【必備】學生週記範文集錦九篇

一週的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的學生週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生週記 篇1

下雪了，潔白無暇的雪花的從天而降，像一隻只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天女散花紛紛揚揚。一時間，房子戴了一頂白帽子，大樹穿上了一件白衣服，大地蓋上了一層白色的大棉被，真是美麗極了。雪越下越大，整個城市變成了粉粧玉砌的世界。

“哦，打雪仗嘍！”我和小夥伴們來到雪地裏上將晶瑩的雪花柔成一團，嬉笑着，蹦跳着，向對方投去。有的頭髮變白了，有的身上印了白花。大家玩地興高采烈，滿頭大汗。

接着，我們又玩起了堆雪人，我們團了一個大大的`雪球做雪人的身體，又能團了一個小雪球做雪人的腦袋，再給雪人按上紅蘿蔔鼻子，玻璃球眼睛，戴上一頂小紅帽，可愛的雪人就做好了。

下雪真好玩！我喜歡冬天，我更喜歡下雪。

學生週記 篇2

理想，每人。它，可以人的，人的，它在人的當中，擔任着的角色，使有理想會奮力去追求上進，使的過得有滋有味，有意義，死而無憾。

人的生命小船，理想是小船的風帆。士有理想，理想，那永遠也成不了器。

偉人之，是有遠大的理想，的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的`坎坷卻毫不退卻；身上永不熄滅的燈：為理想，而奮鬥。這並偉人的信念，千千萬萬有巨大士的信念；諾貝爾理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人理想，冒着壽命縮短的危險接近鐳。終於，為科學創下了奇蹟，為人類了，為的理想踏出了的階梯，理想的結晶；世界上的重大發明與，還面臨着受到驅逐和迫害的風險。每人理想，但理想並當憑想，而不行動，你有理想，你就應該朝它去奮鬥，木頭被遺棄了。

有理想，我不該怎樣去奮鬥，常常在頭腦裏想理想後的樣子很神氣，但我是沒用的；我明白了：一步腳印的去努力，定下近期的的話，有能力去實踐的遠大理想，生才充實有意義，既然是不了，也就抱恨終生。有理想。理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮鬥吧！

學生週記 篇3

經過一個星期的磨練，我的字有點點的提高，伴隨着時光，老師對我的要求也提高了許多。

今天，老師覺得外面貼的優秀作品，該換換了，就讓我們新一代覆蓋前程，讓更多的家長們來欣賞一下。

老師讓我把字稍微縮小點，縮到4個格子（以前是9個格子），這對我説有點難度，因為9個格子你可以把筆畫舒展開，而寫4個格子，就把你的筆畫限制到了，所以我比較偏向寫9個格子，可是老師既然這樣説了，就不能違抗啦~!我只好從老師手上把那張紙拿過來，開始寫字了，第一次我寫的.有點粗細不均、大小不分，那是因為我寫大字寫的有點久了，處處都有大字的那種風格，所以，老師似乎也看出來我這麼死死的一個字一個字的寫，也寫不出什麼名堂出來，就給我做了個示範，好讓我按照那個示範來去做，我最近有點心不在焉，所以寫字的時候也寫的有點快，老師再三強調不要寫快，可是我就當做沒聽見一樣，這回老師“發飆”了，要使用強逼法了，只見他手裏拿着長尺就對着我説：“辰宇，過來，來，讓我打5下，如果你這一頁寫的好的話，就可以不用打，但是，如果你這一頁寫的差的話，我就要打你10下，我被這突然襲來的“威脅”嚇了個“半死”，我不想被打，你只要一看那長長的尺子，你的心裏就會有一股涼氣慢慢升上來，接着你會全身打顫，誰也不敢想象如果打下去會怎麼樣，這時，我就乖乖的寫字，一筆一劃都不敢寫錯，直到最後，我終於寫完了，看着我那能通過的字，心裏的一個大石頭也就“撲通”的落了下來。

