上就要去學啦!
我的優點是，樂於助人和成績優秀。噢!對了我書畫很好的.!對了我又忘記了，這個好像已經講過了!樂於助人麼?有一次我的同桌忘帶英語本子了!我把我自己的本子借給了他，結果我忘記了自己只有一本，就被老師大罵了一頓。成績呢，還不錯，每次都在九十分以上。
我的缺點是超級粗心，上學期期末考試的時候我竟然把9寫成了6，把3X4=12寫成了3X4=21。
哦，我忘記了!我叫壽XX，是個男孩子!
國小二年級作文300字 篇4
我最高興的事讀書。
讀書。書知識，有精彩的故事，有大的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，做人的道理。我新書時，我會抱着新書，愛不釋手，就看得廢寢忘食。吃飯時，喊七、八遍，我還舍放下心愛的書。
人的生命是有限的，怎樣才有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣生命的質量，讓生命增值呢？那讀書。
在喧囂的都市中，忘記了原始的生命的本需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。不否認進步，但東西是永遠代替的，如純淨的，如翻黃的舊書，如經典老歌。
，可以讓的心啟程，在又的書裏，從地方走向另地方。人生的`積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡單；書，讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別，留位置，給最愛的那本書！
歲月悠長，我寄情於書我便永不孤獨。我與文字永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。
國小二年級作文300字 篇5
每一個人都有自己的家，我的家鄉在浙江義烏，那裏風景如畫，物產豐富，是一個美麗與富饒的地方。這裏有很多好玩的地方，如：桃花塢、繡湖公園、國際商貿城……
春天，我們走進了義烏的桃花塢。哇！漫山遍野的桃樹，那裏是花的海洋，開的爭奇鬥豔，空氣中飄着芬芳迷人的味道。看！一朵桃花向我點頭，有的在枝頭上玩着捉迷藏，有的在相互比美，有的搖動着身體向遊客招手。
晚上，繡湖公園的景色非常迷人，站在用石頭砌成的橋面上，看着天空中的月亮倒影在湖面上，感覺好極了！這裏面還有一座叫“大安寺塔”，它是義烏標誌性的'建築物，建於宋大觀四年，據此推知已有907年的歷史。
來到國際商貿城，你會被這裏的產品種類驚呆，有玩具、五金、飾品、文具等等。這裏客户來自全球各地，他們正在採購商品帶給家鄉的人。
我喜歡我的家鄉，希望家鄉變得更加美好！
國小二年級作文300字 篇6
讀了《醜小鴨》這編故事，我發自內心地想，我多麼像一隻“醜小鴨”。
“醜小鴨”不是鴨子，而是一隻美麗的天鵝，它被一隻母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由於他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經受寒冷的冬天，終於春天來臨，它變成了一隻美麗的.天鵝。
一個像醜小鴨的我，讀書落後，上課好玩。而我這隻醜小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長，每一學期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問題，她都第一個舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂課或下課時，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽着；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多麼想走回頭路；我多麼想改過自新，做一個出息，讓爸媽有面子的人；我多麼想有一隻翅膀，飛到那些美麗的天鵝那裏，不在做一隻醜小鴨；我多麼想有一個好心人來點燃我心中的燈；我多麼想……
請大家告訴我，我能否變成一隻天鵝？
國小二年級作文300字 篇7
我家有一束桂花，是爸爸在街上買的。一看到這桂花，就忍不住湊近聞聞。那香氣，簡直不敢形容！清新的花香多讓我陶醉，整個屋子都瀰漫着桂花的清香呢！桂花的清清的香味提醒我們：“秋天到了！秋天到了！”
