【精選】難忘師恩作文600字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的難忘師恩作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
難忘師恩作文600字 篇1
馬上就要國小畢業了，回憶這六年的國小生活，腦海裏就浮現出許許多多令我難忘的事情。但有一個人，也讓我記憶猶新。那就是我們班的數學老師——陳老師。
陳老師大概30多歲了吧，個子很高，瘦瘦的。她有着一頭烏黑的長髮，臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一雙能説會道的嘴。陳老師上課嚴厲又親切，這透露出她對我們的關愛。
記得有一次，陳老師正津津有味地給我們講課，同學們也積極配合着老師，氣氛非常活躍。這時，陳老師發現一位同學正在做小動作，便用尖鋭的眼光警告他。可那位同學毫無發覺，反而做的更厲害了。陳老師生氣地用粉筆砸了他一下，他才反應過來。陳老是板着臉走到他身邊，以前那種親切感已經消失得無影無蹤了，變的.那麼嚴肅。陳老師用棒子敲着桌子，批評道：“上課認真點！不要在那裏動來動去。你上課不聽，學不到知識，下課補再多也沒有用……”可見陳老師對我們的學習要求高，教學非常嚴格。
雖然陳老師上課嚴厲，但她有時候也很親切。
又一次，我們遇到一道難題，便去請教陳老師。陳老師聽了，二話不説，就耐心地給我們講解起來。他對我們的那種親切、和藹，是課堂上少有的，就像媽媽一樣細心教導我們，讓人聽着非常舒服。我們認真地聽着，知道了這題該怎麼做。後來，陳老師還誇我們是愛學習的好學生。從這件事中，我感受到陳老師喜愛學習的孩子，討厭那些懶惰的同學。她希望我們能好好學習，都能有所成就。
啊，陳老師！你像一位園丁，細心培育着我們這些祖國的花朵。你真是一位好老師！你讓我終身難忘！
難忘師恩作文600字 篇2
劉慈欣在《鄉村教師》中説道：“這個沒有記憶傳承的文明，在無其他文明干涉的情況下，竟然建立了B級文明！”這其中老師功不可沒，那麼請問你最喜愛的老師是誰呢？
我最喜愛的老師是我們國小5、6年級的班主任：楊老師。
有一次楊老師因為給我們改卷子一宿沒睡，第二天硬撐着給大家上課，第三天就病倒了。當時老師一步三搖，累得睜不開眼，還一手提着擴音器，一手顫抖地拿粉筆在黑板上寫出一個個歪曲的小字。甚至在病倒後還不忘批改我們的作業。當時老師的背影和飛揚的粉筆灰我至今記憶猶新，就像昨天發生的一樣。
還有一次事件也讓我印象深刻，説這件事改變了我人生的軌跡有點兒過，但至少對我幫助很大，對自己而言是一次很好的改變。一直到五年級開始的'時候其實我的成績一直是十分一般的，甚至有些偏下，主要原因就是因為我不夠努力，不好好學，追求所謂的“高效學習”。楊老師發現了我的問題，所以在下午放學後把我叫到了辦公室。當時老師歎了一口氣，表情嚴肅卻又帶着三分親切，語重心長地對我説：“孩子啊！你所謂的‘高效學習’是不靠譜的，老師是不會害你的，教你的都是好方法……”説的的確很有道理，可當時的我卻屢教不改，還老覺得老師多管閒事。但是，隨着時間的流逝，漸漸地，我體會到了學習的樂趣和自己“高效學習”的可笑之處。不用老師逼着，自己就努力學習，後來就提高了成績，我也更加上進了。
老師，就像海上的燈塔，指引着人生這艘船的方向；老師，就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。如果沒有老師就沒有人類的輝煌文明，所以我們應該愛護我們的老師。師恩難忘，感恩永存！
難忘師恩作文600字 篇3
教師，是一個多麼神聖的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學家，文學家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩。
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不苟地工作，使我們茁壯成長……
我最敬佩的老師要數艾老師了。剛升到五年級時，艾老師被分到我們這個班來教我們語文。艾老師是我校一位教學經驗非常豐富的教師，她給我留下了難以磨滅的印象。
在課堂上，艾老師教我們讀書寫字；在我們放學後，又給我們批改作業，在每一本作業本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了！我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發言，就怕説錯了。後來，艾老師就鼓勵我們説：“別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關係的，我會幫你糾正的。只要敢於舉手就是好的。”
艾老師在上她的語文課時，如果有人講話，艾老師就會看他們一眼，好象在説：“你們倆不要講話。”他們就會趕緊坐好，認真聽老師講課。有時候，有的同學被叫起來回答問題，他們很緊張，説話聲音很低。艾老師就會投來鼓勵的眼光，似乎在説：“勇敢點，不要怕！”於是，他們的聲音響亮起來了。這時，老師的眼裏又流露出讚許的目光……
艾老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當那時，我們的教室裏就會笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中……那時的我們多麼想讓時間過得慢一些呀！讓我們和敬愛的艾老師永遠停留在那美好的'一刻啊！
艾老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出了一批又一批革命事業的接班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師，辛苦了！我們要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這裏，我要説一聲：“艾老師，謝謝您！”
難忘師恩作文600字 篇4
老師，是人生的指路明燈，照亮我們前進的道路；老師，是辛勤的園丁，滿懷着熱情灌溉祖國的花朵；老師，是有着父母般的情懷，陪伴着我們健康成長。
記得在我三年級的時候，我的語文老師是陳老師，她非常温柔，從不會打罵我們，在我們犯錯的時候，她會用温和的語言與我們溝通。她長得很漂亮，字也寫得很好，她還很關心我們。
有一次，我正走在上學的路上，突然，天空烏雲密佈，彷彿一場暴風雨就要來了。果然一些從天而降的雨點打在我身上，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，所以得趕快跑到教室。可我卻腳下一滑，摔倒了，街道上的人熙熙攘攘，我過了好一會兒才站起來。
陳老師見我遲到了這麼久還沒到學校，就打電話給我家長，可是我媽媽説我已經去學校了。這下陳老師可着急了，她拿上傘，飛快地出了校門去找我。而我也正往學校的.方向走去，才走了不久，我就遇到了陳老師。陳老師見到我後緊緊地摟住我。這時候我突然感覺是那麼温暖。
到了學校，我坐在自己的座位上，突然咳嗽起來，還感覺頭有點暈。陳老師立刻走到我身邊來，問我：“怎麼了，是不是不舒服啊！”
我有氣無力地點了點頭。陳老師把手放到我頭上摸了摸，又馬上把手放下説道：“頭這麼燙，肯定是發燒了。”她説完就拿起手機，打通了我媽媽的電話：“您好！是嚴韓曦媽媽嗎？我是陳老師……”
陳老師打完電話，又回到我身邊坐下陪着我。她的眼神明亮又清澈，關心中透露着焦急。她用手撫摸着我的額頭，不停地安慰我説：“你媽媽馬上就來了，不要着急啊！”看着陳老師，我忽然不那麼難受了……
夜晚，老師經常在燈光下認真地批改同學們的作業，老師的眼睛佈滿了血絲，已經很疲倦了，但他還在一絲不苟的工作着，這都是為了我們，我們要感恩老師。
老師，是一種偉大的職業，是我們成長道路上很重要的人。教師節到了，我想對所有的老師們説：“老師，您們辛苦了！祝您們節日快樂！”