課後，我想了想：為什麼老師要用這種強逼法?因為老師這樣是為了我們好，讓我們能學好知識，哎，當個老師也很累的啊~！我們要理解身邊老師所做的一切！

學生週記 篇4

其實我不想長大，“我不想長大，長大後世界就沒有童話”。這是《不想長大》中的一句歌詞，這也應該是許多跟我一樣的小朋友所希望的吧!因為長大後，我們就不能在媽媽懷裏撒嬌，長大後，我們就不能不聽父母的教導。但這僅僅是我不想長大中的一個小原因。其實我不想長大時因為一篇令人吃驚的文章：一名九年級的成績非常好的女學生，在會考前幾天跳樓*了，大家都很疑惑，百思不得其解，最後有人看到她的.遺言才知道了*。“哎，真不該長大，長大真煩，長大都沒什麼意義，到了會考壓力又大，活着真沒什麼意思，不如死了，一了百了。”就是因為這篇文章我更不想長大。但是人不能不長大，我們不能靠父母養一輩子，我還是得長大工作，孝敬父母。雖然我不想長大，不能控制自己的身體長大，但是我可以讓我的心靈和心裏永遠保持純潔。

學生週記 篇5

我的小侄子已經十一個月大了，他常常抓着的我的兩隻手要我帶着他走路，還嘻嘻的笑着。

今天早上，我和媽媽一起去他家吃早飯，吃完後，我帶他一起玩，我放着歌，要他跳舞，於是他就又動手又扭屁股，逗得我們哈哈大笑起來。

我又把他放在地板上，讓他爬，他就一個勁的`往前爬，他爬來爬去，突然，他停在一個小櫃子邊像發現了新玩具一樣，迫不及待的打開櫃子把小手伸進去，把東西“抓”出來。然後，“咚咚咚”的爬走了。唉~ 最後就由我來收拾了。

過了一會兒，我抱着他放在沙發旁邊，他手抓着沙發的邊，一步一步的往前走，媽媽用腳攔住他，他又繼續扶着媽的腳走，走到站籃旁，他看到了他最喜歡的“寶馬”汽車，非常想過去坐。但是站籃與汽車之間有點遠，我們還沒做出反應時，只見他已經快速跑過去了，那一幕讓我們都驚呆了，也笑開了花!

看!這就是我聰明、好動又可愛的小侄子!

學生週記 篇6

我夢想生活是這樣的：空氣非常的清新，沒有一點污染。到處都是風信子，藍玫瑰，康乃馨……

我希望我可以周遊全世界，吃遍各地美食。交到各地的朋友，和他們一起玩耍。

去看“藍色的星海”，去看“英國的.皇宮”，去看巴黎的“埃菲爾鐵塔”，去看“百慕大三角”，去看“喜馬拉雅山”，去看“死海”。

學生週記 篇7

星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨歡快的`下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在説：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在説：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

學生週記 篇8

時間的消逝，標誌着我已慢慢長大，懂得了時間的寶貴和人生的道路不簡單。

人生的道路猶如海上航行，而理想就像海平面上的帆船，它會帶你去往世界的每一個角落，就看你這個水手心有大，夢有多遠。

我的理想很簡單，我想做一名寫手，能用自己的雙手去描繪別人的故事；用自己簡單的詞彙去譜寫別人看似平凡其實並不平凡的人生。但是，有人會説，當寫手有什麼好的，寫一堆沒用的字。現在的社會中有幾個人會欣賞，在這個弱肉強食的社會中，你寫的東西沒有銷量，誰會理你。

也許，我的朋友説的很對。現實是殘酷的，理想是美好的。但是得我們需要為了生存去努力奮鬥，而努力奮鬥的泉源來自於理想。它不是現實社會中的當頭一擊，理想是在你精疲力盡時，為你指引道路的'明燈，理想是支持你堅持下去的影子。

我喜歡文學，不一定我將會走向文學之路，人這輩子還會經歷很多，所以理想並不是你我生存下去的手段，它是一種信念，不變的信念，不論多倔強的人，一定會向現實低頭。

剛剛十字開頭年紀的我，害怕幾年、十幾年、二十幾年後被現實折磨的千瘡百孔的我，還會不會堅持下去。但，不管怎樣我希望無論是文學，還是什麼，我都希望有燈光陪我走下去，一直的走下去。

因為，理想是海上的帆船，是夢的希望。

學生週記 篇9

在我外婆家的院子裏種有一株牽牛花，它長的很美又很香，有的小孩子跑來有拔拔它看看它弄的.它髒髒的，牽牛花最討厭那些人了。每天我都得趕走那些人保護牽牛花你也可以投稿，讓牽牛花別到受傷害。在外婆家沒人跟我玩，我的朋友就是牽牛花了，我給牽牛花鬆土，給牽牛花澆水，晚上在院子裏吃田螺，牽牛花看着我我看着它，我很快樂。