桂花的葉子有很多，而且還非常大，每一片都是碧綠碧綠的，沒有一片枯黃。葉子襯托出嫩黃色的小花朵，這些花朵都密集在一起，讓人數不出到底有多少花。小小的'桂花像是在和我捉迷藏，有的露出半個臉，有的露出一整朵花，像個剛出生的嬰兒在笑呢！每當我清晨走出家門，桂花那一陣陣清香，讓我整個人都感到輕鬆許多，沒有一點點的疲倦感；晚上，我又聞着這淡淡的香氣進入了夢鄉……杭州市的市花就是桂花，因為它香氣濃郁，優雅怡人。別看桂花小、很不起眼，可是，它的用處非常大！桂花糕，桂花茶、桂花酒等等甚至還有藥材這不都是這一束小小的花做成的嗎？小小的這束桂花給我帶來了快樂，我還真要謝謝你呢！
我喜歡桂花，不僅僅是因為它的作用大，還有它的香氣能讓人們放鬆身心。桂花，雖然你不起眼，但都是我最喜愛的花！
國小二年級作文300字 篇8
我的夢想是當一名科學家，當我成為科學家後，我要製造出很多機器。
首先，我要發明出一種智能汽車，他的功能不僅只是速度快，出事故的機率只有百分之零點零零零一，所以十分安全。它還能像人一樣跟人交流，你如果坐車坐膩了，就可以與汽車聊天，好打發在路上的時間。汽車上還裝有服務設施和小型電視，服務設施就是可以像有一個服務員一樣，隨時幫助你，小型電視就是可以通過無線網絡來看電視。總之，坐在這種車上的你就如在自己家中一樣的舒適。
發明了智能汽車，我還要在智能汽車的基礎上造出變形金剛，變形金剛不僅有智能汽車的'所有功能，還另外安裝了武器系統和變形系統，可以隨時從汽車變成機器人，來維護世界和平。
我還要發明超高速戰鬥機，這種戰鬥機速度十分快，一架這種戰鬥機只要給它十分鐘就能打完全球了，只要它打開了武器系統，它所經過的方圓一百米內的所有海陸空武器，都會被擊毀。
為了實現這個夢想，我現在一定要好好學習，積累知識，這樣才能成為一名優秀的科學家！
國小二年級作文300字 篇9
日照香爐升紫煙……在一首首關於廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的説説笑笑聲中，我們來到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已非常小，好像一隻螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個高高大大的表哥和姨媽們去，我就哭鬧起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我終於上了一個熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢寐以求的廬山瀑布，我用望遠鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠鏡看廬山的千尺水牆，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺的頭髮似的沒有一點其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，彷彿是太上老君的'綠袍，水是太上老君的蒼蒼白髮……
今天是我們來廬山的第四天，也是我最開心的一天，江西的太上老君，我不會忘記你的，再見了。
國小二年級作文300字 篇10
有一天，我對媽媽説：“讓我來學學煮雞蛋吧!”，媽媽笑着答應着説：“好呀!你是該慢慢學會燒飯了。”
我從冰箱裏取出兩個生雞蛋，先把蛋洗乾淨，放進鍋中，倒入86攝氏度左右的.開水，為防蛋液外滲，我又灑了幾顆鹽，然後放到了煤氣灶上用慢火燒着。
根據爸媽教給我的經驗，水開後七八分鐘蛋就熟了。我看好時間，鐘頭一到就關了火。為防止燙手，我先用抹布把把手包起來，然後用鍋鏟撈起雞蛋，再用手輕輕抓起放在桌上。
這時，爸爸給我講解如何檢測雞蛋是生、是熟?爸爸讓我先試着用筷子去夾蛋，結果輕鬆地夾了起來，爸爸告訴我這就是熟雞蛋，若難以夾住雞蛋説明是生蛋。為進一步證實雞蛋是生是熟，爸爸又教我用手把雞蛋順勢讓它在桌上飛快地轉起來，然後一按雞蛋馬上鬆開手，觀察雞蛋是否立刻停下來還是慢悠悠地繼續轉着圈子，繼續轉圈的則説明是生蛋，實驗再次説明蛋已熟了，轉動的雞蛋經手按過後穩穩地停在原地一動不動。
為使蛋殼容易剝殼，我把雞蛋放到冷水裏泡了一會兒，然後拿出來和媽媽一人一個共同分享着我的勞動成果。我決定今後將不斷參與家務勞動，提高自理生活能力，並幫助爸媽減輕家務。
